数学计划总结小学三年级数学上册期中考试复习计划

1、.数学方案总结-小学三年级数学上册期中考试复习方案一、班级根本情况：三1班共有学生41人。学生中绝大部分可以自觉学习,课上能认真听讲,擅长考虑,作业积极完成.但还是有许多学生学习上不花心思,作业书写质量差，不按时完成作业,这些是学习习惯不好,可以补救.但是我们班的学生根底比较差，成绩总是不理想。本学期复习重点在于对学生的学习态度和知识面缺乏的补习上。对于态度不认真的学生，我将及时对他做好思想工作，使他可以安心于学习上。对于知识落后的的学生，要求他不懂多问、勇于创新、敢于理论。同时在生活上多关心、学习上多辅导，共同努力争取有较大的进步。二、教材分析：复习内容：除数；年、月、日；平移和旋转；乘法、

2、观察物体；千米和吨复习重点：1、正确掌握三位数除以一位数和两位数乘两位数的笔算方法，掌握验算的方法，养成检查和验算的好习惯，并可以纯熟的解决实际问题2、牢记时间单位年、月、日，掌握大月、小月、平年、闰年以及季度等方面的知识，牢记每个月以及平年、闰年的天数；能运用有关年、月、日的知识解决问题。3、认识物体平移和旋转的特点，可以判断方格纸上图形平移的方向和格数。能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。4、知道从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能一样，也可能不同；能按要求进展有条理的观察、有根据的判断。5、知道千米和吨的含义，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进展简单的换

3、算。复习难点：运用所学的知识，综合运用，解决实际问题，体会解决问题策略的多样性。三、复习目的1、正确掌握三位数除以一位数和两位数乘两位数的笔算方法，掌握验算的方法，养成检查和验算的好习惯，并可以纯熟的解决实际问题2、牢记时间单位年、月、日，掌握大月、小月、平年、闰年以及季度等方面的知识，牢记每个月以及平年、闰年的天数；能运用有关年、月、日的知识解决问题。3、认识物体平移和旋转的特点，可以判断方格纸上图形平移的方向和格数。能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。4、知道从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能一样，也可能不同；能按要求进展有条理的观察、有根据的判断。5、知道千米和吨的含

4、义，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进展简单的换算。四、采取措施：1、加强根本概念的复习，引导学生以旧引新获取新知识。2、在根本知识复习好的同时，通过精心设计练习，让学生在动手动脑中获取解答问题的方法，从而培育学生的计算才能。3、在面向全体的根底上注意因材施教，对于优等生可鼓励他们扩大知识面；对于后进生要做到多鼓励，多关心，辅导他们争取在原有学习根底上有一定的进步。4、在应用题复习中，应重点放在复习分析数量关系的方法上，可充分借助图示，帮助学生理解题意，分析数量关系，培养解决问题的才能。5、注意在复习中充分运用教具、实物、示意图来帮助分析、推理，然后加以概括，有利于使学生的形象

5、思维逐步向抽象思维开展。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿

6、学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。6、复习中应树立正确的教育观，全面掌握数学复习的目的，结合复习内容，有机地进展思想品德教育。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才