中班数学教案及教学反思《复习认读数字1_第1页
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文档简介

1、中班数学教案及教学反思复习认读数字1 活动目标1、通过观看、嬉戏、动手操作来复习巩固10以内的数字认读。2、进展幼儿的观看力和敏捷的思维能力。3、培养幼儿比较和推断的能力。4、进展幼儿规律思维能力。5、引发幼儿学习的爱好。教学重点、难点1. 幼儿熟悉1-10的数字。2. 2幼儿通过学习会实际操作与应用。活动预备1、教具教学课件(第一幅图浮现10个小数字人物化舞蹈的情形，其次副至最后一幅依次浮现1-10 ，每幅画浮现一个数字)1 10的数字头饰。用废旧的纸盒做立体的小火车一列(要有10个车厢，并且把10个数字依次贴在车厢上)10种不同水果的卡片各一张。2、学具幼儿每人一支胶棒，一套10种不同水果

2、的卡片各一套，1 10数字卡片各一套 ，一列平面的地小火车(10节车厢，在每节车厢上刻一条缝，让幼儿能把水果卡片插进去)活动过程一、看电视了1、老师引起幼儿看电视的爱好2、老师演示课件第一幅图，引导幼儿说出这是些数字娃娃，并且说出数字的名字。3、依次演示课件其他，引导幼儿说出图上的数字，并且说出与数字对应的象形，如：1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数字的熟悉。二、数字娃娃来和我们做嬉戏了1、引导幼儿参加和数字娃娃做嬉戏。2、10个小伴侣分离戴上1 10的数字头饰，走进活动室，分离自我介绍自己是数字娃娃1 10。3、全体幼儿认读数字娃娃头饰上的数字。(文.章出自屈教师教.案网)4、玩数字娃娃找伴侣

3、的嬉戏。嬉戏过程：老师找一名幼儿找出老师所说数字娃娃的名字，找对了，数字娃娃把头饰送给找对自己的小伴侣，并且说： 对，我的名字是x(数字)，我把头饰送给你，我们是好伴侣。 然后一起回到座位上。嬉戏持续到数字娃娃所有找到好伴侣为止。三、果园里的水果成熟了，大家快来运水果吧。师：果园里的水果都熟透了，你们看教师给你们带来什么运水果?(火车)对，是火车，再看看教师带来的火车厢上有什么?(数字)1、请幼儿一起复习火车厢上的数字1 10。2、出示水果卡片，请幼儿将水果卡片放入老师规定的数字车厢里，如老师说把苹果装入6号车厢里，上来的幼儿便将苹果卡片插入6号车厢内。直道将水果卡片所有放入车厢。3、老师说出水果名，幼儿回答在几号车厢内。4、老师说出车厢号，幼儿说出车厢里装的是什么水果。反复练习，加深幼儿对数字的熟悉。四、小伴侣都来运水果了。1、发给幼儿学具，让幼儿按挨次粘贴数字，逼近火车头的第一节车厢上贴数字 1 ，最后一节车厢上贴数字 10 ，中间依次排开。2、要求幼儿按照老师的要求将水果卡片插入相应的车厢里。老师作巡回指导。教学反思在嬉戏中幼儿不仅复习了数字还玩的很愉快

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