七年级语文练习

1、七年级语文(下复习专题语文名著阅读 1、水浒传中“倒拔垂杨柳”的人物是_ 2、西游记中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明，语言要简洁。 3、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，这在名人传的三位主人公身上得到深刻表达，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中表达孟子这句话的。要求写出人命和具体事例，不少于30字 4、某校初三6班同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假设你是正方，针对反方辩词该怎么说？ 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚

2、定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小廉价，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方： 5、下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。 及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。_ 八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。 _ 6、总的说来，繁星、春水大致包括三个方面的内容：一是对 的歌颂；二是对 的崇拜和赞颂。三是 7、某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。不少于40字 8、填人名，补足歇后语。1 上梁山官逼民反 2

3、打宋江过后赔礼 3 穿针大眼对小眼 9、_是马克·吐温写的一部诙谐幽默的幽默小说，又是一部描写初涉人世的少年受教于明白事理的作品，贯串全书最重要的象征是_和吉姆漂流密西西比河。 10、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；_ _ _ _；_ _ _。 11、中国古典文学名著三国演义描写了先后发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事。请选择其中的一个故事用一句话写出故事情节。 12、“神魔皆有人

4、情，精魅亦通世故。”鲁迅语西游记刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照例如，另举一例，具体说明这一特点。3分 例如：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。 13、某班要举行一次名著阅读交流会，要求每位学生在规定的书目中任选一本，围绕以下话题中的一个话题准备材料。假设你是该班学生，请把你的发言内容写在下面。不少于40个字3分 书目：水浒传西游记骆驼祥子童年钢铁是怎样炼成的 话题：我最喜欢的一个人物 我最熟悉的一个故事请用简洁的语言概述出来 16、西游记中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被如来佛封为_、孙悟空被封为_ 、猪八

5、戒封为_、沙僧封为_和白龙马封为_ 。 17、你知道钢铁是怎样炼成的题目的含义吗？ 18、课外名著阅读。4分乐山市 钢铁是怎样炼成的是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你答复下面几个问题： 钢铁是怎样炼成的的主人公是_ 主人公是在_ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。 在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：_精神，_ 的意志， _的高贵品质。 这部小说答复了作为青年人最迫切需

6、要答复的一个问题，这个问题是：_？ 19、水浒传中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。 1请用一句话写出水浒传中你最熟悉的故事： 2请写出水浒传中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征： 20、西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打 大闹 真假 三借 21、 人物名 被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是童年、_、_。 22、三国演义中智者的化身当属军师 ，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如 空城计 挥泪 等。 23、法国作家罗曼·罗兰的名人传包括了贝多芬传、_、_三部传记。其中

7、，_人名饱受耳聋折磨。 24、中学图书馆要制作“名著推荐卡”。请你从以下名著中自选一部，帮助填写一张卡片。西游记骆驼祥子名人传格列佛游记水浒传繁星·春水朝花夕拾 安徒生童话 名著推荐卡 书 名 作 者 推 荐 语 古诗词专题训练 1、木兰诗中写爹妈、姐姐、弟弟迎接木兰归来的是： 2、成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的 5、山中杂诗中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是： 写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是： 6、竹里馆诗中写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”的是： 写夜静人寂，明月相伴的是： 7、峨眉山月歌中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是： 8、春夜洛城闻笛

8、中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是： 9、逢入京使一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情，请写出这首诗： 10、滁州西涧中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是： 11、江南逢李龟年中言过去之衰，为下文作了铺垫的是： 12、送灵澈上人中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：13、约客中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是： 14、论诗中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的句子是： 15.冰心在观舞记里借用白居易的诗 ， 。来形容卡拉玛姐妹的舞蹈。假设生活欺骗了你 假设生活欺骗了你，！：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来

9、；现在却常是忧郁。，；而那过去了的，。黄河颂1、我站在高山之颠， ，奔向东南。 ，掀起万丈狂澜； ，结成九曲连环。2、啊！黄河！你一泻万丈， ，向南北两岸 。木兰诗1、旦辞爷娘去， ，不闻爷娘唤女声， 。旦辞黄河去， ，不闻爷娘唤女声， 。2、 ，关山度假设飞。 ，寒光照铁衣。3、 ，赏赐百千强。4、开我东阁门，坐我西阁床。 ， ，当窗理云鬓， 。5、 ，雌兔眼迷离；双兔傍地走， 。6、描写木兰毅然代父参军的诗句是 ， ， ， 。7、写木兰辞别父母踏上征途情景的诗句是：8、描写木兰征前准备工作的句子是：9、刻画木兰横戈跃马，驰骋沙场英雄气概的句子是 ， 。10、描写战地生活十分艰辛的句子 ，

10、。11、描写边塞夜景，衬托木兰勇敢坚强性格的句子是 ， 。12、概括木兰征战十年，终于凯旋的句子是 ， 。13、描写征战激烈的句子是 ， 。14、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是 ， 。15、描写木兰辞官不就而毅然还乡的诗句是 ， 。16、描写木兰一家迎接木兰胜利归来的句子是 ， 。17、描写木兰恢复女儿装时天真活泼和喜悦心情的句子是：18、以双兔为喻，赞颂木兰的机智和乔装之巧妙的句子是：1、自是 ，其文理皆有可观者，邑人奇之， 。2、或以钱币乞之，父利其然也， ，不使学。3、仲永“泯然众人矣”原因的句子是 ， ， 。1、权曰： ！但当涉猎，见往事耳？2、卿今者才略， ！3、士别三日， ，大

11、兄何见事之晚乎？4、写孙权劝吕蒙学习的句子是 ， 。课外古诗词1、山际见来烟， 。 ，云从窗里出。吴均山中杂诗2、 ，弹琴复长啸。深林人不知， 。王维竹里馆 3、峨嵋山月半轮秋， 。夜发清溪向山峡， 。李白峨嵋山月歌4、谁家玉笛暗飞声， ，此夜曲中闻折柳， 。李白春夜洛城闻笛5、故园东望路漫漫， ，马上相逢无纸笔， 。岑参逢入京使文言文专题训练狼专题训练题阅读狼完成问题： 1、解释词语：担中肉尽 止有剩骨 缀行甚远 一狼仍从 屠大窘 顾野有麦场 积薪其中 苫蔽成丘 弛担持刀 眈眈相向 目似瞑 数刀毙之 意将隧入 断其股 一狼洞其中 假寐 狼亦黠矣 盖以诱敌 意暇甚 犬坐于前 屠暴起 2一词多义

12、： 恐前后受其敌( ) 两狼之并驱如故( )其 一狼洞其中 ( ) 亦毙之 ( ) 以攻其后也 ) 之 久之 ( )其一犬坐于前( ) 禽兽之变诈几何哉 复投之 ( ) 犬坐于前 恐前后受其敌 前 敌 狼不敢前 ( ) 盖以诱敌 意 隧入以攻其后也 意将隧入 以 盖以诱敌 意暇甚 投以骨 3、用现代汉语解释下面的句子：顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 久之，目似瞑，意暇甚。 4、“屠大窘”的原因是什么？用原文答复以下问题。 5、文章通篇写“狼”，最后归结到“禽兽”上，请你说一说作者这样写的深刻含义。 6、狼的狡猾在此文中的表现

13、是：用自己的话概括 7、本文告诉我们什么道理？ 8、本文选自 作者 ，字 ， 代 家。拓展延伸：1、汉语里有关狼的成语、谚语比较多，请各写出3个。 2、蒲松龄如何看待狼？你怎样看待狼？ 3、可以用哪些词语来形容狼的形象？人们对狼的态度怎样？ 4、你认为应该保护狼还是猎捕狼？为什么？理由不少于两点 5、我们从小接受的是做个“好孩子”的教育，这种“好孩子”往往被定位成像羔羊一样温驯，像小牛一样憨厚，像兔子一样谨慎，像小鸟一样依人。如果现在我们以强悍的姿态去做一匹狼，你是赞成还是反对？请阐明你的观点。不少于两点 6、学了狼专题后，你有哪些收获？ 1解释以下加点字的意思。屠自后断其股 驰担持刀 一狼洞

14、其中 盖以诱敌 2以下加点字意思和用法相同的一组是 A投以骨 以刀劈狼首B恐前后受其敌 意将隧入以攻其后也C止有剩骨 一狼得骨止D又数刀毙之 而两浪之并驱如故。3翻译以下句子。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。 骨已尽矣，而两浪之并驱如故。 久之，目似瞑，意暇甚4点明文章中心主旨的句子是哪一句？狼很狡猾，但最终自取灭亡，这则故事给了我们怎样的启示？短文两篇练习1 一：解释以下句中加点的字。1、与日逐走 2、入日 3、饮于河渭 4、北饮大泽 5、化为邓林 6、未至 7、怒触不周山 8、昔者 9、争为帝 10、地维绝 11、水潦尘埃 12、归焉 二：翻译以下句子。1、河渭不足，北饮

15、大泽。 2、弃其杖，化为邓林。3、天柱折，地维绝。4、天倾西北，故日月星辰移焉。5、地不满东南，故水潦尘埃归焉。三答复以下问题。1我们常以“夸父逐日”来比喻：2夸父逐日这则神话的主题是：你对夸父的认识：3共工怒触不周山的原因是：“怒”字表现了他怎样的性格特点？5概括第三段文字的内容，并分析描写声音的顺序：6概括第四段文字的内容，并分析描写声音的顺序；7结尾为什又介绍“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”？8本文主要的写法是什么？口技1解释以下加点字的意思。当是时 不能名其一处也 会宾客大宴 妇抚儿乳乳 2以下加点字意思相同的一组是 A中间力拉崩倒之声 撤屏视之B不能指其一端 不能名其一处也C

16、群响毕绝 以为妙绝D妇拍而呜之 俄而百千人大呼3翻译以下句子。一时齐发，众妙毕备。 两股战战，几欲先走。 凡所应有，无所不有。 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 4第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？ 5文中口技者共表演了哪几个场景？6课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？ 7.文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？ 孙权劝学一、 解释加点字：1、权谓吕蒙曰 2、卿今当涂掌事 3、蒙辞以军中多务 4、但当涉猎 5、蒙乃始就学 6、自以为大有所益 7、及鲁肃过寻阳 8、与蒙论议 9、肃遂拜蒙母 10、结友而别 二、翻译句子;1、卿今

17、当涂掌事，不可不学！2、孤岂欲卿治经为博士邪！3、但当涉猎，见往事耳。4、卿言多务，孰假设孤？3、结友而别。4、卿今者才略，非复吴下阿蒙！5、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！三、 写出由孙权劝学引出的与学有关的名言。 四、本文告诉我们的道理是 给我们的启示是 伤仲永、木兰诗复习一文学常识1、伤仲永选自 ，作者 ， 朝 家、 家，他是“ ”之一。2、木兰诗选自 代人 编的 ，在是我国 时 朝的一首 。二、给加点的字注音过根据拼音写出汉字。1、世隶 耕 2、邑 人 3、乞 之 4、扳 5、环谒 6、泯 然 7、称 前时之闻 8、机zhù 9、可 汗 10、鞍jin 11、p&#

18、232;i 头 12、鸣啾啾 13、胡骑 14、鸣溅溅 15、rón 机 16、朔 气 17、金tuò 18、相扶将 19、阿z 20、着 衣裳 21、云bìn 22、雄cí 三、找出以下句子中的通假字，并解释。1、对镜帖花黄 通 义： 2、出门看火伴 通 义：3、策勋十二转 通 义： 4、日扳仲永 通 义：四、解释以下加点的词一词多义1、愿 A、愿为市鞍马 B、愿驰千里足 2、市：A、愿为市鞍马 B、东市买骏马 3、于：A、贤于材人远矣 B、则其受于人者 C、环谒于邑人 D、于舅家见之 4、之：A、卒为众人 B、忽啼求之 C、借旁近与之 D、传一乡秀才

19、观之 E、前时之闻 5、为：A、愿为市鞍马 B、并自为其名 C、以养父母、收族为意 6、是：A、安能辨我是雄雌 B、自是指物作诗立就 五、解释以下加点的词 1、世隶 耕 2、未尝 识书具 3、父异 焉 4、即 书诗四句 5、自是 指物作诗立就 6、其文理 皆有可观者 7、邑人奇 之8、稍稍 宾客 其父 9、复 到舅家 10、或 以钱币乞 之 11、环谒 于邑人12、父利 其 然 13、当 户织14、不能称 前时之闻 15、还自 扬州 16、泯然 众人矣 17、仲永之通悟 18、贤 于材人 远矣 19、受 之于天 20、卒 为众人 21、固 为众人 22、不至 23、彼其 24、惟 闻 25、问

20、女何所思 26、何所忆 27、旦 辞爷娘去 28、暮至 黑山头29、但 闻燕山胡骑 鸣啾啾 30、关山度 假设 飞31、朔气 传金柝 32、赏赐百千强 33、戎机 34、可汗问所欲 35、木兰不用 尚书郎 36、出郭 相扶将 37、著 我旧时裳 38、火伴皆 惊忙 39、雄兔脚扑朔 40、雌兔眼迷离 41、双兔傍地走 42、安 能辨我是雄雌六、答复以下问题： 1、由木兰诗的诗句引出的一个成语是形容事物错综复杂：2、说说“我”心目中的木兰引原诗证明3、方仲永的才能发展经历了哪几个阶段？请各用一句话概括。4、伤仲永中的“伤”是何意？其“泯然众人”的原因是什么？5、伤仲永中那两个字最能表达仲永的才能

21、？6、最能表达仲永才能衰败，大不如从前的是哪句话？1解释以下加点字的意思。木兰当户织 ( ) 可汗大点兵( ) 但闻燕山胡骑鸣啾啾。( ) 卷卷有爷名( ) 3翻译以下句子。将军百战死，壮士十年归。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 5写出出自本文的两个成语并说说它们在现代汉语中的意思。 6结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？ 7对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？ 8木兰代父参军的原因是什么？ 9第四段主要写什么？为什么略写？1解释以下加点词的意思。伤仲永 ( ) 或以钱币乞之 ( )自是指物作诗立就 日扳仲永环谒于邑人 ( )2以下加点字用法相同的一组是 A、忽啼求

22、之 借旁近与之 B、不闻爷娘唤女声 不能称前时之闻C、愿为市鞍马 东市买骏马D、传一乡秀才观之 一日，见二虫斗草间3翻译以下句子。泯然众人矣。得为众人而已耶？4请概括文章表达了一件什么事，表达了一个什么观点？ 5文中有三个字点出了仲永才能衰退的原因。这三个字是：6文中哪一句话写出了仲永的父亲贪利而自得，可悲可叹的愚昧无知之态? 7指出以下句子的修辞方法并说说其在文中的作用。1东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。2万里赴戎机，关山度假设飞。 3朔气传金柝，寒光照铁衣。 4将军百战死，壮士十年归。5策勋十二转，赏赐百千强。 6爷娘闻女来向猪羊。 7愿驰千里足，送儿还故乡。8开我东阁门帖

23、花黄。 9雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。综合性学习专题成长的烦恼“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照”“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在，班上准备开展一次“成长的烦恼”的语文活动。请你积极参加，完成以下任务：一1、如果请你筹划本次活动，你准备设计那些项目？请例举三项。2、请你从你设计的三项中选一项，写出开展这项活动的主要环节，并陈述设计该环节的理由。项目名称：主要环节：设计理由：3、活动结束后，请你用一两句简短精辟的话总结总结什么是烦恼。建议用上一两种修辞方法二、这次活动有一个项目话题是“回首成长中的烦恼”，你被指定为小记者，要向父母、长辈采访。1、请你先

24、拟一个采访纲要。2、请你围绕话题设计两个提问。三、小张转学了，在新的环境里，他很不适应，与同学也缺乏沟通，他苦闷烦恼极了。于是，他想起了被同学称为“智多星”的昔日好友你，特地打 来请你给他出三条消除烦恼的“金点子”。你的金点子是：四、香港著名艺人张国荣因不堪烦恼等原因跳楼自杀，你认为张国荣的死是否最正确选择？假设你是他，你会怎样做？黄河 母亲河“藐视黄河，就是藐视我们这个民族”黄河，中华民族的摇篮。中华民族在这里繁衍生息今天，我们来开展一次黄河 母亲河的语文活动。请你积极参加，完成以下任务。一、老师请你负责“我在黄河颂里探黄河知识”这一板块的活动。你准备让你们组从黄河颂一诗提供的哪些信息去探讨

25、有关黄河的哪些知识？二、作为“黄河文化大搜集” 这一板块的一员，你一定搜集了不少有关黄河的谚语、俗语、成语、诗歌和民间故事、神话传说、历史人物故事吧。请你完成以下题目。1、请概述一个有关黄河的民间故事或神话传说或历史人物故事。50字左右2、请任意写出三个有关黄河的谚语、俗语、成语。3、请任意默写两句完整的关于黄河的诗句，要求注明诗句的作者。三、假设你是“ 忧黄河、救黄河” 这一板块的负责人，请你带领你的组员调查黄河断流的原因和河水污染现状。1、用条款式简要写出调查结果2、设计一条广告词或标语呼吁社会各界行动起来拯救黄河。3、请你为缓解黄河断流献一两条计策。我也追“星”一、“我”心中有颗闪亮的“

26、星”每个同学都有自己敬仰和崇拜的名人、明星。请用以下格式说出你心中的那颗闪亮的星。我的那颗星名叫 他是属于 哪个领域的，他的成绩和奉献是 他值得我崇敬和学习的地方是 。二、各抒己见议“追星”请就追星的利与弊谈谈你自己独到的看法。50字左右三、.案例分析兰州女孩杨丽娟不顾家长死活狂追刘德华，你如何看待？戏曲大舞台一、班上组织开展“戏曲大舞台”你作为组织者，请你完成以下题目1、请给本次活动确立一个主题2、围绕这个主题设计三个活动项目。二、戏曲知识知多少？1、戏曲的角色行当有哪些？2、戏曲的四种艺术手段和五种技术方法分别是什么？3、京剧旦角流派有哪些？分别的创始人是谁？4、列举几种你知道的地方戏剧。

27、5、列举几种你知道的京剧脸谱的含义。 漫话探险一、作为“探险故事，你说我说”这一板块的主持人，请你设计一段开场白。亲爱的同学们：在语文课上或课外阅读中，你一定读过不少探险故事，知道很多探险家乐于进取，乐于挑战自然和自我的轶闻趣事吧。现在，请你们畅开心怀说探把你搜集整理的探险故事向同学们说一说，看谁讲得最生动有趣。二、“七嘴八舌说探险” 有人说，探险是一项很具挑战性的活动，富有刺激性，它使人活得更有意义，更能证明生命的价值。有人说，我们应当鼓励更多的人去探险，这样才能更好地开发地球资源，为社会进步作奉献；有人说，探险就是没有意义的冒险，它消耗了许多时间，浪费了许多钱财；搞不好还可能有生命危险，这

28、就更不值得了。那么你是怎样看待探险的？三、探险招聘，学会生存学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动，现招聘志愿者前往挑战。挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠、荒原等。到时候只许带极少量的食品和最基本的生活用品1、 请以“生存夏令营活动筹划组”的名义拟写一则招聘志愿者的招聘启事。2、 请你作为招聘小组成员，就应聘成员选择的挑战地方设计两个面试问题挑战地点自选3、 在这次夏令营活动中，你在野外遇险了，需要求救，你可以采取哪些方法？马一、请写出五个以上含“马”的成语，并运用其中三个写一段通顺的话。二、布封说“它马的教育以丧失自由开始，以接受束缚告终”可见， “舍己从人”马是人类的朋友，而人却不是马的朋友。尤

29、其在现代社会的现实生活中，马起的作用越来越小，你认为，它的命运会怎样？人们又应该怎样与马和谐相处呢？谈谈你的看法。三语文老师指定你负责“马文化知识探究”。1、想一想，你准备通过什么方法探究哪些“马文化知识”？2、赞美马的古诗文很多，你能写一句完整、比较著名的句子吗？ 综合能力性训练例题： (2007年黄冈模拟卷)“环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。(活动一：实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染

30、的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。镜头一： 镜头二： (活动二：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)我的计策一： 我的计策二： (活动三：环保行动)环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢?请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。我的环保行动：练习： 1微笑着对面生活是我们曾经经历的一次语文综合性学习活动，也许这次活动，已成为难以磨灭的生命印记，成为我们享受生活快乐的一种体验，请依据本次综合性学习活动答复以下问题。1如果本次活动语文教师让你设计活动步骤，你打算怎样设计，请把你的设计简要地写下来。 2为了

31、搞好本次演讲，如果让你设计一个开场白，你打算该如何设计？ 3你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次学习后，你打算该怎样劝说他？ 2为响应团中央“加强对青少年社会教育”的号召，班级最近开展了“娱乐与青少年成长”的综合性学习活动，同学们对青少年的娱乐形式进行了广泛的调查，搜集到多方面的材料。调查显示：娱乐形式 玩电脑游戏时间 玩电脑游戏选择的地点 玩电脑游戏的最大目的常玩电脑游戏 52% 每周至少玩3天 36 网吧 66% 寻找快乐感觉 54%体育运动 15% 每天都玩 50 家里 14% 休闲、放松 21%看电视 12% 每周少于3天

32、 14 同学或朋友家中 11% 锻炼智力 13%其他娱乐方式 21% 其他娱乐方式 9% 在网上交友 12%(1)根据上述材料，你能得出哪些结论？ (2)你怎样看待电脑游戏？请简要谈谈自己的见解。 3“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。我过已经开始进入老龄化社会，作为中学生，我们也应该关注这一社会问题。1、试就某村社居老年人生活状况开展一次社会调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟一份调查计划提纲。调查计划提纲一、 二、 三、 2、就当前孤寡老人的社会救助问题，请你向有关部门提出解决问题的建议。 4根据要求答题。桅子飘香，榴花

33、明艳在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。1请你为这一活动拟一条标语。 2按下面要求策划一个班级活动方案。活动主题： 活动目的紧扣班级活动主题： 活动方式： 3学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。不能只引用名人的原话孔子 屈原 李白 苏轼曹雪芹 安徒生 高尔基人物： 介绍： 10综合性学习为了加深学生对我国传统节日和传统文化的了解，某中学九年级一班开展了一次以“亲近传统节日”为主题的综合性学习活动。请你参加。从以下节日中找出我国传统节日，并注明具体时间例如节日除外。重阳节 元旦节 元宵节 母亲节 清明节国庆节 中秋节 愚人节 感恩节 端午节【例如】清明节农历二十四节气中的“清明”那一天，公历4月4日或5日。 12 巧填成语： 这是一个荒唐的故事。 有一个最高的巨人顶天立地，长有两条最长的腿一步登天和一双最大的手 ，在一个最短的季节里一日三秋，沿着最快的流水一泻千里，经过最荒凉之地 ，到了一个最遥远的地方 ，照了一张最大的相 。朦胧中