三年级上语文教案-手术台就是阵地2_

1、.手术台就是阵地第一课时教学目的：1交流资料，理解故事背景。2初读课文，理解文章大意。3自学生字词，并检查。教学过程：来源:一、板书：?手术台就是阵地?读题、质疑。1什么叫阵地？2手术台是谁的阵地？为什么要把手术台当作阵地？3这句话是谁说的？他是哪国人？为什么要说这句话？这句话是在什么情况下说的？他是怎么做的？二、同学们在班上交流自己所查的资料。三、自读课文，自己解疑，解决不了的问题放在第二课时解决。四、检查自学生字、词的情况。1读课文，纠正读音。“仍然的“仍应读“rng，不读“rng。“腹腔的“腹应读“f，不读“f。2注意多音字可采用给带点字选择正确读音的方式作稳固练习。3识记字形。“棒左右

2、构造，右下角是两横一竖，请不要多写一横。“续左右构造，右边的最后一笔是“点，不要写成“捺。“烈上下构造，左上角四笔是“丶，不要多加一笔“丶。“仍左右构造，右边是个“乃字，不要多加一“捺。“继左右结构，右边的“米字最后一笔是“点。“迅半包围构造，右上角第一笔是“乁，不要写成“乙。“速半包围构造，右上角最后一笔是“点，不要写成“捺。4联络上下文理解词语。敏捷：是迅速而灵敏的意思。课文中用“敏捷一词既表现了白求恩大夫医术高明，也说明他在危险的情况下非常镇定。沉思：是深思的意思。文中“沉思一词含义比较深化。面对师长让他分开的决定，作为一名“八路军战士，当然不能不服从，但作为一名医生，又必须坚守岗位。在

3、进退两难的情况下，“沉思准确地再现了白求恩复杂的心理活动。“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能分开。在处理伤员和自己撤留的问题上，白求恩大夫做出了自己的选择，突出表现了白求恩大夫毫不利己，专门利人的高尚品质。仍然：表示情况继续不变或恢复原状。课文中两次出现“仍然一词，第一次是在“硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾吞没了的情况下，为伤员做手术，两天两夜没休息的白求恩大夫“仍然镇定地站在手术台旁；第二次情况更加危急，“挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术。联络上下文，充分表现了白求恩大夫临危不惧，对工作极端负责，对同志极端热忱的崇高品质。镇定：

4、是遇到紧急的情况不慌乱。课文中是说白求恩大夫既没把形势危险放在心上，也没有把自己的安危放在心上。迅速：指速度非常快。课文中的句子是“担架队抬起做过手术的伤员，迅速向前方转移。5联络课文内容，理解“陆续、“继续、“连续的不同用法。陆续：表示先先后后，时断时续，中间有间隔。文中指从火线上先先后后不时抬下伤员来。继续：指原来做某件事，中间被其他事耽误后，接着再做下去。联络课文内容，白求恩正在给伤员做手术时，有人传来师长请他撤离的决定，白求恩沉思后作出同意撤走部分伤员，自己留下来和战士们在一起的决定，然后又接着给伤员做手术。连续：指不连续地做下去。文中指白求恩大夫在手术台旁不连续地工作了69个小时。五

5、、指名按自然段读课文，大体理解课文内容。考虑“手术台就是阵地这句话是谁在什么情况下说的？六、作业：生字、字词、读熟课文。第二课时来源:Z,xx,k教学目的：理解课文内容，体会白求恩大夫的高尚品质和伟大的精神。教学过程：一、齐读课题，回忆文章内容。来源:Zxxk1课文主要写的是谁？板书：白求恩2谁能把白求恩与课题连起来说一句话？白求恩把手术台当成阵地。手术台就是白求恩大夫的阵地。3白求恩大夫在什么情况下把手术台当成阵地？他在这块阵地上是怎么做的？你从中体会到了什么？下面我们带着这三个问题继续学习课文。二、细读课文，体会人物品质。1读第一自然段，你从中知道了什么？战斗的时间、地点、事情的起因。2学

6、习第二自然段。1默读：用横线画出描写小庙周围情况的句子。2指名读一读，说一说小庙周围的情况。板书：弹片纷飞3你觉得情况怎样？危险。4朗读指导，读出当时的危险。5这么危险的环境，白求恩大夫是怎么做的呢？用书的一句话答复。板书：仍然镇定6你从哪看出当时白求恩大夫仍然很镇定。读书上的句子。7圈出白求恩做手术的动作词语，这三个动作词语说明了什么？来源:ZXXK8朗读训练，用比照读的方法。读情况读白求恩的反映体会到他的镇定。来源:ZXXK9看板书练习说话：将“情况与“做法连起来说，并说说你从中体会到了什么？3学习第三自然段。板书：对工作极负责随着战斗剧烈地进展，小庙周围的情况也在不断地变化着。1自由读文

7、，用“画出小庙周围情况的句子，用“画出白求恩怎么做的句子。2指名读所画的句子，然后答复你知道了什么？板书：不断爆炸继续手术3看板书，练说话。4把白求恩说的话找出来读一读，然后谈谈你从中体会到了什么？白求恩【不顾个人安危】，把自己当作一名中国的八路军战士，把手术台当作自己与敌人战斗的阵地，把中国人民的事业当作自己的事业。5有感情地朗读课文，体会白求恩的精神。板书：不顾个人安危4学习第四自然段。1用上面的学习方法自学。2汇报自己学懂的内容。板书：火苗扑来争分夺秒3看板书，练说话。4有语气朗读。5学习第5自然段。1看板书纵向总结，如今的情况怎么样？板书：【越来越险】2【在这种情况下】，白求恩是【怎么做的】？齐读最后一个自然段。体会出：环境越是危险，气氛越是紧张，师卫生部长