一年级期末考试卷语文202_下册期未语文试卷.doc

1、一年级期末考试卷语文 2022下册期未语文试卷一年级语文期末考试卷一年级语文期末考试卷1.我会听，我会连。姓名：漂亮的 羽毛雪白的 脖bó子长长的 影子2.丑小鸭变成了一只美丽的 。 白鹅 天鹅一、我能把字写得又正确又漂亮。chn tin zh yì fi chánzhú lín yánun hu bàn _i二、我会读，我会连。zhuó zi zhi chén chén W H M N栽 啄 摘 成 沉 m w n h三、我能照样子给它们变一变。换一换： 远园 跳 她 加一笔： 乌鸟 大 白

2、唱反调： 长短 旧 冷淡 o _ìnn niàn四、我会选字填空。1.小妹妹拿着 球上了公共 车。气 汽2.我总是写 作业以后才出去 。 完 玩五、我会组词。像 亮 象 量 话 六、我会照样子写词语。万紫千红 弯弯的 小河 一 片沙滩百花 宽宽的 一 石桥 来 去 香香的 一 皮球七、我会照样子写句子。不会写的字可以写拼音1.王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。_一边_，一边_。2.小灰兔把白菜吃完了。 改为：白菜被小灰兔吃完了。我把书翻开了。改为：_3.我的小手能帮爸爸拿报纸，帮妈妈_，为大家_。八、我会按要求填空。1.小荷才露尖尖角，_蜻蜓_。2.桃对李，柳对杨。山清对

3、_，鸟语对_。3.自己学会_的本领，才能成为_的狮子。4.“睁、眼、睛”这些字都有 ，意思都和 有关。5.自从上一年级，我读了很多课外书，如 ，知道了许多书中的人物，如书中的故事真有趣。九、我会连一连。， 小水珠的 停机坪小蜻蜓的 摇篮荷叶是 小青蛙的 凉伞小鱼儿的 歌台十、读短文，答复以下问题。时钟zhn花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮助想方法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵(qin)牛花开了，张开了小喇叭(l b)。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。1.这篇短文有_段话。2.小山羊送给小白兔三盆花：_、_、_。3._花早晨开，_花中午开，_

4、花晚上开。十一： 小朋友们，图上画了谁？他在干什么？后来他又发现了什么？接着他是怎么做的呢？请你仔细观察，再把发生的事情写下来。注意语句通顺，书写工整，不会写的字可以用拼音代替6年级语文期末考试卷六年级上学期语文期末测试卷学校： 班别： 姓名：一、 我会听。8分 二、 积累与运用39分1.看拼音写词语。10分yuè p ké sou jng yíng mî shng q dí( ) ( ) ( ) ( ) qn nì z náo jié zîu hú lún tn zo wi b l&

5、#237;n lín( ) ( )( ) ( ) ( )2.巧填成语。(8分) 一格 可亲 无 无 风雨 世外 人口 雅 共 巧夺 ( )3.按课文内容填空。7分1子期死，乃破琴绝弦，。2“千夫指，孺子牛。”是鲁迅在自嘲诗中表达强烈爱憎感情的诗句。3，当春乃发生。4，此花开尽更无花。明月别枝惊鹊，。4.按要求写句子。8分我一如既往地背着马草走向他的书摊。缩句：这难道不值得我们同情吗？改为陈述句：3清晨，阳光从东方渐渐升起来。修改病句：4我身处哥廷根。我时时想起我的母亲祖国。用上恰当的关联词把两个小句子合成一句话5.口语交际。6分小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门，小明想劝

6、阻爸爸。想一想，假如你是小明，你会怎样说服爸爸？三、阅读23分一课内阅读。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮假设泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮假设江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1.翻译：2分洋洋： 志在高山：2.我会在句子“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”中用“/”画出恰当的停顿，并把句子的意思写下来。4分3.“伯牙绝弦”这个故事赞扬了 2分A.朋友间互相理解的真挚友谊。B.伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏力。C.伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。二课外阅读。秋叶的思念深秋的早晨，翻

7、开房门，满地都是金黄的落叶，厚厚的、柔柔的，轻轻踏上去，犹如走在绒毯上，细细体会，如仙如梦，让我一时忘掉周围的一切。我爱极了这情这景这秋叶。微风清荡，落叶如万只彩蝶飞舞，在朝霞的映照下，红如玛瑙，黄如玉片，艳丽极了；树上的枝丫沙沙作响，像在深情地为分开的叶子；落下的叶子，那么安详，毫无悲怨。此时，我总会 地拾起她们中的一片，痴痴地欣赏，梦想着把她们串起来，缀成金色的衣裳，穿在身上，也许会显得特别美丽。我经常捡些形状好看的叶子带回我的小屋，小心地夹在厚厚的书本里，过些日子取出来，她们便成了很好的标本。或者，我会用彩线在标本上系一个小蝴蝶结，做成漂亮的天然书签；或者 地把她们用透明胶带贴在墙上，拼

8、成美丽的图形。有人喜欢嫩叶，；有人喜欢绿叶，。我却偏偏喜欢这秋天的落叶，她们从不自夸，不求赞美，无声地来，无声地去，走完了自己该走的路，做完了自己该做的一切，或化成灰烬，或为明天的绿树成荫儿甘于融入泥土，而她们仍然是一片沉默、安详啊，好思念你秋天的落叶！1.“我爱极了这情这景这秋叶。”一句中的“这情这景”是指什么情什么景？请在文中用横线画出。1分2.我会选择适宜的词语填在第2自然段的 中。4分认认真真 仔仔细细 小心翼翼 慎重小心3.请你选出最恰当的选项的序号填入第2、3段的“”处。4分A.歌颂她为春天的信使 B.吟唱着一支送别的歌C.赞美她蓬勃盎然的活力 D.含着微笑静静地躺着4.作者热爱秋

9、天的落叶、思念秋天的落叶的原因是什么？请有“”从文中划出答案。2分5.文中多处运用了比喻、拟人的修辞手法，请各找一个抄下来。4分 比喻：拟人：三、 写作。30分你养过小动物吗？你曾经和小动物一起经历过哪些难忘的事情呢？把你的感受写出来吧！要求：内容详细，语句通顺。题目自拟。20_一年级语文期末考试卷 名姓 班 级年 校学柔远小学20_-20_学年度第一学期一年级语文期末测试卷一、1拼音娃娃迷路，请把它们送回家。8分b z ai ing h ui yin un zh ri yue a shi ye w yuan2我能把前鼻韵母涂成红色，把后鼻韵母涂成绿色。4分i n eng ong anunne

10、ning二、在正确的字上打“”3分公机 鸡 河 和水 电视 是 读书(sh s) 骑qí pí车 身shn sn体三、读拼音，写汉字。10分shng rì zu yòu zì j fng y hã miáo shàng y shu gu ki _n máo jn dng gu四、照样子写音节。5分bùbù zhâ ( ) _ ( )( )ju n _( ) ( )_ióng m( )( ) ( ) 五、比一比，再组词。10分自 几 四 开 公 白 己 西 升 云 六

11、、我会连，小心别连错啊！3分tián y ù _in n jìn wi b lán tin ho _iàn故土 田野 蓝天 安静 好似 尾巴 七、写出意思相反的词。8分关 出 去 多 黑 右 上 大 八、读一读、连一连。(4分)星星 红红的 草儿 宽宽的月儿 绿绿的 云儿 闪闪的 马路 蓝蓝的 天空 高高的 个子 白白的 脸儿 九、我会写。我会数笔画，还能按笔顺规那么写字。8分长：共 笔，第二笔是 。 耳：共 笔，第三笔是 。 里：共 笔，第五笔是 。 马：共 笔，第二笔是 。 十、选字填空填序号。5分 1忘 2望 1、我 见了远方的大山。 2

12、、小乌鸦不 记妈妈把它养育大。1它 2她 3他 1、 是我的哥哥。 2、 是一只得意的小乌鸦。3 、我们班有许多小姑娘， 们会唱歌和跳舞。 十一、小小魔术师。6分1、给“一”加一笔是 2、给“木”加一笔是 3、给“十”加一笔是 1、我在 的船里坐，只看见 的星星 的天。2、比 更珍贵。 3、 是我的好朋友。4、 的尾巴短， 的尾巴弯。 5、举头望 ，低头思 。十三、给词语宝宝排队，让它们变成句子，并加上标点。2分 1、我、上学、一起、他、和_2、多想、看看、我、去、北京_十四、读短文，完成练习。7分云的本领真大，它会变出各种样子。看，天上的云朵，有的像一匹白马，有的像一只得意的小狗，有的像一朵

13、美丽的小花，有的像个大蘑菇，有的像座大雪山，有的像只蹦跳的小花鹿1、这段话共有 句话。1分2、天上的云像什么，用“”划出有关的词语。2分 3、在 里填上适宜的词。2分一 白马 一 小狗 一 小花 一 大蘑菇4、你觉的天上的云有的像 。2分 十五、我会画还会写。5分一年有四个季节，你喜欢那个季节就把它画下来，老师相信你一定行。 我会画：3分我会写：2分三年级语文期末考试卷三年级语文插班考试试卷 姓名：分数：一、看拼音，写词语。8分tãng tîng yù _ízhì liáo yng gi shàn liáng ji

14、shìno dài mián bâi 二、把以下词语或词组补充完好6分 欢呼跃疲不堪流连返 的大雪不停地冲动得三、给加点的字选择正确的读音6分 1、病人失去知觉(juãjiào)，毫无挣扎zhzhá z的意思。 2、“神州”五号升空载zi zài入了我国史册，中国人民载 zi zài歌载舞。3、正zhng zhâng月初一那天正(zhng zhâng)好是我的生日。 四、。3分“握”字用部首查字法，应先查部首，再查画。它在字典里有两种意思用手拿或攥；掌握。“握手”应选。“柔”用音序查字

15、法应先查大写字母，再查音节，我给它组一个词。五、我也能写几个这样的词6分 叽叽喳喳红彤彤 一串串珍珠苦闷极了 千里迢迢丝丝入扣 六、课文内容填空8分1、这只小鸭，毛，嘴巴，身子,大家叫他“丑小鸭”。 2、北极光，赤橙黄绿，。3、棵棵蜡梅，有的像，有的像的猪八戒，拿着耙子靠在树上养身。 4、，天连水尾水连天。 5、友谊是春风，它。 6、天，野。七、给加点的词找近义词或反义词4分 1、填写加点词的近义词1北极的天空还有一种奇异的现象，那就是北极光。 2他们俩为了一个数学题争执起来 2、填写加点词的反义词 1北极的天空一片昏黑。 2喷泉忽而聚拢，忽而化作春雨，忽而又变成波浪。 八、按要求写句子12分

16、1、狐狸难道不是借助老虎的威风吓唬百兽的吗？改成陈述句2、飞船宛如一位天庭的仙女，急迫地投向地球的怀抱。用带点的词语写句子 3、北极光有时像串串闪烁的珍珠，掠过天际；有时像条条闪光的带子，横贯天空；有时像重重灿烂的帘幕，直垂中天。仿写排比句 4、一个既聪明又大胆的同学举起手说：“我来和一首小诗吧！”用加点的字造句 5、运动会时，运动场四周插满了五颜六色的红旗。修改病句6、一群活泼的小学生从教室来到操场认真地做课间操。缩写句子九、阅读理解17分 课内阅读7分新的生活一开场，倒霉的事就接二连三地发生。丑小鸭处处受排斥，遭嘲笑。小鸭们啄他，小鸡们赶他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。丑小鸭非常难受，钻

17、过篱笆逃走了。1、用“”画出这段中的总起句。1 2、“接二连三”说明了。1分分分3、从文段中找出以下词语的近义词。2排斥嘲笑4、读了这一段文字，你知道了什么？请你为丑小鸭说几句鼓励鼓励他。3分课外阅读10分我们来到“金沙滩”。展如今眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞，一会儿俯冲大海，活像银白色的小飞机。渔船升起了彩色的风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒适！阳光照在沙滩

18、上，像铺上了一层耀眼的碎金。我想金沙滩的名字就是这样得来的吧！沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜假设狂，对着大海喊：“谢谢你送给我这么好的礼物！” 1、 在短文中找出适宜的词语填在括号里。3分 的大海 的贝壳 的海鸥 的画卷的风帆 的海面、根据意思写出文中的词语。3分 1色彩鲜艳繁多。 2形容快乐到了极点。 3没有边际，看不清楚。3、文中画线的句子用了的修辞方法，把比作。(2分) 4、“金沙滩”这个名称是怎么来的？2分十、习作(30分)在我们的生活中,既有亲人又有朋友,还有老师、同学,他们都有各自不同的特点，请你从他们中挑选一个你最熟悉

19、的人写下来，注意抓住他们的外貌特点，性格特点及兴趣特点来写。希望你把人物的语言、动作、神态写详细，写细致。努七年级语文期末考试语文试卷分析p 2七年级语文期末考试语文试卷分析p 张忠生七年级语文试卷，是一份难易适中、考点明确，构造合理标准，内容科学严谨的试卷。试卷围绕“有利于面向全体学生，有利于推进语文学科教学改革，有利于导向语文教学”的根本原那么，在考察内容和题型的设计上，适当创设了新考点、新题型，表达了 “稳中求变、适度创新”的特点。一、答题情况分析p 1、积累与运用从总体来说难度不大，主要考察学生的语文根底知识和语言的一般运用才能，主要涉及到 古诗词名句的“默写”、“名著的导读”、“语言

20、的运用”，从学生的答题情况看，总体来说并不是很理想。古诗词名句的“默写”， 这是一个重要题型，是学生考试中必考的题目。这种题型一般有三种类型：机械型默写，即给出上句，要求写出下句，或给出下句，要求写出上句以及要求背诵出某首诗；理解型默写，即给出有关诗句的理解，要求写出相关的诗句；运用型默写，即给出一定的背景，按要求填写出相关的诗句。此次试题只涉及到了第一种类型，如要求写出“凭君传语报平安”、“峨眉山月半轮秋”等，这几句难度小，不易丢分。但也出现较多错别字，或者答非所问，乱用另外一首诗的语句的混用现象，这里可以看出学生较注重机械的记忆，但没有真正理解，因此出现错字率现象较为严重。因此在以后的教学

21、中应注重在理解的根底上记忆古诗文。词语释义题，这是学生的一个弱项，很多学生对成语的整体意义比拟容易理解，但是对成语中某个字词的理解就才能显得非常薄弱，今后应加强这方面的练习。语言连接题。此题着重考察句子内部构造的一致，逻辑的有机联络，上下语言环境的协调等。此类题主要是考察检测学生的思维条理性、语言连接性、语言组合才能和思维判断才能，才能性、应用性、综合性较强。2、古诗文阅读古诗文阅读题考察的是学生对课内文言文的理解掌握才能。阅读文段选自七年级下册第四单元的文言文口技。第8题解释加点的字；第9题翻译一句话；第10题是对文中某句话的描写内容及其目的。第8题，跟第7题类型一样，同是考察的是理解掌握常

22、见文言实词的含义的才能。这些都是学习文言文的根底，但从答题情况来看，能拿总分值的学生不多。总的来说，“古诗文阅读”局部得分情况比拟理想，学生的得分多数在6分以上，失分主要是第8道题。从中看道如今考试的考察范围虽然比拟宽广，不受拘谨，但只要还是集中考察学生对词语含义的理解和翻译的才能。因此以后在上课时应该尽量详细讲解文言实词和虚词的含义，学生在复习时也要提醒其多加留意。3、现代文阅读“现代文阅读”局部总共三个语段，主要考察学生的认读与理解才能，分析p 与综合才能和.鉴赏与评价才能。命题形式也无外乎选择题、填空题、简答题。表达了语文新课标“重视才能，注重过程方法，强调情感态度和价值观”的新理念。此

23、外，试卷中出现的课后原题，也有助于老师钻研教材，重视课文教学和关注学生的课文掌握程度。4、作文这是一篇以半命题作文。从命题形式看，半命题作文既能给学生一定的限制，又能让他们更真实地展示自己的真实写作程度；从内容主旨上看，作为情感话题作文，考生不会有太大的写作难度，一般能做到有话可说，有事可叙，有情可抒，有感可发。从文字表达上看，以记叙为主，适当运用抒情，议论等表达方式，学生必须明确记叙与议论，抒情等表达方式的区别，文章体裁上不能沦为“三不像”，否那么体裁不正确，文笔再优美也得不了高分。二、今后教学建议：1、遵循母语学习规律，在学习中要强调多读多背，多接触文本、精彩的文章或片段，力争做到熟读成诵

24、，实在加强语言的积累和感悟。大量的事实证明，语文才能的形成，其关键不在于汉语知识学了多少，而在于语言积累是否丰富，语感的积淀是否深沉。因此，语文的教与学必须重在语言的积累和语感的培养。多读多背至少有以下四方面作用：积累语言材料；储存语言模型；积淀语感；承受文化熏陶。假如我们能认真落实，学生将受益匪浅。2、重视方法的指导与才能的培养。现代文阅读，重在研读材料，审清题意，按点答题。对理解性阅读、评价性阅读、创造性阅读三个层次，应培养学生准确抓住问题要害，并能用简要的语言表达思想的才能。因此，应强调学生解题方法的学习，光记住答案是没有多大意义的，重在怎样解出这个正确答案的解题过程、思路。3、重视语文

25、课程资的开发与利用，沟通课堂内外、课本内外、学校内外的联络，拓宽学习渠道，增加学生语文理论的时机。有方案的指导学生阅读文学名著、报刊，做好一些摘抄，背诵有关课内外诗句、名言警句。4、作文加强平时的练笔，如日记、周记等，一定要养成观察生活、感受生活、反映生活、表达自己的真情实感的良好写作习惯。重视作文指导、作文评改、作后评析等几个重要环节，要让学生参与到这几个重要环节中，可采用个人自改、小组互改、全班评改、重写一次的流程，让他们发扬自主、合作、探究的学习精神，变“别人要我写”为“我要写”。只有这样，才能为进步作文质量打下良好的根底。六年级语文下册期末考试试卷(语文S版) 语文S版六年级语文下册期

26、末考试试卷班级 姓名 分数亲爱的同学们，六年的小学生活即将完毕，你一定很冲动吧，那就认 真完成答题，向老师交一份满意的答卷吧！一、积累和运用。28分1.看拼音写词。10分kuì jiù méi gui _ing pú hú lún tn zo ( ) ( ) ( ) ( ) chui cè kuí w chu tì qiè ér bù sh ( ) ( ) ( ) ( ) 2.把成语补充完好，并选词填空。11分 云 志 鸿 野 思 想 请罪 吞枣 劳成 父 日 声名 张 李

27、出自历史故事：，出自神话：。褒义词：，贬义词：。每空填一个 3.选择恰当的词语，填在括号里。5分 严厉 严格 夸奖 夸耀 优秀 优良 不仅而且 因为所以1王明同学处处 要求自己， 学习成绩好， 思想品德好。大家都 他是一个 的少先队员。可是他从来不 自己。2只有骄傲的公鸡，总喜欢 自己如何美丽，从不把别人放在眼里。 它这样， 谁都不愿意和它玩。老母鸡 地批评了它，它渐渐变好了。 4.请把“敏而好学”临摹在下面的格子里。2分二、阅读42分一课内阅读。21分 1.把下面句子补充完好。5分1人的天职在 。2修身治国生死无惧， 。 3 ，润物细无声。4日初出大如车盖， ，此不为 ？2.从你积累的古诗中

28、挑选描写春、夏、秋、冬特征的古诗各一句写下来。4分春：。夏：。秋：。冬：。3阅读课文片段，完成练习。8分渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是问题！”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来 同死人呆在一起怎么行 哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1这段话选自课文 ，作者是 国作家 。3分 2给文中 加上标点。1分3“快去！”后加感慨号，应读出 语气。命令；催促。1分 4“你瞧，他们在这里啦。”读这句话应读出 心情悲伤；忧虑；害怕；欣喜。1分5你认为渔夫和桑娜是怎样的人？2分4.口语交际。 4分面对冰岛火山爆发，西南旱灾，玉树

29、强震，冰川融化，日本海啸等一系列的灾难，你一定有很多感想吧，把你的心里话说出来。二课外阅读。21分 A露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外漫步。此时，残月如钩，晨星闪耀，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。晨光渐渐退去，火红的太阳撩开了它的面纱，万道霞光映照着一个美妙的、崭新的世界。看，那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、千颗、万颗啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上洒 撒 散满了宝石，像千百双闪光的眼睛。露珠！这就是极普通又为人们喜欢的露珠。露珠的身形极小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕覆盖的时候，它像慈母用乳汁教育、哺育、培育婴儿一样地滋润 浇灌 潮湿着禾苗，每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷闪电以夸耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷、残忍、残暴无情。它默默地工作，又默默地逝去；它把短暂的一生 献给禾苗，而对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的