九年级上册语文复习(苏教版)

1、百度文库-让每个人平等地提升自我复习集训案1:九年级上古诗文默写文言文1. (1)与朱思元书中，不仅从侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力，更是传达出作 者对功 名利禄的鄙弃 及对官 场政务 的厌倦 的句子 是, 。, 。(2)自富阳至桐庐，一百许里，。(3)写水清的句子是 , 。写水流急的句子是, 。(4)文中抒写江上放舟，对景陶醉的那种自由解脱情态的语句是 -(5)夹岸高山，； 2； 千百成峰。3、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山， , , , , 。此则岳阳楼之大观也。4、由“四面湖山收眼底，万家忧乐到心头”这幅对联，你一定会想到范仲淹岳阳楼记中千古名句： , 。5、目前，三峡已经成功截

2、流蓄水，高峡终于变成平湖。岳阳楼记中“, ”两句可以用来描绘今天三峡水库的情景。6、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有 , 的心态。(用岳阳楼记原句。)7、醉翁亭记中，描写朝暮之景的句子是 , , , 。描写四时之景的句子是：5 ? ? ? “” 一句被人们用来 指做某件事的用意不在事情本身，而是另有目的。文中形容众宾客饮酒的欢乐场面的成语是 。8、得道多助，失道寡助1孟子认为决定战争胜负的诸多因素中，取得人民的拥护最为重要，表明他这一观点的句子是, °2日本政府审议通过了右翼势力编写的教科书，肆意篡改历史，美化侵略，遭到许多主持正义的国家的强烈谴责，真是 , 9、桃花源记

3、1、表现桃花林美异的句子是 , 。桃花源记 桃花源记是成语 的由来。2.文中描写桃源美好的自然环境的句子是 ;体现桃花源中人和平安定生活的句子是 , , , , 。3桃花源诗中有“荒路暖交通，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法，衣裳无新制。童孺纵歌行，斑白欢游诣。”文中与此内容相同的句子是：10陈涉世家在陈涉号在动员群众起义的演说中最能概括农民起义根本原因的句子是。点明陈胜、吴广发动农民起义的导火线的句子是。陈胜分析了形势之后，提出的策略 是。表现陈涉蔑视权贵、有叛逆精神的名句是 。表现他的远大抱负的句子是 , 。二、诗词曲部分1、相见欢中用巧妙的比喻写“愁”的语句是 , , 。 无言独上西楼，月如钩。

4、。2、晏殊的浣溪沙？一曲新词酒一杯中被誉为“天然奇偶”的两句是,3、龟虽寿中最能抒发诗人慷慨激昂、壮怀激烈的情感的诗句是:.。” “, 则表达了曹操老当益壮、积极 进取的精神。4、（1）白雪歌送武判官归京中将雪景写得壮美绮丽的名句是 , 。（2）, 。岑参的诗表明北方地区巴月份就草木凋谢，大雪纷飞了。（3）散入珠帘湿罗幕， 。,愁云惨淡万里云。5、五月天山雪 。晓战随金鼓，。愿将腰下剑，6、黄河远上白云间，。, 7、,。,大雪满弓刀。8、,春江水暖鸭先知。, 。9、关关雎鸠，0 , o,左右采之。窈窕淑女， 。10、兼葭苍苍， 。, 。, 。11、，恒兀兀以穷年。12、荒于嬉；毁于随。13、王

5、国维的 »中说：古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：“。, ”。（晏殊 ）“, （柳永）“。 , , "。（辛弃疾）复习集训案2第一单元字词解疑、注首怅惘（ch mg w ong）楹联（yfng）膝下（x i ） 汩汩（gu） 肇庆（zh言简意赅（gd）灯火阑珊（l S）泓（hSg）万籁俱寂（ld）嘟嘟哝哝（ncng）涟漪（lie yi） 干涸（he）惬意（qi 6 ） 翩翩飞舞（pi cn）墩子（dm） 分道扬镶bi 萦绕（y ing）惹动（片） 枝虬（qiu） 螺蛔（lu6si） 稠密（chdu）皎洁（ji出）铭刻（mmg）阴晦（hui） 喷薄（bo） 红彤彤（t

6、Eg）精髓（sui）恍惚（hueng hu） W （ti cn）竹笠（li） 袅袅（ni 出） 砌桥（qi） 土于子（wei） 黑黝黝（y ou）玲珑剔 透（t i ） 怠慢（d d） 萧萧瑟瑟（xi co s6 ）第二单元字词解疑注音谋食（m ou）瓦楞（lg）祭祀（si） 装弓京（jimg）秋谷（bi） 髀间（bi）伶可（d mg）惇然（6 ）:恣股（sui） 鄙夷（bi） 应删（ch） 寒嗜（jin）忙碌（m eng）深黛（d d）潺蹲（ch m） 隔映（mo） 特据（jie） 坦定（ni）别墅（shd）褴褛（l cn lu）撬开（qi do） 栈桥（zhm） 煞白（sha）嘟哝（non

7、g）憋气（bi e） 吆喝（ys）打盹（dm） 谀水（jf） 时烦（ni） 胆馋（qie）打吗（g6） 往前四（zhud）岸头（bg 占（bd） 饱米（c8） 作理（g由g）集米（tiB） 迸裂（b由g）斛子（hu ）捻着（ni dn）血髭（z i ）折扣（zhe ）不用(xi e) 帘琏(da li)小囱（nm） 沓（da） 一簇（cfi）零沽（gu）呷酒（xi a ） 茶壶集（k e ）拗不后（ni u ） 殷红（y m） 第三单元字词解疑、注音繁琐（sub） 浩劫（jie） 囊萤（ymg）焚膏油以继H （gui）禁锢（gu） 反耸（chu） 但郁（yd） 休憩（q 1 ）懵懵懂懂（m e

8、ngm eng） 放放穷年（kcku） 晦塞（se）同胞（bdo） 批大郤（xi ） 探骊得珠（l f）第四单元寸积铢累（zh u ）譬如（pi）蚌壳（bmg）字词解疑犀锐（x i ） 蚁邱（qi u ）,浮光掠影（lu）瞬起瞬灭（shun）、注首鹭（ld） 挚（zhi） 淳（chm） 婉（wen）隽（jum） 绮（qi） 祺（qf）恬（ti m）睿（ru i ）磅礴（p Sg b o ）蓑（su o ）喙（hu i ）嫌（xi ） 黛（d d） 铿锵（k g qi mg） 寥廓（li S ku o ） 烁（shuo ） 碧（zhd） 啤（bi）炷（zhd）嬷（m6）逸（yi）宕（d mg）砾

9、（li）揖（li 8） 讷（ne） 挪（nu6） 髻（ji） 拭（shi） 虔（qim） 磕（ke） 绊（b m） 瞟（pi do）忸怩（ni u n i ）尴尬（gm g a ）藜（l f ）弦（xi S）乍（zh a ） 峦（lu m）第六单元字词解疑、注音倏（shu） 缴（xie） 挹（yi） 眸（m如） 睐（l d） 掬（ju） 结（li 口）滓（z i ） 嵌（qi en） 瞥（pi e ） 涸辙（h 6 zh 6 ） 暇（xi a ） 报（ya）娑（suo） 猗（yi） 葱茏（cEg l eng） 蕈（xfn）盎（ang）曳（ye）踞（j 自） 珊瑚（shm hu ） 群（xi f

10、in） 茨（c f ） 碍（ai）惺怯（x mg smg）镐（g do） 铸（zh 自） 搓（cu o ） 胸（shang）九年级上册塞下曲李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 1 .笛中闻折柳，春色未曾看： “折柳”即折杨柳曲的简称，从字面上看是讲将士 们常年驻守祁连山，只能演奏折杨柳的曲子，言外暗含思乡离别之苦怨。 2 .晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍：不说“宵眠枕玉鞍”，而说“宵眠抱玉鞍”，一字之易，烘托出军中枕戈待旦的高度警备，似乎一有风吹草动，战士们便能翻身上马，奋勇出击。这两句只写一 “晓” 一 “宵”，把战士夜以继日无怨无悔

11、地驻守边关，英勇杀敌的可贵精 神和高尚境界和盘托出。3 .愿将腰下剑，直为斩楼兰：化用西汉傅介子的故事而又翻出新意，“愿”字与“直为”，斩钉截铁，掷地有声，充分表达了将士们杀敌报国，为国立功的爱国激情。4 .诗中所蕴含的物候现象。“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参白雪歌送武判官归京）说明物候现象与纬度因素有关。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易大林寺桃花）反映物候与地势的高下因素有关系。凉州词王之涣（盛唐）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。1 .黄河远上白云间，一片孤城万仞山“上”：抓住远眺的特点，描绘出一幅动人的图画：辽阔的高原上，黄河奔腾而来

12、，远 远向西望去，好像是从白云中流出来的一般。2 .羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 “春风”有双关意义，既指自然界的春风，也暗指朝廷的恩宠。 3.这首词表现了将士们思家怀乡之情。塞下曲卢纶（中唐）月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 1.月黑雁飞高，单于夜遁逃：两句极富暗示性，“月黑”暗示敌人可能趁机出逃；“雁飞高”，暗示已有敌情；将军一见雁飞，迅即作出“单于夜遁逃”的判断，暗示了将军极 富作战经验，雪夜严密注视敌情，也暗示敌人被围已久，已无力夜袭。 2.欲将轻骑逐，大雪满弓刀：后两句不正面描写轻骑远追及其辉煌战果，却用“大雪满弓刀”烘托跃跃欲追的场景，这并不是战斗的高潮，而是迫近

13、高潮的时刻，扣人心弦， 引人联想。惠崇春江晚景二首其一 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 1.这首诗抓住画中所描绘的景物：竹子、桃花、江水、嬉戏的鸭子、满地的篓蒿、短短的芦芽，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出作者对春天的喜 爱赞美之情。2 .春江水暖鸭先知：春天来了，江水开始变暖，鸭子能首先感受到。现常比喻只有深入 生活实际，才能及时体察到事物内部的发展变化，发现新生事物的萌芽。3 .艺术特色：诗的前三句咏画面景物，“春江水暖鸭先知”和“正是河豚欲上时”两句中由画面景物引起的联想， 正是这想象和联想将整个画面点活，使画中的景物变得生机勃

14、发，情趣盎然。关雎诗经国风周南关关雎鸠，在河之洲I。窈窕淑女，君子好逑。参差存菜,左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。参差井菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差外菜，左右茗之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 1.本诗选自我国最早的诗歌总集诗经 ，可分为风 也 颂三部分，其精华部分是风，_ 运用的表现手法是赋、比、兴。本诗表达了君子爱慕淑女的诚挚而热烈的情感。3 .关关雎鸠，在河之洲：作者用雎鸠起兴，生动形象地表明他们的爱情纯洁而又真诚， 也暗示了淑女具有坚贞的品格，兴中有比。4 .参差井菜，左右流之：“流”字用得极妙。极写少女顺着水流忽而侧身向左，忽而侧身 向右地采摘

15、外菜的忙碌和姿态的优美，使全篇充满生机和动感。5 .悠哉悠哉。辗转反侧：两个“悠”字，把他长夜难眠，思绪万千的相思之苦表达得淋 漓尽致，把这种炽热的渴望之情入木三分地揭示出来。6 .窈窕淑女。钟鼓乐之：是写他想象结婚时的热闹情景。进一步表达这个男子对采井菜 的姑娘的深切思慕和美好愿望。兼葭诗经国风秦风束葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯河从之,道阻且长；溯游从之，宛在水中央。兼葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯河从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中妖。兼葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之滨。溯河从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中扯。 1.这首诗以兼葭起兴,渲染了渺远迷茫的意境,描写了

16、一个热恋者对意中人急切追求 又可望不可即的惆怅失望的心情。2 .兼葭“苍苍” “凄凄” “采采”：写出芦苇的颜色由苍青至凄青到泛白，把深秋凄凉的气 氛渲染得越来越浓，烘托出诗人当时所在的环境十分清冷，心境十分寂寞。3 .白露“为霜” “未晞” “未已”的变换：描绘出朝露成霜而又融为秋水的渐变情状与过 程，形象地画出了时间发展的轨迹，表现了主人公对所思慕之人的深挚情感，更增加了冷 寂落寞的气氛。相见欢李煜（南唐）无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味 在心头。 1 .这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的亡国哀思。其感情基调凄婉。 2.无言独上西楼：

17、无言：无人与之言，不愿与人言，言之无用，不如无言，无论哪一种无言都表明诗人内心的痛苦。独上：除痛苦外，还有孤独无依的情状。 3 .寂寞梧桐深院锁清秋画面：向深院望去，冷月的清光照着梧桐的疏影，寂寞庭院，重门深锁，多么清冷的环 境啊。锁：暗喻自身的不自由，被锁住，构成一个寂寞凄清的意境。 4 .剪不断，理还乱，是离愁用“剪不断，理还乱”的千丝万缕，形容愁思之纷繁和难以解开。化抽象为形象，仿佛使 人看到离愁就像一团转动的乱丝，紧紧盘绕纠缠着人，而难以摆脱。5 .别是一般滋味在心头：也就是说不出是哪种滋味。只可意会，不可言传，这正是真正 经历离愁之苦的人最真切的体验。浣溪沙晏殊（北宋）一曲新词酒一杯

18、，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 1 .诗人精心选择了夕阳、落花、归燕等景物,构成了一组优美的画面，把自然的春光和人的青春年华很自然地结合在一起,表达了词人对年华易逝的感伤之情。这里运用了情_景交融的表现手法。 2 .无可奈何花落去，似曾相识燕归来赏析：两句话对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了词人对年华流逝的的感伤，同时寓含人生哲理，一切都必然要消逝，无法阻止，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。 3,艺术手法旧的亭台和新的词的对比，突出物是人非的惆怅之情；去的是落花，来的是燕子，来去

19、对比，增强了对年华流逝的的感伤之情。龟虽寿曹操（东汉）神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏濡，志在千里。烈士暮年,壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。老骥伏根，志在千里。烈士暮年，壮心不已：表现了曹操老当益壮的进取精神和统一全国的抱负和雄心。 白雪歌送武判官归京岑参（盛唐）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕, 狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去， 去时雪满天山路。山回路转不见君，

20、雪上空留马行处。 1 .忽如一夜春风来，千树万树梨花开这句话以南方梨花盛开比喻北方雪压冬林，新颖妥帖，想象奇特，颇有浪漫色彩。“忽如”两字还写出诗人惊喜好奇的心情。 2 .瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝画面：大漠纵横，浩瀚如海，冰封雪盖，竟似有百丈之厚；阴沉沉的愁云，灰暗无光，凝聚在万里天空中，看不到远方路的尽头。作用：此句承上启下，通过描写恶劣的环境，写出了诗人为友人的长途跋涉而产生的担忧之情，为转入写送别作铺垫。 3 .山回路转不见君，雪上空留马行处画面：山回路转，朋友的身影终于在远方消失不见，而诗人久久不肯离去，依旧伫立在风雪中，深情地凝望着雪地上那马蹄的印迹情感：表现了诗人对朋友依依惜

21、别之情。 4.名句填空。妙用比喻，描写雪后美景的句子是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。巧用对偶，极写边塞苦寒的句子是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。承上启下，酝酿送别气氛的句子是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。意境深远，书写悠悠情思的句子是：山回路转不见君，雪上空留马行处。复习集训案2九（上）文言文练习与朱元思书1 .给下列加点的字注音:水皆缥碧（）急湍甚箭（）泠泠作响（）嘤嘤成韵（）千转不穷（.）莺飞戾天者（）（ j 经纶世务（）.2 .指出下列各组中的加点词的不同用法。蝉则千转不穷O （） 欲穷其林。（）猿则百叫无绝Y）,空谷传响，哀转久绝.。（）莺飞戾天者，望峰息心。（）果如鹤唳云

22、端。（）3 .解释下列词语在句中的意思余将告于莅事者（）吾祖死于是（）（1）天下叫绝 （2）猛浪若奔.皆生寒树（4）争高直指三.捕蛇者说1.解释加点部分字词。貌若甚戚者（）安敢毒耶（）哀而生之乎（若毒之乎（）孰知赋敛之毒（）叫嚣手东西（）则已后矣（）可以已大风（）呼嘘毒疣（）触草木，尽死（）谨食之（）君将哀而生之乎（号呼而转徙（）以尽 o,lAl （）退而甘食其土之有（）乡邻之生日蹙（）2.指出加点词用法。哀而生之乎（）慰其地之出（）向吾小为斯役（）其印为子群从所得（）汪然出涕曰（）然得而腊之以为饵（）吾父死十是（）于是宾客无不受色离席（）3 .指出加点词在文中词性的变化。乡邻之生日 蹙（）竭

23、其庐之入（）慰其地之出（）退而甘食其土之有.（）岁赋其二（）腊之以为饵（）4.写出下列“而”字用法。 黑质nt白军（）然得而腊之以为饵（）君将农们生之乎（而吾蛇尚存（ 人不知而/、愠（）吾恂恂们起（）而吾以捕蛇独存（）面山而居（）5.写出下列“于”字的意义或用法。苛政猛于虎（）积于今六十岁矣（）166.写出“以”字的意义。可以已大风（）以捕蛇独存（）太医以王命聚之（）7 .写出“其”字意义和用法。当其租入（）今其室（）专其利（）8 .写出“焉”字意义和用法。今以蒋氏观之（）以啮人无御之者（）以尽吾齿（）视其缶（）其真不知马也（）竭其庐之入（）时而献焉（）虽鸡狗不得宁焉（）争奔走焉（）以俟夫观人

24、风者得焉（）9.译句。君将哀而生之乎?哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 岂若吾乡邻之旦旦有是哉!苛政猛于虎也。孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？以俟夫观人风者得焉。六.醉翁亭记读准字的音环滁（）琅班（但偻（）酒冽7根据注释，词语解释：） 林壑（）山看；（）野尊（辄醉（）觥筹）穴暝（）阴翳（1.环滁皆山也（翼然临于泉上者（ ）2.望之蔚然而深秀者（）（）4.名之者谁（6.醉翁之意不在酒（）7.得之心而寓之酒也（9.太守归而宾客从也（ 11 .野芳发而幽香；佳木秀 12 .休于树（）14 .非丝非竹（）16 .觥筹交错（）（树林阴翳7）19.）8.云归而岩穴暝（）（）10.吾谁与归而繁阴（）（）13.宴酣之乐

25、（）（/15. 弈者胜（）17.颓然乎其间者（ 太守谓谁（）)()5.饮少辄醉()( )()3.)18.句子翻译:1 .有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 2 .醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 3 .山水之乐，得之心而寓之酒也。 4 .若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 5 .苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 6 .人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 流传至今的成语：、 文章的名句是：, 写山间早晨景色的句子是：写山间傍晚景色的句子是： 写春景的句子是：写夏景的句子是：写秋景的句子是：写冬景的句子是：“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思？ “太守之乐其乐”中

26、的太守的“乐”是指什么?对联： ,范仲淹以天下为忧。一.陈涉世家1 .找出下句中的通假字并解释。2.写出下列加点字的古今异义：A.今亡亦死B.又间令吴广之次所旁丛祠中C.卒中往往语。古义：到处。古义古义今义逃亡。暗地。今义：死亡。今义：空隙或中间。表示某种情况时常存在或经常发生。 D.等死，死国可乎 古义：同样E.比至陈古义：等到今义：比较今义：等待F.号令召三老、豪杰与皆来会计 事 古义：集会、商量；今义：掌管财务的人员称谓。3.词类活用A.天下苦秦久矣（形容词用作动词，是“以为苦”，即“认为苦”的意思。）B.卒中往往语，皆指目 陈胜（名词用作动词，用手指，用眼睛注视。）C.忿恚尉。 D.陈

27、胜王（“王”，E.置人所曾鱼腹中（ （形容词用作动词，是“使忿恚”名词用作动词，“为王、称王”曾"，鱼网，名词用作动词,F.夜篝火（“篝”，笼，名词用作动词，“用笼罩着4. 一词多义：的意思。）“用网捕”）;天大雨：适逢f皆来会计事：集 皆次当行：编次 之次所旁丛祠中： 乃丹书帛：写将项呼/楚将:上疝卜将兵:将领率领旅行或行军在途中停留（临时驻地）得鱼腹中书：字条7用者笑而应曰： 保之以应陈涉： 不令符离人葛婴: 牌守令皆不在： 13M不通：道路答应响应派 县令陈胜、一吴广乃谋曰： 当立意乃公子扶苏： 广故彳言欲王：故意 扶苏数谏故：缘故 以数¥故：屡次 卒数%人：几于是、

28、就 是伐无道：封建社会所认为好的政治 辍耕之垄上：动词，去 怅恨久之：音节助词，不译 燕雀安知鸿鹄之志哉： 结构助词,为屯坪担任为天下唱：向、充当 为坛N盟：筑 项燕为楚将：是 士卒多心佣者：替、给A.发闾左逾戍渔阳“遹”通“谪”,因认罪被发配到很远的地方。B.为大卜唱“唱”通“倡”，倡导。C.固以怪之矣“以”通“已”,已经。D.被坚执锐“被”通“披”,穿5.根据课文内容，回答问题。（1）陈胜、吴广发动起义的直接原因是什么？农民起义的根本原因是什么?会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。天下苦秦久矣。（2）陈胜为起义制定的策略是什么？诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。（3） “燕雀”、“鸿鹄

29、”各比喻什么？文中哪句话表现了陈涉强烈要求改变自己地位 的愿望呢？燕雀：比喻见识短浅的人。鸿鹄：比喻有远大抱负的人。苟富贵，无相忘。（4）陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦的一句话是？王侯将相宁有种乎？三.与朱元思书1 .给下列加点的字注音：l ng ） 嘤嘤成韵（y 1 ng 经纶世务（1 n ）欲穷其林。（走完 空谷传响，哀转久绝 果如鹤唳云端。（2）猛浪若奔）O （消失）叫）奔跑的马笔直地向上水皆缥碧（pi a ）急湍甚箭（tu a ）泠泠作响（ 千转不穷（zhucn ）莺飞戾天者（yu a n） 7 , l i ） 2.指出下列各组中的加点词的不同用法。蝉则千转不穷。（

30、尽，完）猿则百叫无绝（停止）莺飞戾 天者，望峰息心。（至）3.解释下列词语在句中的意思（1）天下独绝 独一无二（3）皆生寒树 使人看了感到有寒冷之意的树（4） 争高直指四.捕蛇者说. .1 .解释加点部分字词。貌若甚戚者（好像）安敢毒耶（怨恨）哀而生之乎（语助词，吗 ）则已后矣（已经）呼嘘毒疣（呼吸）触草木，尽死（全部）谨食之（喂养）君将哀而生之乎（使活下去2 .指出加点词用法。若毒之乎（你）孰知赋敛之毒（毒害 ）叫嚣乎东西（介词，在）可以已大风（止，治愈 ）号呼而转徙（呼叫）以尽吾齿（过完 ）退而甘食其土之有（吃食） 乡邻之生日蹙（ 生活 ）哀而生之.乎（代词，指我）慰其地之 向吾不为斯役（

31、做，干，动词）.汪然出涕曰（的样子，词尾）吾父死于是（在这件事）3.指出加点词在文中词性的变化。出（助词，用在主谓间，取消句子独立性 其印为子群从所得（被，介词） 然得而腊之以为饵（然而 ）于是宾客无不变色离席（表承接的连词乡邻之生日 蹙（一天天，名词作状语）竭其庐之入（动作名，收入的米M食等） 弹其地之出Y动作名，生产的粮食）退而甘食其土之有.（动作名，种的粮食等） 岁赋其二（名词作动词，征收）腊之以为饵（名词作动词，把肉晾干） 4.写出下列“而”字用法。黑质而白章（并连，不译）然得而腊之以为饵（ 顺连，不译） 君将哀而生之乎（并且，递连）吾恂恂而起（修饰 连词） 而吾蛇尚存（假设连词）而吾

32、以捕蛇独存（然而，转连） 人不知而不愠（去八转连）面山而居（表修饰 连词）5.写出下列“于”字的意义或用法。苛政猛于虎（比，比较介词 余将告于莅事者（向，介词 6.写出“以”字的意义。积于今六十岁矣（吾祖死于'是（ 在,到，介词） 介词）可以已大风（ 用） 以捕蛇独存（ 因）太医以王命聚之（用）7.写出“其”字意义和用法。当其租入（ 他，指捕蛇者 今其室（代词，那 ） 专其利（代词，这种 ） 8.写出“焉”字意义和用法。 时而献焉（代蛇） 争奔走焉（代捕蛇之事）今以蒋氏观之（凭）以啮人无御之者（如果）以尽吾齿（来，用来 ） 视其缶（代词，那）其真不知马也（难道，大概 ）竭其庐之入（代词，他们 ）虽鸡狗不得宁焉（啊，语助词 ）以俟夫观人风者得焉（ 代写的这篇文章）9.译句。君将哀而生之乎？ 你要哀怜我，使我活下去吗？哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。（悍吏那种）喧闹叫嚷着惊忧（乡间）的气势，（不 要说人），即使鸡狗也不得安宁啊。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！哪里像我的乡邻天