人教版六年级数学下册第四次模拟复习题

1、人教版六年级数学下册第四次模拟复习题一、填空。1、情系玉树，大爱无疆抗震救灾大型募捐活动特别节目据统计，这台募捐晚会共募得善款21.75亿元人民币写作 ，约 亿。2、1吨500千克= 千克80分= 时 分3、 24 =1/4= 2： = 小数 = %4、0.35、13 、0.34、33.3%这四个数中最大的数是 ，最小的数是 。5、一个棱长为6厘米的正方体，它的外表积是 平方厘米。体积是 立方厘米。6、12的因数有 ，从中选出四个数组成一个比例： 。7、甲= 2223，乙= 2235，甲、乙的最大公因数是 ，最小公倍数是 。8、在比例尺是1200 的建筑图上，量得一个教学楼的地基长是5厘米，这

2、个教学楼地基的实际长是 米。9、一个长方体木料，横截面是边长10厘米的正方形。从这根木料上截下6厘米长的一段，切削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是 立方厘米，削去部分体积是 立方厘米。10、把边长为1厘米的正方形纸片，按下面的规律拼成长方形：1用5个正方形拼成的长方形的周长是 厘米；2用m个正方形拼成的长方形的周长是 厘米。二、判断题对的打，错的打1. 因为1.20.3=4，所以说1.2能被0.3整除。 2. 角的两条边越长，角的度数就越大。 3. 任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。 三、选择题。选择正确的序号填在括号里1、2019年奥运会将在北京举行，这一年的第一季度共有 天。A8

3、9B90C912、某班女生人数的 等于男生人数的 ，那么男生人数 女生人数。A小于B大于C等于3、 张越买了1000元两年期计帐式国债，年利率是2.40%,到期时他可获得利息 A.24元B.48元C.480元4. 145=24假如被除数和除数都扩大100倍，那么结果是 A.商是2余数是400B.商是2余数是4C .商是200余数是4005.以下几种图形中，对称轴条数最多的图形是 等边三角形 正方形 圆6.在100克水中放入10克糖，这时糖与糖水的比是 1：10 11：100 1：117.一个圆锥和一个圆柱等底等高，它们体积的和是12立方分米，圆锥的体积是 立方分米。 2 3 4四、 计算以下各

4、题1、直接写得数120 9848 + 161.25811.3 - 8.6120 245/714/151/3+1/22、解比列35 : X =15 : 212：8=9：X1：0.7=x：1.43、计算能简便算的要简便算85 5.4 + 85 4.6五、应用题。1、只列式不计算：1李强将4000元钱存入银行， 定期一年，年利率是1.98%， 扣除 20%的利息税，税后得到利息多少元？2将一个棱长为5分米的正方体铁块熔铸成底面积是60平方分米的圆锥，这个圆锥的高是多少分米？2、列式解答。1佳新玩具厂制造一批玩具小熊，原方案 每天制造360个,18天完成,实际每天制造432个,照这样计算,多少天就能完

5、成任务?2一辆汽车2小时行驶140千米，照这样计算从甲地到乙地共行驶5小时，甲乙两地之间公路长多少千米？用比例解3施工队修一段公路，第一个月修了全长的5/2，第二个月修了1500米，第三个月修了全长的1/5，三个月正好完成任务。这段公路长多少米？老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。4甲、乙两城之间的公路长360千米，小王自己驾车从甲城去乙城，出发前他去加油站加满了一箱油。当行了200

6、千米时，他看了一下燃油表，发现油箱里的油还剩下 。请你帮他算一算，假如中途不加油，他能驾车到达乙城吗？我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积