六年级上册语文素材小学生古诗阅读练习题 湘教版

1、.小学生古诗阅读练习题一 一、数字宫 请在以下诗句中填上恰当的数字。试一试看看自己能不能背诵出诗句所在的整首诗，并说出诗歌的作者和朝代。 春种  粒粟              月春风似剪刀 白发  千丈     人间  月芳菲尽 轻烟散入  候家        毕竟西湖  月中     个星天外  

2、; 曲黄河万里沙 南朝四百八   寺   山鸟飞绝      径人踪灭 二、七彩虹 绚丽的色彩能给诗歌带来一种独特的美。请把表示颜色的词填在以下诗句中，然后读一读，想像一下，诗歌所描绘的是什么样的画面。 万   千   总是春      春来江水   如    两只   鹂鸣   柳  一行   鹭上   天 

3、0;   玉妆成一树高            云翻墨未遮山     雨跳珠乱入船 三、走四方 我们的祖国拥有壮丽的山河，历史悠久的名城，作为一个中国小学生，我们为之骄傲，我们应该热爱自己的祖国。 1.大山名湖       中断   江开，碧水东流至此回。 相看两不厌，只有         。 欲把      比西子，淡妆浓抹总相宜。 遥望

4、      山水色，白银盘里一青螺。 不识      真面目，只缘身在此山中。       山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 2.名城掠影 请在下面的括号里填上恰当的地名。你对这些城市有所理解吗？有些历史名城今天的名字叫什么？你知道吗？你理解这些名城的历史文化和人物吗？ 烟花三月下                    城外寒山寺 朝辞  &

5、#160;   彩云间，千里      一日还。 花重      城                    瓜洲一水间 西北望      ，可怜无数山。       朝雨挹轻尘             

6、;   亲友如相问 但使        飞将在        直把杭州当        便下        向洛阳 四、动物乐园 1.飞鸟集 两个      鸣翠柳，一行      上青天。 争渡，争渡，惊起一滩        自在   &

7、#160;  恰恰啼 只吹得水尽   飞罢       江晚正愁予，山深闻       泥融飞              唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代

8、即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。沙暖睡       旧时王谢堂前            因思杜陵梦，      满回塘 2.昆虫记 轻罗小扇扑流  &

9、#160;        流连戏   时时舞 意欲捕鸣            唯有            飞 3.取鱼乐 但爱   鱼美           桃花流水    鱼肥 怕得   惊不应人  

10、0;    正是      欲上时 4.哺乳动物 风吹草低见                牧童骑黄    两岸   声啼不住           万   齐喑究可哀 五、佳季节 爆竹声中一             &#

11、160;      时节雨纷纷       东风御柳斜         “教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“

12、先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。待到      日 六、明月歌 野旷天低树，江清   近人 举头望明   ，低头思故土 小时不识   ，呼作白玉盘 但愿人长久，千里共       大漠沙如雪，燕山&

13、#160;  似钩 深林人不知，明   来相照    落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 可怜九月初三夜，露似珍珠   似弓 七、植物园 拂堤       醉春烟 两个黄鹂鸣翠    停车坐爱   林晚 遍插      少一人    下问童子 入   万竿斜 也傍   阴学种瓜       满地 

14、60;芽短八、群芳谱 山寺       始盛开 一支        出墙来 墙角数枝      千树万树        开 飞入        无处寻 映日        别样红 还来就        九、百花园      溪三日      

15、;花雨 沾衣欲湿     花雨 满架           一院香 四月带花移           空见朱门锁                花雪白     花黄      花榆荚无才思  

16、   花香里说丰年 不是花中偏爱      一树寒     白玉条 十、哲理诗：请根据以下情境填上恰当的，蕴含哲理的诗句。 1.爸爸妈妈在书房里贴上一副对联             ，                  ，对我说，小时候不努力学习，长大之后就会懊悔不已。 2.周恩

17、来在皖南事变这是中国近代革命史上重要的历史事件，同学们可以自己查资料或是询问父母理解一下。发生之后，写下“同室操戈，相煎何急，这句话是引用了              ，                     这两句诗而来的。 3.餐厅里的墙壁上可以贴上             

18、;                 这两句诗，告诉同学们要珍惜粮食。 4.当我们获得成绩时，不能骄傲，因为                                 这两句诗告诉我们要百尺竿头，更进一步。 5.我们时常感慨光阴美妙而又流逝得太快了，不禁吟到