内蒙古准格尔旗高中数学第二章统计2.1分层抽样习题新人教B版必修3_第1页
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文档简介

1、 分层抽样习题 1 某学校有男、女学生各 500 名,为了解男、女学生在学习兴趣与业余爱好方面是否存在 显著差异,拟从全体学生中抽取 100 名学生进行调查,则宜采用的抽样方法是 ( ) A. 抽签法 B .随机数法 C.系统抽样法 D.分层抽样法 2下列问题中,最适合用分层抽样抽取样本的是 ( ) A. 从 10 名同学中抽取 3 人参加座谈会 B. 某社区有 500 个家庭,其中高收入的家庭 125 户,中等收入的家庭 280 户,低收入 的家庭 95 户,为了了解生活购买力的某项指标,要 从中抽取一个容量为 100 户的样 本 C. 从 1 000 名工人中,抽取 100 人调查上班途中

2、所用时间 D. 从生产流水线上,抽取样本检查产品质量 3. 具有A B、C 三种性质的总体,其容量为 63,将A B、C 三种性质的个体按 1 : 2 :4的 比例进行分层抽样调查, 如果抽取的样本容量为 21,则A B C 三种元素分别抽取( ) A. 12、6、3 B . 12、3、6 C. 3、6、12 D . 3、12、6 4某校高三一班有学生 54 人,二班有学生 42 人,现在要用分层抽样的方法从两个班抽出 16 人参加军训表演,则一班和二班分别被抽取的人数是 ( ) A. 8,8 B. 10,6 C. 9,7 D. 12,4 5. 某城区有农民、工人、知识分子家庭共计 2 000

3、家,其中农民家庭 1 800 户,工人家庭 100 户.现要从中抽取容量为 40 的样本,调查家庭收入情况,则在整个抽样过程中,可 以用到下列抽样方法 ( ) 简单随机抽样;系统抽样;分层抽样. A. B . C. D . 6. 某学校高一、 高二、 高三年级的学生人数之比为 3: 3: 4,现用分层抽样的方法从该校 高中三个年级的学生中抽取容量为 50 的样本,则应从高二年级抽取 _ 名学生. 7. 某工厂有 3条生产同一2 产品的流水线,每天生产的产品件数分别是 3 000 件,4 000 件, 8 000 件.若要用分层抽样的方法从中抽取一个容量为 150 件产品的样本,应该如何抽 样?

4、 1 两倍,高二学生数比高一学生数多 300 人,现在按缶的抽样比用分层抽样的方法抽取样 本,则应抽取高一学生数为 ( ) A. 8 B. 11 C. 16 D. 10 9某单位有老年人 28 人,中年人 54 人,青年人 81 人,为了调查他们的身体状况,从他们 中抽取容量为 36 的样本,最适合抽样本的方法是 ( ) A. 简单随机抽样 B. 系统抽样 C. 先从中年人中剔除 D. 先从老年人中剔除 1 人,再用分层抽样 1 人,再用分层抽样 10.某工厂生产 A B、C、 ,D 四种不冋型号的产品,产品数量之比依次为 2 : 3 : 5 : 1.现用 分层抽样方法抽出一个容量为 n的样本

5、,样本中 A 种型号有 16 件,那么此样本的容量 n为 _ . 11. 一批产品有一级品 100 个,二级品 60 个,三级品 40 个,分别采用系统抽样和分层抽样, 从这批产品中抽取一个容量为 20 的样本. 12. 某单位有技师 18 人,技术员 12 人,工程师 6 人,需要从这些人中抽取一个容量为 n 的样本,如果采用系统抽样和分层抽样方法抽取,都不用剔除个体;如果样本容量增加 1,则在采用系统抽样时,需要在总体中剔除 1 个个体,求样本容量 n. 13. 某中学举行了为期 3 天的新世纪体育运动会, 同时进行全校精神文明擂台赛. 为了解这 次活动在全校师生中产生的影响,分别在全校

6、500 名教职员工、3 000 名初中生、4 000 &某学校高一、高二、高三三个年级共有学生 3 5 00 人,其中高三学生数是高一学生数的 3 名高中生中作问卷调查,如果要在所有答卷中抽出 120 份用于评估. (1) 采用哪种抽样方法才能得到比较客 观的评价结论?教职员工、初 中生、高中生中抽 取的个体数各是什么? (2) 要从 3 000 份初中生的答卷中抽取一个容量为 48 的样本,如果采用简单随机抽样, 应如何操作? (3) 为了从 4 000 份高中生的答卷中抽取一个容量为 64 的样本,如何使用系统抽样抽取 到所需的样本? 1. 答案 D 解析 总体(100 名学生)中

7、的个体(男、女学生)有明显差异,应采用分层抽样. 2. 答案 B 解析 A 中总体所含个体无差异且个数较少,适合用简单随机抽样; C 和 D 中总体所含 个体无差异且个数较多,适合用系统抽样; B 中总体所含个体差异明显,适合用分层抽 样. 3. 答案 C 解析 因为A B、C 三种性质的个体按 1 : 2 :4的比例进行分层抽样, 一 1 A 种元素抽取的个数为 21 X 7= 3, 一 2 B 种元素抽取的个数为 21 X 7 = 6, 一 4 C 种元素抽取的个数为 21 X 7 = 12. 4. 答案 C 16 1 1 1 解析 抽样比为=-,则一班和二班分别被抽取的人数是 54X-

8、= 9,42 X -= 7. 54+ 42 6 6 6 5. 答案 D 解析由于各家庭有明显的差异,所以首先应用分层抽样的方法分别从农民、 工人、知 识分子这三类家庭中抽出若干户,即 36 户、2 户、2 户.又由于农民家庭户数较多,那 么在农民家庭这一层宜采用系统抽样; 而工人、知识分子家庭户数较少,宜采用简单随 机抽样法.故整个抽样过程要用到三种抽样法. 6. 答案 15 解析抽取比例与学生比例一致. 设应从高二年级抽取 x名学生,则 x: 50= 3 : 10.解得 x = 15. 4 7. 解 总体中的个 体数 N= 3 000 + 4 000 + 8 000 = 15 000,样本容

9、量 n= 150,抽样比 n 150 1 1 例为 N= 15 000 = 100,所以应该在第 1 条流水线生产的产品中随机抽取 3 000 X 100 = 1 30(件)产品,在第 2 条流水线生产的产品中随机抽取 4 000 X 1 方=40(件)产品,在第 3 1 条流水线生产的产品中随机抽取 8 000X 100= 80(件)产品.这里因为每条流水线所生产 的产品数都较多,所以,在每条流水线的产品中抽取样品时,宜采用系统抽样方法. 8. 答案 A x x x x 解析 若设高三学生数为 x,则高一学生数为-,高二学生数为-+ 300,所以有 x+ 2 +?5 + 300= 3 500

10、,解得 x = 1 600.故高一学生数为 800,因此应抽取高一学生数 为= 8. 9. 答案 D 解析 总人数为 28+ 54 + 81 = 163.样本容量为 36,由于总体由差异明显的三部分组成, 考虑用分层抽样若按 36 : 163 取样,无法得到整解,故考虑先剔除 1 人,抽取比例变 为 36 : 162= 2 : 9,则中年人取 12 人,青年人取 18 人,先从老年人中剔除 1 人,老年 人取 6 人,组成 36 的样本. 10. 答案 88 解析 在分层抽 样中,每一层所抽的个体数的比例与总体中各层个体数的比例是一致 11. 解(1)系统抽样方法:将 200 个产品编号 1,

11、2,200,再将编号分为 20 段,每 段 10 个编号,第一段为 110号,第 20 段为 191200 号.在第 1 段用抽签法从 中抽取 1 个,如抽取了 6 号,再按预先给定规则,通常可用加间隔数 10,第二段取 16 号,第三段取 26 号,第 20 段取 196 号,这样可得到一个容量为 20 的样本. 分层抽样方法:因为样本容量与总体的个体数的比为 20 : 200= 1 : 10,所以一、 的 100 个产品按 00,01,02,99 编号,将二级品的 60 个产品按 00,01,02,59 编号,将三级品的 40 个产品按 00,01,02,39 编号,采用随机数表法,分别抽

12、取 10 个,6 个,4 个.这样可得容量为 20 的一个样本. 12. 解 因为采用系统抽样和分层抽样时不用剔除个体,所以 n是 36 的约数,且36是 6 n 的约数,即 n又是 6 的倍数,n= 6,12,18 或 36,又 n + 1 是 35 的约数,故 n只能是 4,6,34 , 综合得 n= 6,即样本容量为 6. 13. 解(1)由于这次活动对教职员工、 初中生和高中生产生的影响不会相同, 所以应当 采取分层抽样的方法进行抽样. 因为样本容量=120,总体个数 =500 + 3 000+ 4 000= 7 500,则抽样比: 2 2 的所以,样本容量 X 16= 88. 三级品

13、中分别抽取的个体数目依次是 1 1 1 100X 而 60X 而 40X 冠即 10,6,4. 将一级品 120 2 7 500 = 125 6 所以有 500X 祐=8,3 000 X 质=48, 4 000 X = 64,所以在教职员工、初中生、高中生中抽取的个体数分别是 8,48 ,64. 125 由于简单随机抽样有两种方法:抽签法和随机数法.如果用抽签法,要作 3 000 个 号签,费时费力,因此采用随机数表法抽取样本,步骤: 编号:将 3 000 份答卷都编上号码: 0 001,0 002 , 0 003,3 000. 在随机数表上随机选取一个起始位置 规定读数方向:向右连续取数字,以 4 个数为一组,如果读取的 4 位数大于 3 000 , 则去掉,如果遇到相同号码则只取一个,这样一直到取满 48 个号码为止 由于 4 000 十 64= 62.5 不是整数,则应先使用简单随机抽样从

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