新部编初中七年级上册语文名著导读练习及解析

1、新部编初中七年级上册语文名著导读练习及解析一、部编语文七年级上册 名著导读练习1 阅读下面的名著选段，完成小题。二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶两拳。八戒笑道：这厮放赖不羞！你好道破鼻子，满出些血来，擦红了脸，往那里告我们去耶？ ”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，间间眼火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云涮，被那烟火迷漫，真个是诚天炽地。八戒了道： “哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活，把老猪弄做个烧热的，加上香料，尽他受用哩！快走，快走！ ”说声走，他也不顾

2、行者，跑过涧去了。这行者神通广大，捏着避火读，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，帅群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排实奏乐，欢笑不题。（ 1 ）选段所说的妖精是谁？孙悟空为何要和他大战一场？胜负如何？（情节关联）（ 2 ）这妖精的结局如何？请概括一下。（相关情节）（ 3 ）红孩儿最终被擒，这件事给师徒四人取经路上惹下了怎样的麻烦？（相关情节）（ 4 ）这个情节体现了红孩儿怎样的性格特点？（人物形象）【答案】 （ 1）那妖精是牛魔王和罗刹女的独子

3、红孩儿。因为红孩儿掳走了唐僧，孙悟空说起当年与牛魔王结拜，希望能套个人情，红孩儿不肯，惹得猴王兴起，于是大战一场。因红孩儿施妖法放火，孙悟空没有取胜。（ 2 ）南海观音，用诱敌深入之计将红孩儿陷于天罡刀刀从中，红孩儿从此戴上了一个金箍儿，成为观音座下的善财童子。（ 3 ）红孩儿被捉，使牛魔王和罗刹女大为恼火，在师徒四人过火焰山的时候百般刁难，就有了 “三借芭蕉扇 ”的故事。（ 4 ）红孩儿先用计骗取唐僧，然后大战悟空和八戒，体现了他武艺高强、奸诈阴险、富有智谋、顽劣凶残的性格【解析】 【分析】（ 1）从文本叙述的故事来看，所说的妖精是牛魔王和罗刹女的儿子红孩儿。孙悟空之所以要和他大战一场，是因

4、为红孩儿掳走了唐僧，要吃唐僧肉，孙悟空与红孩儿说起与牛魔王结拜的事，目的是希望红孩儿放了唐僧，但红孩儿不肯，惹得猴王兴起，于是要与红孩儿大战。因红孩儿在火焰山修炼三百年，炼成三昧真火，能口里吐火，鼻子喷烟，与孙悟空大战时施妖法放火喷烟，孙悟空被打败了。（ 2 ）孙悟空与红孩儿大战，然而战之不胜，去落伽山请来观音菩萨，收服了红孩儿，观音菩萨让他做了善财童子，最终成了正果。据此概括作答。（ 3 ）因为观音菩萨让红孩儿做了善财童子，致使牛魔王和罗刹女大为恼火，便与孙悟空结下了怨仇。在唐僧师徒四人经过火焰山的时候，罗刹女和牛魔王便百般刁难，就有了 “三借芭蕉扇” 的故事。（ 4 ）文本内容叙写的是在红

5、孩儿先用计骗取唐僧后，又与孙悟空、猪八戒大战的情况，红孩儿施妖法放火喷烟，打败了孙悟空、猪八戒。可见红孩儿具有武艺高强、诡计多端、顽劣凶残的性格。故答案为： 那妖精是牛魔王和罗刹女的独子红孩儿。因为红孩儿掳走了唐僧，孙悟空说起当年与牛魔王结拜，希望能套个人情，红孩儿不肯，惹得猴王兴起，于是大战一场。因红孩儿施妖法放火，孙悟空没有取胜； 南海观音，用诱敌深入之计将红孩儿陷于天罡刀刀从中，红孩儿从此戴上了一个金箍儿，成为观音座下的善财童子； 红孩儿被捉，使牛魔王和罗刹女大为恼火，在师徒四人过火焰山的时候百般刁难，就有了 “三借芭蕉扇” 的故事； 红孩儿先用计骗取唐僧，然后大战悟空和八戒，体现了他武

6、艺高强、奸诈阴险、富有智谋、顽劣凶残的性格。【点评】 本题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容； 本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢； 本题考查学生对名著中主要人物形象的分析能力。概括人物的性格特征是名著考查的主要题型。面对这种题型，一般可以从四个方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的

7、性格；第二，将典型人物置于典型环境中去理解；第三，通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物；第四，通过人物间的关系分析人物性格； 阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。2 名著阅读。（ 1 ） “虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 ” 以上文字出自 （作者）的散文集朝花夕拾，文段中

8、的 “她 ”是（人物）（ 2） 朝花 夕 拾 是一本值 得 读 的 好书 。 在书 中 有 描述 小鲁迅 与小动 物为友 的 ；有表现他在日本与师友交往的 ；也有反映他家乡赛会风俗的 。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的感情，令人回味无穷。将下面篇目的序号填在对应的横线上。（每个横线上选择一篇文章即可）A狗*h?B» B阿长与山海经C二十四孝图D五猖会E无常F从百草园到三味书屋G父亲的病 H琐记I藤野先生J范爱农【答案】 （ 1 ）鲁迅；长妈妈（ 2） A； I； D【解析】 【分析】（ 1）所写的是阿长与山海经中对阿长的描写。（ 2）朝花夕拾书中有描述小鲁迅与小动物为友的狗?猫?鼠，

9、作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。他在日本学医时遇到藤野先生；五猖会是开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写陶庵梦忆里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会。故答案为： 鲁迅、长妈妈 A；I； D【点评】 本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。考查的形式是填空题，考点是重要的情节，要求考生在平时阅读名著要认真仔细，要尽量阅读原著。 本题考查学生对名著知识的掌握和辨析的能力。考查的篇目都是在考纲的范围之内，涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。3 名

10、著阅读下面的一段话节选自西游记第五十九回，读后回答问题。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。（ 1 ） 这段文字节选自 （人名）创作的 （作品）。（ 2 ） 补全回目名：唐三藏路阻火焰山， 。（3）文中的 “裙钗 ”指的是谁，她因何 “为子怀仇恨泼猴”？【答案】 （ 1 ）西游记；吴承恩（ 2 ）芭蕉扇（3） “裙钗 ”指的是罗刹女（铁扇公主）；她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧 “要蒸要煮 ” ，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨

11、收作善财童子，母子分离，所以她要 “为子怀仇恨泼猴 ” 。【解析】 【分析】文段出自小说第五十九回 “唐三藏路阻火焰山，孙行者一调芭蕉扇 ” ，文段中的 “钗裙 ”指的是铁扇公主。铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿的母亲。根据小说第四十二回 “大圣殷勤拜南海，观音慈善缚红孩”可知，红孩儿在火云洞捉了唐僧，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，导致铁扇公主和儿子红孩儿母子分离，所以铁扇公主才对孙悟空怀恨在心。据此分析作答即可。故答案为： 西游记；吴承恩； 芭蕉扇； “裙钗 ”指的是罗刹女（铁扇公主）；她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧 “要蒸要煮 ” ，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩

12、萨收作善财童子，母子分离，所以她要 “为子怀仇恨泼猴 ” 。【点评】 本题考查名著西游记的把握，根据语段内容明确本段文字选自西游记第五十九回，小说的作者是吴承恩； 本题考查对名著西游记相关知识的了解能力； 本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。4 第 、 题两题中选做一题，第 题必做。（ 1 ）白洋淀纪事以其秀雅、隽永的创作风格成为作家的代表作，其中荷花淀与 是姊妹篇，作为现代文学史上负有盛名的篇章，被文艺界视之为 “荷花淀派” 的主要代表作，全文充满诗情画意，被称为“”。（ 2 ）湘行散记是著名作家 的散文集。有人说

13、，作者 “2 岁以前生活在沅水边的土地上； 20 岁以后生活在对这片土地的印象里” 。自 21 岁远赴北京，家乡就成为他始终魂牵梦萦，并在自己的文字中反复叙说的对象。最终，通过 、长河等一系列乡土小说和散文，他在文学中完成了对“ ”的重构。（ 3 ）人们常说，性格决定命运，一些人的悲剧除了社会和时代的影响之外，其自身原因也不可忽视，请结合具体内容，从个人角度分析朝花夕拾中范爱农的性格缺点。【答案】 （ 1 ）孙犁；芦花荡；诗体小说（ 2 ）沈从文；边城；湘西（ 3 ）【示例 1 】固执狭隘：先生去世，本应该以大局为重，可范爱农因为之前的一些误会，在发不发电报这件事上处处针对鲁迅，耍小孩脾气。【

14、示例 2 】脆弱消极： “革命 ”失败之后，范爱农不反省和探索新的出路，而是时常饮酒，自我麻醉，牢骚满腹，一生落魄不得志。【解析】 【分析】（ 1）白洋淀纪事把一个个日常小故事串联，记录了白洋淀发生的故事，作者是河北安平的孙犁。荷花淀与芦花荡这对 “姊妹篇 ”最负盛名。这两篇小说以白洋淀为背景，讲述了冀中人民英勇抗击日本侵略者的故事，没有正面表现战争的激烈残酷，而是着力写出了民族的正气和抗日民坚毅不屈的精神。作品表现了纯美的人性，崇高的品格，被称为 “诗体小说 ” 。（ 2 ）湘行散记是沈从文散文作品中的精品，有种民间活泼的味道，代表作品有边城长河等。这部作品是作者两次重返湘西所得，体现了浓郁

15、的 “湘西 ”特色。（ 3 ）范爱农是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。先生去世时，范爱农没有顾全大局，而是固执己见，自私任性；他有进步的思想，追求自由平等，却不能落实到行动中，态度消极。故答案为： 孙犁；芦花荡；诗体小说； 沈从文；边城；湘西； 【示例1】固执狭隘：先生去世，本应该以大局为重，可范爱农因为之前的一些误会，在发不发电报这件事上处处针对鲁迅，耍小孩脾气。【示例2】脆弱消极：“革命 ”失败之后，范爱农不反省和探索新的出路，而是时常饮酒，自我麻醉，牢骚满腹，一生落魄不得志。【点评】 文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及

16、到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系； 本题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择； 这是一道人物形象分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。5 名著阅读。（ 1 ）一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个 “大 ”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。这段文字选自鲁迅的散文集 ， “她”是 （人物称呼），在从百草园到三味书屋中给 “我”讲过关于 “”的故事，

17、而在 里踏死了 “我 ”心爱的隐鼠。（ 2 ）白洋淀纪事中有着独特的人物体系，尤其是作者着意刻画和赞美的妇女形象，如嘱咐中毅然承受全部家庭重担，让丈夫安心去打仗的 。（ 3 ）根据以下提示写出人物名字。 宽脸，鼻子短，宽阔肩膊下挂着两只大手（手上还提了一个棕衣口袋，里面填得满满的），走路时肩背微微向前弯曲。 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。 【答案】（1）朝花夕拾；长妈妈或阿长；美女蛇；狗 猫鼠（ 2 ）水生嫂（ 3 ）牛保；范爱农【解析】 【分析】（ 1）本题考查对名著人物和情节的识记。 “长妈妈 ”这个人物在朝花夕拾中的从百草园到三味书屋、病后杂谈之余、论照相之

18、类、阿长与山海经均出现过；从百草园到三味书屋里曾提到长妈妈给他讲 “美女蛇 ”的故事；病后杂谈之余里又说， “长毛 ”故事要算长妈妈讲得最多； 论照相之类中还讲过长妈妈传说中的笑话；阿长与山海经写到他幼时由于长妈妈帮助，得到了渴望已久的 “最为心爱的宝书 ” 绘图的山海经（ 2 ）本题考查分析评价人物形象。水生嫂是白洋淀纪事中的女主人公，她是一个传统、善良的农村家庭妇女，尽心尽力地支撑家庭，不让丈夫有后顾之忧。得知丈夫要离家参军，她虽然心里为难，但还是支持丈夫的选择。对战争的亲身感受，使她对丈夫的抗战事业有了更深一步的理解。于是她也投身到抗战的行列中，直接参加保家卫国的神圣事业。（ 3 ）本题

19、考查对文学常识和人物的识记。“ 大眼，宽脸，鼻子短，宽阔肩膊下挂着两只大手（手上还提了一个棕衣口袋，里面填得满满的），走路时肩背微微向前弯曲，看来处处皆证明这个人是一个能干得力的水手！ ”是沈从文散文湘行散记中的人物水手牛保。“ 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。 ” 是鲁迅散文集朝花夕拾中范爱农中的人物范爱农。故答案为：（1）朝花夕拾；长妈妈或阿长；美女蛇； 狗猫鼠；（ 2 ）水生嫂（ 3 ） 牛保； 范爱农；【点评】

20、（ 1）本题考查对名著人物和情节的识记。答题时应注意，做此类题要求学生在读名著时，要了解小说人物的性格特点，了解小说人物做的事，对主要故事情节要熟悉，注意不能张冠李戴。狗 猫鼠中长妈妈谋害”了我的隐鼠，阿长与山海经里长妈妈教我一些古怪的 “礼节 ”和避讳，长妈妈睡相不好，占了我的位置，长妈妈给我讲长毛的故事，长妈妈不认得字，连书名都记不对，却帮我买回了我梦寐以求的山海经。从百草园到三味书屋里长妈妈还给我讲过百草园里美女蛇的故事。（ 2 ）本题考查分析评价人物形象。答题时应注意，要熟练掌握小说主要人物的姓名籍贯，出身经历，性格特点，小说人物做的事，对主要故事情节要熟悉，用概括的语言分条作答。水生

21、嫂义无反顾地为自己的丈夫打点行装，送他们上战场打击侵略者。至于以后妇女们感情依依探望征人，又为丈夫分担任务，参加战斗，更是由夫妻之情上升至家国之爱。（ 3 ）本题考查对文学常识和人物的识记。答题时应注意，紧扣表现人物身份、语言、性格等词语，联系原著相关内容，辨析判断写出人物名字。 是沈从文散文湘行散记中的人物水手牛保。 范爱农描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。6 阅读下面名著选段，完成下面小题。行者道： “你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道： 若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。 怎么却不说我？ ”八戒又思量道： “请将不如激将，等我激他一

22、激。 ”道： “哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！ ”行者道： “怎么说？ ”八戒道： “我说： 妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！ 那怪闻言，越加忿怒，骂道： 是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！ ” 行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道： “是那个敢这等骂我！ ”八戒道： “哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。 ”行者道： “贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我

23、，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。 ”八戒道： “哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。 ”（ 1 ）选段出自明代小说家吴承恩的西游记第31 回。根据节选内容和回目（章回题目）对称特点，请你补充该回回目： ，孙行者智降妖怪。（ 2 ）孙悟空不是保护师父去西天取经吗，为什么他会在花果山？（ 3 ）请结合文段内容，简要分析猪八戒和孙悟空的形象特点。【答案】 （ 1 ）猪八戒义激猴王（ 2 ）孙悟空三打白骨精，唐僧肉眼凡胎，以为悟空滥杀无辜，赶走悟空，悟空无奈回到了花果山。（ 3 ）猪八戒：

24、聪明机智。运用激将法，编造妖怪骂悟空的谎言，激怒悟空，使他愿意出山除妖。孙悟空：争强好胜，被猪八戒一激便 “抓耳挠腮，暴躁乱跳”。【解析】 【分析】（ 1）根据选段中的 “行者 ”、 “八戒 ”等容易判断出自西游记，作者是明代小说家吴承恩。该片段是著名的 “猪八戒义激猴王” ，唐僧在宝象国被黄袍怪变成了老虎，八戒、白龙马等人斗不过黄袍怪，然后八戒到花果山，通过激将法将被唐僧贬走的悟空请来救唐僧。（ 2 ）通过读西游记，明确孙悟空曾经两次回花果山，写出回去的原因和结果即可。第一次：孙悟空三打白骨精，唐僧肉眼凡胎，以为悟空滥杀无辜，赶走悟空，悟空无奈回到了花果山。第二次：六耳猕猴假扮悟空夺了唐僧行

25、李，抢占花果山。沙僧去讨要行李，不敌假猴王，去落伽山找观音帮忙，悟空得知此事，与之返回花果山，大战六耳猕猴。根据情节可知，本文说的是第一次的情况。（ 3 ）解答此题，结合文段内容根据对人物言行的描写分析其性格。猪八戒：淳朴憨厚，粗中有细，不失聪明机智，会对症下药，如用激将法请孙悟空去救师父。孙悟空：重情重义，心系师父，有报恩思想；同时，好胜心强，喜欢戴高帽。据此分析作答即可。故答案为： 猪八戒义激猴王； 孙悟空三打白骨精，唐僧肉眼凡胎，以为悟空滥杀无辜，赶走悟空，悟空无奈回到了花果山； 猪八戒：聪明机智。运用激将法，编造妖怪骂悟空的谎言，激怒悟空，使他愿意出山除妖。孙悟空：争强好胜，被猪八戒一

26、激便 “抓耳挠腮，暴躁乱跳”。【点评】 掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高； 本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢； 本题考查学生对名著中主要人物形象的分析能力。概括人物的性格特征是名著考查的主要题型。面对这种题型，一般可以从四个方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物

27、的性格；第二，将典型人物置于典型环境中去理解；第三，通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物；第四，通过人物间的关系分析人物性格。7.初一（1）班开展朝花夕拾名著阅读活动，小明在读狗 猫鼠的过程中提出了3个问题，你能帮他解释吗？（ 1 ）鲁迅饲养的可爱的小小的隐鼠是怎么死的？（ 2 ）同样一种动物 猫，为什么在鲁迅的笔下让人见之生厌，而在郑振铎的笔下犹如相伴的小侣？（ 3 ）我很喜欢猫，但我的同桌特别讨厌猫，我们应该怎样相处？【答案】 （ 1 ）隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。（ 2 ）【示例1 】每个人都有自己的主观喜好，文学是一种个性化的表达。鲁迅讨厌猫，所以他笔下的猫让

28、人见之生厌；郑振铎喜爱猫，所以他笔下的猫让人觉得可爱。【示例2】作者表面上写的是对动物的看法，实际上是对人的看法、社会的看法 /改变）对方。3）示例：尊重彼此的喜好，不要因为自己的喜好打扰（干预【解析】 【分析】（ 1）根据原文 “那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。 ”可知，隐鼠是被长妈妈给踏死了。（ 2 ）鲁迅讨厌猫的原因有三：猫欺负和折磨弱者；猫有一副令人仇恨的媚态；他的嗥叫令人心烦。而郑振铎笔下的猫则温柔可爱，讨人喜欢，性格讨喜，而且因为他冤枉了猫而感到愧疚和自责，以此反省自己，因而让人觉得相伴如小侣。（ 3 ）本题为开放性试题，学生可根据自己的理解回

29、答，言之有理即可。比如：我可以先让同桌分享他和小动物之间的故事，再分享自己和小猫的故事，让同桌感受小猫的可爱。故答案为： 隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。 【示例 1 】每个人都有自己的主观喜好，文学是一种个性化的表达。鲁迅讨厌猫，所以他笔下的猫让人见之生厌；郑振铎喜爱猫，所以他笔下的猫让人觉得可爱。 【示例2】作者表面上写的是对动物的看法，实际上是对人的看法、社会的看法 示例：尊重彼此的喜好，不要因为自己的喜好打扰（干预/ 改变）对方。【点评】 本题考查的是对名著基本内容的掌握情况。要求考生熟读名著，掌握名著的基本内容、经典情节、精彩片段，注意对人物形象的理解和分析。 本题考查考

30、生度 imz 内容的理解和比较分析，要求考生读懂文中，理解文中的内容，注意在平时阅读名著时注意掌握基本的内容，考生要结合具体的内容进行分析比较。 本题为开放性试题，要求考生结合自己对名著或文章内容的理解进行阐述。8 文学常识和名著阅读。读书明理，读书求知，读书做人。阅读南朝宋刘庆义编写的小说 ，懂得少年元方的方正；阅读美国女作家 的再塑生命的人，懂得作者对莎莉文老师的敬爱和感激。阅读 的金色花，通过儿童的视角感受对母亲的依恋。【答案】世说新语；海伦 凯勒；泰戈尔【解析】 【分析】 世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写 “笔记小说 ” ，也是我国最早的一部文言志人小说集。其内容主要是记载

31、东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。陈太丘与友期这一章出自世说新语，记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。 再塑生命的人是美国作家海伦 凯勒的作品，文章叙写了莎莉文老师对 “我 ”的教育，改变了 “我 ”的命运，让 “我 ”有了新的生命，表达了作者老师的敬爱和感激。 金色花是印度诗人泰戈尔的名篇，通过儿童的视角感受对母亲的依恋。据此可填写作答。故答案为：世说新语、海伦 凯勒、泰戈尔【点评】本题考查名著的基本文学常识，要求考生在平时阅读时注意积累。9 阅读名著，回答问题。行者叉手向前，笑道： “嫂嫂切莫多言，老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢，是必借扇子用用

32、。 ”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走，行者道： “嫂嫂，那里去？快借我使使！ ”那罗刹道： “我的宝贝原不轻借。 ”行者道： “既不肯借，吃你老叔一棒！ ”（ 1 ）以上文字选自 ，作者是，文中的嫂嫂（罗刹）又名 。（ 2 ）行者为何要借扇子呢？请结合原著情节作答。【答案】 （ 1 ）西游记；吴承恩；铁扇公主（ 2 ）师徒四人往西赶路，走到火焰山，听闻需要铁扇公主的芭蕉扇才能灭火焰山的火，否则无法西行。【解析】 【分析】（ 1）从文本中的 “行者 ”“老孙 ”“嫂嫂 ”“罗刹 ”可知，文本出自明代小说家吴承恩的古典神魔小说西游记中的

33、 “三借芭蕉扇 ” 。文中的嫂嫂是牛魔王的妻子罗刹女，又名铁扇公主。（2）可依据“三借芭蕉 ”扇的故事作答。唐僧师徒四人行至火焰山，酷热无法通行，得土地告知有铁扇公主的芭蕉扇才可灭此火焰山的火，否则无法前行。于是悟空前往借之，但铁扇公主因 “红孩儿 ”一事，心生怨恨不借。悟空与之斗智斗法三次，最后才借得芭蕉扇，煽灭了火焰山的火，才得以西行。据此概括作答即可。故答案为： 西游记；吴承恩；铁扇公主； 师徒四人往西赶路，走到火焰山，听闻需要铁扇公主的芭蕉扇才能灭火焰山的火，否则无法西行。【点评】 阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著中的人物，要掌

34、握其形象特征。阅读名著，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。做此类常识题，注意题干要求答什么，简要回答即可； 本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢；10 阅读下面名著选段，完成下面小题。坐定，高老问道： “适间小价说，二位长老是东土来的？ ”三藏道： “便是。贫僧奉朝命往西天拜佛求经，因过宝庄，特借一宿，明日早行。 ”高老道： “二位原是借宿的，怎么说会拿怪？ ”行者道： “因是借

35、宿，顺便拿几个妖怪儿耍耍的。动问府上有多少妖怪？ ”高老道：“天那 ! 还吃得有多少哩 !只这一个怪女婿，也被他磨慌了！ ”行者道： “你把那妖怪的始末，有多大手段，从头儿说说我听，我好替你拿他。 ”高老道： “我们这庄上，自古至今，也不晓得有甚么鬼祟魍魉，邪魔作耗。只是老拙不幸，不曾有子，止生三个女儿：大的唤名香兰，第二的名玉兰，第三的名翠兰。那两个从小儿配与本庄人家，止有小的个，要招个女婿，指望他与我同家过活，做个养老女婿，撑门抵户，做活当差。不期三年前，有一个汉子，模样儿倒也精致，他说是福陵山上人家，姓猪，上无父母，下无兄弟，愿与人家做个女婿。我老拙见是这般一个无根无绊的人，就招了他。一

36、进门时，倒也勤谨：耕田耙地，不用牛具；收割田禾，不用刀杖。昏去明来，其实也好；只是一件，有些会变嘴脸。 ”行者道： “怎么变么？ ”高老道： “初来时，是一条黑胖汉，后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子，脑后又有一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就像个猪的模样。食肠却又甚大：一顿要吃三五斗米饭；早间点心，也得百十个烧饼才够。喜得还吃斋素，若再吃荤酒，便是老拙这些家业田产之类，不上半年，就吃个罄净！ ”三藏道： “只因他做得，所以吃得。 ”高老道： “吃还是件小事，他如今又会弄风，云来雾去，走石飞砂，唬得我一家并左邻右舍，俱不得安生。又把那翠兰小女关在后宅子里，一发半年也不曾见面，更不知死活如何。因此知他是

37、个妖怪，要请个法师与他去退。 ”行者道： “这个何难?老儿你管放心，今夜管情与你拿住，教他写个退亲文书，还你女儿如何？ ”高老大喜道： “我为招了他不打紧，坏了我多少清名，疏了我多少亲眷；但得拿住他，要甚么文书 ?就烦与我除了根罢。 ”行者道： “容易 !容易!入夜之时，就见好歹。 ”（ 1 ） 本文段选自 （作者）写的。（ 2 ） 结合选文，分析并概括孙悟空和唐僧的性格特点。（ 3 ）这部小说的语言风格诙谐幽默，请从选文中举出一例，并作简要分析。【答案】 （ 1 ）施耐庵；西游记（ 2 ）孙悟空： 自信（自视甚高）：从他说拿几个妖怪耍耍，降妖容易可见； 乐于助人：从他答应为高老除妖却不计报酬

38、可见。（以上两点任选其一即可）唐僧：心地善良，从他认为高老女婿做得多、吃得多情有可原可见。（ 3 ）【示例 1 】运用对比手法来体现幽默，如谈到妖怪时悟空的不以为然，而高老却惊惶无措，苦不堪言。【示例2 】具有个性化和幽默的语言，如悟空说“顺便拿几个妖怪儿耍耍的。敢问府上有多少妖怪？”就体现出悟空自视甚高，又爱调侃人的幽默。【解析】 【分析】（1）西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。清代学者吴玉措等首先提出西游记作者是明代吴承恩。这部小说以唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和

39、白龙马，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。（ 2） 结合 “因是借宿，顺便拿几个妖怪儿耍耍的。动问府上有多少妖怪？ ”“你把那妖怪的始末，有多大手段，从头儿说说我听，我好替你拿他”可知，孙悟空对自己的本领非常自信，对敌人比较瞧不起，看出他是一个非常骄傲、自视甚高的人。结合 “行者道： 这个何难?老儿你管放心，今夜管情与你拿住，教他写个退亲文书，还你女儿如何？” 可知，当孙悟空发现别人有麻烦时，没有多想就主动说要帮忙，看出他是一个乐于助人的人。 结合“三藏道： 只因他做得，所以吃得。 ” 可以看出，唐僧认为八戒付出了许多劳动，吃的多也是可以

40、的，看出唐僧非常善良。（ 3）明确思路：找到文章中相关句子、内容，分析其为什么幽默。示范：结合“初来时，是一条黑胖汉，后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子，脑后又有一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就像个猪的模样。食肠却又甚大：一顿要吃三五斗米饭；早间点心，也得百十个烧饼才够。喜得还吃斋素，若再吃荤酒，便是老拙这些家业田产之类，不上半年，就吃个罄净！ ”分析，这里描写了猪八戒的长相和行为，运用非常具有生活气息的语言来写，让比较令人恐惧的事情在这样个性化的语言中，显得比较有趣，具有幽默气息。故答案为： 施耐庵 ； 西游记 孙悟空： 自信（自视甚高）：从他说拿几个妖怪耍耍，降妖容易可见； 乐于助人：从他答应为

41、高老除妖却不计报酬可见。（以上两点任选其一即可）唐僧：心地善良，从他认为高老女婿做得多、吃得多情有可原可见。 【示例 1 】运用对比手法来体现幽默，如谈到妖怪时悟空的不以为然，而高老却惊惶无措，苦不堪言。【示例2 】具有个性化和幽默的语言，如悟空说“顺便拿几个妖怪儿耍耍的。敢问府上有多少妖怪？”就体现出悟空自视甚高，又爱调侃人的幽默。【点评】 本题考查名著作家作品的把握，注意以后阅读内容，明确涉及的作品及作者。 本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。 本题考查名著的语言分析，注意把握这部小说的语言风格诙谐幽默的特点，能 举出一

42、例，并作简要分析。11 阅读下面的文段，回答问题。海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。五官惧备，四肢皆全。那猴在山中，却会行走跳跃。一朝天气炎热，群猴去那山洞洗澡。见那股洞水奔流，众猴都道： “这股水不知是哪里的水。我们顺洞边往上溜头寻看源流，耍子去耶！ ”直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手道： “好水，好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。 ”又道： “哪一个有本事的，钻进去寻看源头出来而不伤重体者，我等即拜他为王。 ”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一

43、个石猴，应声高叫道： “我进去，我进去！ ” 。你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着 “花果山福地，水帘洞洞天” 。石猿喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道： “大造化，大造化！ ”众猴把他围住问道： “里面怎么样？水有多深？ ”石猴道： “没水，没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家

44、当。 ”众猴道： “怎见得是个家当？ ”石猴笑道： “桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅石灶、石碗石盆、石床石凳，里面且是宽阔，容得千百口老小。真是我们安身之处。 众猴欢喜，都道： “你带我们进去，进去！ ”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道： “都随我进来！ ”那些猴都进去了。石猿端坐上面道： “列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王 ”。自此，石猿高登王位，将 “石 ”字儿隐了，遂称美猴王。（节选自西游记第一

45、回，有删改）（ 1 ）概括这段故事的主要内容。（ 2 ）美猴王后来又叫孙悟空，是谁给取的法名？为何姓孙？（ 3 ）石猴的形象兼有“神、猴、人”三性，结合文段，试做分析，【答案】 （ 1 ）介绍石猴的出生和他成为美猴王的经过。（2）菩提祖师。 “猢狲 ”的 “孙”字去了兽旁，乃是个孙字。（ 3 ）神性：本是仙石，受日月精华，渐渐通灵。仙胞进裂，产石卵，化石猴。猴性：有猴子一样惹人喜爱的动作、习性和相貌。人性：有人的动作语言和思想，有担当，为他人考虑，有领导才能，看重信用。【解析】 【分析】（ 1 ）本文第一段叙述了石猴出生，下面几个段落主要介绍石猴跳入瀑布，寻得水帘洞的经过并因此被众猴拜为大王，

46、称为 “美猴王 ”。对以上内容综合概括作答即可。（ 2 ）解答此题，要了解整部名著的内容，方可知美猴王后来叫孙悟空的来历。西游记第一回中，美猴王为寻长生不老之术寻访到菩提祖师，初见祖师，祖师问其姓名，美猴王说无姓名，于是祖师为其取名。祖师笑道： “你身躯虽是鄙陋，却像个食松果的猢狲。我与你就身上取个姓氏，意思教你姓 猢 。猢字去了个兽傍，乃是古月。古者，老也；月者，阴也。老阴不能化育，教你姓 狲 倒好。狲字去了兽傍，乃是个子系。子者，儿男也；系者，婴细也。正合婴儿之本论。教你姓 孙 罢 ”。据此文段内容，提炼或概括作答均可。（3）分析孙悟空的 神、猴、人”三性，要联系文段及整部名著内容。文中有

47、一块仙石受天真地秀，日精月华，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴 ”一段文字，表现了石猴的 “神性 ” ；猴子的外貌、习性、动作，则表现了他的 “猴性 ”；会像人一样说话，有人的思想，有领导才能，守信用，则表现了他的 “人 性” ，即人的特点。据此分析作答即可。故答案为： 介绍石猴的出生和他成为美猴王的经过。 菩提祖师。 “猢狲 ”的 “孙”字去了兽旁，乃是个孙字。 神性：本是仙石，受日月精华，渐渐通灵。仙胞进裂，产石卵，化石猴。猴性：有猴子一样惹人喜爱的动作、习性和相貌。人性：有人的动作语言和思想，有担当，为他人考虑，有领导才能，看重信用。【点评】

48、本题考查名著语段内容的概括。根据文后给出的注释，可知其出自西游记第一回，再阅读内容，即可知文段主要介绍了石猴的出生和他成为美猴王的经过。（ 2 ）本题考查名著情节内容的识记。西游记中孙悟空的称呼有：美猴王、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛。（3）本题考查人物形象的理解。作答时结合小说的介绍和描写，分别从 “神 ”“猴 ”“人”三个角度来分析作答。 “12 名著阅读行者笑道： “嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。 ”罗刹又骂道： “泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！ ”（ 1 ）选段中

49、的 “行者 ”是， “罗刹 ”是（ 2 ）罗刹说的“夺子之仇 ”是指什么？（ 1 ）孙悟空；铁扇公主2）她的儿子红孩儿捉了唐僧，要吃唐僧肉，孙悟空请观音菩萨帮忙，后来被观音菩萨降服，收为善财童子，所以称 “夺子之仇 ” 。（意思对即可）【解析】 【分析】（ 1）从 “借我使使。保得唐僧过山，就送还你 ”“借扇 ”可以判断出，选段是西游记中 “三借芭蕉扇 ”的故事，故 “行者 ”是孙悟空， “罗刹 ”是铁扇公主。（ 2）这道题和西游记中 “孙悟空大战红孩儿 ”的故事有关：火云洞红孩儿是牛魔王与铁扇公主的儿子，用苦肉计骗取了唐僧的信任，纵风将唐僧慑走，并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请来

50、龙王洒下雨水，反被烧伤。八戒去请观音，被红孩儿假扮观音捉去，最终悟空真观音用莲花宝座，降伏红孩儿，收他做了善财童子。据此即可作答。故答案为： 孙悟空；铁扇公主 她的儿子红孩儿捉了唐僧，要吃唐僧肉，孙悟空请观音菩萨帮忙，后来被观音菩萨降服，收为善财童子，所以称 “夺子之仇 ” 。（意思对即可）【点评】 本题考查考生对名著知识的掌握，考查的是基本的文学常识，要求考生熟读名著，掌握名著的基本文学常识，注意平时的活跃度积累。 本题考查考生对名著知识的掌握情况，考点是名著的经典情节，要求考生在平时阅读名著时注意对名著的基本内容，经典情节、精彩片段、人物形象等加以掌握，要经常阅读名著，反复阅读，熟悉名著的

51、内容。13 根据阅读的名著，完成题目。（ 1 ）古典文学名著西游记中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是（ 2 ）下列哪一项不是西游记中唐僧师徒四人取经路上经历的磨难（ ）A.黑风山怪窃袈裟B.黑河妖孽擒僧去C豹子头野猪林遭陷害D.路阻火焰山（3）根据下面内容结合读过的西游记，知道罗刹女仇恨 “泼猴 ”的原因是 罗刹道： “你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？ ”行者佯问道： “令郎是谁？ ”罗刹道： “我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！（节选西游记）【答案】 （ 1 ）大闹天宫（2） C（ 3 ）罗刹女的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧 “

52、要蒸要煮” ，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离。【解析】 【分析】（ 1）本题考查名著情节。大闹天宫内容概括：孙悟空向东海龙王借得定海之宝如意金箍棒，却被龙王告状 ,骗到天庭当弼马温。悟空知道受骗，回花果山称 “齐天大圣” 。李天王率领天兵天将捉拿悟空，被悟空打败，逃回天庭。玉帝狼狈，如来相助将泼猴压于五指山。这一情节里孙悟空敢于反抗以天帝为代表的统治集团，最能看到其反抗精神。（ 2）本题考查名著情节。“豹子头野猪林遭陷害 ”中的 “豹子头 ”是林冲，他是水浒传中的人物，故C 错误，选C。（ 3）本题考查名著内容。结合“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了

53、。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！ ”可知，罗刹女的儿子是红孩儿，红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，用苦肉计骗取了唐僧的信任，纵风将唐僧慑走。悟空打探到红孩儿是牛魔王的儿子，而他与牛魔王是结拜兄弟，那么红孩儿就是自己侄儿子。正大光明上山跟红孩儿认亲戚要放人，结果红孩儿不买帐，把孙悟空乱棍赶出。孙悟空想到假扮牛魔王哄儿子放人，结果因为不知道红孩儿生日而被识破，再次被赶出。没办法只能硬闯救人，却被红孩儿三味真火烧得悟空落荒而逃。悟空请来龙王洒下雨水，又被烧伤。无计可行之下，八戒去请观音相助，却在路上被红孩儿假扮观音捉去。孙悟空一时不能降服，亲去落伽山请来观音菩萨，又让护法惠岸木吒借来托塔

54、天王李靖的天罡刀，最终悟空真观音用莲花宝座，降伏红孩儿，让他做了观音菩萨的善财童子，最终成了正果。故可概括：罗刹女的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧 “要蒸要煮 ” ，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离。故答案为： 大闹天宫 C 罗刹女的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧 “要蒸要煮 ” ，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离。【点评】 本题考查名著情节的把握，注意通读名著西游记，明确 孙悟空最具有反抗精神的故事情节。 本题考查名著经典情节的把握，注意通读名著，明确唐僧师徒四人取经路上经历的九九八十一难，揣摩选项是否是唐僧师徒四人取经路上经历的磨难 。 本题考查名著内容的理解，把握主要内容，明确罗刹女仇恨 “泼猴 ”的原因。14 名著阅读积累。（ 1 ）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位 “给哥儿买来 三哼经 ” 的保姆长妈妈（阿长），我们记住了那位正直善良的异国老师。（ 2 ）白洋淀纪事是创作的小说、散文的结集，主要表现抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活。（ 3）湘行散记以还乡历程为 “线 ” ，以 为 “点 ” ，点线相连，徐徐向我们展开了一幅湘西山水长卷。（ 4 ）阅读文段，回答问题。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似