初中数学经典相似三角形练习题

1、经典练习题相似三角形一.解答题(共30小题)1 .如图，在ABCDE/BC,EF/AB,求证：ADEAEFC.2 .如图，梯形ABCD中，AB/CD,点F在BC上，连DF与AB的延长线交于点G.(1)求证：CDFABGF;(2)当点F是BC的中点时，过F作EF/C应AD于点E,若AB=6cm,EF=4cm,求CD的长.3 .如图，点D,E在BC上，且FD/AB,FE/AC.求证：ABCAFDE.4 .如图，已知E是矩形ABCD的边CD上一点，BF，AEF,试说明：ABFAEAD.5 .已知：如图所示，在和丛BCD中,AB=AC,AD=AE,/BAC=/DAE,且用，A,D在一条直线上，连接BE

2、,CD,M,N分别为BE,CD的中点.(1)求证：BE=CD;AMN腰三角形；(2)在图的基础上，将绕,ADE按顺时针方向旋转180。，其他条件不变，得到图所示的图形.请直接写出(1)中的两个结论是否仍然成立；(3)在(2)的条件下，请你在图中延长ED交线段BC于点P.求证：PBDAAMN.图图6 .如图，E是？ABCD的边BA延长线上一点，连接EC,交AD于点F.在不添加辅助线的情况下，请你写出图中所有的相似三角形，并任选一对相似三角形给予证明.7 .如图，在4X3的正方形方格中，禾ABCDE的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上.(1)填空：/ABC=°,BC=(2)判断AEBCA

3、DEC!否相似，并证明你的结论.8 .如图，已知矩形ABCD的边长AB=3cm,BC=6cm.某一时刻，动点M从A点出发沿AB方向以1cm/s的速度向B点匀速运动；同时，动点N从D点出发沿DA方向以2cm/s的速度向A点匀速运动，问:(1)经过多少时间，AMNR等于矩形ABCD面积的工?(2)是否存在时刻t,使以A, M, N为顶点的三角形与才ACD若存在，求t的值；若不存在，请说明理由.9 .如图，在梯形ABCD中，若AB/DC,AD=BC,对角线BD、AC把梯形分成了四个小三角形.(1)列出从这四个小三角形中任选两个三角形的所有可能情况，并求出选取到的两个三角形是相似三角形的概率是多少；(

4、注意：全等看成相似的特例)(2)请你任选一组相似三角形，并给出证明.10 .如图ABC,D为AC上一点，CD=2DA,/BAC=45°,/BDC=60°,CEHEB就接AE.(1)写出图中所有相等的线段，并加以证明；(2)图中有无相似三角形？若有，请写出一对；若没有，请说明理由；(3)求BECABEA勺面积之比.11 .如图，在ABCAB=AC=a,M为底边BC上的任意一点，过点M分另U作AB、AC的平行线交AC于P,交AB于Q.(1)求四边形AQMP的周长；(2)写出图中的两对相似三角形(不需证明)；(3)M位于BC的什么位置时，四边形AQMP为菱形并证明你的结论.B M

5、 C12 .已知：P是正方形ABCD的边BC上的点，且 BP=3PC , M是CD的中点，试说明：ADMs MCP.13.如图，已知梯形 ABCD中， AD/ BC,AD=2 ,AB=BC=8CD=10(1)求梯形ABCD的面积S;(2)动点P从点B出发，以1cm/s的速度，沿B?A?D?C方向，向点C运动；动点Q从点C出发，以1cm/s的速度，沿C?D?A方向，向点A运动，过点Q作QE,BC于点E.若P、Q两点同时出发，当其中一点到达目的地时整个运动随之Z束，设运动时间为t秒.问：当点P在B?A上运动时，是否存在这样的t,使得直线PQ将梯形ABCD的周长平分？若存在，请求出t的值；若不存在，

6、请说明理由；在运动过程中，是否存在这样的t,使得以P、A、D为顶点的三角形与才如QE若存在，请求出所有符合条件的t的值；若不存在，请说明理由；在运动过程中，是否存在这样的t,使得以P、D、Q为顶点的三角形恰好是以DQ为一腰的等腰三角形?若存在，请求出所有符合条件的t的值；若不存在，请说明理由.14.已知矩形ABCD,长BC=12cm,宽AB=8cm,P、Q分别是AB、BC上运动的两点.若P自点A出BC方向运动，问经过几秒,发，以1cm/s的速度沿AB方向运动，同时，Q自点B出发以2cm/s的速度沿以P、B、Q为顶点的三角形与WDC15.如图，在ABCAB=10cm,BC=20cm，点P从点A开

7、始沿AB边向B点以2cm/s的速度移动,P、Q分别从A、B同时出发，问经过几秒钟,点Q从点B开始沿BC边向点C以4cm/s的速度移动，如果PBQWABQ目似.16 .如图，/ACB=/ADC=90AC=AD=2.问当AB的长为多少时，这两个直角三角形相似.B),17 .已知，如图，在边长为a的正方形ABCD中，M是AD的中点，能否在边AB上找一点N（不含A、使得CDIMTMAN!似？若能，请给出证明，若不能，请说明理由.D18.如图在ABC/C=90BC=8cm,AC=6cm，点Q从B出发，沿BC方向以2cm/s的速度移动,点P从C出发，沿CA方向以1cm/s的速度移动.若Q、P分别同时从B、

8、C出发，试探究经过多少秒后,以点C、P、Q为顶点的三角形与MBA19.如图所示，梯形ABCD中，AD/BC,/A=90AB=7,AD=2,BC=3,试在腰AB上确定点P的位置，使得以P,A,D为顶点的三角形与以P,B,C为顶点的三角形相似.20.ABCADEF两个等腰直角三角形，/A=ZD=90°的顶点6前边BC的中点上.(1)如图1,设DE与AB交于点M,EF与AC交于点N,求证：BEMACNE;(2)如图2,将DEF点E旋转，使得DE与BA的延长线交于点M,EF与AC交于点N,于是，除(1)中的一对相似三角形外，能否再找出一对相似三角形并证明你的结论.B E C B图1图221.

9、如图，在矩形ABCD中，AB=15cm,BC=10cm，点P沿AB边从点A开始向B以2cm/s的速度移动;点Q沿DA边从点D开始向点A以1cm/s的速度移动.如果P、Q同时出发，用t（秒）表示移动的时间，那么当t为何值时，以点Q、A、P为顶点的三角形与才型BC22.如图，路灯（P点）距地面8米，身高米的小明从距路灯的底部（O点）20米的A点，沿OA所在的直线彳T走14米到B点时，身影的长度是变长了还是变短了？变长或变短了多少米？23.阳光明媚的一天，数学兴趣小组的同学们去测量一棵树的高度(这棵树底部可以到达，顶部不易到达)他们带了以下测量工具：皮尺，标杆，一副三角尺，小平面镜.请你在他们提供的

10、测量工具中选出所需工具,设计一种测量方案.(1)所需的测量工具是：;(2)请在下图中画出测量示意图；(3)设树高AB的长度为x,请用所测数据(用小写字母表示)求出x.24.问题背景在某次活动课中，甲、乙、丙三个学习小组于同一时刻在阳光下对校园中一些物体进行了测量.下面是他们通过测量得到的一些信息：甲组：如图1,测得一根直立于平地，长为80cm的竹竿的影长为60cm.乙组：如图2,测得学校旗杆的影长为900cm200cm ,影长为丙组：如图3,测得校园景灯（灯罩视为球体，灯杆为圆柱体，其粗细忽略不计）的高度为156cm.任务要求：（1）请根据甲、乙两组得到的信息计算出学校旗杆的高度；（2）如图3

11、,设太阳光线NH与。0相切于点M.请根据甲、丙两组得到的信息，求景灯灯罩的半径.（友情提示：如图3,景灯的影长等于线段NG的影长；需要时可采用等式1562+2082=2602）,已知亮区到窗口下的墙脚距离25.阳光通过窗口照射到室内，在地面上留下宽的亮区（如图所示）窗口高AB=,求窗口底边离地面的高BC.26 .如图，李华晚上在路灯下散步.已知李华的身高 AB=h，灯柱的高OP=O，p，翱灯柱之间的距离OO' =m.（1）若李华距灯柱op的水平距离OA=a,求他影子AC的长;DA+AC ）是否是定值请说明理由;（2）若李华在两路灯之间行走，则他前后的两个影子的长度之和（(3)若李华在点

12、A朝着影子(如图箭头)的方向以vi匀速行走，试求他影子的顶端在地面上移动的速度V2.,S3表不，则不难27.如图，分别以直角三角形ABC三边为直径向外作三个半圆，其面积分别用Si,S2证明S1=S2+S3.,S3表不，那么(1)如图，分别以直角三角形ABC三边为边向外作三个正方形，其面积分别用Si,S51, S2,S3之间有什么关系；(不必证明)S2、S3表不，请(2)如图，分别以直角三角形ABC三边为边向外作三个正三角形，其面积分别用Si、你确定Si,S2,S3之间的关系并加以证明；S3表示，为使Si,(3)若分别以直角三角形ABC三边为边向外作三个一般三角形，其面积分别用Si,S2,52,

13、 S3之间仍具有与(2)相同的关系，所作三角形应满足什么条件证明你的结论；(4)类比(I),(2),(3)的结论，请你总结出一个更具一般意义的结论.ABCAAADEE),AC=9BD=5.求AE.28.已知：如图，29,已知：如图RtABCsRtBDCAB=3,AC=4.(1)求BD、CD的长；(2)过B作BEXDC于E,求BE的长.30.(1)已知且3x+4z-2y=40,求x,y,z的值；235求它们的周长.(2)已知：两相似三角形对应高的比为3:10,且这两个三角形的周长差为560cm参考答案与试题解析一.解答题（共30小题）1 .如图，在ABCDE/BC,EF/AB,求证：ADEAEF

14、C.考点：相似三角形的判定；平行线的性质。专题：证明题。ADEs/分析：根据平行线的性质可知/AED=ZC,/A=ZFEC,根据相似三角形的判定定理可知解答:证明：.DE/BC,DE/FC, ./AED=ZC.又EF/AB,EF/AD, ./A=ZFEC. .ADEAEFC.自评：本题考查的是平行线的性质及相似三角形的判定定理.2 .如图，梯形ABCD中，AB/CD,点F在BC上，连DF与AB的延长线交于点G.(1)求证：CDFABGF;(2)当点F是BC的中点时，过F作EF/C应AD于点E,若AB=6cm,EF=4cm,求CD的长.考点：相似三角形的判定；三角形中位线定理；梯形。专题：几何综

15、合题。分析：(1)利用平行线的性质可证明CDFA BGF.(2)根据点F是BC的中点这一已知条件，可得解题.CDFCBGFG,孤只要求出BG的长即可解答：（1）证明：二.梯形ABCD,AB/CD, ./CDF=ZFGB,/DCF=ZGB3分） .CDFABGF分）(2)解：由(1)CDFABGF,又F是BC的中点，BF=FC,.CDFABGF,DF=GF,CD=BG,（6分）AB/DC/EfF,为BC中点， .E为AD中点，E屋DAG勺中位线，2EF=AG=AB+BG.BG=2EF-AB=2X46=2,CD=BG=2cm.（8分）点评：本题主要考查了相似三角形的判定定理及性质，全等三角形的判定

16、及线段的等量代换，比较复杂.3 .如图，点D,E在BC上，且FD/AB,FE/AC.求证：ABCAFDE.考点：相似三角形的判定。专题：证明题。BCAFD分析：由FD/AB,FE/AC,可知/B=ZzFE3=ZFED根据三角形相似的判定定理可知：A解答：证明：.FD/AB,FE/AC,./B=ZFDE,/C=ZFED,.ABCAFDE.我评：本题很简单，考查的是相似三角形的判定定理：(1)如果两个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似；(2)如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似；(3)如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成

17、比例，那么这两个三角形相似.4 .如图，已知E是矩形ABCD的边CD上一点，BF,AEF,试说明：ABFAEAD.5考点：相似三角形的判定；矩形的性质。专题：证明题。分析：根据两角对应相等的两个三角形相似可解.解答：证明：矩形ABCD中，AB/CD,/D=90（2分）BAF=/AED4分）BF±AE, ./AFB=90°. ./AFB=/D5分） .ABFAEAD分）点评：考查相似三角形的判定定理，关键是找准对应的角.5.已知：如图所示，在和丛BCDE3,AB=AC,AD=AE,/BAC=/DAE,且用，A,D在一条直线上，连接BE,CD,M,N分别为BE,CD的中点.（1

18、）求证：BE=CD;AMN腰三角形；（2）在图的基础上，将绕,ADE按顺时针方向旋转180。，其他条件不变，得到图所示的图形.请直接写出（1）中的两个结论是否仍然成立；PBDA AMN.（3）在（2）的条件下，请你在图中延长ED交线段BC于点P.求证：E图考点：相似三角形的判定；全等三角形的判定；等腰三角形的判定；旋转的性质。专题：几何综合题。分析：（1）因为/BAC=ZDAE,所以/BAE=ZCAD,贝岫AC,AD=AE,利用SAS可证出BAEACAD知BE、CD是对应边，根据全等三角形对应边上的中线相等，可证是等腰三AMN角形.（2）利用（1）中的证明方法仍然可以得出（1）中的结论，思路不

19、变.（3）先证出ABMAASASL可得出/CAN=/BAM,所以/BAC=/MAN（等角加等角和相等），又BAC=ZDA既以/MAN=ZDAE=/BAC,所以AIMNAD市AB嘟是顶角相等的等腰三角形，所以/PBD=/AMN,所以PBDAAMN（两个角对应相等，两三角形相似）解答：（1）证明：.一/BAC=ZDAE,BAE=ZCAD, AB=AC,AD=AE, .ABEAACD,BE=CD.由ABEAACD,得/ABE=/ACD,BE=CD, N分别是BE,CD的中点，BM=CN.又AB=AC,.ABMAACN.AM=AN,即AMNK/等腰三角形.(2)解：(1)中的两个结论仍然成立.(3)证

20、明：在图中正确画出线段PD,由(1)同理可证ABMAACN, ./CAN=ZBAM，/BAC=ZMAN.又./BAC=ZDAE,./MAN=ZDAE=ZBAC. .AMN,AEAAB嘟是顶角相等的等腰三角形. .PEOAAMNB为顶角相等的等腰三角形，./PBD=/AMN,/PDB=/ANM, .PBDsamn.自评：本题利用了全等三角形的判定和性质，以及等腰三角形一个顶角相等，则底角相等的性质，还有相似三角形的判定（两个角对应相等的两个三角形相似）6.如图，E是？ABCD的边BA延长线上一点，连接EC,交AD于点F.在不添加辅助线的情况下，请你写出图中所有的相似三角形，并任选一对相似三角形给

21、予证明.考点：相似三角形的判定；平行四边形的性质。专题：开放型。分析：根据平行线的性质和两角对应相等的两个三角形相似这一判定定理可证明图中相似三角形有:AEFABEC;AEFADCF;BECADCF.解答：解：相似三角形有AEFABEC;AEFADCF;43EBECADCF.如：AEFABEC.在？ABCD中，AD/BC,1=/B,/2=。吩）.AEFABEC分）点评:D考查了平行线的性质及相似三角形的判定定理.7.如图，在4X3的正方形方格中，禾ABCDE的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上.(1)填空：/ABC=135(2)判断AEBCADEC!否相似，并证明你的结论.考点:相似三角形的判

22、定；正方形的性质。证明题；网格型。分析:(1)观察可得：BF=FC=2 ,故/ FBC=45;贝U/ABC=1BC=°'屈心2&ABCA DEC.(2)观察可得：BC、EC的长为2直、班,可得普考，再根据其夹角相等；故4解答:解：(1)/ABC=135BC=22;(2)相似;bc=/76=Z历EC=J1H=V2;AB2丁BC_2%f2_r-.,我一正心而F一也，.ABBC.*,CEDE又/ABC=/CED=135°,.ABCADEC.点评：解答本题要充分利用正方形的特殊性质.注意在正方形中的特殊三角形的应用，搞清楚矩形、菱形、正方形中的三角形的三边关系，可有

23、助于提高解题速度和准确率.8 .如图，已知矩形ABCD的边长AB=3cm,BC=6cm.某一时刻，动点M从A点出发沿AB方向以1cm/s的速度向B点匀速运动；同时，动点N从D点出发沿DA方向以2cm/s的速度向A点匀速运动，问：(1)经过多少时间，AMNR等于矩形ABCD面积的(2)是否存在时刻t,使以A,M,N为顶点的三角形与才ACD若存在，求t的值；若不存在，请说明理由.考点：相似三角形的判定；一元二次方程的应用；分式方程的应用；正方形的性质。分析:解答:动点型。（1）关于动点问题，可设时间为x,根据速度表示出所涉及到的线段的长度，找到相等关系，列方程求解即可，如本题中利用，的丽MN于矩形

24、ABCD面积的一作为相等关系;9（2）先假设相似，利用相似中的比例线段列出方程，有解的且符合题意的则不存在.解：（1）设经过x秒后，AMN面积等于矩形ABCD面积的一9贝U有：_（6-2x）x=-29X3X6,段2-3x+2=0（2分）t值即可说明存在，反之解方程，得xi=1,x2=2,（3分）经检验，可知xi=1,x2=2符合题意,所以经过1秒或2秒后，AMN面积等于矩形ABCD面积的工.（4分）9（2）假设经过t秒时，以A,M,N为顶点的三角形与才ACD由矩形ABCD,可得/CDA=ZMAN=90因此有MDCDA一二或=ANDAANDC（5分）,或6-景不（6分）解，得t=12；解，得仁万

25、（7分）上都符合题意,3经检验，t=或t=2所以动点M,N同时出发后，经过弓秒或125秒时，以A,M,N为顶点的三角形与D*AC.（8分）点评：主要考查了相似三角形的判定，正方形的性质和一元二次方程的运用以及解分式方程.要掌握正方形和相似三角形的性质，才会灵活的运用.注意：一般关于动点问题，可设时间为X,根据速度表示出所涉及到的线段的长度，找到相等关系，列方程求解即可.9 .如图，在梯形ABCD中，若AB/DC,AD=BC,对角线BD、AC把梯形分成了四个小三角形.（1）列出从这四个小三角形中任选两个三角形的所有可能情况，并求出选取到的两个三角形是相似三角形的概率是多少；（注意：全等看成相似的

26、特例）（2）请你任选一组相似三角形，并给出证明.考点：相似三角形的判定；概率公式。专题：开放型。分析：（1）采用列举法，列举出所有可能出现的情况，再找出相似三角形即可求得；与，与相似;（2）利用相似三角形的判定定理即可证得.解答：解：（1）任选两个三角形的所有可能情况如下六种情况：，（2分）其中有两组（，）是相似的.选取到的二个三角形是相似三角形的概率是P=-（4分）3证明：（2）选择、证明.在AO由CODL AB/CD, ./CDB=ZDBA,/DCA=ZCAB, .AOBACOD分）选择、证明. 四边形ABCD是等腰梯形， ./DAB=ZCBA, 在4dAbCBA3有AD=BC,/DAB=

27、ZCABAB=AB,一.C" ./ADO=ZBCO.又/DOA=ZCOB, .DOAACOB分）.点评：此题考查概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=-,即相似三角形的证明.还考查了相似三角形的判定.n10.附加题：如图ABCD为AC上一点，CD=2DA,/BAC=45°,/BDC=60°,CEIEB速接AE.(1)写出图中所有相等的线段，并加以证明；(2)图中有无相似三角形？若有，请写出一对；若没有，请说明理由；(3)求BECABEA勺面积之比.考点：相似三角形的判定；三角形的面积；含30

28、度角的直角三角形。专题：综合题。分析：(1)根据直角三角形中30度角所对的直角边是斜边的一半，可知CD=2ED,则可写出相等的线段;(2)两角对应相等的两个三角形相似则可判断ADEsAEC;(3)要求BECBEAJ面积之比，从图中可看出两三角形有一公共边可作为底边，若求得高之比可知面积之比，由此需作的迦EE边上的高即可求解.解答：解：(1)AD=DE,AE=CE.CE±BD,/BDC=60°, 在RtCE由，/ECD=30°.CD=2ED.CD=2DA,AD=DE,./DAE=ZDEA=30°=ZECD.AE=CE.(2)图中有三角形相似，ADEAAEC

29、;./CAE=ZCAE,/ADE=/AEC,.ADEAAEC;(3)作AFLBD的延长线于F,设AD=DE=x，在RtCE*可得CE=V5a,故AE=V号冗/ECD=30;在RtAEF,AE=V3X,/AED=ZDAE=30°,173AF=AE?sin/A我£乂5=11.如图，在ABCAB=AC=a,M为底边BC上的任意一点，过点M分另1J作AB、AC的平行线交AC于P,交AB于Q.(1)求四边形AQMP的周长；(2)写出图中的两对相似三角形(不需证明)；(3)M位于BC的什么位置时，四边形AQMP为菱形并证明你的结论.考点：相似三角形的判定；菱形的判定。专题：综合题。分析

30、：(1)根据平行四边形的性质可得到对应角相等对应边相等，从而不难求得其周长;(2)因为/B=ZC=ZPMC=ZQMB,所以PMCsQMBsABC;(3)根据中位线的性质及菱形白判定不难求得四边形AQMP为菱形.解答：解：(1)AB/MP,QM/AC,，四边形APMQ是平行四边形，/B=ZPMC,/C=/QMB. AB=AC, ./B=ZC, ./PMC=ZQMB.BQ=QM,PM=PC. 四边形AQMP的周长=AQ+AP+QM+MP=AQ+QB+AP+PC=AB+AC=2a(2) PM/AB, .PCMAACB, QM/AC, .BMMBCA;(3)当点M中BC的中点时，四边形APMQ是菱形，

31、,点M是BC的中点，AB/MP,QM/AC,QM,PM是三角形ABC的中位线. AB=AC,QM=PM=AB=AC.22又由（1）知四边形APMQ是平行四边形， 平行四边形APMQ是菱形.ADMs MCP.点评：此题主要考查了平行四边形的判定和性质，中位线的性质，菱形的判定等知识点的综合运用.12.已知：P是正方形ABCD的边BC上的点，且BP=3PC,M是CD的中点，试说明：考点：相似三角形的判定；正方形的性质。专题：证明题。D=Z C,此时，更分析：欲证ADMAMC通过观察发现两个三角形已经具备一组角对应相等，即/此对应角的两边对应成比例即可.解答：证明：.正方形ABCD,M为CD中点，C

32、M=MD=当D.BP=3PC,PCBCAD=-AcM.142,CPJD.1|CMAD2./PCM=ZADM=90°,.MCPsADM.点评：本题考查相似三角形的判定.识别两三角形相似，除了要掌握定义外，还要注意正确找出两三角形的对应边、对应角，可利用数形结合思想根据图形提供的数据计算对应角的度数、对应边的比.本题中把若干线段的长度用同一线段来表示是求线段是否成比例时常用的方法.13.如图，已知梯形ABCD中，AD/BC,AD=2,AB=BC=8,CD=10.(1)求梯形ABCD的面积S;(2)动点P从点B出发，以1cm/s的速度，沿B?A?D?C方向，向点C运动；动点Q从点C出发，以

33、1cm/s的速度，沿C?D?A方向，向点A运动，过点Q作QE,BC于点E.若P、Q两点同时出发，当其中一点到达目的地时整个运动随之Z束，设运动时间为t秒.问：当点P在B?A上运动时，是否存在这样的t,使得直线PQ将梯形ABCD的周长平分？若存在，请求出t的值；若不存在，请说明理由；在运动过程中，是否存在这样的t,使得以P、A、D为顶点的三角形与才如QE若存在，请求出所有符合条件的t的值；若不存在，请说明理由;在运动过程中，是否存在这样的t,使得以P、D、Q为顶点的三角形恰好是以DQ为一腰的等腰三角形?若存在，请求出所有符合条件的t的值；若不存在，请说明理由.考点：相似三角形的判定；三角形三边关

34、系；等腰三角形的判定；勾股定理；直角梯形。动点型；开放型。分析:(1)求面积要先求梯形的高，可根据两底的差和 CD的长，在直角三角形中用勾股定理进行求解,得出高后即可求出梯形的面积.(2)P"分梯形的周长，那么 AD+DQ+AP=BC+CQ+BP,已知了 AD , BC的长，可以用t来表示出AP, BP, CQ, QD的长，那么可根据上面的等量关系求出t的值.本题要分三种情况进行讨论:一，当P在AB上时，即0 v t w 8如果两三角形相似， 那么/C=Z ADPU C=Z AP哪么在 ADP中根据/C的正切值，求出t的值.二，当P在AD上时，即8vtw 10,由于，A, D在一条直

35、线上，因此构不成三角形.三，当P在CD上时，即10< t < 12 ,由于/ ADC钝角，因此是DP屯角三角形因此不可能和直角CQE以.综合三种情况即可得出符合条件的t的值.(3)和(2)相同也要分三种情况进行讨论：一，当P在AB上时，即0<t<8,等腰PDDQ为腰，因此DQ=DP或DQ=PQ,可以通过构建直角三角形来表示出DP,PQ的长，然后根据得出的等量关系来求t的值.二，当P在AD上时，即8<t<10,由至A+AD=CD=10,因此DP=DQ=10-t,因此DP,DQ恒相等.三，当P在CD上时，即10vtw12,情况同二.综合三种情况可得出等腰三角形以

36、DQ为腰时，t的取值.解答:解：（1）过D作DH/AB交BC于H点， AD/BH,DH/AB, 四边形ABHD是平行四边形.DH=AB=8;BH=AD=2.CH=8-2=6.CD=10,Drf+CH2=CD2.-ZDHC=90°. B=/DHC=90°. 梯形ABCD是直角梯形. SABCD=总（AD+BC）AB=4x（2+8）X8=40.(2):BP=CQ=t,AP=8T,DQ=10-t,AP+AD+DQ=PB+BC+CQ,8甘2+10t=t+8+tt=3君. 当t=3秒时，PQ将梯形ABCD周长平分.第一种情况：0vtw箔PADAQECADP=/C1.tan/ADP=t

37、an若PADAQEQAPD=/C1. tan / APD=tan8-t 3第二种情况：8<t<10P、A、D三点不能组成三角形;第三种情况：10vtw12ADP屯角三角形与RtCQ不相似;t=1或 t=J一时， PADA CQE!似.2第一种情况：当0WtW肘.过Q点作QE±BC,QH±AB,垂足为E、H.AP=8T,AD=2pd4aP，嵋2rt2-16t+6W.ceW*qe=-t,15QH=BE=8-t,BH=QE=&55PH=t&-t.DQ=10 -t.pq40"fh2栗；-备+64,I:DQ=DP,10t=t2-1&t+6

38、g,解得t=8秒.n: DQ=PQ ,10 仁 一簧+64V 55化简彳导:3t2-52t+180=02&-2J3426+2J34人解得：t=卢t=产生8（不合题意舍去）j3,262734t3第二种情况：8Wt晔.1DP=DQ=10-t.当8Wt40时，以DQ为腰的等腰DPQ立.第三种情况：10vtw12.DP=DQ=t-10.当10Vtw1时，以DQ为腰的等腰DPQ立.26-2/34DPQ综上所述，t=或8Wt40或10vtw1时，以DQ为腰的等腰点评:本题主要考查了梯形的性质以及相似三角形的判定和性质等知识点，要注意（2）中要根据P,不同位置，进行分类讨论，不要漏解.14.已知矩形

39、ABCD,长BC=12cm,宽AB=8cm,P、Q分别是AB、BC上运动的两点.若P自点A出发，以1cm/s的速度沿AB方向运动，同时，Q自点B出发以2cm/s的速度沿BC方向运动，问经过几秒，以P、B、Q为顶点的三角形与WDC考点：相似三角形的判定；矩形的性质。专题：几何动点问题；分类讨论。PBQA E分析：要使以P、B、Q为顶点的三角形与才BDC则要分两两种情况进行分析.分别是或QBPABDC,从而解得所需的时间.解答:解：设经x秒后， PBQA BCD,由于/PBQ=ZBCD=90(1)当/ 1= 有:PB_CQdcFc'8一12'(2)当/ 1= 有:PBCQ1224，

40、经过;一秒或2秒，PBQA BCD.点评:此题考查了相似三角形的判定及矩形的性质等知识点的综合运用.15.如图，在ABCAB=10cm,BC=20cm，点P从点A开始沿AB边向B点以2cm/s的速度移动,点Q从点B开始沿BC边向点C以4cm/s的速度移动，如果P、Q分别从A、B同时出发，问经过几秒钟，PBQWAB。目似.考点：相似三角形的判定；一元一次方程的应用。专题：动点型。分析：设经过t秒后，PEBQAABC!似，根据路程公式可得AP=2t,BQ=4t,BP=10-2t,然后利用相似三角形的性质对应边的比相等列出方程求解即可.解答：解：设经过秒后t秒后，PEBQAABC!似，则有AP=2t

41、,BQ=4t,BP=10-2t,当PBQAABC有BP:AB=BQ:BC,即（102t）:10=4t:20,解得t=(s)(6分)当QBPA用C有BQ:AB=BP:BC,即4t:10=解得t=1所以，经过或1s时，PBQAABC!似(10分).解法二：设ts后，PBQAABC!似，则有，AP=2t,(10 2t): 20 ,BQ=4t , BP=10 - 2t(1)当BP与AB对应时,BP_ BQQbc(2)当BP与BC对应时,B0=BPBC所以经过1s或时，以P、B、Q三点为顶点的三角形与4相似BC分两种情况:本题综合了路程问题和三角形的问题，所以学生平时学过的知识要会融合起来.16 .如图

42、，/ACB=ZADC=90AC=AD=2.问当AB的长为多少时，这两个直角三角形相似.考点：相似三角形的判定。专题：分类讨论。那么分析：如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,这两个直角三角形相似.在RtAB口RtACD,直角边的对应需分情况讨论.解答：解：AG=6,AD=2,CD=J觇2&2=要使这两个直角三角形相似，有两种情况：(1)当RtABCsRt阳口有'=二，1-AB=3;ADACAD(2)当RtACBsRtCDa有N=jJ,AB=L=3费.CDACCD故当AB的长为3或36时，这两个直角三角形相似.自评：本题考查相似三角形

43、的判定.识别两三角形相似，除了要掌握定义外，还要注意正确找出两三角形的对应边、对应角，可利用数形结合思想根据图形提供的数据计算对应角的度数、对应边的比.17 .已知，如图，在边长为a的正方形ABCD中，M是AD的中点，能否在边AB上找一点N(不含A、B),使得CDIMTMAN!似？若能，请给出证明，若不能，请说明理由.A.VB考点：相似三角形的判定；正方形的性质。专题：探究型；分类讨论。分析：两个三角形都是直角三角形，还只需满足一对角对应相等或夹直角的两边对应成比例即可说明两个三角形相似.若DM与AM对应，则AClDmMAN等，N与B重合，不合题意；若DM与AN对应，则CD:AM=DM:AN,

44、得AN=-a,从而确定N的位置.4CDMM MAN,解答：证明：分两种情况讨论：若边长为a,M是AD的中点,ANa.4若CDMMMJA则悬二边长为a,M是AD的中点,AN=a,即N点与B重合，不合题意.所以，能在边AB上找一点N（不含A、B）,使得CDMAMAN相似.当AN=±a时，N点的位4置满足条件.点评：此题考查相似三角形的判定.因不明确对应关系，所以需分类讨论.18.如图在ABC/C=90BC=8cm,AC=6cm，点Q从B出发，沿BC方向以2cm/s的速度移动,点P从C出发，沿CA方向以1cm/s的速度移动.若Q、P分别同时从B、C出发，试探究经过多少秒后，以点C、P、Q为顶点的三角形与（：BA相似?考点：相似三角形的判定。专题：综合题；动点型。分析：此题要