小学科学试验记录单

1、实验名称加快糖块溶解的方法实验材料糖块4,位、秒表、食盐、汤匙、水槽、冷水、热水等实验方法和过程实验假设：热水可以加快溶解。改变：一杯冷水、一杯热水不改变：方糖大小、杯子大小、水的多少、都不搅拌实验现象热水里的方糖先溶解实验结论热水可以加快溶解。记录人:记录人:实验名称加快糖块溶解的方法实验材料糖块41位、秒表、食盐、汤匙、水槽、冷水、热水等实验方法和过程实验假设：搅拌可以加快溶解改变：一杯搅拌、一杯不搅拌不改变：方糖大小、杯子大小、水的多少、水温实验现象经过搅拌的方糖先溶解实验结论搅拌可以加快溶解。实验名称加快糖块溶解的方法实验材料糖块4粒、秒表、食盐、汤匙、水槽、冷水、热水等实验方法和过程

2、实验假设：碾碎可以加快溶解改变：杯碾碎、杯不碾碎不改变：方糖大小、杯子大小、水的多少、水温、都不搅拌实验现象经过碾碎的方糖先溶解实验结论碾碎可以加快溶解。记录人:实验名称学会使用显微镜实验材料显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若干实验方法和过程一、取镜和安放1 .从镜箱取镜时，要用右手握住镜臂，左手托住镜座；显微镜一般要安放在实验台略偏左的位置。2 .安上目镜和物镜；（如使用学生显微镜则无此要点。）3 .不要用手触摸镜头。二、对光1 .转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；（如使用学生显微镜则无此要点。）2 .左眼注视目镜，右眼睁开；3 .双手调节反光镜，使光线通过通光孔反

3、射到镜筒内，直至看到明亮的视野。三.安装玻片标本（自制水滴标本）把要观察的玻片标本放在载物台上，必须将有盖玻片的一面朝上，然后用压片夹夹好，使标本正对通光孔的中心。（观察水滴则需要用纱布将载玻片与盖玻片擦干净，然后用滴管吸样本水滴1-2滴到载玻片上，盖上盖玻片，沿边滴上少许碘酒，最后用吸水纸将多余的碘酒吸去。四、观察1.用左手转动粗准焦螺旋使镜筒下降，使物镜尽量接近玻片，但不要触及玻片；2 .左眼注视目镜，右眼睁开，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看清楚物象；3 .如还有模糊，调节细准焦螺旋直到物像清晰。5 .记录用文字或图画记录观察结果6 .整理显微镜1 .把显微镜擦拭干净，恢复原状；2

4、 .用与取镜相同的方法将显微镜放回镜箱。实水滴里含有草履虫等多和微生物。显微镜是观察微生物的重验要，具。结论记录人:XX小学实验记录单记录人:XX小学实验记录单实验水往高处走名称实验水槽、红墨水两块约20厘米长的透明玻璃片、一个牙签、材料一对橡皮筋。实1、将水槽里倒上水，加入几滴红墨水验方2、将两块玻璃片合拢用一对橡皮筋分别从两端套住，并用法牙签将一侧的两块玻璃隔开。和3、将它的一端分别浸入水槽中，仔细观察现象。过程实水慢慢沿着两玻璃的缝隙向上爬升，靠近牙签的一端空隙验现大，水上升低；另一端空隙小上升的高。象实水能沿着有孔隙的材料往上爬。验结论实验名称我的雨量器实验材料大饮料瓶一个、剪刀、尺子

5、、纸、笔实验方法和过程1、选取一个大饮料瓶，沿瓶颈处周圈划线。2、沿线将瓶颈剪下。3、取一张与瓶子高度差不多相同的纸条，在纸条上画出刻度（可模仿尺子上的刻度画）4、沿瓶底处往上将纸条贴在瓶外面（也可直接将尺子竖直放入瓶内作为刻度尺）5、将剑侠的瓶颈部分倒置在瓶口上作为漏斗。注意事项：1、在纸条上作刻度时，下端要留出空白，以保证从0刻度处开始测量的准确性。2、使用剪刀时注意安全。实验要点：1、雨量器应放置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，筒口离地面70厘米左右，并保持水平。2、应准确记录降水开始和结束的时间。3、降水结束后，应及时读出并记录降水量。读数时，视线要与水面相平。实验现象实验结论记录人

6、:实验名称太阳下影子变化的模拟实验。实验材料手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等实验方法和过程手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。实验现象早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。实验结论早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。记录人:实验名称模拟昼夜艾化的实验。实验地球仪、手电筒等材料实用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变凫验了，背着的一面没有变亮，逆时针转动地球仪，地球仪亮着方和黑的一面/、断变换。法和过程实验现象实向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球验结的

7、转动，白昼和黑夜交替出现。论记录人:XX小学实验记录单记录人:XX小学实验记录单实验名称研究凸透镜和凹透镜的作用实验凸透镜、凹透镜、白纸等材料实1、摸，凸透镜中间厚，边缘薄。凹透镜：中间薄，边缘厚验(1)分别用凸透镜和凹透镜观察物体方法(2)让阳光穿过凸透镜，观察聚焦情况。和(3)把凸透镜对着窗户，观察成像的情况。过程实验现象实凸透镜有放大物体的作用，能聚光成像。凹透镜有缩小物体验结的的作用。论实验名称光的行进方向实验手电筒、三张带孔的纸板材料实把三张纸板平行放置让三个小孔在一条直线上，用手电筒验照，光能穿过三个小孔；让三个小孔不在一条直线上，光不方能通过小孔。法和过程实验现象实光在空气中是沿

8、着直线行进的验结论记录人:实验名称电磁铁的磁力大小与什么有关实验干电池、铁钉、漆包线材料实假设与线圈圈数有关。线圈匝数多，磁力大；验方线圈匝数少，磁力小。法保持不变的是：电池数量、铁钉粗细等。和过需要改变的是：线圈匝数程实验现象实电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。线圈匝数多，磁力大；验结线圈匝数少，磁力小。论实验名称液体的热胀冷缩实验平底烧瓶、塞子、玻璃棒、烧杯、红墨水材料实1、在平底烧瓶中滴入4滴红墨水，用清水装满，并验用插用玻璃棒的塞子塞紧瓶口方2、将平底烧瓶放入装有热水的烧杯中法3、取出平底烧瓶又放入装有冷水的烧杯中和过程实平底烧瓶放入装有热水的烧杯时，有水沿玻璃管往上升一验放入冷水烧杯时

9、，玻璃管里德水往下降。现象实液体也会热装冷缩验结论记录人:记录人:实验名称热的传递实验材料粘有数根火柴的粗铁丝、酒精灯、铁架台实验方法和过程用酒精灯分别对准粗铁丝的不同部位加热，的顺序观察火柴倒卜来实验现象靠近火焰的地方先倒卜来实验结论温度总是从温度局的地方传向温度低的地方。实验固体热胀冷缩名称实验热胀冷缩实验套件、酒精灯、冷水材料实1、铜球穿过铁圈验2、对铜球加热后让铜球再次尝试穿过铁圈。3、把铜球放到水里后尝试通过铁圈方法和过程实铜球加热后不能通过铁圈验现象实:铜球等有热胀冷缩的性质验结论记录人:记录人:XX小学实验记录单XX小学实验记录单实验气体的热胀冷缩名称实验气球、锥形瓶、冷水、热水

10、材料实1、把气球袋在锥形瓶口，封住瓶内空气。验2、放如入热水中。3、放入冷水中方法和过程实放入热水中气球鼓起，而放入冷水中气球瘪卜去。验现象实气体也会热胀冷缩验结论实验名称观察植物实验材料小草（多种）、大树（多种）、放大镜实验方法和过程1、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特点；2、画出轮廓图；3、找出小草的相同点；4、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点；并画出轮廓图；5、找出大树的相同点；6、比较小草和大树的相同点和/、同点。实验现象实验结论1、小早的相同点：圣比较疏松、柔软、支持力较弱；2、大树的相同点：茎比较紧密、坚硬、支持力强。记录人:记录人:XX小学实验记录单记录

11、人:记录人:实验名称制作酸奶实验材料新鲜酸奶、鲜牛奶、杯子、瓶子、金属小勺、竹筷、温度计实验方法和过程1、将所准备的容器和工具消毒准备好；2、将鲜牛奶煮开后，凉至30摄氏度左右，平均分装在已消毒的杯子中；3、分别向装有鲜牛奶的杯子中加入等量的酸奶，搅拌均匀后盖上盖子；4、将其中的一杯放在温暖环境中，另一杯放在阴凉环境中，24小时后观察。实验现象鲜牛奶变成了味道鲜美的酸奶实验结论XX小学实验记录单实验名称馒头发霉了实验材料馒头、饭，位、塑料杯实验方法和过程分对照组分别进行）1、将馒头、饭粒放置阴暗、潮湿的环境中；2、将馒头、饭粒放置通风、干燥的环境中。实验现象1、环境1中食物发生霉变，而且速度快

12、；2、环境2中食物稍有霉变，而且速度慢。实验结论食物在阴暗潮湿的条件下容易发霉。实验制作电磁铁名称实验漆包线、铁芯、电池、电池盒、开关、大头针材料实1、将漆包线顺一个方向（顺时针或逆时针）绕在钉子上；2、用砂纸或小刀除去漆包线两头的漆皮；口如3接通电源，用电磁铁靠近大头针。方法和过程实接通电源后能吸引大头针。验现象实验1、电磁铁能将电能转换成磁能；结2、接通电源，电磁铁有磁性，断开电源，磁性消失。论记录人:记录人:实验名称探允改变电磁铁磁力大小的因素实验材料电磁铁，电池3节以上，大头针岩小实验方法和过程1、采用对比实验，即在两组实验中，只改变一个条件（如线圈的匝数），而保持其他条件不变。2、每

13、个小组分别进行实验，记好实验结果。实验现象1、保持电池数目不变，线圈的匝数越多，吸起的大头针也越多；2、保持线圈的匝数不变，电池数目越多，吸起的大头针也越多；实验结论改变电流强度（电池节数多少），改变线圈匝数，电磁铁磁力人小就会改变。实验名称小孔成像实验实验材料纸屏，蜡烛，硬纸片，火柴，缝衣针、实验1、在桌上一张白纸作纸屏。方2、用针在硬纸片的中心位置扎一个小孔，并把它放在蜡烛法和纸屏之间，观察纸屏上有什么现象。和过程实验实验中发现纸屏上出现蜡烛火焰的像，并且像是倒立的。现象实验小孔成像说明了光是沿着直线传播的。结论记录人:实验名称观察锯末在水中的运动实验烧杯.锯末.火柴.石棉网.酒精灯材料实

14、1.在二脚架上垫上石棉网甘巴装有冷水和锯末的烧杯放在上验方面.法和2.然后点燃酒精灯给水加热，注意观察水中锯末的变化.过程实仕加热可在中，旬日g铝不公t川公卜卜中）句叫那不俯外验现运动.象实验加热烧杯的底部，水受热会变轻上升，周围较冷的水会流过来结论补充，然后又被加热上升冷水热水相对流动，使整杯水逐渐变热.这就是对流.记录人:XX小学实验记录单实验名称墙上的彩虹实验材料长方形镜子、凳子、脸盆实验方法和过程1、选择一个晴朗的天气，当太阳斜射的时候，把盛水的脸盆放在凳子上面。2、拿一块长方形镜子与盆内的水面成30°角放进脸盆，再由镜子把阳光反射到白色的墙壁上，观察发生什么现象？实验现象通

15、过镜子反射，墙壁上会出现一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的光带。实验结论阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成记录人:XX小学实验记录单实验名称土壤性质实验实验沙质土、壤土、黏土、去底塑料瓶、纱布、玻璃瓶、支架。材料实1、把三个同样大小的去底塑料瓶用纱布扎好瓶口，倒放在验方支架上，在塑料瓶内分别加入同样多的沙质土、壤土、黏土。法和2、同时倒入同样多的水。过程实沙质土渗水最快，黏质土渗水最慢，壤土渗水适中。停止滴验现水后，盛沙质土的瓶子内剩下的水最少，盛黏质土的瓶子剩象下的水最多，盛壤土的瓶子内剩下的水适中。实验结论沙质土：渗水快，保水性能差。壤土：渗水中，保水性能中。黏质土

16、：渗水慢，保水性能好。记录人:XX小学实验记录单实验名称纸蛇实验实验纸片、支架、蜡烛、火柴、剪力材料实1.在纸片上画出螺旋纹，用剪刀沿纹路剪出一条纸蛇。验方2.把纸蛇挂在支架上。法3.点燃蜡烛，放在纸蛇卜面。和4.观察纸蛇的变化。过程实验现象悬挂的纸蛇旋转起来。实验结论热空气会上升，带动纸蛇旋转。记录人:XX小学实验记录单实验名称酒精灯的使用方法实验材料酒精灯实验方法和过1 .拿开灯帽，放在一边。2 .用火柴自卜而上点燃酒精灯。3 .用外焰加热物体。4 .使用完毕，用灯帽蛊火酒精口。蛊火后提起，冉次。注意事项1.酒精灯内的酒精容量不能超过酒精灯的三分之程二。2 .点燃酒精灯时，不能拿着酒精灯到

17、另一盏酒精灯上引燃，以免发生危险。3 .熄灭酒精灯时，不能用嘴吹，必须用灯帽盖灭，要连盖两次。4 .加热时应用酒精灯外焰加热实验现象实验结论记录人:XX小学实验记录单实验名称彩虹的形成实验实验材料喷壶、水实1.在晴朗的无风的天气，将喷壶中装满水，背着阳光喷射。验方2.观察会出现什么现象？法和过程实天空中会出现由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成验现的光带。象实验阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成。结论记录人:XX小学实验记录单实验名称温度变化对岩石的破坏作用实验材料酒精灯、火柴、镣子、小块岩石、烧杯、冷水XX小学实验记录单实验名称光的折射实验实验方法和过程1 .用镣子夹住一小块

18、岩石在酒精灯上烧一会儿，然后立即把它放入冷水中，观察后什么变化。2 .按照上述方法反复做几次，观察这块岩石有什么变化。实验材料杯子、水、筷子实验方法和过程1 .将一根筷子放入杯子中，让学生观察一卜筷子会发生什么变化。2 .将水倒入杯子中，再让学生观察杯内的筷子又会发生变化？实验现象岩石的表面出现裂缝，而且裂缝越来越大，甚至一块块往下掉碎石屑。实验现象1 .筷子放入没水的杯子中，不会发生变化。2 .将水倒入杯子中后，发现筷子变弯J。实验结论当岩石受热时体积膨胀，由于岩石从表面到内部受热程度不一样，时间长了，岩石的各部分热胀冷缩不均匀，内部结构受到破坏，产生裂缝，甚至掉碎石屑。实验结论光是沿着直线

19、传播的，光从一种透明的物质进入另一种透明的物质时，光的传播路线会发生偏折。这种现象叫光的折射。记录人：记录人:记录人:XX小学实验记录单实验名称压缩空气的实验实验注射器、橡皮材料实1、将注射器活塞抽出，吸进空气。验方2、将注射器出口朝下，用橡皮堵住出口放在桌子上。法3、用力向卜压注射器的活塞，观察现象。和4、等压不动时松手观察现象。过程5、反复做3至4次。实用力压活塞，注射器内空气体积变小，当松开手时，活塞又验现弹回来。象实验空气可以被压缩，压缩空气后弹性结论XX小学实验记录单实验名称土壤成分分析现象实验烧杯、玻璃棒、铁架台、酒精灯、滴管、铁盘、石棉网、一材料小块土壤实1、把土壤放进盛有水的烧

20、杯里，观察现象。验方2、把土壤放进盛有水的烧杯里，尽量搅拌，然后静置。观法察现象。和3、用滴管取上层清液滴在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放过程在酒精灯上加热，观察现象。4、把土壤放在铁盘里用火烧，有什么现象发生，闻一闻，有什么气味？实1、土壤里会有气泡冒出。验2、会发现土壤后分层沉降，下层粗粒是沙，上层很细腻的现象是黏土。3、会发现玻璃片有脏的痕迹。4、冒烟，有气味。实验结论说明土壤里有空气、沙、黏土、盐类、腐殖质。记录人:XX小学实验记录单实验名称面粉艾盅实验材料碘酒、一小块馒头、滴管。实验方法和过程用滴管取几滴碘酒滴在一小块馒头上，观察现象。实验现象馒头变成蓝色了。实验结论说明面粉中有淀粉。

21、记录人:XX小学实验记录单实验名称食物营养成分的检验实验材料碘酒、米饭、滴管、白纸、酒精灯、碟子、花生、瘦肉等实验方法和1、把少量米饭放在碟子上，用滴管向米饭上滴2-3滴碘酒，观察发生的现象。2、把花生放在白纸上用力挤压，观察白纸上留有的痕迹。3、将切成细条的瘦肉放在酒精灯火焰上灼烧，注意闻一闻，过有什么气味？程实1、加入碘酒后，米饭变成蓝黑色。这说明大米中含有淀粉。验现2、在白纸上挤压花生后会在纸上留下油迹。说明花生内含象有脂肪。3、将瘦肉在火上烧后，会闻到一股难闻的、烧焦羽毛的气味。说明瘦肉内含有蛋白质。实验食物营养成分有：淀粉、脂肪、蛋白质等。结论记录人:XX小学实验记录单实验名称气球的

22、反冲实验实验材料气球、铁丝、塑料管、细线。实验1、选择适当的位置拉上铁丝。方法和过程2、将塑料管套在气球出口处，用细线扎紧。3、用细铁丝做两个挂钩，一端固定在塑料管上，另一端挂在铁丝上。4、把气球吹足气，然后松手，观察气球的运动情况。实验现象松手后气球开始滑动，方向与空气喷出的方向相反。实验结论气球依罪气体的反冲力来运动的。记录人:XX小学实验记录单实验名称水土流失实验实验材料两块木板，上面铺着同样厚的土，一块没有植物，一块长有青草、喷壶、两个盆、水。实1.把两块木板分别斜放在两个盆里。验方2.用喷壶在同样的高度往两块木板上分别浇同样多的水。法3.观察现象。和过程实有草覆蛊的木板上留卜来的水比

23、较少，而且比较清；尢草覆验现盖的木板上流下来的水较多，而且比较浑浊。象实验水、土、植物是相互依存的。植物可以保护土不被水冲走，结论同时也使水不致流失，有了土和水植物才能生存。没有植物的保护，土容易被水冲走，同时也容易使水流失；没后土和水，植物也不能生存。记录人:XX小学实验记录单实验测量水温的变化1名称实验100毫升烧杯、100毫升锥形瓶、2支温度计、热水、;材料冷水、铁架台、纸板。实|1）向烧杯中加入280毫升热水（80摄氏度左验右）,向锥形瓶中加入80量升冰水。方2）将锥形瓶放入烧杯中，用纸板盖住杯口，在纸板上打两个孔。法3）将两支温度计分别放入热水和冰水中。和4）观测两个容器中水的初始温

24、度和间隔1分过钟的变化，并做好记录。程实把冷水放入盛有热水的容器时，冷水逐渐发热，热验水会逐渐变冷，最后达到共同温度后一块变成室温。现象实热在冷水和热水中是从温度局的地方传向温度低的验地方。结论记录人:实验名称颜色与吸热实验两个大小一样的泡沫塑料、两支温度计、小刀、材料两张大小一样的白纸和黑纸实1)在两块泡沫塑料上各挖一条槽，槽内分别验放入一支温度计。方2)在一块泡沫塑料上覆盖黑纸，在另一块泡沫塑料上覆盖白纸。法3)将两块泡沫塑料放在阳光下。和4)过一会，观察记录两支温度计显示的温度。过程实验黑纸覆盖的温度计温度上升得快，白纸覆盖的温度现计温度上升得慢。象实深色物体比浅色物体吸热能力强。验结论

25、记录人:实验风的形成1名称实验风的形成实验箱、蜡烛、火柴、毛巾，冷水、香(蚊香)。力/甘实1)才支蜡烛放进实验箱内。验2)把毛巾用冷水浸湿，放在实验箱一侧。方3)点燃香放在实验箱小口处。法4)观察香烟流动的方向。和5)点燃实验箱内的蜡烛，再把香放在小口处。过6)观察香烟流动的方向。程7)熄火蜡烛。实点燃蜡烛前，香烟向上流动；点燃蜡烛后，香烟向验实验箱内流动。现象实空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，验从而形成风。结论记录人:实验名称模拟火山喷发实验材料报纸、铝盘子、带窄颈的干净瓶、勺、漏0打、洗涤灵、醋、红墨水、杯子、铝箔实验方法和过程1）在地面或桌上铺一层厚报纸，把铝盘放在报纸上，将瓶子放在铝盘子中间。2）往瓶中倒入50毫升干苏打，加入12滴洗涤灵。3）在瓶子周围放一个像火山锥一样的铝箔。4）将50毫升醋放入杯子中，然后加23滴红墨水。5）慢慢的向瓶中倒入醋的混合物，观察发生的变化