10以内数字加减法带图

1、10以内数字的加减法1.13各数的认识和加减法知识要点1.13各数的认读和规范书写。2.2、3的组成。A33/ /1112213.加减法的含义双基同步训练2 .看图，在口里画 O3 .填空。(1) 12(2)比2少1是(/ 1 1裳 000 () () ()O 口 。二 ' 一32一2II O O/ )，比2多 1 是()o1,看图茸数。9.3-1=1+1=3-2=1+2=2-1=2+1 =10.在。里填上+"或-'”。1。2=32。1=33。1=21。1=22。1=13。2=1创新能力训练1.按规律画一画。（1）0>0<0>（2）oeeoeeo（3

2、） ADOADO实践能力训练2.已知 =1 , 口 =2, O =3。原来有（）辆汽车，开来了（） 辆， 一共有（） 辆汽车。原来有（）辆汽车,开走了（） 辆， 还剩（）辆汽车。OD =2.4、5、0的认识和加减法知识要点1.4、5、0的认读和正确书写2.4、5的组成3.运用4、5的组成计算5以内的加减法。4.0的含义及有关加减法（如直尺上的0）,相同两数0包含两种含义，一种表示一个物体也没有；另一种表示起点或开始 相减得0,任何数加0或减0得任何数。双基同步训练1.看图填空24430 ( ) 2 ()0()/、 / / / /（2）4口口555 比4多（），4 比5少（），1 口32222

3、口1 口3比5少（），4比2多（）。（4）3和5中间的数是（） ，和3相邻的两个数是（）。（5）把下列各数按从大到小的顺序排列起来：2、4、1、3、5、0，小刀排第（），橡,书包排第（），排第（1）上面一共有（） 种学习用品。从左边起，书包排第 （）皮排第（） ，排第3的是（）。从右边起，笔排第（）2的是（）。（2） A 从左往右数，把第 5个涂上颜色，再把右边5个圈起来。4 .比一比，填一填。5。52045 .看算式，画一画，再填出结果。3+1 =2+2=03+2 = 01+4 = 0 OOO O _4-1 =5-2=04-2 =3-3 =6 .判断题（对的在括号里打S,错的打 国”）5个一

4、组成5。（）比3多1的数是4。（）（3）1和4中间的数是2。（）列式为2-2 = 0。（）比2小的数是1和0。（）（6）与2相邻的两个数是3和4。（）（7）5 <2, 2>5。（）7.看算式填（）。（1）2+3 =（）。想：因为2和3组成（） ，所以2加3等于（）1+3 =（）。想：因为（） 和（） 组成（） ，所以（3）5-4 =（）。想：因为5可以分成4和（） ，所以5减4等于（(4)4-2 =(),所以(1+ 口 =42+0=25- =口+5=口）加（）。加（） 等于（）等于（）(6)口上口2 十口=口口-2=口2+口=口9.描一描，写一写©= 口=口10 .看图说

5、一说，再列等式。11 .每行再画几个就有 4个，请画出来，再填空。OOO 3+( )=4OO2+( )=4O1+()=412 .在O里填上+“或:'”。3。2=140。=45O1=42。2 = 41。3=4302 = 55。3 = 20。3=35。5 = 013.你能在2分钟之内算出下面各题吗,1+1 =2+3 =4-1 =0+25-2 =4-2 =1+3 =2+25-4 =5-3 =3-2 =4-44+0 =4-3 =2-1 =3-12+1 =3-3 =3+2 =5-1创新能力训练1.4 = D+D5=D + D= +口2 .一根木头，锯一次可锯成两段(如图)，锯5次可以锯成() 段

6、，锯成5段要锯() 次。3 .把0、1、2、3、4、5填在方格里，每个数只用一次。 + = + = +口4 . 代表什么数？ +=4-0=5A+2= 2(= ) ( = ) ( =)5 .填算式，使花瓣上的算式得数和花蕊上的数相同。6 .脑筋急转弯树上有5只鸟，打下一只，还剩几只 ？实践能力训练小明和爸爸妈妈去买鱼，一共买了5条，爸爸、妈妈各提 2条，小明提几条？为什么？3,68各数的认识和加减法知识要点1.6、7、8的认读和正确书写。2.6、7、8的组成。6/6/6 /337/617/527/8/8 zi 28/533.根据6、7、8的组成计算8以内的加减法。4.看图列算式（包括图画应用题）

7、。双基同步训练1.按顺序写数。一共有（）个图形。第一个是。，第（）个是,第5个是（），第6个是（）把左边的4个图形用圈画起来。3+4=5-2 二=3+5 =6-1 =7-1 =1+7 二=8-1 =1+6 =2+5=8-3 二=7-2 =2+6 =3+2=4+2 =4+4 =8-2 =7-3 =8-4 二=4+3 =7-7 =1+5=5+2 =2+2 =7-4 =8-5 =7-5 二=3+3 =5+1 =6+1 =8-6 二=7-6 =8-7 =(1)78口/、/ /口2342624 437 2 73 77口63. 口算。4.填空。275654I I I I I 11 k()1 2 ()八 5

8、 ()()() 3（3）按规律填数。 1, 2, 3,（）,（）,（）,（） 1, 3, 5,（）2, 4, 6,（）8, 6, 4,（）（4）将下列各数按从小到大的顺序排列起来。3、7、6、5、4、1、8 <<<<<<8里有（） 个一 ；7个一组成（）。（6）比6少2的数是（）；比5多3的数是（）。（7）比8小而又比5大的数有（）。(9)-3+2-4+3-5一一(8)5.判断题（对的在括号里打V”,错的打乂"）+3因为2和6组成8,所以2加6等于8。（）6加2等于6减2。（）（3）8 比 5 多 3, 5 比 8 少 3。（）4和8中间有4个数。

9、（） 第6个和6个的意思是一样的。（）6.选择题（把正确答案的序号填在括号里）8前面的第3个数是（）。764后面的第2个数是（）。56（3）与5相邻的两个数是（）。5和66和7 ？正确的算式为（） 5-3 =2 8-3 = 57.连线。7+154+42+22+427-33+58-366-38-17-582+57-48.看图填数。O O O +2 =2+ = 0。0oo 088- I I = = OO I OOO ! O =- - =_一8 10 .把下列算式按从小到大的顺序排列起来。3+36-45+28-43+511 .在O里填上多"、或=7 083。36。58。30 067。74。

10、65。7(2)4+2 Q73+5Q64+1Q 57-3 Q68-1 Q52-2 Q4(3)4-3 04+36+2Q 5+37-3 Q 8-54+4 03+38-7 07-62+6。1+512 .在口里填上合适的数。3+ = 64- 口 25- n = 18-0=32+4=3+75- = 6- 口13.先写算式，再算出来。算式: 14. AA d个。o 0 o o 0 苍iI ' -. 一.算式：江剜多少条?左边有（）个娃娃,右边有（）个娃娃,求一共有几个娃娃？用 （）法计算。算式：。（6）一共有（）个萝卜， 吃掉了（） 个，还剩 几个？用（）法计算。算式：。算式：(8)15.描一描，写

11、一写创新能力训练1.填空：5口。口=口口。口 = 口看图列式。实践能力训练 想一想，填一填。一根小棒有2个头，2根小/11有（） 个头，2根半小棒有（） 个头。小明今年8岁，小强今年6岁，小明比小强大（） 岁，10年后，小明比小强大（哥哥有4颗糖，弟弟有8颗糖，弟弟给哥哥（）颗糖两人的糖就一样多了。4.9、10各数的认识及加减法知识要点1.9、10的认读和书写。2.9、10的组成及10以内的加减法。10153972684991010（5）由/、可以想到/,由/、可以想到/。8 1口 8 7 3口口（6）4是由（）个一组成的，9个一组成（），10里有（） 个一。10法算式。4.图画应用题的解答。

12、双基同步训练1.哪2.填空9 /9 /639/5410/310/43.看一幅图列四道加减ZZ两张卡片上的数可以组成10,用线连起2()()() 67 ()()(3)9 比 77 比9 10 比 66 比 10O Q Q Q Qp QI "9"! F FQQQQQQOOOO110这些数中，双数有（），单数有（）（8）比10小而又比数5大的是479105（10）有一列数：10、7、8、4、6、9、5、3。上面一共有（） 个数。7个数是（）；从右往左数，第 3个数是从左往右数，第3个数是（） ，第（） ，第7个数是（）。把它们按从大到小的顺序排列起来。3.判断题(对的在括号里打S

13、,错的打 &") o(1)9比8大，比10小。()(2)110中最大的数是10,最小的数是1。()(3)4+2。5。()6。()8 和 10。(10-68-29-810-53+64+48+210-34.把下列算式按从大到小的顺序排列起来。(4)8后面的第二个数是(5)与9相邻的两个数是5.看图写算式。(1) 个；表仑,总会 口*口 = 口 OC；O OOO OO 口+口=口 口 一口=口算式：算式：6 .将算式填入相应的圈内。3+69+14+45+53+49-09-12+72+68+25+38+17 .根据要求写算式。(1)用2、7、9写两道加法和两道减法算式。(2)从4、8

14、、2、6中选三个数字写两道加法和两道减法算式。(3)根据4+3 = 7写一道加法和两道减法算式。8 .先画一画，再填()。4+( )=9(2) 5+( )=8 6+()= 10(4) 4+( )= 7。9-( )=6母)10-()=89 .在。里填上+"或-'”，在口里填上合适的数。(1)3 06=9702=5406=109 01 = 10908=1702=94 05=2076。3=10。7 +2 = 97+口 = 10(2)8+ = 100+3=66+ 0=65+0 = 910 .在。里填上 法"、之"或匚'80109Q76Q910O102+7。

15、810。7-35+4 0106+4。97。10-810-3 Q911 .描一描，写一写。12 .你能在4分钟内完成下列各题吗=102 .动物代表什么数3 .找规律填数（1）1、3、5、7、（）9、8、7、（）、（）2、4、6、（）、（）4.填上算式，使它们的得数都等于要求的数。5.思考题。2+7=3+5=10-1 =6-3 =8-2 =6+4=5+4=10-77+3 =2+6=9-1 =10-05+3=10-9 =10-10 =4+5=4+6=10-4 =9-7 =8-4 =10-2 =3+6 =7-3 =4+4 =创新能力训练1.填空。9- =46+:=8(2)8+ < 107-4 匚

16、<4（3） 一只鸡，一只兔，一只猫，它们共有 （）只脚。（1）在。里填上合适的数，使每边上的三个数的和等于10（2）将1、2、3、4、5填入方框里，使横行竖行的得数相等。实践能力训练（每个数字只能用一次） 有5个小朋友，每人都要与其他人下一盘棋，一共要下 （） 盘棋5.连加、连减、加减混合运算知识要点连加、连减算式以及加减混合算式的含义和运算顺序：先把前两个数相加 果加（减）第三个数。双基同步训练1 .填空。 二 二 左边有（）个，中间有（）（减），再用所得的结个4,右边有（）个, 一共有（）个。算式： + +0 = 0一共有（）个鸡蛋，先吃了 （） 个，又吃了（） 个,还剩下（）个没吃

17、2.。有（）个，有（）个，又去掉了（） 个，还剩下（）个。式：4 -10 - 6 - 3=7 + 3 -9= 10 - 8 - 19 - 5 + 3=6 - 3-3= 时-口 =n+口= 依5+口3.看图列式。5.计算。1+6-48-5+03+4-79+1-55-4+8 :10-8+69+1-85-4+16+3-26.在O里填上之”或匚”。4.+6-3+2+6-5(2)+5+3-2+49-2-4 1J44+5-6 1J51+8+11J99-2+3 ()102+6+2(3810-3-5 ( 77+3-8 C137-5+4 C)49-7+2)57.根据要求写算式。(1)根据3、5、1、9这四个数写

18、几道连加算式。根据3、5、1、9这四个数写几道连减算式。(3)根据3、7、4、6这四个数写几道加减混合算式。8.在。里填上+"或-'”。3 0302=450406=7802。4=26。2。2=1010。4。3=91。8。3=69.在() 里填上合适的数。6-2-()=210-5+()=98+2-()=57-5+()=62+2+()=106+3-()=010.(1)把下列各数按从小到大的顺序排列起来。7 10 6 5 8 4 9 2(2)把下列算式按得数从大到小的顺序排列起来。8-36+49-29-15+46-2创新能力训练1.(1)在。里填上合适的的三个数之和是8,右图®和是9。把0、1、2、3、4、5、6、7填在口,每