2019年四年级语文复习题

1、洪水镇长堰小学复习试题第一局部：根底知识积累与运用40分一、看拼音,写词语.5分jngpeijujinuishenchengfajinghanminruikaixuanzhenhanhexiebinlmjiSshi二、1、把以下词语补充完整.5+4一丝不心悦目胆大为名其妙气急坏笑颜开不可及鱼而出疲惫不响云霄2、将成语中的错别字用“一标出,再把正确的字写在括号里清撤见底赏心阅目气极败坏攻棋不备鱼惯而行迷或不解具精会神波阑壮阔三、选择恰当的词语填入句中的括号里.感谢感动感情聪明高明精明1、普罗米修斯的不屈行为了大力神赫拉克勒斯.2、人类非常普罗米修斯冒险拿取火种的行为.3、读了?扁鹊治病?一文后,

2、我知道扁鹊不仅是一个绝顶的人,而且他的医术也很.虽然但是由于所以不是而是只有才4、普罗米修斯拿取火种为了自己,为了地球上的人类.5、中国孩子生活在和平环境中,世界并不太平.四、把下面的词语、句子补充完整.121、把歇后语补充完整.2早开的红梅一一后来居上2、写上对应的成语.2知己知彼运筹帷幄3、把名言补充完整.2分a、精诚所加,.b、,;幼吾幼,以及人之幼.4、补充谚语.2a蚂蚁搬家蛇过道,b天上鱼鳞斑,5、填写诗句.3分a、采菊东篱下,.b人闲桂花落,oc、我能从；,"想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面.五、给下面加":字选择正确解释,把字母填在括号里.4分拜：A一种见面表

3、示敬意的礼节B用于往来,表示麻烦人办C表示与人结为某不关系D见面行礼表示祝贺1、纪昌拜飞卫为师学习射箭.2、每逢春节,我都去爷爷家拜年.3、名医扁鹊去拜见蔡桓公.4、请你帮助照看我孩子,拜托了.六、用修改符号修改病句.2分1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐.2、秋天的宁波是一年中最美的季节.七、我会判断.对打“浦打x,5分1.?纪昌学射?和?扁鹊治病?是两那么引人深思的寓言故事.2.罗丹的嘴里叽里咕噜的,好象在跟谁说悄悄话似的是个比喻句.3.?渔夫的故事?选自古代阿拉伯著名的民间故事集?一千零一夜?.4.手不释卷说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事.5.荷兰,是树之国,花之国,也是牧场之国.第

4、二局部：阅读积累与运用30一、根据课文内容填空.81、他有时,把金鱼的每个部位地画下来,像姑娘;有时又,很快地画出金鱼的仿佛金鱼在纸上游动.2、有些人家,还在门前的场地上种几株花,_,它们依着时令,顺序开放,显出.3、虽然,但是,我们却可以让表达出.4、谁都有,谁都可以创造一个.二、阅读?普罗米修斯?片断,完成练习.11雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这一下只好拉倒了.我坐在门口,望着瓢泼大雨出神.爸爸喊我你看雨水都溅到身上了我没理会却发现了什么奇妙的东西爸爸你看房檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小窝爸爸还没有答复,我就自己jieshi说：“爸爸,我知道了,那是让房檐上的雨点打的.“是吗？

5、"爸爸成心jmgqi地问,我也愣住了.爸爸见我答不出,就凑过来笑着说：“这叫滴水穿石,咱们住的房子有几十年了,雨点的力量虽小,可是常年累月,它总是滴在这个地方,渐渐地就打成现在这样的小窝.接着,爸爸又说：“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功.听着爸爸的话,我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启发.1、 看拼音,在括号里写上词语.2分2、 在第2段没有标点的地方加上标点符号.3分3、 从文中找出一个适当的词语作为文章的标题,写在文章前面的横线上.1分4、 形容雨大的词是;“奇妙的东西在文中是指5、 用“一一在文中划出能说明“滴水穿石这个词意思的布三3分6、 文中最值得

6、我牢记的一句话是7、 读了这篇文章后你有什么启发？31三、阅读短文,答复以下问题.12爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着煮书两个苍劲有力的大字.我感到很奇怪：书只能读,怎么可以煮呢？一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶.我指着条幅问爷爷：书怎么可以煮呢？书放在锅里煮,不是要煮坏了吗？"爷爷笑着说：书是精神食粮嘛,既然是食粮,怎么就不能煮呢？煮熟了,吃下去才好消化吸收啊."爷爷看我不解的样子,便接着说：你知道大诗人杜甫吧,他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可.其实,这就是煮书.这样,他做起诗来就感到得应手了.所以他说,读书破万卷,下笔如有神.我们学习语文

7、,对那些好的文章也应该这么煮'.否那么就很难把语文学好.“爷爷,你看我该怎么煮书呢？你可以从煮语文入手嘛,那些课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀！这样煮下去.你能体会文章的情感,可以牢记妙词佳句.肚子里的词多了,今后说话和写文章,还会犯难吗？爷爷的话使我豁然开朗,煮书还真有道理哩.1、把文中的词语补充完整.22、文中煮书中的引号作用是-13、爷爷说的煮书指的是.24、在文中的横线上填上恰当的关联词语.15.把文中画横线的句子换种说法.26、爷爷告诉我应该怎样煮书？27、结合短文内容,写出你对读书破万卷,下笔如有神这句话的理解.2第三局部：习作30分一、口

8、语交际5今天是小军值日,但是小军忘了扫地就回寝室了,班长只好请小明先帮小军扫.假设你是班长,该怎样对小明说,让他同意.小明又会怎么说呢？请写一写.班长:小明:二、题目：我忘不了他她25这个人是谁？是什么原因让你忘不了他她？请你用一两件具体的事例突出这个人的优秀品质.做到内容具体,语句通顺,标点正确.2021年四年级语文复习题一、知识积累.27分1 .我能看拼音写词语.10分gmgxicnk百xuSwanydnpibeijianqiang1为祖国做出的体育健儿归来.2的山路让人不堪,只有意志坚的人才会坚持上山顶.2 .我能选出带点字正确的读音打.8分画卷juonjun愚蠢yyq蝙蝠bimpim模

9、样m6mu撒网sasa照应yingying成群结队jiejie重见天日zh曲gcheng3 .你平时注意积累好词吗？写写看.6分炯炯有神描写人物神态全神贯注描写学习方面4 .用“一一划去以下括号里搭配不适宜的词语.3分完成号召任务身体强大强壮满怀信心决心表演精美精彩阳光明媚明快改正错误失误二、精炼运用.18分5 .按要求写句子.4分1雨来像小鸭子一样抖着头上的水.仿照着写一句2科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密.改为被字句3精诚所致,.4爱人者,;敬人者,.6 .我能选择恰当的词语写在括号里.6分即使也如果就不但而且虽然但是1阵阵寒气向我袭来,我心里无比温暖.2飞机装上雷达,在漆黑的夜里,它能平安

10、飞行.欢跃奔腾飞腾1我校荣获市“文明学校的喜讯传来,全校师生马上起来.2滚滚的长江水而来.感谢感谢感动1听了这个故事同学们多么受啊！2我对老师的教育帮助不尽.7 .我来当合格小医生.3分1老师那慈祥的面容,亲切的教导时时在我耳边回响.2爷爷过的一生都是俭朴生活.3战士们冒着大雨和泥泞小路向前进.8 .课文链接5分1在本册语文书中,我熟悉了拥有尊严的石油大王、热爱生命的盲女孩,抗日小英雄、执着追求真理的科学家、造福人类、正义勇敢的古希腊神话中的英雄2在我国的无数名山中,有五座山由于景色独特,富有文化内涵,而被称为五岳,它们是、.三、拓展求新.16分1 .我会给短文正确排序.6分把下面错乱的句子整

11、理成一段通顺的话,在里填上序号.狼想吃掉公鸡,上前问：“好朋友,你上哪儿去？"一只公鸡在路上遇见一只狼.狼一听,赶紧逃走了.公鸡说：“我看朋友去.公鸡说：“怎么是两个,后面还有一条狗呢！"狼说：“我们两个一起走,好吗？2 .我能指出以下各句属于哪种修辞方法.5分1蜜蜂在花丛中翩翩起舞,饱览春天的美丽2黄河是中华民族的摇篮.3难道你可以把这位老妈妈忘记吗？4整个礼堂挤得连跟针也插不进去.5随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子.3 .同学们读了不少课外书吧,能给大家介绍几本吗？5分«?、«?、«»其中我最喜欢的

12、是?»,理由是O四、阅读感悟15分飞翔的蜘蛛有一天黄昏,我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网.难道蜘蛛会飞？要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问,我把院子里所有的蛛网全都搅毁了.后来,细细地观察,我才发现它走了许多弯路从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步地向前爬行,小心翼翼,翘起尾部,不让丝沾在地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或说是它满意了,再把丝收紧.收第一根丝要半个小时,直到成一条直线.以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了.尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快开心的

13、表演的似的.蜘蛛不会飞翔,但它能够把网凌空结在半空中,它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫,它的网制得精巧而且规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助.这样的成绩,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者.于是,我记住了：蜘蛛不会飞翔,但它照样能把网结在空中.奇迹是执著者造成的.1 .第四自然段中的破折号的作用2分.A.话题转换B.解释说明C.语意延伸D.表示转折2 、.短文中两次写“蜘蛛不会飞翔,为什么题目却是“飞翔的蜘蛛呢？4分3 .请用几个词概括蜘蛛的精神.从原文中找4分4 .结合自己的生活体验,谈谈你读文后的感悟.5分三时光老人与流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着.时光老人问：你是谁？为什么哭？流

14、浪汉说：我少年时代玩儿玻璃球,青年时代玩儿纸牌,中年时代打麻将,家产都败光了！如今我一无所有,我真懊悔呀！时光老人看他哭得可怜,试探着问：假设你能返老还童返老还童？流浪汉抬头将老人打量了一番,扑通一声跪下,苦苦哀求,假设再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人！好吧！时光老人说完便消失了.惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢.他想起自己刚刚的话,便向自己熟悉的一所小学走去.路上他看见几个孩子在玩儿玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩儿了起来.他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔地痛哭起来.正巧,又碰到时光老人.他扑通一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春.我

15、做了件蠢事！时光老人冷笑说,给你再多的青春,你也不会得到真正的生命.时光老人那么生气.从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒！1 .退用部首查字法,查部,再查画.返老还童的意思是2 .熟悉的反义词是,懊悔的近义词是.3 .答复以下问题.1流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时,是怎么说的？用“把有关句子画下来.2流浪汉第一次见到时光老人时,呜呜地哭着,他说：我真懊悔呀！你知道他懊悔什么吗？后来他是怎么做的？3流浪汉第二次见到时光老人时,时光老人冷笑着说：给你再多的青春,你也不会得到真正的生命.时光老人的话是什么意思？附加题：二、说说以下句子中引号的作用3分1 .科学家仔细研究了鲸,

16、发现它的外形是一种极为理想的“流线型.2 .说他“特别,由于他爱鱼到了忘我的境界.3.人们都说：“桂林山水甲天下.三、按要求写成语12分最值钱的话：最贵的字：最长的步子：欺骗人的话：最甜蜜的话：自己说给自己听的话：补充试题：理解下面诗句的意思,1|.众鸟高飞尽：遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺：日出江花红胜火,春来江水绿如蓝：绿遍山原白满川,子规声里雨如烟：童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜：西塞山前白鹭飞,桃花流水蹶鱼肥：2.本学期我们学的几首古诗词中?四时田园杂兴?的作者名字,代的人,?乡村四月?的作者是名字,代的人,?望洞庭?的作者代诗人也与季节地方的景色,?独坐敬亭山?的作者代诗人,后人都称

17、他为“李杜是指小李杜是指.其中和是属于词牌名附送:2021年四年级语文复习题整理(I)一、理解课文内容1、?独坐敬亭山?的作者是一代诗人.诗中作者既写眼前之景,又抒发孤独之感,并运用的手法写了诗人与的相知之情.2、?望洞庭?的作者是一代诗人,诗人以轻快的笔触,勾勒出一幅优美的洞庭秋月图.诗人运用了的手法,描绘了洞庭湖的山水.潭面无风镜未磨,白银盘里一青螺.诗人把洞庭湖比作,把洞庭湖里的君山比作.3、“桂林山水甲天下这句在文中起的作用.课文将、与漓江的水进行比拟,是为了突出漓江水的特点；将()、.桂林的山进行比拟,是为了突出桂林的山的特点.4、?记金华的双龙洞?一文中,作者的游览顺序是、.一路迎

18、着溪流.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子.(1)一个“一字,点明作者是逆溪流而上.(2)找出句中的两对反义词.()-()()-()(3)“溪声也时时变换调子是由于.(4)第二句运用了的修辞方法,衬托了作者愉快的心情和对涓涓5、这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得欣赏.(1)石钟乳和石笋值得欣赏的原因是(2)从句中画线的关联词可体会到作者对洞内景观饱含之情.6?中彩那天?一文主要描写了父亲意外获奖,得到一辆奔驰汽车时,却面临着一个,父亲面临的道德难题指的是.最后在没有外人知道的情况下,父亲毅然通知真正的获奖者库伯,这件事让我懂得

19、了.母亲常抚慰家里人："谈谈你对这句话的理解：?万年牢?中父亲教导“我做万年牢,就是要“我做一个的人.7、读了?尊严?这篇课文,课文中的年轻人的尊严主要表达在().杰克逊大叔说：别看他现在什么都没有,但他百分之百是个富翁！这里的“富翁并不是指()的人,而是指()的人.8、?将心比心?一文中“将心比心的意思是是啊,我们在生活中能,对老人生出一份,对孩子增加一份,使人与人之间多一些和.9、?巨人的花园?一文是英国作家王尔德写的()故事,那里,春天(),夏天(),秋天(),冬天().村里的孩子都喜欢到那里玩.本文运用了()的方法展开故事情节,揭示了()的道理.10、?幸福是什么?这篇课文告

20、诉我们.11、?去年的树?这篇童话故事是通过展开故事情节,全文一共有四次对话.第一次是写鸟儿与的对话；第二次写鸟儿与的对话；第三次师鸟儿与的对话；第四次师鸟儿与的对话.童话告诉我们要.12、童话可以分为两大类.一类是由作家创作的,如?»,另一类是在人民群众中口头流传,后有心人搜集、整埋而成的,如?»,写出你知道的童话故、.13、?触摸春天?这篇课文通过描写的故事,告诉我们的道理.表达了作者.14、?生命生命?通过三个的事例,引出了对生命的思考,向我们展示了生命的意义是：.15、?梅花魂?一文中作者通过、五件事表达了外祖父的思想感情.16、春风又绿江南岸,.这句诗出之于的?&

21、#187;,表达了诗人的思想感情,再写一句表达思乡之情的诗句；,.17、?桂花雨?描写的是作者童年时代的情景,表达了作者的思想感情.18、?夜莺的歌声?讲的苏联卫国战争时期,为游击队员传递信号的故事,表现了“小夜莺的.19、?那片绿绿的爬山虎?主要写了两件事：一是兀二是从这两件事中可以看出叶老先生的文品和的人品.二、按课文内容填空*描写自然风光的古诗名句1 .长河落日圆.4.,带雨云埋一半山.2 .几行红叶树,5.,海上明月共潮生.3 .落木千山大远大,o*关于诚信、友爱、尊老爱幼的名句1.,行必果.?论语.子路?2.与朋友交,?论语.学而?3.,勿施于人.?论语.颜渊?4.,金石为开.5 .

22、爱人者,?孟子.离娄下?6 .老吾老,幼吾幼,?孟子.梁惠王上?*关于生命感悟的名人名言：1.人的生命是有限的,.我要把有限的生命,雷锋2.,生命的意义在于,而,O巴金3.对于我来说,生命的意义在于,.爱因斯坦*表达思乡、思友之情的诗句：1 .,切切故土情.4.,年年相见在他乡.2 .浮云终日行,5.家在梦中何日到,3 .落叶他乡树,6.江南几度梅花发,*展现成长及对人生的一些积极向上看法的名句：1 .有志者?后汉书?2 .莫以善小而不为,o刘备3 .业精于勤,;,韩愈4 .盛年不重来,陶渊明周恩来名言：1 .我看见过的大海,玩赏过的西湖,却从没见过这样的水.我攀登过的泰山,游览过的香山,却从

23、没看见过这一带的山.2 .虽然天山这时并不是,但是有哪一个能比得过这时天山的呢？3 .谁都有生活的谁都可以一个自己的.在这个的早晨,安静我这样的道理.4 .人的生命是的,可是,为人民效劳是的.我要把,投入到之中去.5 .我的一生始终保持这样的信念,而不是接受,也不是在于争取.6 .旁的花,是春暖才开花,他却不一样,严寒,风欺雪压,.她是、的！7 .我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的、以及,如.8 .刚进里院,一墙的爬山虎.夏日的仿佛一下子减去许多,阳光都变成绿色的,像的小精灵一样在上面着,闪烁着的光点.9 .?独坐敬亭山?.10 .?望洞庭?.11 .这些石钟乳和石笋,形状,在加

24、上,不比作什么,也很值得12 .但是世界并不,不少地区还着战争的,罪恶的子弹还着娇嫩的.13 .只要我的手指一用力,他就不能.但它着,竭力双翅,我感到一股在我手中,那样!那样！飞蛾那种令我,我忍不住放了它！14 .生命,但是,我们却可以.15 .我有感觉要是把头抬起一点儿,准会撞破,鼻子.16 .?泊船瓜洲?.三、课内阅读一、第二天,库伯先生派人来到我家,把奔驰汽车开走了.那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起.父亲显得特别快乐,给我们讲了许多有趣的事情.成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会,才明白中彩那天父亲打的时候,是我那贫穷的家最富有的时刻.1、汽车开走了,父亲为什么显得特别快乐？

25、2、联系课文内容,想一想“往事是指,“母亲的教诲是.3、请用“一一画出文中“我的体会.二、“喂！你赶紧滚出去！巨人大声叱责.小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人.不知怎样,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的.这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵.“噢！是这么回事呀！巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天.他不禁抱住了那个孩子唤来寒冬的是我那颗任性冷酷的心啊要不是你提醒春天将永远被赶走了谢谢你小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下.巨人第一次感到了温暖和愉快.于是,他马上撤除围墙,把花园给了孩子们.从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园.孩子们站在巨人的脚下,爬上

26、巨人肩膀,尽情地玩耍.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福.1、“拆字是结构,部首是,音序是,跟它形状相似的字是.2、近义词：凝视提醒反义词：叱责冷酷3、在第二段的横线上加上标点符号.4、联系上下文,就“巨人终于明白这句话填空：巨人在没有明白之前是这样做的：;巨人在明白之后是这样做的：.5、读过这篇童话后,我懂得了：.三、她却不一样,愈是严寒,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶大立地,不肯低头折节.他们就像这梅花一样.一个中国人,无论在怎样的境遇里,

27、总要有梅花的秉性才好！1、这段话中“她指的是.2、梅花的品格、灵魂、骨气表现在.3、作者仅仅是赞颂梅花吗？作者在赞颂谁呢？2分4、几千年来,我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格、气节的人,你能写出一些具有梅花气节的人吗？.四、?生命生命?片段选读练习有一次,我用医生的听诊zhnch出器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼憾,这就是我的生命,单单属于我的.我可以好好地使用它,也可以白白地糟zhgzB蹋它.一切全由自己决定,我必须对自己负责.虽然生命短暂zhcnzen,但是,我们,我们却可以让有限的生命表达出无限的价值.于是,我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,

28、使自己活得更加荣耀有力.1、我会划掉文中括号内不正确的读音或字.4分2、我会写反义词.6分有限珍惜短暂3、“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它.5分1这句子中“糟蹋的意思是：2读了这句话,谈谈你的体会：4、“我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加荣耀有力.读了这句话,你来谈谈,你将如何使自己活得更加荣耀有力呢？5分五、?两个铁球同时着地?节选那时候,研究科学的人都信奉fmgfeng亚里士多德,把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理.谁要是疑心亚里士多德,人们就会责zezhe备他：“你是什么意思？难道要违背bdbd人类的真理吗？亚里士多德曾经说过：“两个铁

29、球,一个10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍.这句话使伽利略产生了疑问.他想：如果这句话是正确的,那么把这两个铁球拴shumshum在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是,如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体,就有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球快.这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢？1、我会划掉文段中括号内不正确的读音.4分2、我会写出以下词语的反义词.6分疑心责备信奉3、亚里士多德讲的那段话意思是什么？3分答：物体下降的速度快慢和:有关.物体越重,下落的速度会越,反之,物体越轻,下落

30、的速度会越.4、“一个事实指什么？请用“'线画出来；两个相反的结论又指什么？请用“:线画出来.6分5、按要求改写句子.3分难道你要违背人类的真理吗？改为陈述句：6、在文中找一个假设关系得句子抄写下来.3分六、?鱼游到了纸上?文段选读练习一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些.金鱼缸边早已挤满摆满了人,多数是天真活泼的孩子.这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好似和金鱼比美似sishi的.“哟,金鱼游到了他的纸上来啦！一个女孩惊奇奇怪地叫起来.我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画.他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸

31、上游动.围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反响yingying的是他自己.他好似和游鱼已经融为一体了.1、我会划去文段中括号内不正确的词语或读音.2、写出以下词语反义词.鲜艳赞叹一丝不苟3、按文段内容填空.时间：地点：人物：事件：4、用“线画出描写青年画画的句子,并写写你从中体会到什么？5、我会联系课文读懂句子意思.“他好似和游鱼已经融为一体了的意思是：6、那个小女孩惊奇地叫：“哟,金鱼游到了他的纸上来啦！是真的吗？这说明了什么？8、“围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反响的是他自己.那么周围的人：老人、青年和小孩是如何赞叹和议论？我想把它写下来.四、句子练习1

32、、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力.改为“被字句2、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？改为陈述句3、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！改为反问句4、多读多练,作文会进步用关联词语把句子连起来16、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴仿写句子5、他的学习成绩很好,很自私,算不上好学生.用关联词语把句子连起来6、王老师对同学们说：“星期天,我们一起去滑雪.改为间接引用7、外祖父送给了莺儿一幅墨梅.改为“把字句和“被字句8、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢？改为陈述句9、雨下得很大.改为比喻句10、田里的青蛙叫.改为拟人句11、他这样做虽然过分了点,但还是有道理的.改为双重否认句12、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心.改为反问句13、一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国.变成直接表达14、登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进.缩句15、那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎.每一片绿叶上都