北师大版二年级上册数学期末检测卷

1、.北师大版二年级上册数学期末检测卷一、 算一算。1、 口算。679936268341187223234956349355698776985727532、 笔算。55279648891942474895二、 根据口诀填空。四 二十八六八 七 五十六 四十六 二十一 四十五63 18 72 24 三、 填空。1、换算。1米 厘米17厘米44厘米 厘米500厘米 米83米27米 米2、填上适宜的单位一支彩笔长10 一条毛巾长约50 一扇门高2 妈妈身高1 62 3、4个8相加，写成加法算式是 ，写成乘法算式是 。4、5只小兔 条腿，7只螃蟹 条腿。5、小丽在图画本上画了和一些和，其中的个数是的5倍，

2、有 个，的个数是的9倍，有 个。6、小明昨天写了29个大字，今天写了47个大字，两天大约写了 个大字。7、最大能填几。 3205 474 37357 509 63 88、小红、小强、小芳分别买了三种不同的冰淇淋，有水果味、巧克力味和奶油味的，女孩都没买水果味的，小红买的是奶油味的，那么小强买的是 味的，小芳买的是 味。9、儿童节时，小刚、小贝、小乐三人互相赠送了一张卡片，他们一共赠送了 张卡片。四、 在里填上、或。49363445162035404362222五、 解决问题。1、 有32人在跳绳，走了11人，又来了19人，如今有多少人？“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中

3、“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。唐宋或更早之前，针对“经学“律学

4、“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。2、 妈妈去超市买面包，每个面包3元，妈妈买了5个面包，还剩16元钱，妈妈一共带了多少元钱？其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的