小学六年级语文知识竞赛试题

1、小学六年级语文知识竞赛试题1、写出带点字的注音。(8分)姓名谗言证券阻挠钦佩畸形棘手兴奋因为()()()()()()()()2、加偏旁组成不同的字，再组成词语。(8分)班级()()非()共()()()()()3、用上恰当的关联词语，把下面三句话改写成一句话。(3分)A.周瑜妒忌诸葛亮的才干。B.周瑜以“造箭”为名想陷害诸葛亮。C.诸葛亮的“草船借箭”，再次显示了自己的才干。4、写一句话，用上你掌握的两个成语。(4分)5、判断下面说法的正误，对的打，错误的打“X”。(12分)此木为()()()出，因火成烟夕夕多。三、阅读(一)(13分)我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突

2、然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹一一火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。1、选择下面句意得正确答案画“V”(2分)我忍不住不看的意思是：要看不看不忍心看2、按要求改写句子。（6分）小学六年级语文知识竞赛试题：（1）我的心绷得紧紧的。改成表示感叹的句子：我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我白战友活活地烧死.但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我还原>>（2）

3、我的心像刀绞一般。改成不是比喻的句子：（3）泪水迷糊了我的眼睛。改成带“被”的句子：3、文中的“奇迹”是指（2分）4、本短文分为三层：第（）句是写“我”紧张担忧的心情，第（）句是写“我”看不看的矛盾的心情，第（）句是写“我”万分难过的心情。（3分）阅读（二）（20分）小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草们也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。“奶奶

4、，太阳是住在什么地方呀？”“是住在金山上的吧。”“去太阳上有路吗？”“当然有的。”“啊，那怎么走呀？”奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。”奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退了休就在家里耕种这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽，我心急将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们每天往园里跑,得像贪嘴的猫儿。几天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴得大呼小叫。奶奶

5、就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来：一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直到噌噌长得老高了。可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”这却使我们莫名其妙了。“傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”我们大吃一惊，原来这每一棵苗呀，树呀，就是一条去太阳的路啊！这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！奶奶问我们：“这路怎么样呢？”妹妹说：“这路太陡了。”弟弟说：“这路太长了。”我说：“路

6、没有谁能走到头。”奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。”我们静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。“那我们呢？"我说，“我们怎么走呢?奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”认真读短文，回答下列问题。

7、（20分）1、结合短文内容写出下列词语的意思。（2分）莫名其妙：2、用“”在文中画出表现我们小时候天真的句子。（2分）3、“那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来”，结合句子想一想，这两个“长”字读音相同吗？（4分）读（）读（）4、“天天往园里跑”和“高兴地大呼小叫”表现了“我们”怎样的心情？（2分）5、提一个值得思考的问题。（2分）6、结合文章的内容填空，太阳的路是一条怎样的路？（4分）太阳的路，是一条太阳的路，是一条7、读了短文你明白了什么道理？（2分）8、给短文加上一个恰当的题目，写在短文前的横线上。（2分）A. “入神”和“出神”是意思相反的两个词语。（）B.

8、“冷藏”和“冷淡”这两个词中“冷”字的意思相同。（）C.我帮妈妈洗衣服这个作文题的关键词是“帮”。（）D. “白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”中的“青春”指青年时期。（）E. “随心所浴”这个成语书写是错误的。（）F.清明上河图是唐代画家张择端的作品。（）6、写出下列表示“看”的词语。（6分）向高处看向远处看尊敬地看向低处看大概地看聚精会神地看7、按要求完成句子。（12分）黄山景色的早晨是最迷人的。（用修改符号修改句子）（2分）学校请用不同的标点符号为下面的文字断句，写出语意不同的句子（写出两句）（2分）下雨天留客天留我不留AB我们经常在教室里讨论数学题。（改变句子的词序，使意思不变）（2分

9、）大家听了杨利伟叔叔的报告后，都非常的激动。（改成双重否定句）（2分）读句子时重音的不同所表达的意思也不同。请将意思相对应的句子用线连起来。（4分）别人可能去。明天我不去展览馆。明天不去，可能其他时间去。明天我不去展览馆。明天绝对不去。明天我不去展览馆。可能去其他地方。明天我不去展览馆。二、积累运用。（14分）1、按课文内容或者积累运用填空。（8分）（1）落红不是无情物，。（2）鼎作为一种重要礼器，象征着团结、和，是代表、的吉祥物。（3）郑人不得履，其根本原因是：“”（用课文中的原话）。用现在的话说就是：。2、请写出三个表示时间短的词语：、（3分）3、与今天相邻的四天分别是怎么说？请写下来。（

10、2分）、今天、O爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽，政是以和。将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。最高贵的复仇是宽容。有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。不要轻易放弃感情，谁都会心疼；不要冲动下做决定，会后悔一生。也许只一句分手，就再也不见；也许只一次主动，就能挽回遗憾。世界上没有不争吵的感情，只有不肯包容的心灵；生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心

11、。感情不是游戏，谁也伤不起；人心不是钢铁，谁也疼不起。好缘分，凭的就是真心真意；真感情，要的就是不离不弃。爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。所谓华丽的转身，都有旁人看不懂的情深。人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在？这世上，别指望人人都对你好，对你好的人一辈子也不会遇到几个。人心只有一颗，能放在心上的人毕竟不多；感情就那么一块，心里一直装着你其实是难得。动了真情，情才会最难割；付出真心，心才会最难舍。你在谁面前最蠢，就是最爱谁。其实恋爱就这么简单，会让你智商下降，完全变了性格，越来越不果

12、断。所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。这件事情告诉我们。谁在你面前很聪明，很有手段，谁就真的不爱你呀。遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难，我开始懂得爱是经得起平淡。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽，政是以和。将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。最高贵的复仇是宽容。有时宽容引起的道德所动比惩罚更强烈。君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新

13、创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。不要轻易放弃感情，谁都会心疼；不要冲动下做决定，会后悔一生。也许只一句分手，就再也不见；也许只一次主动，就能挽回遗憾。世界上没有不争吵的感情，只有不肯包容的心灵；生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心。感情不是游戏，谁也伤不起；人心不是钢铁，谁也疼不起。好缘分，凭的就是真心真意；真感情，要的就是不离不弃。爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。所谓华丽的转身，都有旁人看不懂的情深。人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在？这世上，别指望人人都对你好，对你好的人一辈子也不会遇到几个。人心只有一颗，能放在心上的人毕竟不多；感情就那么一块，心里一直装着你其实是难得。动了真情，情才会最难割；付出真心，心才会最难舍。你在谁