八年级物理苏科版八九章力学竞赛考试题

1、八年级物理科版八九章力学竞赛考试题建筑科技大学附属中学：梁屹平总分：120分 时间：120分钟 ：一.选择题每题2分，共44分1. 某质量是60kg的物体在月球外表时重约为 100N, 根绳子在地球外表最多能悬挂重600N的物体，它在月球表面最多能悬挂的物体质量约为A. 60kg B.100kg C.360kg D. 600kg2. 以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋被损伤了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小比鸡蛋对石头的 A. 大 B.小 C. 相等 D.无法比拟3. 有两个鸡蛋，一生一熟，让他们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始转动A.生鸡蛋很快停止转动，熟鸡蛋转了一会才停止B.熟鸡蛋很快

2、停止转动，生鸡蛋转了一会才停止C.两个鸡蛋都很快停止转动D.两个鸡蛋都转了一会，然后同时停止4. 地球不停地自西向东转，跳远运发动想利用这个自然现象跳的更远一些，以下结论中正确的选项是A.由西向东跳最有利B.由东向西跳最有利C.由南向东北跳最有利D.无论什么方向跳，效果都一样5. 摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少向前翻车的危险，以下说法中正确的选项是A.应该前轮先着地B.应该后轮先着地C.应该前后轮同时着地D.哪个轮先着地与翻车危险没有关系6.如下列图，用传送带运货物，货物随传送带做匀速直线运动而与与传送带保持相对 静止，那么B.假设以传送带为参照物，站在高处的人是静止的C.货物受到的重力和

3、摩擦力彼此平衡D.货物受到的重力和摩擦力的合力等于零7.将一准确的弹簧秤的弹簧截取一截后，重新调整好零点，再测量冋一物体的重力A.假设以货物为参照物，站在地面上的人做匀速直线运动时，其读数与原来相比A.木箱受的推力和重力彼此平衡B.木享受到50N的摩擦力C.地板对木箱的支持力为 40 ND.地板对木箱的支持力为 90N9.多项选择如下列图，用细绳a系住重分别为20N、10N的甲、乙两球，再用细绳b系 住甲球的 上端,拉住b绳将它们匀速向 上提升,a、b两细绳的质量可以不计那么，这一过程 A. a、b两绳对甲球的拉力彼此平衡B. a绳对甲、乙两球的拉力彼此平衡C.b 绳对甲球的拉力等于 30ND

4、. a绳对甲球的拉力等于 10N10.如下列图，用水平向左、大小为 5N的力F1，拉弹簧秤外壳上的环，同时用水平向右、大小也是5N的力F2拉弹簧秤的挂钩假设弹簧秤的读数用F表示，弹簧秤在水平方向所受的合力用F合表示，那么以下结论中正确的选项是)A . F=10NF 合=10NB. F=5N, F 合=0NC. F=5N,F 合=10ND. F=ON F 合=0N11.如图4中的物体重10N,在受到4N水平拉力作用的情况下于水平 桌面上保持静止那么A.物体受到的合力为14N B.物体受到的支持力为6NC. 假设减小水平拉力，那么物体受到的摩擦力减少D. 假设往物体上放一个较重的砝码，那么物体受到

5、的摩擦力增加19.小明乘自动扶梯从地下铁路的出口处匀速上升到地面，他站在扶梯上不动.以下有关他受力情况的一些说法中正确的选项是A.扶梯对他的支持力大于其体重B.扶梯对他的支持力小于其体重C.他受到平衡力的作用D.扶梯对他的支持力方向沿扶梯向上LZM20.如下列图，G=20牛，Gb=5牛，F=120牛，假设物体A、B处于静止状态，那么墙面受到的压力是A. 20 牛B. 25 牛C .120 牛D.145 牛21.多项选择以下现象中，能说明物体具有惯性的是.A.小明在操场上使劲向上跳，结果总是落回到原地B.汽车突然起动时，车上的乘客会向后倒12. 多项选择如下列图，用水平外力 F将木块压在竖直墙面

6、上而保持静止状态，以下说法中正确的选项是A. 木块重力与墙对木块的静摩擦力平衡B. 木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力与反作用力C. 水平力F与墙对木块的正压力是一对作用力与反作用力D. 木块对墙的压力的反作用力与水平力F是一对平衡力13. 如下列图，装有适量水的玻璃杯口放上硬纸片，现将鸡蛋放在硬纸片上，用手指突然弹击硬纸片，产生的结果是A鸡蛋随纸片一起飞出去B.纸片、鸡蛋和杯一起倒下C.纸片飞出,静止不动D.纸片飞出，鸡蛋落入杯水中14. 手掌中托一小石块，将它竖直向上抛出，当小石块与手掌脱离时，那么A.小石块不受任何力的作用B.小石块与手掌的运动速度相等C.小石块比手掌运动得快D.小

7、石块速度继续增大，手掌速度将减小15. 如下列图，质量为 M的圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为m的小环自大环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与大环圆心等高时，小环所受摩擦力为f,那么此时绳对大环的拉力为A. M+mg B. M+2mg C. Mg+f D . Mg+2f16. A、B、C叠放在一起，在水平力 Fa=Fb=10牛的作用下以相同的速度v沿水平方向向左匀速滑动，如下列图那么此时物体B作用于A的摩擦力大小和作用于C的摩擦力大小分别为A. 20 牛，0 牛 B . 20 牛，10 牛 C . 10 牛，20 牛 D . 10 牛，0牛17. 一氢气球下系一重为G的物体P

8、,在空中做匀速直线运动.如不计空气阻力'和风力影响，物体P恰能沿MN方向如图中箭头指向斜线上升，图中00为竖直方向，那么在图18如下列图，在光滑水平地面上，一物体在拉力F的作用下作匀速直线运动，那么这个拉力可能的方向是C.从行驶的汽车上跳下的人，要向前摔倒D.物体问力的作用是相互的22.多项选择如图9，小明把两个木块 A和B叠放在水平桌面上，而后用水平力，向右拉 A,结果口继续在桌面 上保持静止，A也继续保持静止.在这种情况下 .A. B对A的摩擦力与F是一对平衡力B . A对B的压力与桌面对 B的支持力是一对平衡力C.桌面对B的摩擦力与F大小相等D. A对B的摩擦力与F大小相等.填空

9、题共15 分1. 用扳手拧螺丝的时候，手握在把的末端比握在把的中间易于把螺母拧紧。这说明，力的也能够影响它的作用效果。重力在物体上的叫做重心。建筑工人砌墙时常利用重锤线来检查所砌的墙是否。2.甲同学站在讲台的南端，乙同学站在讲台的北端，同时推讲台，甲用30N的水平力向北推，乙用 20N的水平力向N.a、» a »> =).南推，而讲台未能移动位置.那么，讲台在水平方向所受的合力是3. 如下列图，两个重 20N的相同物块 A B叠放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，那么此时 A受到的摩擦力为 N,假设将B和A并列,并让它们一起在同一

10、水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2F1 填“V、A B、C、D所示的形变，如果力4. 如下列图，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图中Fl> F2=F3 = F4,那么F1HI!|ABC1能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图2能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图3能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图5. 起重机用5000N的力竖直向上吊质量为 400kg的重物，重物受到的合力大小为，方向为。6. 竖直悬挂的轻弹簧长 10厘米，在下端挂重为 5牛的砝码.弹簧长11厘米；如果要使弹簧长变为13厘米，那么弹G= 牛；假设将弹簧取下，用两只手分别沿水平

11、方向拉弹簧的两端，每只手的拉力都是厘米.均未超过弹簧的使用围10簧下端应挂砝码重 牛，那么弹簧的长度是-ACDLd7. 如图，ABCD是 4块质量相同的砖，每块重 50牛，A、D两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用1000牛的力压紧，砖处于静止状态.A砖与B砖之间的摩擦力为 , B砖与C砖之间的摩擦力为.三.实验题共20 分1.如下列图，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验中:5乙木板外表丙毛巾表而丁：毛巾外表1 实验过程中，必须用弹簧测力计沿 方向拉着物块 A做运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小.2 在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=1N, F2=2N, F3=1.5N的拉力，拉着

12、物块 A匀速前进.分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时， 大，滑动摩擦力越大；分析 两图可得：在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大.3大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比.在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块 A,使物块B随A一起匀速前进如图丁所示.此时弹簧测力计 数为F4，那么F4=N;此运动过程中，物块 B受到的摩擦力为 N.毛巾.口.冋'"J - /棉布Jjjr木漲 2. 在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下， 在外表材料不同的水平面上运动，分别停在如下列图的不

13、同地方.(2 )由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越，速度减小得(3 )由实验现象进行合理的：假设外表绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做(4 )运用力和运动的知识进行判断，正确的在括号中打错误的在括号中打“X.A.运动的物体受力不平衡时，运动状态改变.()B. 力是改变物体运动状态的原因.()C. 力是维持物体运动状态的原因.()(5)如下列图，重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重 50N的物体A向右做匀速直线运 动.如果对A物体施加一个水平向左的拉力F,使物体B匀速上升，那么拉力 F=N.(不计绳重和绳与轮的摩擦)3. 如图甲

14、是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左 右支架上的滑轮， 在线的两端挂上钩码， 使作用在小卡片上的两个拉 力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小.(2 )当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 不能平衡设计此实验步骤的目的是为了探究 .(3 )为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所 示情况下，小华下一步的操作是： .(4) 在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图 乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是 A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小书片是比拟容易获取的材

15、料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转四作图题(画出以下力的示意，图共24分)1. 球静止在墙角，画出它所受到的力的示意图。2. 有一个重小球用细绳挂在竖直的墙壁上.请在图中画出小球所受到的所有力的示意图。3. 画出静止在斜面上质量为15kg的物体受到的力示意图。4. 一物体冲向粗糙的斜面，试画出受摩擦力示意图。5传送带上有一个物体 M质量为2kg ,它与传送带一起以 在上面右图中画出 M受力情况的示意图.lm/s的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力.请20 N的重 力F的作用，静止在竖直的墙壁上，画出物体6. 如图1-1-3(a)所示，物体A重30 N，受到一个大小为

16、 受力的图示.57. 相同的两物块夹在相同的竖直墙间处于静止，画出A,B两物体的受力示意图。8. 用力F将物块B从A下边匀速抽出，画出 A,B两物体的受力示意图。9. 两物体静止，画出 m M两物体的受力示意图。789四计算题1题5分，2题6分，3题6分，共17分1.如下列图A和B是两块固定的平板 相向竖直放置 C是一长方体木块，被夹在A,B之间,其体积为 100cm3 ,材料密度为0.5*10 3 kg/m3 .假设用2N竖直向下的力推 C,那么C可沿夹板匀速向下运动 现要使C沿夹板匀速向上运动，需要对C施加多大竖直向上的推力？2.小浩制作了一个弹簧秤，弹簧一共20匝经检验，该弹簧秤在测量围05 N示数是准确的该弹簧不但“伸长的长度跟所受的拉力成正比，而且弹簧受拉力伸长时，各匝伸长的长度都相等.有一次不慎把弹簧靠近 O端的一小局部挤压变形，小浩把变形的3匝剪去，并把弹簧上端重新固定在O点，然后把指针 C适当向下移，使它在弹簧秤竖直放置时指针C仍然指在“ O'刻线处.1写出这个新改制的弹簧秤受到的拉力F与它的示数F测的关系式并说明理由.2用这个新改制的弹簧秤称量一个重物，它的示数为4. 0N,该物