2022年初中语文记叙文写作训练-专题08 神态描写的综合训练（学案）.docx_第1页
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文档简介

1、专题08神态描写的综合训练学习目标:学会描写特定情境中人的眼睛的静态和动态。课时安排：1课时。学习过程：导言：所谓“神态"，就是人的面部表情。神态描写就是写人的面部表情的动态，一般先局部 后整体，先上后下。训练任务1“我''被评上三好学生，宋平很不屑。参看下面的词语，描写宋平的神态。面部表情的部位和词语举例：头：摇、晃、低、抬、牵拉、仰、昂（属于动作描写）鼻：翘、撅、哼、筋脸：仰、侧、转、黑、红、青、虎、腆、眉：拧、皱、挑、顺、横、立、竖、斜、倒、眼：斜、看、瞟、瞅、盯、望、瞄、瞪、睁、总结:嘴：撇、撅、翘、咧、张、闭、抿、张、嘟习作:训练任务2写出下面情境中人物的表

2、情。小路连续两天不写作业，班主任生气了。习作：训练任务3写出下面情境中人物的表情。弟弟考试得了一百分，爸爸妈妈表扬了他。他高兴极了。习作:训练任务4写出下面情境中人物的表情。小玉文静而内向，今天轮到她上台演讲，小玉很害羞。清描写小玉的神态。习作示例：1. “小玉，今天轮到你演讲。”老师叫道。小玉听到老师叫她的名字，脸一下子就红了， 甚至连耳朵尖都统了起来。她低着头，垂着眼，嘴里嗫嚅着：“老师我”2. 小玉走上讲台，抿着嘴，缓慢地抬起头，瞟了瞟台下的同学，两颊飞起红晕，又把头 埋了下去。须臾，她才鼓起勇气，张了张嘴，可欲言又止。最后，她鼓足勇气抬起头，小声 说：“今天，我给大家带来的主题是：垃圾

3、分类，洁净城市”3. 小玉很害羞，上台后一直奔拉着脑袋，不敢望向台下的同学，整张脸红彤彤的，仿 佛一个大西红柿。她皱着眉毛，眼睛盯着地面，嘴巴紧闭着，半天才支支吾吾的说：“我 我这次演讲的主主题是关于保护身体健康。"4. “小玉。”老师低头看着名单叫着。教室里鸦雀无声，“小玉！”老师抬起头喊着。这 时响起一个微弱的声音：“到。”“上来呀！快点呀！”老师都快发火了。小玉这才在众目睽睽 之下低着头，看着地面，恐怕踩到同学的脚似的，慢慢地挪出了座位。那样子就好像后而有 一个人拉着她，让她无法前行。上了讲台，她抬起了头，脸红得像发烧的病人，眼睛左看看 右看看，就一小会儿，鼻尖已经冒出细细的汗珠。习作：作业题目：爱的故事提示：可以写一个人一

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