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文档简介
1、下马关中心小学 2015-2016 学年度第一学期五年级语文期中测试卷、我拼音写词语。(8 8 分)y u huodmuguliwuy tn( )()( )()do qiebdjingshuai laoc ixi ng( )()( )()二、我能把下列词语补充完整。(6 6 分)()天()地风“)雪()()书() )画( )()大雨毫不“)( )不容“)()三、区别形近字。(8 8 分)溅“)洛“)编“)捕“)践“)骆“)篇“)哺“)四、我会选词填空。(6 6 分)囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读。刚开始,我读得很快,(),大有 不求甚解”的味
2、道。慢慢的,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的()常常使我()。我开始()地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思就(),落笔也()。五、我会选择关联词填空。(5 5 分)不是而是 尽管还是 如果就即使. 仍然. 只有.才. 只要.就.1、 ()噪音这位 隐身人”难以对付,人们()想出了许多制服它的办法。2、 ()装上 吃音玻璃”街上的声音为40分贝时,传到房间里()只剩下12分贝了。3、它们在树上做窝、 生活,“)树被风刮得太厉害,“)到地上来。4、夹丝玻璃” “)被打碎了 ,碎片“)藕断丝连地粘在一起。5、鲸生活在海洋里, 虽然体形像鱼, 它“)鱼类“)哺乳动
3、物。六、我能按要求写句子。“ 8 8 分)1.小珍珠鸟好肥。(改为比喻句)( )2.即须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。(改为反问句)( )3._如果我是_ ,我将 。4桂花盛开的时候,至少前后十几家邻居,全都浸在桂花香里的。(改为双重否定句)( )七、 我会根据课文内容填空。(1111 分)1、 急忙打开书,一页,两页,我像(),贪婪地读着。我很(),也很()这种()的滋味。2、 梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句,如“(),()。”“(),()。”等,表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。3、 一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得“)的()和()。八
4、、我会读课文片断,完成练习。“ 9 9 分)父亲说: 花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说:那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说: 对,这是我对你们的希望。”1、 给 体面”换一个意思相近的词语:“)。(1分)2、 给画线的第3自然段加上标点符号。“2分)3、 画线的句子中,花生的 不好看”是指“)。 很
5、有用”又是指“)。它最可贵的地方是指“)。(3分)4、 对人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”你是怎么理解的? “3分)( )九、 读课外短文,然后回答问题。“ 1212 分)故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病:无从治愈,无法自已。每当深夜,皎洁的月光洒上床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,衬托起夜晚的宁静;而我的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人, 只有庄稼在微拂着长大的阔叶;远处
6、的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处, 不眠人似有似无的歌声飘忽不定 我是那样地思念故乡,它与我少年的彷徨,青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为 它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的恋人。故乡,抽象成一种情绪在心头,就像它的天空里轻纱薄翼般的白云,久久地漂浮着,衬着 天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。1、 从文中找出以下词语的反义词。(2分)摇动()空闲()忧愁()悄悄()2、 联系上下文理解词语的意思。(2分)(1)_无法自已:(2)_轻纱薄翼:3、 画线的句子中的 它”指的是()。(1分)4、 找出文中的一句比喻句写在横线上。(2分)( )5、 明月千里寄乡思”作者借明月,表达了 _ 的思想感情。(1分)6、 作者写过无数思念故乡的诗歌,你也背过许多思乡的诗句吧!看到明月想起“(),()。”当秋风起时想起“
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