新人教版七下道德与法治：青春时光检测

1、1第一单元 青春时光一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思 考，以下观点正确的有( )1青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动2正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则3青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己4青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助A. B.C.D.2.如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季，“春季” 是人生最美好的年华，它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此，我们应该( )1隐蔽地与异性交往，避免被别人发

2、现2了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展3增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为4积极与同学、朋友交往A.B.C.D.3.青春的我们心理上充满了矛盾，要做到成长无烦恼，可以尝试学习当自己的“心理保健医生”。下列做法中不可取的是()A.听音乐、打球B.给好朋友写信或记成长日记C.进网吧，找网友聊天D.找同学交流，共享成长的经验4.下列有关青春期独立思考的表现说法正确的是()1不等同于一味追求独特22有自己独到的见解3接受他人的所有意见4能接纳他人合理、正确的意见A.B.C.D.5.上初中的我们，不再一味地依赖老师、相信老师，而是提出疑问，更多地用自己的头脑思考

3、问题。这表明步入青春期的我们()A.彻底摆脱依赖B.完全长大成熟了C.具有批判精神D.智力发展到最高峰6.在青春的美好年华里，我们要培养创造性思维，勇于创新。下列选项中属于创造的是()A.小明喜欢读手机小说B.小红创作了一段快板书C.小刘在手机上看新闻D.小路喜欢看微信段子7“新浪教育”曾发表文章家长对青春期异性交往的七大误解，其中之一是“与异性交往很容易发展为早恋 ，使中学生犯错误” 。下列对异性交往理解错误的是()A.异性同学之间的交往，可以完善自己的个性B.异性同学之间的交往，可以提高学习效率C.异性同学之间的交往，可以增进自己的性别意识D.异性同学之间不会有正常的交往和真正的友谊8男生

4、女生各具优势，欣赏对方的优点已经成为我们交流的常态。我们在交流中需要 调整心态、调节情绪、更新思想。欣赏对方的优势()A.有助于我们不断完善自己B.有利于我们赶超他人C.有助于培养批判精神3D.能激发我们的创新思维9性别刻板印象是人们对男性或者女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的 期望和看法。对性别角色的认识可以帮助我们()1了解自己与异性的不同特点2学会如何塑造自我形象3学会如何与异性相处4发挥自身潜能A.B.C.D.10.下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（）1男女同学一起学跳健美操2女同学为学校男子篮球队队员加油助威3男女同学经常“单独交流”4男同学拿“玩具蛇”捉弄女

5、同学A.B.C.D.11某小学校长说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好 的自己。”这位校长的话告诉我们（）1青春的探索需要自信2自信让我们充满激情3有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力4只要自信就一定能取得成功A.B.C.D.12.下列漫画反映的内容或行为符合“行己有耻”要求的是（）413.一个人做点好事并不难，难的是一辈子坚持做好事。江西好侄媳付淑萍，视残疾伯父为生父，二十四年如一日悉心照料，毫无怨言。要一辈子做好事，就需要（）1“止于至善” ，做有影响的事2有“至善”追求3有一种向往美好、永不言弃的精神状态4积少成多，积善成德A.B.C.D.14.“三

6、人行，必有我师焉。 “”见贤思齐焉， 见不贤而内自省也。 ”这些名言启示我们()A.要向所有人学习B.违反法律的事情坚决不做C.要检视自己的不足，不要原谅自己的过错D.要善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量15.下列行为中符合“止于至善”要求的有()1小佳每天检视自身的不足，积极调整自己2丽丽犯了一个错误受到了老师的批评，自己在之后的一周里都陷入深深的自责中， 每天吃不下饭，也睡不好觉3小云能正视自己的错误，改正了不好的习惯4小海抄了一次作业，后来反思了自己的行为，主动向老师承认了错误A.B.C.D.二、非选择题(共55分)16.(14分)“不知从什么时候开始，我发现自己越来越不懂自己

7、了心事重重，总 是不自觉地坐着发呆。 有几次妈妈都被我的神情吓坏了。 我也不知道自己为什么变得这么多 愁善感我总是把自己关在房5间里，静静地坐着，写写日记，望望蓝天白云，任时间悄悄 地过去。 我再也不想去找以前的好伙伴了， 因为我觉得他们越来越不能懂我了； 我也不想和 妈妈说话， 因为她太唠叨了，而且观念太陈旧落伍，和她说不到一块儿去。 我越来越感到孤 独、迷茫和不安。 ”一位女中学生的 信件(1)这位女中学生在信中反映“自己越来越不懂自己了” ，其实都是谁惹的祸？(2分)(2)有人认为应该坚决遏制这种烦恼，避免其发生。你认为呢？(3)请你为减少这位女生的痛苦和挫折感献计献策。(6分)17(1

8、2分)有一天，班上的女同学小婷打开作业本的时候，发现了一封求爱信，她一 下子紧张了起来，内心十分矛盾。 与对方交往吧？害怕老师、 家长知道后受责备。 拒绝了吧？ 又怕伤害对方的自尊心，影响以后同学之间的相处。真是左右为难。(1)你是如何看待材料中的情感问题的？(4分)(2)中学生不应该过早地沉迷于爱情。你是如何理解爱情的？(4分)(3)面对材料中的情形，你给小婷的建议是什么？(4分)（6分）618(13分)某校组织郊游后，在学校进行活动总结时特别表扬了七年级(1)班徐丽丽同 学。“徐丽丽同学在郊游途中，没丢一个垃圾，还把同学们扔的垃圾捡起来一并带走。她的 行为值得所有同学学习。”此表扬一出，引

9、发同学们热议。(1)徐丽丽是同学们学习的榜样。我们为什么要向榜样学习？(2)我们要向徐丽丽学习，增强保护环境的自控力。增强自控力的方法有哪些？(4分)(3)徐丽丽同学的表现启示我们，青春的创造意味着什么？(5分)19(16分)小萌是一名七年级的女生。随着青春期的到来，身边的人对小萌的看法开 始发生了变化。父母眼中的小萌 小萌是个爱美的孩子， 对美的欣赏能力强。 在感受美、 享受美的同时， 还善于进行 批判，具有独立自主精神，一般不会产生盲目从众行为。(1)小萌是个爱美的孩子。请你告诉她青春的我们应该追求怎样的美。(2分)(2)小萌善于批判。批判性思维表现在哪些方面？(3分)同桌眼中的小萌我看到

10、小萌就会莫名地想表现自己，总希望引起她的注意。小萌在音乐课上唱歌的 样子、在联欢会上跳舞的样子真迷人，我应该是喜欢上了她。(3)结合材料说明异性同学交往应该注意什么问题。(3分)老师眼中的小萌小萌喜欢音乐，却因为班里男生嘲笑她“脸上有痘痘不能当歌手”而变得消极。希 望小萌努力去追（4分）7求梦想，青春的探索需要自信。小萌很有想法，却不爱与他人交流。(4)青春的探索为什么需要自信？(4分)(5)如果你是小萌，你会如何让自己变得不再心事重重？(4分)8参考答案1.B 解析的观点是错误的，处于青春期的我们还没有成年，还需要成年人的帮 助，排除。故选B。2.B3.C 解析本题考查青春期心理矛盾。对于青

11、春期矛盾心理，我们可以学习自我调 节，成为自己的“心理保健医生” ，A.B.D都是自我调节的方式；找网友聊天不是合适的方 法，C的观点不正确。故选C。4.B 解析本题考查独立思考的表现。独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、 正确的意见， 据此判断 正确。对于他人的错误见解不能接受，不正确。故选B。5.C 解析本题考查批判性思维。批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不” ，敢于向权威挑战。对于老师，不再一味 地依赖，是批判性思维的表现，由此判断C正确。故选Co6.B 解析本题考查开发创造潜力。创

12、造表明我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。据此判断A.C.D都不属于创造，B属于创造。故选Bo7.D& A 解析本题考查男生女生优势互补。男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏 对方的优势，有助于我们不断完善自己，由此判断A正确。故选Ao9.D 解析本题考查正确认识男女性别角色的不同。避免性别刻板印象，认识性别 角色具有重要意义。都是关于正确认识性别角色意义的观点。故选D。10.A11. A 解析本题考查青春的自信。题干材料中校长的这句话告诉我们要树立自信,但并非一定能取得成功，的观点不正确，排除。故选Ao都不是“行己有耻”的表现，故选Do13.D 解析本题考查“止

13、于至善”。江西好侄媳付淑萍是我们学习的榜样，向榜样自信让我们充满激情， 可以展现我们的优势和才华，由此判断正确； 自信有助于成功，12. D 解析回答本题时需要仔细观察漫画。漫画A是自己进网吧玩游戏， 让人代写作业；漫画B是吸烟；漫画C是两个同学一起喝酒;漫画D符合“行己有耻”的要求。A.B.C9学习体现了我们的一种向往，是“止于至善”的实践过程。由此判断观点正确，向榜样学习就要做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，而不是做有影响的事，不正确。故选D。14D 解析本题考查榜样的力量。 材料中的两句古语告诉我们要向榜样学习， 由此判断A不正确、D正确；B的观点正确，但与题意不符；对于自己的错误

14、，我们要及时改正，C的说法不正确。故选Db15B16(1)青春期。(2)这种说法是错误的，青春期出现矛盾心理是正常现象。青春期的矛盾心理有时让我 们烦恼， 但也为我们的成长提供了契机。 积极面对和正确处理这些心理矛盾， 我们才能健康 成长。(3)当感到很难解决内心矛盾时，我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人， 学习化解烦恼的方法； 可以通过培养兴趣爱好转移注意力， 接纳和调适 青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。如把自己的想法写下来，参加体育活动，学习自我暗示，试试自我解嘲等。17(1)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是

15、青春成长中的正常现象。(2)爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。(3)世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的朦 胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。18(1)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态 度，激发我们对人生道路和人生理想的思考， 给予我们自我完善的力量。 善于寻找好的榜样、 向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。(2)增强“我不要”的力量；增强“我想要”的力量；加强自我监控；等等。(3)青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己， 影响世界。19(1)在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内 在美。(2)思维的批判性， 表现为对事