五年级上语文课课练-大拇指汤姆_13-14语文S版

1、.4大拇指汤姆课内根底提优 夯实课内根底，你就拥有了遨游语言天空的翅膀一、生字大闯关。我能读句子，根据拼音写词语。1魔法师非常同情这对shàn liáng 的夫妇，让他们有了一个dà m zh 般的儿子，并取名叫tng m 。2你看，把他吞进肚子的那条鱼被chú niáng pu ki 了，chèn zhe 鱼还没下锅，他跳出来，捡了一条命。3. 在国王的餐桌上，因为他会向人们j gng ，所以非常shòu chng 。二、多音字舞台。我能给多音字选择正确的读音，填序号。dodào倒影倒卖倒挂倒闭倒运 倒退 倒塌

2、倒转三、咬文嚼字馆。我能给带点字选择正确的解释，填序号。趁：利用时机；顺便搭乘；富有。1. 汤姆趁她不注意，爬上盆沿儿，想看里面是什么。 2. 他是有名的富豪，家里很趁。 3. 老师要去城里，我正好搭个趁车去城里买书。 四、近义好兄弟。我能给句子中加点的词语换一个，保持句子意思不变。1. 一天，莫林装扮成乞丐在乡村乞讨。2. 农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。五、句子训练营。我能根据句子要求完成练习。1虽然夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃，但似乎不太愉快。我能照样子用上带点的词语写句子2国王说：“那好吧，你到我的宝库里去，拿点儿金银，给你穷苦的父母亲带去，能拿多少就拿多少。改为间接转述句六、课文

3、再回放。读了课文?大拇指汤姆?，你是不是觉得汤姆的经历很神奇啊？你能根据课文内容，把汤姆的经历补充完好吗？快来试一试吧！掉进面糊里 回到家里 落进海里 王宫里七、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。奇怪 补锅匠自己对自己说道 什么东西跑到我袋子里去了 难道是我捡了团面糊 妖精就来吓唬我 他连忙翻开工具袋，一股脑儿倒出里头的东西，然后转身跑了。汤姆带着满身的面糊跑回了家。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。1在空白处加上标点符号。2用一个成语代替画线的句子，这个成语是 。3短文中有一对反义词是： 。4汤姆回到家里，心情会怎么样？课外拓展提优

4、瞧，课外的世界更精彩！一、拓展演练场。1. 假设你能代表文中的农夫夫妇发言，你想对下面的人物说些什么？1对魔法师说：“_。2对汤姆说：“_。3对国王说：“_。 2比比谁聪明。读了这篇课文，我能总结一下童话的特点。3我是小作家。大拇指汤姆的经历实在太有趣了。其实，你也可以当一名童话作家，用你生动的文笔来描绘一下他还会有哪些让人忍俊不禁的经历。二、快乐阅读苑。阅读短文，完成练习。拇 指 姑 娘节选从前有一个女人，她非常希望有一个丁点儿小的孩子。 她不知道从什么地方可以得到。 她就去请教一位巫婆。她对巫婆说：“我非常想要有一个小小的孩子！你能告诉我什么地方可以得到一个吗？“嗨！这容易得很！巫婆说，“

5、你把这颗大麦粒拿去吧。它可不是乡下人的田里长的那种大麦粒，也不是鸡吃的那种大麦粒啦。你把它埋在一个花盆里，不久你就可以看到你所要看的东西了。 “这是一朵很美的花。女人说，同时在那美丽的、黄而带红的花瓣上吻了一下。不过，当她正在吻的时候，花儿突然劈啪一声，开放了。人们如今可以看出，这是一朵真正的郁金香。但是在这朵花的正中央，在那根绿色的雌蕊上面，坐着一位娇小的姑娘，她看起来 白嫩 得意。她还没有大拇指的一半长，因此人们就将她叫做“拇指姑娘。拇指姑娘的摇篮是一个光得发亮的漂亮胡桃壳，她的垫子是蓝色紫罗兰的花瓣，她的被子是玫瑰的花瓣。这就是她晚上睡觉的地方。但是白天她在桌子上玩耍在这桌子上，那个女人

6、放了一个盘子，上面又放了一圈花儿，花的枝干浸在水里。水上浮着一朵很大的郁金香花瓣。拇指姑娘可以坐在这花瓣上，用两根白马尾作桨，从盘子这一边划到那一边。这样儿真是美丽极啦！她还能唱歌， 唱得那么温顺和甜蜜，从前没有任何人听到过。 1在短文中括号内填上适宜的关联词语。2短文最后一个自然段中的破折号的用法是 。A表示转折 B表示解释说明 C表示递进 D表示声音的延续 3“谢谢您。女人说。她给了巫婆三个银币。于是她就回到家来，种下那颗大麦粒。不久以后，一朵美丽的大红花就长出来了。它看起来很像一朵郁金香，不过它的叶子紧紧地包在一起，好似仍旧是一个花苞似的。这段话应该放在 。A之间 B之间 C之间 4.

7、读了选文，你发现拇指姑娘与大拇指汤姆有什么共同点？_5. 说说短文的主要内容。_6. 你知道?拇指姑娘?的故事选自哪里吗？你还读过该书作者的哪些作品呢？_自主探究提优 尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！一、成语集结号。课文中有个成语叫“愁眉苦脸，这个成语里面含有两个人体器官“眉“脸。试试在以下括号中中填上人体器官组成成语。提 吊 聪 明 灵 巧 七 八 七 八 五 六 昂 挺 抓 挠 二童话交流吧。你一定读过不少童话故事，给你留下印象最深的有哪些？那些人物有哪些特点，和小伙伴交流一下。4大拇指汤姆课内根底提优一、1.仁慈 大拇指 汤姆 2.厨娘 剖开 趁着 3.鞠躬 受宠二、 三、1. 2.

8、3. 四、1. 打扮2. 自豪五、1虽然你考试获得了第一名，但是不能骄傲呀！2. 国王说，让他到国王的宝库里去，拿点儿金银，给他穷苦的父母亲带去，能拿多少就拿多少。六、放进补铁匠的工具袋吃进牛的嘴里被乌鸦叼走鱼肚子里七、1.“，“？，？ 2. 自言自语 3.痛哭流涕 喜出望外课外拓展提优一、2童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、梦想和夸大来塑造形象，反映生活，对儿童进展知识教育、思想教育。它以儿童理解的人或事物为描写对象,往往把自然界“社会化，把社会生活“童话化，语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的手法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。不作过高要求 3提示：要紧紧围绕汤姆拇指大这一特点展开想象。二、1但是 因此 又 又 而且 2B 3C 4. 拇指姑娘和大拇指汤姆都只有拇指大小，他们都是由会法术的人变出来的。 5. 主要写