2020年合格性考试语文仿真模拟卷

1、2020 年合格性考试语文仿真模拟卷 （二）2020年 3月 27日说明:本卷共六道大题 ,共 100分。测试时间 :90分钟姓名 : 学号 ： 得分：语基（ ）作文（ ）总分（ ）现代文 （论述类、实用类 ）阅读（6 分,每小题 2分） 阅读下面的文字 ,完成 13 题。传统节日的文化内涵和精神内核 中国传统节日起源于农耕时代 ,形式多样 ,内涵丰富 ,涵盖了文学、历史、哲学、天文等方面的 内容 ,表达了中华民族的价值和思想、道德和伦理、行为与规范、审美与情趣,凝聚着千百年来人们对幸福生活的积极向往和执着追求。传统节日的产生根植于农业社会文化土壤中,往往具有农耕生活的色彩 ,体现了中国人对自

2、然的认识和尊重 ,蕴含着厚重的历史与人文情怀 ,成为涵养中华文明、 凝聚社会共识、 培育民族精神、 留住乡土情怀的共同心理纽带和精神支柱。它经过千百年的淬炼和代代相传, 已牢牢根植于中华民族的精神家园与文化情怀之中 ,成为复兴、传承优秀历史文化的重要载体。近些年来 ,每当西方的圣诞节、情人节、万圣节到来时,部分中国人尤其是年轻人都表现出了极大的参与热情。相比之下 ,中国的传统节日似乎要过得冷清、随意得多,越来越淡的年味成为人们普遍的感受 ,甚至连其中的感情投入也越来越少了 ,一些深层次的文化内涵渐渐被人们遗忘。究其原因,正是在于我们对传统节日的重视不足 ,认识不够系统 ,对节日的文化内涵挖掘不

3、够 , 对节日文化的载体建设相对缺乏 ,对节日 的仪式感体会不深,从而导致传统节日在仪式感、载体、符号等方面缺乏时代感,不能满足人们在审美、娱乐等方面的精神需求 ,与现代人的生活方式结合不够 ,降低了传统节日在人们生活中的价值感和存在感。 今天 ,在物质生活已经比较富足的情况下 ,人们更加注重在感情上相互倾诉、回应彼此的心理 和精神需求 ,追求节日所带来的幸福感、愉悦感。一些喜欢过西方节日的人,往往只是想在欢快、温馨的气氛中表达自己美好的情感。这就启示我们 ,要充分挖掘传统节日文化内涵中的“情感”元素,让人们在节日的氛围里心存敬畏、体验传统、享受亲情、告慰祖先 ,在感受舒心与祥和的同时 ,寄托

4、对来年的美好希望与祝福。 另外 ,时代在发展 ,人们的精神、思想也在变化。所以,我们要重视对传统节日文化内涵和精神内核的挖掘、整理,让传统节日逐渐融进现代社会的审美需求 ,使之符合现代社会的价值标准。反之,节日就成为没有意义的空洞 符号 ,不可能行 之久远、世代相传。文化符号与载体是节日内涵的重要内容,文化是依靠具体载体来传承的,文化载体让文化变得生动可感 , 能够给予人们视觉、听觉、触觉的多元享受。如春节流行的对联、年画、窗花 ,端午节的包 粽子、赛龙舟 ,都是传 统节日符号、载体与仪式感的体现。这些节日载体不仅内涵丰富、形式多样,而且展示过程也轻松活泼、贴近自 然,使人们在其中体会亲情 ,

5、感受欢娱 ,传递温暖。中国是礼仪之邦 ,仪式表达着中国人对事物重要性、价值性的认同,没有仪式感的节日难以让人们对节日产生心理上的认同和依从 ,而仪式本身又是让人参与进来的重要方式。一系列依次展开的程 序,代表着节日文化内涵的逐层展示 ,也是让心灵参与其中审美的过程。在这样一套看似烦琐的仪式里,人们的情感得到表达和宣泄 ,节日的文化内涵和意义也得到彰显和传承。仪式让传统节日变得庄重 ,富有意义 ,为生活增添了趣味和价值。通过举办仪式 ,人们可以领略到人生的美好、自然的瑰丽,人性的善良 ,感受到对生命的虔诚和更高层次的精神享受。当传统节日丧失了仪式感,节日应有的庄重感、吸引力、投入性、参与性也就消

6、失了。因此 ,我们1 要有仪式感地过好传统节日。对传统节日文化内涵的挖掘 ,以及对文化符号、载体、仪式的重视,离不开国家宏观层面的正确引导 ,也需要社会各类主体的共同参与。(选自 2017 年 3 月人民论坛 ,作者范如国 ,有删改 )1. 下列关于“中国传统节日”的相关表述,不符合原文意思的一项是 ()A. 中国传统节日形式多样，内涵丰富，涵盖了文学、历史、哲学、天文等方面的内容，已牢牢根植于中华民族的精神家园与文化情怀之中。B中国传统节日表达了中华民族的价值和思想、道德和伦理、行为与规范、审美与情趣，凝聚着千百年来人们对幸福生活的积极向往和执着追求。C. 中国传统节日起源于农耕时代，根植于

7、农业社会文化土壤中，必然具有农耕生活的色彩，继承 和发扬传统节日有助于留住乡土情怀。D. 中国传统节日经过千百年的淬炼和代代相传，已经成为中华民族悠久历史文化的重要组成部分 ，是复兴、传承优秀历史文化的重要载体。2. 下列不属于中国传统节日过得冷清、随意”原因的一项是()A. 近些年来，部分中国人尤其是年轻人对圣诞节、情人节、万圣节等西方节日表现出了极大 的参与热情。B我们不够重视中国传统节日，也不能系统地认识、不能深入挖掘传统节日的文化内涵，不能满足人们的精神需求。C在一定程度上抛弃了生动的节日符号，对中国传统节日文化载体的建设不到位，更不必说举行节日仪式。D.中国传统节日与现代人的生活方式

8、结合不够，人们不能充分感受到传统节日在生活中的价值和存在。3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 ()A. 文章的主要论点是继承和发扬传统节日应当挖掘传统节日的内涵，重视文化载体与仪式。B. 建设节日文化载体能给人们带来情感上的冲击，使人感受到欢娱，体会到亲情。C. 随着时代的发展，中国传统节日已经失去了应有的内涵，成为没有意义的空洞符号。D. 元宵节的逛灯会、猜灯谜，重阳节的赏菊、登高望远，七夕节的乞巧等，都属于中国传统节日 的符号或载体。二、文言文阅读 (12 分。选择题 8分，每小题 2 分;翻译题 4 分) 阅读下面的文言文 ，完成 48 题。壬戌之秋 ，七月既望 ，苏子与客

9、泛舟游于赤壁之下。清风徐来 ，水波不兴。 举酒属客 ，诵明月之诗 ，歌窈窕之章。少焉 ，月出于东山之上 ，徘徊于斗牛之间。白露横江 ，水光接天。纵一苇之所如 ， 凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风 ，而不知其所止 ;飘飘乎如遗世独立 ，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚 ，扣舷而歌之。 歌曰 :“桂棹兮兰桨 ，击空明兮溯流光。 渺渺兮予怀 ，望美人兮天一 方。”客有吹洞箫者 ，倚歌而和之。其声呜呜然 ，如怨如慕 ，如泣如诉 ，余音袅袅 ，不绝如缕。舞幽 壑之潜蛟 ，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然 ，正襟危坐而问客曰 :“何为其然也 ?”客曰 :“月明星稀 ，乌鹊南飞' ，此非曹孟德之 诗乎?西望夏口 ，东

10、望武昌 ，山川相缪 ，郁乎苍苍 ，此非孟德之困于周郎者乎 ?方其破荆州 ，下江陵， 顺流而东也 ，舳舻千里 ，旌旗蔽空 ，酾酒临江 ，横槊赋诗 ，固一世之雄也 ，而今安在哉 ?况吾与子渔 樵于江渚之上 ，侣鱼虾而友麋鹿 ，驾一叶之扁舟 ，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地 ，渺沧海之一粟。 哀吾生之须臾 ，羡长江之无穷。 挟飞仙以遨游 ，抱明月而长终。 知不可乎骤得 ，托遗响于悲风。 ” 苏子曰 :“客亦知夫水与月乎 ?逝者如斯 ，而未尝往也 ;盈虚者如彼 ，而卒莫消长也。盖将自其变 者而观之 ，则天地曾不能以一瞬 ;自其不变者而观之 ，则物与我皆无尽也 ，而又何羡乎 ?且夫天地 之间 ，物各有主 ，

11、苟非吾之所有 ，虽一毫而莫取。惟江上之清风 ，与山间之明月 ，耳得之而为声 ，目 遇之而成色 ，取之无禁 ，用之不竭。是造物者之无尽藏也 ，而吾与子之所共适。 ” 客喜而笑 ，洗盏更酌。肴核既尽 ，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中 ，不知东方之既白。4. 下列句中加点词的解释，不正确的一项是 ()A.倚歌而和之 和：应和B.正襟危坐而问客曰正 : 整理C羡长江之无穷穷:困窘D.而吾与子之所共适适:享有5.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 ()A. 于是饮酒乐甚B. 扣舷而歌之C. 客有吹洞箫者D. 侣鱼虾而友麋鹿寄蜉蝣 于 天地与山间 之明月 自其不变 者而观之 而卒莫消长也6. 下列句子中加点

12、的词语与现代汉语意思相同的一项 ()A. 徘徊于斗牛之间B. 白露横江，水光接天C. 望美人兮天一方D. 哀吾生之须臾7. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 （）A.第一段写夜游赤壁的情景。先交代游赏方式、时间、地点和人物，接着总写游地的优美景色与游人的欢快心情。B第二段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。这一段是过渡部分，起着承上启下的作用承上写“乐”启下写“悲” 。C第三段写客人对人生短促无常的感叹。客的回答，表现了一种消极的社会人生观点和虚无主义思想 ，也是苏轼借客人之口流露出自己思想的一个方面。D.第四段写苏轼针对客之人生无常的感慨陈述自己的见解，以宽解对方。表现了苏轼

13、豁达的宇宙观和人生观 ，所以说是科学的。8把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（共4分）（1）纵一苇之所如 ，凌万顷之茫然。 （2 分）译文 :（2）舞幽壑之潜蛟 ，泣孤舟之嫠妇。 （2 分）译文 :三、诗文默写和古代诗歌鉴赏 （10 分）9. 默写下列空缺处的文字。（任选三题 ，每空 1分，共6分）（1）, ,万类霜天竞自由。（毛泽东沁园春长沙）（2）河内凶,。（孟子寡人之于国也）（3）又前而为歌曰：“,! ”战国策荆轲刺秦王 ）（4）渉江采芙蓉 ， 。采之欲遗谁？。（古诗十九首渉江采芙蓉）10. 阅读下面的明诗 ,完成题目。 （4分）春日杂咏高珩青山如黛远村东 ,嫩绿长溪柳絮风。

14、鸟雀不知郊野好 ,穿花翻恋小庭中。这首诗描写了春天郊野的美好景色。诗的前两句描绘了郊外的春景,后两句采用的艺术手法 ,抒发了诗人的 感情,表达了对美好理想的追求。四、现代文 （文学类 ）阅读（15分）阅读下面的文章 ,完成 1114题。隔壁的父亲周海亮给父亲开门时 ,我正接着电话。电话是朋友打来的,约我中午小酌。我从父亲手里接过一个很大的纸箱 ,耳朵旁还夹着手机叽里呱啦地回着话。父亲寻一双最旧的拖鞋换上。问我,要出去 ?我说朋友约我吃午饭 ,不过不着急。打开纸箱 ,里面塞满烙得金黄的发面烧饼。这才想起 ,又到了七月七。我们这里有个风俗 ：七月七 ,烙花吃。花 ,即发面烧饼。以前在老家 , 每逢

15、这一天 ,心灵手巧的母亲都会烙出满锅金灿灿香喷喷的烧饼。我搬进城里住以后,母亲便会将烙烧饼的时间提前几天 ,然后打发父亲将烧饼送到城里。老家距城里不过两小时车程 ,但 是,我似乎总也没有回家的时间。和父亲喝了一会儿茶 ,手机再次响起。 我跟父亲说 ,要不一起去吧 ?父亲一脸惊慌 ,说,那怎么行 ? 我一个乡下人 ,怎好跟你文化圈的朋友吃饭 ?我说 ,那有什么 ?正好把你介绍给他们。 父亲一听 ,更慌了 ,说 ,不去不去 ,那样不仅我会拘束 ,你的朋友们也会拘束。我说 ,难道你来一趟 ,连顿饭也 不吃?父亲说,没事没事 ,回乡下吃 ,赶趟儿。我说 ,干脆这样 ,我下厨,咱俩在家里做点吃的算了 ,

16、 我这就打电话跟他们说。父亲急忙阻拦我,说,做人得讲诚信 ,答应人家的事情 ,失约多不礼貌。你去吃饭 ,我正好回乡下乡下好多事呢。我说,你如果不去 ,我也不去了。当爹的进城给儿子送烧饼 ,儿子却没管饭 ,等我回村 ,别人还不戳我背骂我 ?再说 ,我早就想跟你一起吃顿饭了。 费了九牛二虎之力 ,我终于与父亲达成协议 : 偷偷在那家酒店另开一个只属于我和父亲的小包 间。这样 ,我就既能够不驳朋友面子 ,又能陪父亲吃一顿饭了。父亲勉强同意 ,路上还一个劲儿 嘱咐我别点菜 ,就要两盘水饺 ,一人一盘 ,聊聊天 ,多好。到了酒店 ,小包间正好被安排在朋友请 客的大包间的隔壁。我没敢惊动朋友,悄悄帮父亲点

17、好菜 ,又对父亲说 ,等菜上来 ,你慢点吃 ,我去那边稍坐片刻 ,马上回。父亲说 ,那你快点儿 !还有 ,千万别说我在隔壁啊 !我笑了。父亲像刚 刚进城时的我一样 ,拘谨。做东的朋友一连敬酒三杯 ,嘴里滔滔不绝。 我念着隔壁的父亲 ,心里有些着急 ,说 ,要不我先敬大 伙儿一杯酒吧 ,敬完我得失陪一会儿 ,有点事。朋友说 ,还没轮到你呢 !我急了 ,说 ,我爹在隔壁。 满桌人全愣了。我说 ,今天我爹进城给我送烧饼 ,我把他硬拉过来。让他过来坐 ,他死活不肯。现在他一个人在 隔壁 ,我想过去陪他一会儿。朋友们长吁短叹 ,说 ,你爹白养你这个儿子了 ,你这算什么 ?在隔壁弄个单号 ?还愣着干什么

18、?快 请他过来啊 !我说 ,他肯定不会过来。如果你们不想让他拘束让他难堪,就千万不要拉他过来。朋友说 ,那我们现在过去敬杯酒 ,这不过分吧 ?我拗不过他们。朋友们全体离席 ,奔赴隔壁。推开门 ,我愣住了 ,房间里只剩一个埋头拖地的服 务员。我问 ,刚才那位老人呢 ?服务员说 ,早走啦 !你点的菜 ,也都被他退啦 !不过 ,他打包带走一 盘水饺 ,说想让乡下的老伴儿尝尝城里的水饺。我们沉默良久，不知该说些什么(选自小小说选刊 2012 年第 4 期)11. 父亲起初不愿意与儿子赴约的原因是什么?(4 分 )12 .联系上下文 ，赏析“老家距城里不过两小时车程”中“不过”的具体内涵。13 .结合全

19、文 ，请简要概括“隔壁的父亲”的形象特点。(3 分)14.小说以“沉默良久 ，不知该说些什么”结尾，有什么作用 ?(4 分)五、语言文字运用与表达 (17分。选择题 10分，每小题 2分;20题 4分;21题 3分)15 .下列词语中加点字的注音A.婆娑(SU o)椭圆(tu C)嫡亲(d 3瞩目(ZhU正月(Zh宙g(4 分)， 有错误的一组是 () 浸渍(Z)I 正弦(XU Cl n) 谦逊(X U n) )胆怯(qi e )()B鸟瞰(g In)C步履(I U)D.自诩(X16 .下列词语中有错别字的一组是A. 切磋陪衬漫溯短小精悍B. 斑斓和霭枯躁安然无恙C 膨胀景仰会晤无动于衷D.荡

20、漾撰写怂恿风华正茂17. 下列对相关文学常识的表述不恰当的一项是A. “唐宋八大家”是指唐宋两代的八位散文作家范仲淹、苏轼、苏责无旁贷(d d i)模棱两可 空穴来风 叱咤风云(l InC)(XU e)(Zh()，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、辙、王安石、曾巩。B.鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，主要著作有小说集 呐喊彷徨、散文集朝花夕拾以及杂文集三 闲集二心集等。C曹禺原名万家宝，是中国现代著名的戏剧家，雷雨日出原野北京人等都是他的 代表作。D.小说约翰克利斯朵夫母亲和钢铁是怎样炼成的的作者依次是法国的罗曼 罗 兰、苏联的高尔基和奥斯特洛夫斯基。18. 下列句子中有语病的一项是 （）A

21、. A.文学借文字表现思想感情，文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。B. 古代诗人们在前人的创造中学习 ，又在自己的学习中创造，使得中国诗歌语言丰富多彩。C这次课堂讨论不妨转换一下角色 ，由一名同学作为主持人来组织讨论，老师作为平等参与。D.我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂 草。19. 下列填入横线处的句子 ，排序最恰当的一项是 （） 燕园其实并不大 ，未名不过一勺水。;水中一岛 ，绕岛仅可百步余 ;。但这小小校园却让 所有在这里住过的人终生魂牵梦萦。其实北大人说到校园，潜意识中并不单指眼下的西郊燕园， 他们大都无意间扩展了北大特有的校园观念:，从蔡元培先生的铜像到民主广场。或者说，也是历史的和精神的存在。 北大人的校园观念既是现实的存在水边一塔，并不