部编版小学语文六年级下册小升初练习试题（共3套）.docx

1、小升初语文真题及答案1班级:姓名:学号:_保密题号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分得分试卷说明:1、测试时间90分钟,测试题满分120分。2、答题前，清用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。得分评卷人一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）1、读拼音，写词语。dun liQn()ju liu()bian pao()rong yu()fei cuihun an)( )kong budan sheng)( )2、看拼音，写词语。j'ngiring long3、我会看拼音，写汉字。:heng rbngjuan

2、lianpie zuikui wuqTn shi(、 )( )( )( )( )rOu cuOku dourong yuzhuT daodong jiang( )( )( )( )( )4、你能用到学过的成语填一填吗?人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬奇的蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说6、如果他早知道是在给自己建造房子，他不会这样。7、围绕“积极面对生活，认真做好每一件事”这一中心，联系实际，意对即可给分。2、1.近朱者赤，近墨者黑。2. 这则故事给我们的启示是说明社会环境与个人、特别是青少年的成长有直接的关系。 孟子后来成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染有很大关

3、系。3. 能够针对两人不同的教育方法发表白己的看法，言之成理，语句通顺者即可给分。3、略五、作文题（本题共计30分）参考答案欣赏别人，是对别人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人沧桑而 质朴，有的人浅薄而浮华。生活就是这样多姿多彩，我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合 理的存在？要知道，生活自有她的逻辑，丑恶的终将让位于美好的。因此，欣赏别人就是对别 人的尊重。欣赏别人是一种美德、一种文化，更是一种能力、一种难得的处世之道。古人说得好：宰 相肚里能撑船。只有心胸宽广的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘却一些不愉快的 事，也使你的生活更轻松、更愉快。真诚地为别人取得的成绩

4、，取得的进步，取得的荣誉喝彩, 是一种胸襟，一种气度。只有不断开阔自己的胸襟，恢弘自己的气度，才能不断拥有成就事业 的吸引力和凝聚力。在我们周围，不管是朋友、同事、亲人，都可以从他们身上找到我们可以借鉴的地方，他 人仿佛就是自己的一面镜子，从中找到可以学习的优点，来弥补自己的不足，这样也可以发觉 自己与他人的差距，从而激励自己、鞭策自己提高综合修养水平，给自己更大的生活信心和精 神力量！只要你稍加留意，就会发现日常生活中可供欣赏的客体随处都是，比如就在我们的家中， 阳台上栽培的花草、墙壁上张贴的字画、案头陈设的工艺品、水族箱里喂养的金鱼等等，它们 都无时不在向主人展示自己的美。如果你在茶余饭后

5、静静地专注地观赏它们几分钟，便会生出 一种难以言传的愉悦感来。欣赏别人吧，让我们发现生活原来这样美好，让我们化解人与人之间的距离，让我们做大 胸怀的人！小升初语文练习试题（2）一、选择题1. 下列句子攻有语病的一项是（）A. 这次回到故乡，我又看到了阔别多年的母亲那熟悉的笑容和那爽朗的笑声。B. 经过老师不断的教育，使我终于改掉了粗心大意的坏习惯。C. 同学们认真听取并讨论了班长提出的秋游方案。2. 下面关于古诗没有错误的一组是（）A. 随风潜入夜，润物细无声春夜喜雨（李白）B. 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家乌衣巷（刘禹锡）C. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红晓出净慈寺送林子方（杨万里）D.

6、 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶凉州词（王昌龄）3. 下列不是安徒生童话主人公的是（）A. 拇指姑娘B.丑小鸭C.灰姑娘D.卖火柴的小女孩4. 梅兰芳是在什么情况下蓄须的？（）A. 日本人占领上海后，逼迫梅兰芳放弃演出，威胁他蓄起胡须。B. 日本人占领上海后，要求梅兰芳演出，但是梅兰芳不愿去，就留了胡子表示决心。C. 梅兰芳生活困顿，他心情郁闷，不愿意登台演出，就蓄起了胡须。5. 下列说法正确的一项是（）A. 炎帝尝百草是我国著名的神话传说，体现了古人的异想天开。B. “谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头”这两句话应该用平缓的语气来朗读。C. “日本人不相

7、信梅兰芳病了”和“专门派了一个军医来检查"这两句话可以用“因 为所以”这组关联词来连接。D. 虽然日记和信的用途不尽相同，但它们的格式是一样的。6. 下列词语中注音全部正确的一项是()A. 鸿瓣(hu)弓缴(jiao )弈(yi)秋B. 拜(bian) 0 多卸(zhi)教(shu)为汝(ru)C. 盘再(yu)教i理(hui)渣(cang)沧凉凉7. 下面句子中加点字意思有误的是()A.方鼓琴而志在太山(心志，情志) B.巍巍乎若太山(假若) C.电芋大笑(拍手)D.尾撞入两股间(抽缩)8. 翻开()，你会看到一个人如何变成自己的国王，一座荒岛如何变成微型文明社会。A.骑鹅旅行记B

8、.爱丽丝漫游奇境 C.鲁滨逊漂流记二、书写9. 读拼音，写词语。qi xiang cheng wei qing kong wan liqing zao wan hui xi yang xT xiajing chang gong gong ban fa hao qi三、判断题判断。10. 穷人的作者是俄国的作家列夫托尔斯泰。()11. 穷人一文中对桑娜心理活动的描写，更突出了桑娜的善良。()四、填空题12. 把以下名句补充完整(1) ,卧看牵牛织女星。(2) 有所期诺，；有所期约，o13. 看拼音写词语，要求写得正确、美观。dang di xun se yang yi qi hei zhu su

9、n() () () () ()jun ()工()岭()俏()马五、语言表达14. 你的好朋友李明生病了，你怎样表达你的关心？你会说:15. 按要求完成句子练习。（1）外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。（仿写句子）再，还是比不得。（2）大大小小的湖泊分布在沟谷中。（改为比喻句）互联网对我们很感兴趣。（修改病句）六、现代文阅读阅读短文，完成练习。是谁让他丧了命渔村口有一条河流经过，这对喜欢玩水的孩子们来说，是个非常幸运而幸福的生活 环境。然而，有幸福的一而也就有不幸的一面，因为无情的河流有时也会冲走不语水性的 孩子，为父母亲带来悲伤。在渔村口的附近有对老夫妇，老来得子。对于这个宝贝儿

10、子，他们可是保护得无微 不至，连一根毛发都舍不得让它落在地上。在孩子6岁时，有一回他来到河边，与其他的大孩子们一起玩水。老夫妇出来找孩子时，看见宝贝儿子居然在河水中玩耍，吓得心惊肉跳，连忙把儿 子拉了上来，并当场打了他一顿以示警戒。从此，他们紧盯着儿子，并要求他不准踏入水中半步。每当小男孩看见别的孩子们开心地在水中阮耍，总是羡慕地站在河边。有时候，他会忍不住动动双脚，然而在父母亲严厉的目光下，他只好把双脚义挪回来。不幸的是，就在男孩的10岁生日那天，一场大洪水将整个村子都淹没了。其他的 孩子在大人们的帮助下，顺利游泳逃生。然而，这个宝贝的小男孩，却在呛了几口浊水 之后，沉入了水底，离开了老夫妇

11、。这对伤心的父母，面对孩子溺毙的惨剧，不断地埋怨上天。16. 文中的“无微不至”和“心惊肉跳”是两个成语，你还能各写出三个“无”和 “心”开头的成语吗？请试试。无微不至（）（）（）心惊肉跳（） （） （）17. 渔村口有一条河流，说它有幸福的一面是因为,说它有不幸的一面是因为o18. 读第7自然段展开想象，接着下面的句子写一段话，把小男孩的外貌神情写具体。河里一群孩子在嬉戏打闹，河岸边站若一个小男孩，19. 是谁让小男孩丧了命？读了本文，你找到答案了吗？请简要表达你的观点。阅读课文海底世界（节选）片段，回答问题。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有 一种鱼身

12、体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。 乌贼和章鱼能,突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能 巴在轮船底下作免费的长途旅行。20. 这段话是围绕哪句话写的？用画出。21. 这段话中介绍了、梭子鱼、的活动特点。22. “还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。” 一句中“巴”的意思是O23. 在文中找出下列词语的近义词。进攻 ()忽然 ()急速()七、书面表达24. 快乐习作。“家风”指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风。有一句歌唱得好：“家风 正，国风兴，家风好，家国旺。”你家的“家风”是什么？请你以书信的形式向远方的

13、朋友讲述，不少于400字，注意书信的格式。参考答案1. C2. C3. C4. B5. C6. C7. B8. C9. 气象成为晴空万里清早晚会夕阳西下经常公共办法好奇10. X11. X12. (1)天阶夜色凉如水(2)纤毫必偿；时刻不易13. 荡涤逊色洋溢漆黑竹笋竣峻俊骏14. 李明同学，祝你早日康复。15. (1)外地的苹果甜家乡的苹果甜(2)示例：大大小小的湖泊像颗颗宝石分布在沟谷中。(3)我们对互联网很感兴趣。16. 无精打采无法无天无巧不成书心旷神怡心心相印心想事成17. 对喜欢玩水的孩子们来说这是十分幸福的生活环境无情的河流有时也会冲走不谙水性的孩子，为父母亲带来悲伤18. 他看

14、着河里玩闹的孩子，羡慕极了，眼睛就一直没离开过他们。19. 是他的父母让小男孩丧了命，他们无微不至地保护着他，怕自己的孩子溺水身亡，平时 不让他玩水。这看似爱他的行为，其实是害了他。20. 海里的动物，各有各的活动方法。21. 海参乌贼章鱼贝类22. 紧贴23. 攻击突然迅速24. 例文：小光同学：你好！这是我第-次写信，我现在的心情是既高兴又激动啊！现在就像我们以前那样畅所欲言 说一说我家的家风吧。家庭环境对人的影响作用很大，人们常说：“近朱者赤近墨者黑。"我认为这里的“朱''和 '嘿''也可以指所处的环境。接近什么样的环境，就会被什么样的环

15、境所“熏渍陶染"。颜氏 家训中说：“是以与善人居，如芝兰之室，久而自芳也;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自 臭也。"意思是，与好人在一起，就像是走入了放有芝兰的屋子，时间一久，自己也会带有 香气。与坏人在一起，就像走入了卖鲍鱼的市场，时间一久，自己也会带上臭味。"昔孟母，择邻处''的故事，几乎家喻户晓，当年孟母之所以要带着儿子三次搬家，就是 为了选择一个良好的教育环境。这也是后来孟子出色的主要原因。我们青少年，除上学外， 大多都在家中度过，性格、习惯的养成，都离不开家风的浇灌。对于我的家风，没有长篇大论，所有的规矩都是不成文的，一个微笑，一个眼神，已

16、足 以了解彼此所想。“ 个不读书，屋都是猪知识能改变命运，知识改变环境，知识改变素质"父母是这 样说，要是要求我这样做的，他们一直很重视我的课外阅读，告诫我不要“死读书”要学会理 解、运用、体会。在这样的“家风"熏陶下，我的阅读量快速增加，阅历也丰富了很多，普通 的一篇说明文，能让我体会的生动活泼，我试着把描述的事物形象化，这样，更加便于理解, 也不是很枯燥。他们也很注重我的学习，但绝不是一味的要求，只是要我尽力而为。当我考的成绩不理 想时，他们也会严厉的呵斥我，但随后会认真的与我分析，在家中，考不好时，我从不敢说 是''粗心"，因为爸爸会斥责道：

17、“做事没有粗心之说，没考好就是没考好，！”“做人要踏实， 脚踏实地，不要找借口!"在这样的训斥中，我体会到了家风的另一条：不为失败找借口。在家中，我每天都“很忙"，忙着做家务，家务，按理大多是女生来做，但我们家，清早 起来，第一件事，就是洒扫，并不是我家有洁癖，只是父母觉得朱子家训中说的很对： "黎明即起，洒扫庭除。"每大清早起来，就要起来打扫，既是扫除地面上的灰尘，也是扫除 心中的污垢。父母认为，只要是讲究清洁卫生的家庭，一定具有勤俭的品德，他们是正确的，我确实 很珍惜那来之不易的生活。从这点点家风中，我潜移默化的改变着，不觉间，变得知识广、做人实，为

18、人勤俭。我 认为，家风的影响确实是巨大的。所以，一个家庭，一定要有一个良好的家风，我庆幸我的 家庭具备这个条件。期待你的回信！祝学习更上一层楼！小陈5、用“察”字组成恰当的词语，填在下面的括号里。（1）小明看书入了迷，根本没有（）到妈妈己经走到他的身边。（2）我们不留心（）身边的事物，就写不出好文章。（3）最近，国家领导人来我市进行了（）。6、选词填空。希望 盼望 期望 指望 愿望凡卡摩平一张揉皱了的白纸，给爷爷写信：“我的生活没有了，连狗都不如”他爷爷接到信后，立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后，怀着甜蜜的睡熟了。但这一切只不过是凡卡的美好罢了。得分评卷人二、知识积累运用（本题共计20分，每

19、小题5分）1、请写出下列成语所用的修辞方法。胆大包天（）如鱼得水（）莺歌燕舞（）口蜜腹剑（）2、读句子并根据意思填成语，再选择一个造句。（1）提到古代的皇帝，我想到的词语是：（指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。）（2）新学期，校园里 （指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。）,到处勃勃生机。（3）洪水霎时 （形容来势很猛，到处都是）而来，冲倒了树木和房屋。（4）看到明明成绩下降了，爸爸 （话深刻有力，情意深长。）地说：“明明，你可得好好找一下原因啊，争取下次能有进步。”（5）捐款仪式上， （会唱歌和会跳舞。）的藏族学生为到场嘉宾表演了吉祥的日子等歌舞节目。造句：3、默写。1. ,弗若之矣

20、。为是其智弗若与？曰：。2. 洗手的时候， ；吃饭的时候，六年级下学期语文期末模拟测试卷一、积累与运用。1. 根据语境，填写恰当的名言警句或歇后语。（1）我一走进教室，忽然发现同学们都用异样的眼光看着我，弄得我“”，一时间竟不知所措。（2）八路军战士面对敌人的威逼利诱，正气凛然地说道：",小人喻于利，我是不会屈服的。"2. 火眼金睛，辨字组词。暇 顽 义 姆假 颇 叉 拇3.下列划线字的读音全对的一项是（）A.镜地（x你）空(kong)地垂蔓（wAn）B.眼睑(jiAn)己玄(gai)游隼(sun)C.间(jian)隔强(qiang)逼冠(guan)军D.稀至(han)牛虻

21、(mang)执拗(niu)4.下列词语中，没有错别字的一项是（)«A.扑腾清爽钩竿洒落B.冰雪戏要分裂娇软C.布料衬衫流淌思绪D.莫非池塘题前负责5. 下列四组词语中，没有错别字的一组是（）A. 坚强万众一心守望相助众志成诚B.朗颂兴高采烈见义勇为弄虚做假C.脉博 目不转睛 喜出望外 情不自禁D.按装 金壁辉煌 面黄肌瘦 无可奈何6. 选择题。（1）下面下划线的字读音完全正确的一组是（）。A. 享受（xiing） 间隔（jian） 谴责（qian）B. 罕见（1囱1）瞌睡（kE）抖擞（s6u）C. 灰烬（jin）苔葬（xian）缴费（jiao）D. 疲惫（bei）查写（tEng）承遂

22、（nud）（2）下面各组词语中没有错别字的一组是（）。A. 黎明安逸称胃B. 纠正刊物胆怯C. 树庄漆黑糖果D. 燥音榕树晕倒 （3）下面下划线词语使用不正确的-组是（）。A. 港独分子是影响香港人民密丞业的罪魁祸首。B. 这名罪犯屡次进监狱，真是白折不罪。C. 对现代经济学的二坐展是导致他经营失败的原因之一。D. 犯罪分子的做法，让人难以置信。（4）下面句子所用的说明方法正确的一组是（）。 太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度。 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平 湖秋月、雷峰夕照。 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是

23、鲸。 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成-股水柱，就像花 园里的喷泉一样A. 列数字 作比较 举例子 打比方B. 列数字 作比较 打比方 举例子C. 列数字举例子作比较打比方D. 作比较 列数字 举例子 打比方（5）下列句子中没有语病的一项是（）。A. 经过治疗，妈妈的病很快恢复了健康。B. 我的试卷全都做完了，只有道题没有写。C. 读了少年中国说这篇文章，使我受到了深刻的教育。D. 济南真是一座美丽的花园城市。（6）根据课文知识判断，下列说法不正确的是（）oA. 渔歌子的作者是唐代诗人张志和。B. 忆读书的作者是著名作家冰心。C. 观书有感的作者是宋代理学家朱惠。

24、D. 长相思的作者是明代诗人纳兰性德。7. “举世闻名”的“举”，与（）中带点的字意思相同。A. 举行典礼B.选举干部C.举起灯笼D.举国欢腾8. 写出下列词语的近义词：聚精会神 踱步侵犯避让9. 下列句子按要求改写错误的一项是（）A. 他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。缩句：他不愿告诉爸爸。B. 他完成了一次又一次的艰巨任务。修改病句：他完成了一次又一次的艰苦任务。C. 这是伟大的奇观。改反问句：这难道不是伟大的奇观吗？D. 雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”改间接引语：雨来摇摇头说，他在屋里， 什么也没看见。10. 下列句子没有毛病的一句（）A. 蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么

25、弄出这种声音的。B. 商场里有各种各样种类繁多的玩具。C. 广场上到处都是五颜六色的红旗。11. 下列说法fiECft的是（）A. 只要我们集中注意力，抓住关键词句，尽量连词成句地读且带着问题读，边读边想，就 可以提高阅读速度B. 为了让说明文的语言活泼有趣，可以不用太准确。C. 借助资料可以帮助我们更深入地理解课文蕴含的情感。D. 阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。12. 看看我们的地球的作者是，他是我国著名的。文中告诉我们地球是由气圈、和组成的。13. 蹲突泉是的风景名胜，我所知道的风景名胜还有、等。二、阅读与理解。14. 阅读课外选段，回答问题。一只

26、小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。另一只却ISng）洋洋地通（sAi shAi） 太阳，什么也不干。（1）我能给划线字选择正确的读音懒 （lan lang）洋洋 H0 （sai shai）太阳（2）我能找出第一句话中表示动作的词。（3）我能写出“非常”的近义词：。（4）我会照样子，写一写。例：懒（懒洋洋）另只却懒洋洋地晒太阳。胖 015. 阅读下文，回答问题。哦，和平鸽哦！和平鸽！你是和平的象征，全世界的人类不分国界、民族、语言、追求和平的愿望 都是一样真诚的。我，沐浴在亲人朋友和祖国的怀抱里，在充满和平的阳光下，幸福快乐地成长。清晨，我背着沉甸甸的书包追着绚丽的朝阳去上学，书包里装有爸

27、爸妈妈深情的嘱 托。在美丽的校园里，我和同学们勤奋不懈地学习，尽情地玩耍，放学了，五彩的晚霞编织 起黄昏，悦耳的鸽哨久久震颤着天空。我唱呀！跳呀！把欢笑捧给太阳，献给天空大地。春日的白云邀请我们去郊游，和平鸽在蓝天飞翔，把和平的种子撒向世界的每一个地方。 我们像快乐的小鸟，兴奋地奔向大自然生机勃勃的怀抱。尽情地嬉戏，那漫山遍野花，是幸 福的象征，是和平、美好的象征。那些曾经使我激动、振奋、欢乐、或者思索、探讨寻味的 世界都沐浴在祥和金色的阳光里，我们向着太阳歌唱，歌唱这和平，美好的世界，歌声在山 谷回旋，托起一朵朵洁白的云彩.然而在晚上看新闻联播时，却不时有什么“中东地区形势紧张.”，“地中海

28、沿岸乌云笼 罩."的消息干扰我平静的心，每当听到这些，我总禁不住把眉头紧锁。为什么？为什么 世界上总有战争的硝烟的弥漫，总有鲜血在流淌？在世界的某些地方，却总在血与火的厮杀中。人们被夺去了美满幸福的家庭，甚至被夺 去了宝贵的生命。源远流长的人类，曾用长矛抵挡住野兽的袭击而得以保存生命，却为何要 端起炮弹机关枪自相杀残？我仿佛看到无数失去父母的孩子在揪心地哭泣。是谁？究竟是 谁？摧毁了美丽的和平之花，戮杀了圣洁的和平鸽！同学们，千里之行，始于足下！让我们用纯洁的心做纽带，连接起全世界的小朋友，投 入到争取和平，反对战争，保卫世界持久和平的行列中。使人类都过着最幸福，最快乐，最 美好的生

29、活。让世界到处盛开醉人的鲜花，到处飞翔着洁白的和平鸽。哦！和平鸽，请把永开不败的和平之花撒遍全球！（1）“我"的快乐成长表现在和中。（2）结合全文谈谈你对“让世界到处盛开醉人的鲜花，到处飞翔着洁白的和平鸽。”的理解。（3）文中作者用自己的幸福成长与进行对比，表达了作者的思想感情。（4）当你双手捧着和平鸽的时候，你会向它说些什么呢？16. 阅读团圆封面，回答问题。（1）团圆的作者是，绘者是,出版社是。（2）根据团圆的封面，用自己的话说“团圆”的意思就是。（3）家人团圆最有可能的节日是（）A. 教师节B. 劳动节C. 春节（4）根据封面选择词语，并回答问题。晚上，“我” （躺 睡 依偎）

30、在爸爸和妈妈中间，甜甜地进入了梦乡。你这样选的理由是：0（5）封面上，“我”和爸爸妈妈一家人在一起的场景给人一种的感觉。三、习作与表达。17. 我的心愿为题，写一篇500左右的记叙文，要求中心明确，条理清楚。答案部分一、积累与运用。(42分)1. (1)丈二和尚摸不看头脑(2) 君子喻于义2. 闲暇：顽皮；义气；保姆：放假；偏颇；交叉；拇指3. C4. C5. B6.(1) B(2)B(3)B(4)C(5)D(6)D7. D8. 全神贯注；慢步；侵略；躲让9. B10. A11. B12. 李四光；地质学家；水圈；石圈13. 山东济南；苏州园林：杭州西湖；湖南张家界二、阅读与理解。(28分)1

31、4. (1) lan； shai(2) 滚，扑,撕，咬(3) 特别(4) 胖乎乎；我有一双胖乎乎的小手15. (1)在学校里快乐生活：在自然中尽情玩耍(2) 希望世界到处是和平，人人都有幸福的生活。(3) 世界上有些国家战火仍在燃烧；对和平的期盼(4) 略16. (1)余丽琼；朱成梁；明天出版社(2) 一家人全部在一起(3) C我''的幸福感。(4) 依偎；“依偎”的意思是亲热地靠着、紧挨着，表现了一家人在一起时, 而''躺"和"睡"则没有这种感觉(5) 温馨(幸福、甜蜜)三、习作与表达。17. 示例:1：我的心愿小小少年，没有烦恼

32、，只有幻想。人人都有自己的心愿，我当然也不会例外。我的心愿是当一名医生，探索人类生理上的奥秘，为人类解除疾病带来的痛苦。看了电 视上经常出现的艾滋病蔓延威胁人类健康的报道，又听了老师和当医生的妈妈讲，目前人类 还没有十分有效的预防和治疗艾滋病的药物和办法。我首先想到的是破解艾滋病之谜，研制 出一种对艾滋病非常有效的药品，用它帮那些受艾滋病折磨的人恢复健康。有一次，妈妈牙疼，我陪妈妈到医院去看牙。到了医院，妈妈就到牙科去看牙，让我在 门口等。过了几十分钟，妈妈出来了。我问妈妈花了多少钱，妈妈说花了几百块钱。在回家 的路上，我心想，看个牙就要这么多钱。所以，我长大要当一名好医生，告诉来看病的人，怎

33、样预防，怎样注意保养;不要到不正 规的医院去看病，以免延误治疗;更不应该病急乱投医，有病到正规医院去看，心里踏实一 点。现在，我就要认认真真地学好每一门功课，长大当一名医生，一名医术过硬、医德高尚 的好医生。为人民服务，为国家作出贡献！示例2：我的心愿在无人的峡谷边，仿佛被遗忘，又仿佛被上天眷顾，我在夜间悄然开放。我是一朵粉色 的牵牛花，在峡谷边那么显眼，却无人知晓，无人观赏。有一颗梦想的种子不知何时己在我心中发了芽。于是我天天望着鸟儿发呆，梦想着有一 天我能飞上天，我-步一步往上爬，为我的心愿而行动。长老们劝我放弃这个愿望，他们说 我无知，说我愚蠢，说我不顾后果。可是那又怎样，我愿意承担责任

34、，我愿意用我的青春换 取。面对这个遥不可及的梦想，我日日夜夜不断地爬。在攀爬过程中，我的花瓣已经暗红，渐渐成为了牵牛花族的长老。在岁月的痕迹中，我 失去了当年的活力，我的步伐越来越缓慢，可是我的心一直还在。一天，我终于爬到了谷顶，这儿很大，很安静。我己经成熟多了；知道这是我的极限了， 我没有能力再往上爬了，我己经年迈了，也没有所依托的枝叶够我攀爬，我感觉我很困很困， 四肢无力，脑袋里一片空白，我知道我快要死了，因为我把青春当成了赌注，我最后一盘输 了，这意味着我会遗憾地离开这个世界，也许这就是我的命运。当我正要闭上双眼时，一阵狂风吹来，风狠狠地刮着，可这时我己经没了威胁，我很平 静，我渐渐松开

35、了根枝，我被吹上了天。这仿佛是梦，我又年轻了，我又有活力了，我尽情 享受着蓝天的气息。多少次我曾经想过放弃，可又多少次我坚持了过来，我愿意将自己的一 生化作一个心愿，尽管实现愿望的那一天很长很长，可我愿意等待。心愿布满每个角落，愿意的话，是否可以用青春换取，用努力换取，用汗水换取！时间 到了，你也老了，可你也看到了最美好的一切，既然已经迈出了第一步，不妨坚持到底.我又启程了，我的心愿永远不变.;默默时，3. 中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死。,O4. 种树者必培其根，o5. 我希望有一天，地下的烈火，,O6. 留连戏蝶时时舞，o7. 粉骨碎身全不怕，o4、下面的说法，对的打“ J

36、"错的打“X”。1. () “啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”和“在 他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。”这两个句子分别用了 “拟人”和“比喻”的修辞手 法。2. ()毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。3. ()俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。4. ()囚歌的作者是江姐。5. ()卖火柴的小女孩的文体是童话故事。得分评卷人三、口语交际表达(本题共计10分，每小题10分)1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的 手法，把这些景物写生动、写形象。雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶

37、莹的水珠，小鱼在湖里游来游去， 小青蛙跳上岸”呱呱”地叫着一切都充满了生机。雨过天晴。得分评卷人四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）1、阅读短文，完成练习。白己建造的房子 有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天 伦之乐。 老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是 大家后来都看得出来，他的心己不在工作上，他用的是细料，做出来的却是粗活。房子建好 的时候，老板把大门的钥匙递给他。 这是你的房子他说我送给你的礼物 他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建造房子，他怎 么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里

38、！ 我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活，（）积极行动，（）消极应付。凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的''房子”里了。 把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进一根钉，加上去一块板，或者 竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，（）只有一天可活，那一天（）要活得优美、高贵，墙上的铭牌写着：“生活是自己创造的。”1、选择正确的读音。尽最大的努力（jin jing ） 抹平（md md）2、写出下列词语的反义词。消极应付-（）粗制滥造一一（）3、在文中括号内加上关联词语。4

39、、给文中第段的句子加上标点。5、“无地自容” 一词在文中的意思是,木匠无地自容的原因是6、“如果他早知道是在给自己建造房子，他怎么会这样呢？ ”将这个句子改成陈述句,但不改变原意。7、我们应该怎样“建造生活” ？联系实际谈一谈。2、古文欣赏。伤仲永北宋王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与 之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗 立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲 永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时 之闻。又

40、七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”译文金溪平民方仲永，世代以种HI为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具， 忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并旦 自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观 赏.从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同 县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲 认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。我听说这件事很久了。明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他己 经十二三岁了。叫他写诗，己经不能与从前听说的相称了。再过了七年，我从扬州回来，乂 到舅免家，问起方仲永的情况，舅用说：“他才能完全消失，和普通人一样了。”孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂行市 旁，孟子又嬉为贾人街(xudn)卖之事，母曰：“此乂非所