新部编版六年级语文上册第五、六单元培优检测卷（附答案）.doc

1、新部编版六年级语文上册第五、六单元培优检测卷附答案部编版六年级语文上册第五、六单元测试卷及答案 时间:90 分钟 第五单元 总分:100 分 题号一二三四五六七八九十总分分数一、 看拼音, , 写词语。8 (8 分 )dàpngtái _inzuchúnjiàng càiyànysu _iotzifngkuáng二、 比一比, , 再组词。4 (4 分) )坪袖炖瀑评油纯爆三、 写出以下词语的近义词或反义词。2 (12 分) )1.近义词 饱

2、满-()希望-()凉快-()透明-()松散-()舒适一() 2.反义词: 飞快-()温暖-()急忙-()静悄悄-()软绵绵-()恭敬-()四、照样子写词语。9 (9 分) )1.窸窸窣窣(AABB 式):_、_、_2.滴答滴答(ABAB 式):_、_、_3.小心翼翼(ABCC 式):_、_、_五、判断正误。( ( 正确的打“”, , 错误的打“ _”4 )(4 分) )1.夏天里的成长这篇课文的中心句是“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”()2.课文盼是铁凝写的。()3.“为什么我一有了雨衣,天气预报总是‘晴呢?”这句话表现了“我”盼望下雨的急迫心情。()4.

3、写文章必须先确立中心,然后从不同的方面或者选取不同的例如来写,可以使这个意思表达得更全面、更充分 。() 六、按要求写句子。5 (5 分) )1.你怎么就不向窗外看一眼呢!(改为陈述句)_2.穿上新雨衣去上学,我当然快乐了。(改为反问句)_3.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。(缩句)_4.昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。(仿写句子)_5.一团烈火把这个大男孩整个包住了。(改为“被”字句)_七、根据课文内容填空。4 (4 分) )1.夏天里的成长的中心句是“_”。2.“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”这句话中的“时候、热天”指的是_,这句话的含义是:_。3.盼围绕“

4、”这个中心意思,运用详细事例表达出了作者的心情。八、 课内阅读。2 (12 分 )我开场盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢? 有一天,快到家时,路边的小杨树突然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真

5、的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。1.以下句子中运用比喻手法的一项为哪一项()(3 分)A.路灯照射下,他像在考虑着什么。B.路边的小杨树突然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。C.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。D.刚下过小雨,杨树上像挂满了珍珠玛瑙。2.选段中画线句是_描写,描写了_，作用是_。(6 分) 3.比拟以下语句,说说原文语句好在哪里。(3 分)原句:我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。改句:我的雨衣一直躺在盒子里,盒子一直躺在衣柜里。_九、课外阅读。2 (12 分) )据说

6、欧洲某国有一条奇怪的法律:夜里12点过后,警察不能抓小偷,否那么就有可能受到小偷的控告,承受法律的制裁,因为前者进犯了后者的人权。干了十几年警察的哈德利当然对这条法律烂熟于心,不敢轻易违(wiwi)背。有一次哈德利下班回家时有点晚了当经过一家自来水厂时他发现一个黑影正在翻越自来水厂的围墙是小偷哈德利抬手看看表时间已过 12 点管还是不管就在他左右为难的时候他突然下意识地感觉今天的这个黑影可能不是一般的小偷因为很少有小偷到自来水厂去行窃哈德利决定挑战一回法律,哪怕仅仅是个误会,他也要把那家伙抓住,问问他想干什么。哈德利当机立断,把那家伙从围墙上拉了下来。小偷不肯就范,哈德利一拳将对方打昏,从对方

7、身上搜出一袋白色粉末。那袋白色粉末是剧毒药物氢化钾。白色粉末的持有者,是一个邪教组织成员,企图把它投进自来水系统。假如这个阴谋得逞(chnchng),后果将是多么严重,这是不言而喻的。后来哈徳利不仅没有受到法律的制裁,还得到了提升,受到了政府的嘉奖和全市人民的感谢,成为人们心目中的英雄。面对记者的采访,哈德利只说了一句话:“我()不顾一切地抓住那家伙,()我明白,在当时我是唯一可以制止他的人,()我因为害怕某种规定而不抓住这个时机,()事后我肯定会懊悔,()当时我并不清楚那个家伙到底想干什么,()我必须这么做。” 为了事后不懊悔-有时候,促成一个人成为英雄的原因,就这么简单。1.用“”给文章中

8、加点的字选择正确的读音。(2 分)2.请在画线局部的括号里填上恰当的关联词。(3 分)3.请在文中的“”加上适当的标点符号。(1 分) 4.根据意思在文中找出对应的成语并用该成语造句。(4 分) (1)怎么做都有难处。_(2)不用说就能明白。(_5.为什么哈德利违背了法律,还得到提升、受到嘉奖和感谢?(2 分)_十 、习作。0 (30 分) )阅读下面材料,发挥想象,按要求将语段扩写成一篇记叙文。听说省博物馆展出了一艘从海底打捞出来的古沉船,我和妈妈前往参观。一进展厅,这艘传说中的古沉船就映入我的眼帘。我驻足凝望,思绪飞扬,心也随船起航,穿越时空,回到了几百年前,如梦境般,经历了一场奇幻之旅。

9、这段旅程让我的内心久久不能平静。在妈妈的催促下,我分开了。要求:1.自拟题目2.字迹工整,书写标准。部编版语文六年级(上)第六单元综合测试卷及答案 时间:90 分钟总分:100 分题号一二三四五总分等级得分一 、根底训练。5 (25 分) ) 1.给以下加点字注音。(2 分)和蔼()肆虐()拐杖()荞麦() 恩赐()滥用()包裹()莺啼() 2.看拼音,写词语。(8 分)kuàng chnzhú lánjdìmùdkng kijng yíngzli&agr

10、ave;otinyá3.按要求完成词语练习。(15 分) (1)辨字组词。(4 分)莹()霭()滥()睹()荧()霭()槛()赌()(2)按要求写近、反义词。(4 分)近反近反()←恩赐()()←渺小()近反近反()←破坏()()←恭敬()(3)解释以下加点词语。(3 分) 水村山郭酒旗风花木成畦手自栽两山排闼送青来(4)在括号里填上恰当的关联词。(4 分)在火星或月球上建造移民基地的设想()能实现,()是遥远的事情。()保住了这黄土,我们()有这绿树。()我们不加节制地开采资,地球上的矿产资()会枯

11、竭。()地球所拥有的自然资是有限的,()我们应精心保护地球的生态平衡。二、才能提升。8 (18 分) )1.按要求写句子。(10 分)(1)三黑种的荞麦已经开花,白霎霎的像一片雪。(仿写句子)秋风吹红了满山枫叶,像。(2)再说,又有多少人可以去居住呢?(改为陈述句)(3)我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头创造了这块绿洲。(改为设问句)(4)环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)(5)九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。(翻译诗句)2.品读句子,完成练习。(2 分)我们这个地球太得意了,同时又太容易破碎了! 这句话中的“得意”指；“破碎”指。3.根据情境填诗句。(3 分)当我们来到花红柳

12、绿、酒旗招展的江南大地,会情不自禁地想到“”；当我们看到水绕陂田、青山连绵的田园风光时,会自然而然地吟诵起“”；当我们看到奔腾壮阔的黄河滚滚而来时又会不由地感慨“”。4.根据课文内容填空。(3 分) (1)“五彩”指的是。(2)浪淘沙的作者是代诗人，这首诗表达了。(3)只有一个地球告诉我们，呼吁人类。三、口语交际。4 (4 分) )南方的某座城市,为了拓宽城市道路,砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这件事在当地引起热议,司机、交通局工作人员、道路附近居民、环保局局长等不同角色的看法各不一样,请你选择一个角色,从这个角色出发阐述对这个问题的看法。四、阅读乐园。3 (23 分) )(一)课内阅读。

13、(11 分)地球所拥有的自然资也是有限的。拿矿产资来说,它()谁的恩赐, ()经过几百万年,()几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类大方地提供矿产资。但是,()不加节制地开采,()加速地球上矿贵的枯竭。人类生活所需要的水资 土地资 生物资等 本来是可以不断再生 长期给人类作奉献的 但是,()人们随意毁坏自然资,不顾后果地溢用化学品,()使它们不能再生,()造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。1.给文中画线的句子加上标点。(2 分) 2.在括号里填上关联词语。(3 分) 3.填空。(3 分)“再生”的意思是,本来可以再生的资有：,如今它们不能再生的原因是。4.读了这段话

14、,我的体会是:。(3 分)(二)课外阅读。(12 分)折断的鱼竿老渔翁扛着鱼竿,提着小桶,来到一条小河边。他放好小捅,翻开鱼饵,摆好小马扎,准备钓鱼。老渔翁今天的心情格外好。他看阳光,阳光是那样明媚；他感受微风,微风是那样轻柔；就连天空的小鸟,今天也变得格外得意。老渔翁引以自豪的是,他有一手高超的钓鱼本领。(由此由于),他得到了许多美称,什么“鱼神”“鱼仙”.几乎所有表示赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的,那就是:老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来。老渔翁坐在小马扎上,哼着小曲就要甩开他的鱼竿。就在这时,远方一条小鱼游过来了,这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明

15、,就像一块浮动的水晶。透明的身体里,一切都一目了然。眼球深处藏有一圈金色的细线,摆动的骨骼玲珑剔透,那条细细的血管里红红的血液在流动。小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动,忽而又(突然倏然)远逝,好似是欣赏不尽这无比美妤的水底世界,又好似是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移,他的心被小鱼紧紧牵动,竟然忘了抛出手中的鱼钩!看着这条小鱼,老渔翁(联连)想起自己的童年,他也曾像小鱼一样活泼,充满着天真和快乐。来到这个世界上,一切都是那样美妙,阳光、空气是那样纯洁；湖光、山色是那样清新；亲情、友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美妙的

16、憧憬。想到这里,老渔翁不禁( (j j nj jì ìn n)打一个寒战,他猛然收回手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响:小鱼也有它珍贵的生命,钓起它,那就是罪恶!老渔翁像从梦中惊醒,默默地看着小鱼游过他的面前,游向无比远的前方。老渔翁折断了手中的鱼竿,用力地抛向水面,他要让鱼竿为小鱼一路送行.1.用“”划去文中括号里不恰当的读音或字词。(2 分) 2.理解文中画线词句的意思。(4 分) (1)“引以为豪”在文中指。(2)“老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来”这句话在文中的实际意思是。3.初读短文题目,你产生了什么问题?(3 分)4.老渔翁是去钓鱼的

17、,但后来却自己折断了手中的鱼竿,这是为什么?你对老渔翁的这种做法是怎么看的?(3 分)五、妙笔生花。0 (30 分) )你有一个想法希望得到大家的支持,并一起去施行,如:号召同学节约用水、不使用次性用品、建议居民进展垃圾分类。就你关心的问题写一份建议书吧,注意写清楚建议的内容,可以分点说明。第六单元全能练考卷答案 一、1. inü üè èzhà à ngqiá á ocì ìl l&

18、amp;agrave; à ngu y y ng2.矿产竹篮基地目睹大方晶莹资料天涯3.(1)例如:晶莹荧光和蔼雾靄滥用门槛目睹赌注(2)恩赐索取微小伟大损害保护尊敬轻视(3)酒招子。成行成垄。推开门。(4)即使.也.只有.才.假如.就. 因为.所以.二、1.(2)再说,也没有多少人可以去居住。(3)是谁创造了这块绿洲?我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头。(4)在“问题”后面加“之一”。(5)万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。2.地球无私地养育着人类,孕育着万物人类对地球造成各种伤害3.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风一水护田将绿绕,两山排闼送青来 九

19、曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯 4.(1)黄、青、赤、白、黑(2)唐刘禹锡诗人面对贬官,没有沉沦,而是以积极乐观的态度面对世事 的变迁的精神。(3) 地球只有一个的事实保护环境,保护我们赖以生存的家园 四、(一)1.、，。2.不是而是甚至假如必将因为不但还3.不断利用水资、土地资、生物资等人们随意毁坏自然资, 不顾后果地滥用化学品4.我们要珍惜自然资,肆意破坏,会给人类生存带来威胁(二)1.划去:由于突然连j jì ìn n2.(1)老渔翁的钓鱼技术高超,老渔翁感到很自豪(2)老渔翁的技术高超,本领高强3.为什么折断手中的鱼竿,这样做有什么意义?4.老渔翁折断自己的鱼等