音乐培训策划书

1、音乐培训筹划书篇一：艺术培训中心筹划书诺圣艺术中心筹划书目录：一. 中心概况 二 . 经营目标 三 . 经营方案 四 . 人 事方案 五 . 管 理运营 六 . 市场分析 七 . 环境分析 八 . 条件分析 九 . 投资解析 十运 营组合策略 十一风险躲避 一 . 中心概况1. 本艺术中心属于艺术培训效劳行业， 名称为诺圣艺 术中心 。 主要效劳对象为学龄前及青少年各种艺术培训及 艺术高考辅导， 重点科 目是创意美术启蒙、现代水墨、和即 将参加高考的艺术类学生的美术辅 导。2. 诺圣艺术培训中心位于杨浦区中心地带周家嘴路 附近，希 望经过一段时间的开展，创立自己的培训品牌和培 训特色，将成为上

2、海 市最为专业的，最为正规的艺术教育服 务机构。之后，将继续开展与国 外艺术教育机构合作成为国 际品牌的艺术教育效劳机构， 在全国各大城 市开办各连锁培 训中心，进军全国。3. 诺圣艺术培训中心需创业资金元。1. 虽然地理位置处于杨浦区，周边环绕众多小区及中小 学校，生 源相对丰富，竞争对手不多，但本机构刚刚开办， 想要翻开市场，必须 要在教学效劳质量和学生家长的需求上 下功夫，取得他们的信任，不断的开拓市场，稳固市场。短 期目标是在本市内站稳脚跟，谋求进一步的 开展。2. 本机构将在 2 年内逐步开展成为一家师资力量雄厚， 培训效劳 一流，并有一定市场占有率的艺术教育效劳机构， 在上海众多培

3、训辅导 品牌中闯出一片天地，并成为艺术教育 效劳行业的知名品牌。1. 培训辅导：培训输出， 为客户配套各个科目的一对一， 或一对多的培训效劳。2. 培训辅导班：学生可以来我们开办的速成班里上课 可以单点 教师一对一授课 ，班级可分 5 人以内和 15 人以 内的中小型班。3. 培训时间： 每天下午 13：00 17：00 ， 晚上 18： 00 20:00 双休日上午 8：3011： 30，下午 12：30 16： 304. 对以上方案，我们将分工协作，各尽其职。我们将会 在教学质 量、效劳态度、价格行情等方面下功夫，争取获得 更多的客源。篇二：音乐培训实施方案XX 县 XX 年小学音乐教师培

4、训 实施方案我县小学音乐师资严重缺乏，多数以兼职为主，致使一 些学校无 法正常开展音乐教学活动，更无法提及新课改课堂。 鉴于这种现 状， 我们必须正确面对， 利于现有资源， 做好专、 兼课音乐教 师的培训工作，以促进小学音乐教学质量的提高。 为此，特制定 全县小学音乐教师培训方案。一、指导思想 坚持以新课改理念为中心，坚持教学理论、教学实 践、 教学研究相统一， 围绕课堂教学、 以教师的岗位需求为目标， 以 问题为中心，教学案例为载体， 多角度少课时， 科学设计 课程培训内容， 努力提高专、兼职音乐教师的业务能力和专 业化开展水平，为学生的全 面开展和我县音乐教育的开展培 养一批合格的师资。

5、二、培训目标1、通过新课标解读培训， 进一步更新教师的教育理念， 理解并 掌握新课程标准，掌握本学科的教学常规和技能，优 化教师的专业知识 结构和内容体系，进一步推动教师角色、 教学方式的根本变革，使教师 的专业化水平逐步得到提高2、通过教材歌曲和课堂乐器的学习，以及现场教学实例展示，示范教师说课，提高参训教师音乐素养及课堂教学 能力，包括教学设计、 教学策略、教学方法等方面的有效提 升，使兼职教师能够胜任音乐课堂 教学。三、培训内容及时间安排四、培训对象全县小学专兼职音乐教师 五、培训时间、地点1、时间：XX年4月、5月的星期五、星期六 2、地点：xx 县教师进修学校 实验二小 六、培训方式

6、 1 、集中培 训 重点以?音乐新课标?解读、教材歌曲学唱、课堂乐器 演奏等内 容为主， 采取专题讲座、 教练相结合等方式。 2 、 教学实例观摩研 讨参与式教学实例观摩，以问题为中心，以案例为载体， 引导教师 参与其中，发现问题、提出问题、共同研讨解决问 题，提升教师的授课 水平，提高课堂效率。 3 、分散自主 研修建立学科 QQ 群，时刻了解教师动态，及时反应信息， 有针对性 地加以有效指导，提高自主研修实效性。 七、培 训考核考核分三局部内容 考核等级分优秀、合格、不合格三 个等级1 、集中培训考核：内容包括考勤情况、学习表现、研 讨参与度 等。2、自主研修考核：完成一篇?当前小学音乐学

7、科教学 现状和问题 的调查报告? 、一个小学音乐课堂教学案例或一 个小学音乐课堂教学 设计、一份研修体会或经验总结。3、教师自我技能考核：教师可根本自身特长在声乐、 器乐、舞蹈 等方面自选 1-2 项进行展示。八、培训措施1、加强领导，统一认识。各校要针对本校实际选派参训教师，要保证参训率和出勤率，对不参加培训的学校且课 堂教学不达标的学校， 建议领导追究学校责任。2、因材施教，注重实效。 针对薄弱学校的师资现状， 以学员为本， 注重教材教法过关训练， 突出根底性和应用性。3、严格考核，确保培训质量。在集中培训时要进行签到、签退，对参训教师实行严格的考勤制度，确保参训率。在自主 研修的过 程中

8、，加强 QQ 群的管理，严格学员每天的学习时 限，及时了解学员 动态，确保研修质量。篇三：艺术培训筹划书艺术培训筹划书1. 艺术培训中心筹划书2. 艺术培训中心创业筹划书3. 艺术培训班筹划书1、艺术培训中心筹划书一 . 企业概况1. 本机购书属于艺术培训效劳行业，名称为 蓝天艺术培训中心 ，是一个个人独资企业。主要提供各个在校学 生的各种 艺术培训，重点科目是即将参加高考的艺术类在校 生的美术、音乐、舞 蹈、器乐。2. 蓝天艺术培训中心位于庆师院内或庆师院附近，开 办初期是 一家小型的艺术培训中心，经过一段时间的开展，创立自己的培训品牌和培训特色，将成为大庆市最为专业的， 最为正规 的效劳机

9、构。之后，我们将会继续开展，在全国各 大城市开办各连锁培 训中心，进军全国。3. 蓝天艺术培训中心的所有者是张鑫鑫，经理严涵， 参谋陶恩 铭 , 我们将精诚团结，共谋大业，以我们的智慧、 才能和对事业的一 颗炙热的心，一定会成为本行业的佼佼者， 独领风骚。4. 本机构需创业资金 - 元，其中 - 元已筹集到位，剩 下 - 向 银行贷款。二 . 经营目标1. 虽然地理位置处于中心地段，周边环绕丰泽园，广 厦西苑 众多小区及中小学校，生源相对丰富，竞争 对手不多，但本机构刚刚开办，想要翻开市场，必须要在教 学效劳质量 和学生家长的需求上下功夫，取得他们的信任， 不断的开拓市场，稳固 市常短期目标是

10、在本市内站稳脚跟， 谋求进一步的开展。2. 本机构将在 2 年内增设两家下属分布，逐步开展成 为一家 师资力量雄厚，培训效劳一流，并有一定市场占有率 的培训效劳连锁机 构，在油城众多培训辅导品牌中闯出一片 天地，并成为培训效劳行业的 知名品牌。三 . 经营方案1. 培训辅导 :培训输出，为客户配套各个科目的一对 一，或一对多的培训效劳。2. 培训辅导班 : 学生可以来我们开办的速成班里上课 可以单点 教师一对一授课 ，班级可分 5 人以内和 15 人以 内的中小型班。3. 经营时间 :每天上午 8:00-11:00 ，下午 14:00-17:004. 对以上方案，我们将分工协作，各尽其职。我们

11、将 会在教学 质量、效劳态度、价格行情等方面下功夫，争取获 得更多的客源。四 . 人事方案1. 本机构运营前期，初步方案设立四个部门 市场部、 教学部、人事培训部、财务部 ，招收多名全日制雇员 包括 数名 教师 ，多名临时雇员 教师 。具体内容如下 :工作1 通过学校招聘本校艺术类学生，有一定工作经验和 能力，有良好的职业道德，工作认证负责，有爱心，有 积极的上进心， 有团队精神的在校大学生 男女不限 , 应聘 者持?招用职工登记表? ， 并附入个人资料来面试。2 同时邀请各大名校老师教授等来我培训中心授课、讲解。3 经面试、笔试、综合测试合格者方可录用 有试用 期 。2. 为了提高效劳人员的

12、整体素质，被招聘上岗的人员 都需要接 受专业的培训。具体内容如下1制定培训方案，确定培训目的，制定评估方案。2实施培训方案，贯彻学习教育心理学和各种规章 制度。3考核上岗，对于不合格者不予录取或停职。五. 管理运营 制度管理在公司经营过程中，管理与效益是亲密 相关 的，因此，制度化的管理在运营过程中是相当重要的。相关的管理制度有 : 出勤制度固定资产管理制度财务管理制度 工资的发 放管理制度业绩与员工工资的关系制度人事培训制度管理 人 员的权限规定制度员工的奖惩制度员工工作制度教案作 业管 理制度培训输出管理制度班级管理制度会议管理制度六 . 市场分析1. 生源:蓝天培训中心的中心目标顾客有

13、: 长青小区、 丰泽园 小区、广厦小区、学府郦城小区、西苑小区、科技园 小区 的中小学 生高中生。办学体2.竞争对手 :周边已有数家培训中心，但规模都不大， 制也不够健全，是薄弱环节，在竞争中我们占有较大 的优势。2、艺术培训中心创业筹划书工程负责人：王新一、创业原因：四年时光转瞬即逝，我们即将离开母 校，能够 在毕业后找到一个工作是所有毕业生的愿望，也是 家长、学校、社会和 国家共同的期盼。然而，去年由于美国 华尔街次贷危机引发了全球经济 危机，我国也不可防止的卷 入其中， 截至目前， 仍有越演越烈的势头， 失业率一路飙升， 无数企业倒闭， 难逃破产的厄运。 在这样的大背景下， 今年 的大学

14、生就业形势可谓相当严峻。自主创业成为很多毕业生 的首 选目标，经过两个多月的实地调查和走访， 我决定也加 入创业的队伍中， 与同学合伙开办一家音乐培训中心。二、创业意义：个人：砥砺人生，培养能力，创造财 富，实现 个人价值社会：提供就业岗位，满足城县城，下 同乡居民越来越多 的精神文化需求，弘扬民族器乐，传承 音乐文化国家：一定程度上支持 国家的素质教育、精神文化 建设以及新农村建设三、宗旨：效劳社会，实现个人价值四、机构概述一机构名称：卧龙艺术培训中心暂拟二地址：山东省惠民县三机构性质：个体合作。四业务：族乐器为主3、承接各种演出业务五客户：在校中小学生、幼儿园学生、城乡农民 演出队 及其他

15、热爱音乐的人士六战略 : 在运行伊始举办本中心所有教师参加的全县巡回演出，以展示教师的精神风貌和专业技能。一年至 少举办一次展示 学生成绩的比赛或观摩。年底，在县城举办 大型的音乐会。一段时间 过后，壮大自己的同时向周边邻县 扩展。具有一定规模后，可以进行 招标与热心人士联合办学七师资：授课教师一局部是音乐专业的应届和往 届毕业 生，一局部是有一定专业知识和高超民乐演奏技能的 民间音乐人士。 具有一定规模后聘请大中专学校音乐教师客 座指导。八组织决策： 成立本中心组织委员会， 选举委员 会主任， 一般决议由委员会主任决定，重大决议由委员会全 体成员表决，三分 之二为通过。五、财务预测启动资金：

16、 20 万元本钱 15 万元，流动资金 5 万元营业面积： 200 m 2? 300 m 2资本结构：自筹、借贷 六、成功因素一主观因素培训中心的教师由应届或往届音乐专业毕业生和民间资深音乐人士组成，专业知识丰富，专业技能过硬二地域因素惠民县地处鲁北地区的中心地带，人口众多，交通便利，环境优美，人文资源丰富，享有“孙子 故里的美誉三行业市场惠民县以及邻近的县城还没有一家专门的音乐艺术培训中心，几个小琴行也只是专营民族乐器的销售，并不作艺术培训。我们与他们相比，有一定的优势和竞争力四现实因素随着新城镇和新农村建设的开展，城乡人民的精神文化需求越来越强烈，音乐相比于其他文化活动来说，无疑具有优势篇

17、四：艺术培训中心筹划书艺术培训中心目录：一.企业概况经营目标 经营方案四人事方案五.管理运营、六、.市场分析七.环境分析八.条件分析九.投资解析+.运营组合策略十.风险躲避一.企业概况一 艺术1. 本机购书属于艺术培训效劳行业， 名称为培训中心，是一个个人的独资企业。主要提供各个在校学生的各种艺术培训，重点科目是即将参加高考的艺术类在校生的美术、音乐、舞蹈、器乐。2. 艺术培训中心位于银川金凤区唐涞回中附近，开办初期是一家小型的艺术培训中心，经过一段时间的开展，创立自己的培训品牌和培训特色，将成为银川市最为专业的，最为正规的效劳机构。之后，我们将会继续开展，在全区各地级市开办各连锁培训中心，进

18、军全区。3. 本机构需创业资金 60万元，初期投资主要用于地 点的选购，方案租赁一套企业写字楼或者学校附近的办公楼。包括装修，购买教材在内需用启动 60万元，租赁房屋采用 分期付款方式。资金主要来源：学生学费资金主要支出：房租费用、员工工资、专家讲座、设施 维修、教材订购、学生补助和奖金等相关费用统计有弹性的预算教学教职工工资平均为 6000 元 / 月学生学费按照每个月 3000 元 / 月学 生 每 年 人 数 不 低于 200 人 ， 由 此 学生 学 费 收入 最 低 为 200*3000=600000 元教职工人数根据学生而定一个教学职工负责 10 个学生的教学 教职工每月最低工资为

19、 20*6000=1XX0 元 每月平均的专家讲座费用为 XX 元 每月支出困难补助金和奖金为 3000 元 每月设施维修和教材购置 方案为 6000 元 综上计算可得以学生 200 人计算 每月出去房租共支出： 10000+1XX0+XX+3000+6000=14100 元 约和 150000 元每月收支约为 60 万元方案余额为 45 万元 房租每月控制在 10 万元 余额为 35 万元 中期主要投资在完善学科方面 后期事业稳固和连锁培训中心的开 办二 . 经营目标1. 虽然地理位置处于中心地段，周边环绕万达中心的唐 涞回中， 悦海新天地商务中心金分区回民四小等等以及众多 小区及中小学校，

20、 生源相对丰富，竞争对手不多，但本机构 刚刚开办，想要翻开市场， 必须要在教学效劳质量和学生家 长的需求上下功夫， 取得他们的信任， 不断的开拓市场，巩 固市场。 短期目标是在本市内站稳脚跟， 谋求 进一步的开展。2. 本机构将在 2 年内增设两家下属分布，逐步开展成 为一家 师资力量雄厚，培训效劳一流，并有一定市场占有率 的培训效劳连锁 机构，在银川众多培训辅导品牌中闯出一片 天地，并成为培训效劳行 业的知名品牌。三 . 经营方案1. 培训辅导：培训输出，为客户配套各个科目的一对一， 或一对 多的培训效劳。2. 培训辅导班：学生可以来我们开办的速成班里上课 可以 单点教师一对一授课 ，班级可

21、分 5 人以内和 15 人以 内的中小型 班。3. 经营时间：每天上午 8：00 11：00 ， 下午 14 ：00 17:004. 对以上方案，我们将分工协作，各尽其职。我们将会 在教学质 篇五：艺术培训中心筹划书艺术培训*策划书李郁目录、八、-、八 、亠刖言一、合作方式框架合作课程合作二、工程设施音乐类设施美术类设施设施投入与方案回报三、开展方向及战略目标四、工程启动及准备的时间结点、八、-前言中加枫华学校是国内领先的教育权威机构，为了丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣，提高学生的综合素质，同时，增加孩子的技能特长及向国内外高校输送专业性人才，在集团、学校领导的大力支持下，特增设此艺术

22、培训 工程。我们将贯彻领导对“艺术培训中心提出“从无到有， 从小到大的开展策略，秉承“以琴养性，以 艺怡情的培 训宗旨，力争将“中心 办成具有自身特色、领先相同领域，效劳广阔学生的品牌性机构。 本方案方案主要由合作模式、课程工程设施投入、课程简介及战略开展方向等几方面组成。合作模式“中心为了能与学校建立良好的合作关系，寻找到更好 的沟通方式，达成最终“互赢的开展模式，建议采取两 个阶段的合 作步骤：框架合作和课程合作。框架合作是建立 在以前期投入建设方 式以及利润分配方式的协议之上；课程 合作模式是为了约定以何种授 课方式在校进行授课。框架合作 此工程在中加枫华学校内展开，以“中加枫华学校艺术

23、 培训中心命名。所有授课场地、课程设备及设施建设费用 由校方承 担； “中心负责提供管理及教学团队。利润分配 权，校方占百分之 六十， “中心占百分之四十。课程合作1、培训班模式， “中心将根据培训科目的本身特性， 开设“一 对一教学和小班制教学两种模式。 “一对一教 学，学生每人每节 课付学费 200 元；小班制定义在 15 人以 内，学生每人每节课付学费 150 元。 1音乐类课程： 钢琴和声乐由于其教学的特定性， 只开设“一 对一教学模式。吉他，开设小班制教学模式。 2舞蹈类课程：在“中心起步阶段，只开设小班制教学模式。 3美术类课程：开设小班制教学模式。注：如学生或家长有特殊要求，可做

24、个案商议 2、艺术课模式， 如艺术培训能进入常 规课程进行教学， 开设艺术课。学生可在艺术课中选修自己感兴趣的 科目进行 上课，根据实际情况及课程教学的特殊性， 先期拟定在艺术 课 中开设合唱、 舞蹈、吉他、 美术四项科目。 钢琴和声乐由 于普遍是“一对一教学，考虑到教师本钱和授课时间，建 议不参加艺术课中，仍 采取培训模式教学。二 . 工程设施 第一年，“中心开设的培训工程大体分三类，音 乐类 包含钢琴、声乐、吉他 、舞蹈类和美术类。由于学校本 身 已有舞蹈房及画室，所以具体的设施就是音乐类培训场地 的改建和部 分乐器的购置。首先音乐类场地改建局部。学校提供了两处场地供选择， 一处是 体育馆

25、外围的房间，另一处是独立的一栋平房建筑。 考虑到音乐类培 训的实际性及特殊性，我们希望选择独立建 筑。那栋建筑内部包含十 几间房间，又相对独立，可以很好 满足不同种类乐器的培训。需改建 的局部有：1、由于每间房间有近二十平方， 作为琴房或是练声房， 空间太 大，有些浪费。方案将五间房间中间隔开，变成十间 作为琴房或是练 声房，这样不仅节省了空间，又比拟符合实 际教学的需求。2、如有可能，希望将两间房间打通，形成一间大小在40 平方米左右的教室， 可以用于以后合唱团以及乐团的排练 工作。3、两间房间作为行政办公区域。乐器购置局部， 目前主要就是钢琴。 现学校有钢琴 3 台， 前期 方案再增加 4

26、 台包含三架立式，一架三角 。1、前期需要七架钢琴的理由是，在两名教师同时授课的过程中占用两架 ，能保证有 5 架钢琴可供学生练习。2、购入三角钢琴，是更好的满足学生的成果展示及各种演出的 需要。给合唱团伴奏或是乐团演出中，三角钢琴也 是不可或缺的重要 组成局部。综上所诉，设施投入与方案投入如下：1、场地改建费用，根据实际情况支出。乐器购置， 4 架 钢琴含三角一台预计支出 70000 元人民币。2、教师投入，“中心提供毕业于全国艺术类专业名校的资深优秀教师进行教学，以及相关的人力资源投入。先期 根据实际情况， 方案钢琴、声乐聘请专职教师各一名；美术 专职教师两名；吉他、舞 蹈聘请兼职教师各一

27、名；外加行政 管理人员一名，预计一学期共投入 人民币 18XX 元。3、以培训班模式进行合作，总收入预计如下： 1 钢琴、声乐为“一对一模式，每人每节课收教学费人民币 200 元，以招生 30 人为例，一学期 32 节课 4 个 月 , 200*32*30=19XX 元，一学期该两项课程收入总计为 19XX 元人 民币。 2 舞蹈、吉他为小班教学模式，每人每节课收教学费人民币150 元，以招生 20 人为例，一学期 32 节课 4 个 月， 150*32*20=96000 元，一学期该两项课程收入总计为 96000 元人民 币。3美术为小班教学模式，每人每节课收教学费人民币 150 元，以招生

28、 20 人为例，一学期 32 节课 4 个月， 150*32*20=96000 元， 一学期该项课程收入总计为 96000 元 人民币。“中心一学期课程收入总计为19XX+96000+96000=384000 元。4、基于以上收支情况，在没有参加设施投入和其他投 入的情况 下，一学期“中心的课程工程收入为 384000-18XX=20XX 元。扣 除乐器投入 20XX-70000=13XX 元， 在未计算场地改建投入及其他 设施的情况下，剩余 13XX 元 人民币。三、开展方向及战略目标“中心 开展方向， 根本定为 “一主两副 的开展思路。“一主即为主体培训模式，满足我校学生的艺术类培 训需求

29、。 学生每学期根据自己的需求， 选修需培训的课程， “中心根据统计， 按实际报名情况开班。培训时间：双休日回家的学生，我们将其培训时间安排 在周一至 周四的下午原社团活动时间或晚上晚上无选 修其他课程者 ； 双休日留校的学生， 我们将根据实际排课 情况，开设双休日培训时间。如艺术类培训进入常规课程教学模式，情况另定“两副即为校外扩展培训模式和夏令营培训模式。1、 校外扩展培训模式： 通过“中心自身不断的完善， 在消化本校学生培训需求的根底上，我们将走出学校，与周边地区的小学、中学建立合作关系，也可向 较近的居 民区发出广告，增设“双休日培训的种类，以扩 大更大的市场。校 外扩展模式，我们具备的

30、优势在于强大的 师资团队，能给周边的学生 及家长提供上海音乐学院及上海 师范大学音乐学院等各大专业艺术类 高校的资深教师进行 培训，这种时机对于非沪地区的家长具有较大吸引力；得到 的利好在于不仅扩大了生源的范围，获得更多的盈利，更 能 通过“中心对外的培训、宣传，提升学校的社会知名度、 树立更 好的品牌，突显学校的办学理念及特色，促进学校的 招生工作。2、夏令营培训模式：利用我校地理位置及设施完善的优势，定期在暑期开设“艺术培训夏令营 。我们将组建专业的培训师资，为学生集中时间段实现艺术技能 上的大幅 提升。在“夏令营中，我们不仅为学生提供专业 技能方面的培训课 程，还将安排专家为学生及家长现

31、场演绎 及开设讲座；组织学生间的 业务交流及探讨；在“夏令营 结束时，邀请学生家长共同欣赏学生 的汇报演出。开设“夏 令营模式的利好在于，可以让学生在艺术专 业技能上短时 间有一个飞跃，也解决了学生家长在暑期担忧孩子业余 生活 的烦恼，还能赢得一定的创收。“中心“的战略目标是通过培训体系在实践运行过程中 的不断成 熟；师资力量的不断增强； 管理模式的不断完善， 在两至三年内， 开启专业输出模式。在这次给学生及家长的意见征询表中我们发现，局部学 生及家长 希望接受较为专业化的艺术类培训，与兴趣类培训 要有区分。这个建 议给了我们很大的启发。开启专业输出模 式，学校可以定向招收有意 向报考加拿大或

32、国内艺术类高校 的学生，独立分班，除必须的文化课 外，重点学习艺术类专 业课程和外语的强化训练，开创“艺术类 + 外语这种特殊 教学模式。这个模式的关键在于，能和加方的艺术类高校建 立合作关 系，或是能了解加方艺术类高校的入学标准。利好 在于，如果此模式 成功，将为学校开辟另一片领域，在业界 也是开创先河之举， 对品牌 的提升有极大的帮助。 难点在于， 需要多方面的沟通、协商、帮助， 师资力量需具有极高的专 业水准，整个团队有非常丰富的教学经验。四、工程启动及准备的时间结点 如上述方案能在 7 月中旬得到集 团、学校领导的认可、 通过，并签署合作意向书的情况下， 时间结点 大致安排如下： 7

33、月 15 日 8 月 1 日完成场地的改建工作，这样 可有 1 个月左右的时间做一个透气和通风的准备工作。8 月 2 日 8 月 15 日完成设备的采购工作，并摆放到 位。8 月 2 日 8 月 20 日同时完成教师及团队的面试、应 聘及考核工作8 月 20 日 8 月 25 日完成教师及团队的入职培训工 作。 高一新生军训时间，完本钱年级的培训招生工作。 其余年级的培 训招生工作方案在开学后两周内完成。 艺术培训中心预计在开学 后的第三周正式运行。 篇六：艺术培训中心筹划书 艺 术培 训 中 心书李郁目录、八、-、八 、亠刖言一、合作方式框架合作课程合作二、工程设施音乐类设施美术类设施设施投

34、入与方案回报三、开展方向及战略目标四、工程启动及准备的时间结点、八、-、八 、亠刖言中加枫华学校是国内领先的教育权威机构，为了丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣，提高学生的综合素质，同时，增加孩子的技能特长及向国内外高校输送专业性人才，在集团、学校领导的大力支持下，特增设此艺术培训工程。我们将贯彻领导对“艺术培训中心提出“从无到有，从小到大的开展策略，秉承“以琴养性，以艺怡情的培训宗 旨，力争将“中心办成具有自身特色、 领先相同领域，服 务广阔学生的品牌性机构。本方案方案主要由合作 模式、课 程工程设施投入、课程简介及战略开展方向等几方面组成。一 . 合作模式“中心为了能与学校建立良好的合

35、作关系，寻找到更 好的沟通 方式，达成最终“互赢的开展模式， 建议采取两 个阶段的合作步骤： 框架合作和课程合作。框架合作是建立 在以前期投入建设方式以及利 润分配方式的协议之上；课程 合作模式是为了约定以何种授课方式在 校进行授课。框架合作 此工程在中加枫华学校内展开，以“中加枫华学校艺术 培训中心命名。所有授课场地、课程设备及设施建设费用 由校方承 担； “中心负责提供管理及教学团队。利润分配 权，校方占百分之 六十， “中心占百分之四十。课程合作1、培训班模式， “中心将根据培训科目的本身特性， 开设 “一对一教学和小班制教学两种模式。 “一对一教 学，学 生每人每节课付学费 200 元

36、；小班制定义在 15 人以 内，学生每人每 节课付学费 150 元。 1音乐类课程： 钢琴和声乐由于其教学的特定性， 只开设“一 对一教学模式。吉他，开设小班制教学模式。 2舞蹈类课程：在“中心起步阶段，只开设小班制教学模式。 3美术类课程：开设小班制教学模式。注：如学生或家长有特殊要求，可做个案商议2、艺术课模式， 如艺术培训能进入常规课程进行教学， 开设艺 术课。学生可在艺术课中选修自己感兴趣的科目进行 上课，根据实际 情况及课程教学的特殊性，先期拟定在艺术 课中开设合唱、舞蹈、吉 他、美术四项科目。钢琴和声乐由 于普遍是“一对一教学，考虑到 教师本钱和授课时间，建 议不参加艺术课中，仍采

37、取培训模式教学。二 . 工程设施 第一年，“中心开设的培训工程大体分三类，音 乐类 包含钢琴、声乐、吉他 、舞蹈类和美术类。由于学校本 身 已有舞蹈房及画室，所以具体的设施就是音乐类培训场地 的改建和部 分乐器的购置。首先音乐类场地改建局部。学校提供了两处场地供选择， 一处是 体育馆外围的房间，另一处是独立的一栋平房建筑。 考虑到音乐类培训的实际性及特殊性，我们希望选择独立建筑。 那栋建 筑内部包含十几间房间，又相对独立，可以很好满足 不同种类乐器的 培训。需改建的局部有：1、由于每间房间有近二十平方， 作为琴房或是练声房， 空间太 大，有些浪费。方案将五间房间中间隔开，变成十间 作为琴房或是

38、练 声房，这样不仅节省了空间，又比拟符合实 际教学的需求。2、如有可能，希望将两间房间打通，形成一间大小在40 平方米左右的教室， 可以用于以后合唱团以及乐团的排练 工作。3、两间房间作为行政办公区域。乐器购置局部，目前主要就是钢琴。 现学校有钢琴 3 台，前期方案再增加 4 台包含三架立式，一架三角 。1、前期需要七架钢琴的理由是，在两名教师同时授课的过程中占用两架 ，能保证有 5 架钢琴可供学生练习。2、购入三角钢琴，是更好的满足学生的成果展示及各种演出的需要。给合唱团伴奏或是乐团演出中，三角钢琴也 是不可或缺的重要组成局部。综上所诉，设施投入与方案投入如下：1、场地改建费用，4架根据实际

39、情况支出。乐器购置， 钢琴含三角一台预计支出 70000 元人民币。2、教师投入，“中心提供毕业于全国艺术类专业名校的资深优秀教师进行教学，以及相关的人力资源投入。先期 根据实际篇七：艺术培训中心筹划书术培 训 中 心*策划李郁目录、八、- 刖言一、合作方式框架合作课程合作二、工程设施音乐类设施美术类设施设施投入与方案回报三、开展方向及战略目标四、工程启动及准备的时间结点、八、-刖言中加枫华学校是国内领先的教育权威机构，为了丰富 学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣，提高学生的综合素质，同时，增加孩子的技能特长及向国内外高校输送专业性人才，在集团、学校领导的大力支持下，特增设此艺术培训工程。我们

40、将贯彻领导对“艺术培训中心提出“从无到有，从小到大的开展策略，秉承“以琴养性，以艺怡情的培 训宗旨，力争将“中心办成具有自身特色、领先相 同领域，效劳广阔学生的品牌性机构。 本方案方案主要由合作模式、课程工程设施投入、课程简介及战略开展方向等几方面组成。.合作模式“中心为了能与学校建立良好的合作关系，寻找到更好的沟通方式，达成最终“互赢的开展模式， 建议采取两 个阶段的合作步骤： 框架合作和课程合作。框架合作是建立在以前期投入建设方式以及利润分配方式的协议之上；课程 合作模式是为了约定以何种授课方式在校进行授课框架合作 此工程在中加枫华学校内展开，以“中加枫华学校艺术 培训中心命名。所有授课场

41、地、课程设备及设施建设费用 由校方承 担； “中心负责提供管理及教学团队。利润分配 权，校方占百分之六十，“中心占百分之四十。课程合作1、培训班模式， “中心将根据培训科目的本身特性， 开设“一 对一教学和小班制教学两种模式。 “一对一教 学，学生每人每节 课付学费 200 元；小班制定义在 15 人以 内，学生每人每节课付学费 150 元。 1音乐类课程： 钢琴和声乐由于其教学的特定性， 只开设“一 对一教学模式。吉他，开设小班制教学模式。 2舞蹈类课程：在“中心起步阶段，只开设小班制教学模式。3美术类课程：开设小班制教学模式。注：如学生或家长有特殊要求，可做个案商议2、艺术课模式， 如艺术

42、培训能进入常规课程进行教学， 开设艺 术课。学生可在艺术课中选修自己感兴趣的科目进行 上课，根据实际 情况及课程教学的特殊性，先期拟定在艺术 课中开设合唱、舞蹈、吉 他、美术四项科目。钢琴和声乐由 于普遍是“一对一教学，考虑到 教师本钱和授课时间，建 议不参加艺术课中，仍采取培训模式教学。. 工程设施 第一年，“中心开设的培训工程大体分三类，音 乐类 包含钢琴、声乐、吉他 、舞蹈类和美术类。由于学校本 身 已有舞蹈房及画室，所以具体的设施就是音乐类培训场地的改 建和局部 乐器的购置。首先音乐类场地改建局部。学校提供了两处场地供选择， 一处是 体育馆外围的房间，另一处是独立的一栋平房建筑。 考虑

43、到音乐类培 训的实际性及特殊性，我们希望选择独立建 筑。那栋建筑内部包含十 几间房间，又相对独立，可以很好 满足不同种类乐器的培训。需改建 的局部有：1、由于每间房间有近二十平方， 作为琴房或是练声房， 空间太 大，有些浪费。方案将五间房间中间隔开，变成十间 作为琴房或是练 声房，这样不仅节省了空间，又比拟符合实 际教学的需求2、如有可能，希望将两间房间打通，形成一间大小在40 平方米左右的教室， 可以用于以后合唱团以及乐团的排练 工作。3、两间房间作为行政办公区域。乐器购置局部， 目前主要就是钢琴。 现学校有钢琴 3 台， 前 期方案再增加 4 台包含三架立式，一架三角 。1、前期需要七架钢

44、琴的理由是，在两名教师同时授课 的过程中占用两架 ，能保证有 5 架钢琴可供学生练习。2、购入三角钢琴，是更好的满足学生的成果展示及各种演出的需要。给合唱团伴奏或是乐团演出中，三角钢琴也 是不可或缺的重要 组成局部。综上所诉，设施投入与方案投入如下：篇八：新目标艺术培训中心筹划书 1筹划书目录234689第 1 页 XX-4-18 告诉我你的目标 ?我们帮您实现梦想 第一章 序 言 第二章 工程介绍 第三章 社会背景 第四 章 企业特色 第五章 企 业开展规划 第六章 目标市场 第七章 财务规划 第八章 内部组织和 管理 第九章 风险 评估与预防 第十章 后记 筹划书第一章 序言 理想因青春的

45、活力而远翔，人生源奋进的脚步而辉煌， 在这 个物欲横流、日新月异的时代，实力彰显魅力。人生是一条渊源流淌的长河， 从源头开始， 流过平原， 走过草地； 淌过沼泽；奔腾咆哮于厚实的高原，恬静优雅在清新的 林间；最 后，归入浩瀚无边的大海， 以实现自我价值而结束。 可以说每一步 的点滴脚印都记载着生活的学问，每一次的努 力前进都蕴含了无数的 艰辛，积蓄了曾经的经验与对成功的 渴望。辞别了童年时代的稚嫩， 我们步入大学的殿堂， 在这个 人生的特 殊时期，每一份规划都尤为重要，任何一个目标都 将左右我们未来的 方向，可谓是学业和职业的接轨期，理想 与现实的碰撞期，甚至可以 毫不夸张的看作人生的“十字路

46、 口阶段。与以往不同，大学期间的 学习、生活都和中学时代不一样，是一个独立的、理性的、现实的、需要自我判断 决定的。面对当前经济环境下的就业压力，更要以一种饱满 的精神、积 极的态度、冷静的头脑去应对未来的挑战。为了更好完成学业，为了更好规划人生，同时也为了更 加良好的 引导自身职业开展方向， 实现自我价值取向与市场 经济状况的有机结合， 我决定用已有的八万元启动资金，进 行自主创业。可以说这一抉择是我 人生的一次飞跃，高目标发起的挑战。与此同时，通过创业，可以进行更 深层次的 自我认知、能力认知和职业认知，了解自身所拥有 的优势与劣势，更好 的发挥自己的潜力、控制自己的缺乏， 开启对未来人生

47、的探索，更好的 把握未来开展方向，进行社 会定位，开启走向成功殿堂的第一扇大门！由于编者水平有限，编写时间短促，书中存在缺点和不 足在所难 免，敬请广阔读者批评指正。孙华XX-4-18筹划书 第 2 页 有效 XX-4-18 穿越山脉， 是向着更 并为自我 第二章 工程介绍工程名称：新目标艺术培训中心工程性质：团队合作的股份制企业 办学宗旨：打造新型艺术中心学、培养时代艺术精英 办学理念：以培养中国时代艺术精英为己任， 着重培育艺术生的专业根底知识，同时将文化知识水 品切实提高， 为杰出艺术家的塑造奠定良好 的根底。并打造出一种在艺术生身 上表达出的思想自由、积极向上、目标明确、坚忍不 拔的“

48、新目 标精神。办学规模：分前期、中期、后期三步走，步步壮大 办 学特色：“文“专结合，高效培训 企校联合，定向培养 名人 讲座，精神培育 奖助结合，辅助教学 多层次、宽领域、一体化培 训目标培养对象：由单独的高中生培训逐渐涵括幼儿教育、小 中学、大学在内的多层次培育对象 目标市场：立足北京，稳固发 展，兼容并蓄，逐步外扩 筹划书第 3 页 XX-4-18 第三章社会 背景一、?扬子晚报?记者探班 每天画 12 小时，魔鬼训练 100 天 江苏省美术类统一考试的前一天，记者探访今年考生小 廖所在的 “艺考速成班 的时候正是中午。素描老师一声“大家可以吃饭了 学生们纷纷散开。小廖没有选择在“大本

49、营里搭伙，而是自己一个人 默默地去一公里开外的大学食 堂蹭饭。100 天“强化中途只回家两天从今年 9 月 1 日起，考生小廖就“蜗居进了朱老师的 “艺考 速成班 。所谓的“速成班其实就是位于仙林大学 城内的某住宅区顶层的一个套间， 70 平米不到的地方被隔 成了两个房间一个客厅，外 加一个公用的卫生间。仅可旋踵 的房间里安放了四张上下铺的行军床， 外加一个简易的桌子， 就组成了“半路出家 的艺考生们生活的“大 本营 。小廖已经在这个伸不开手脚的“速成班里“强化了 整整 100 天。“我中途就回过一次家，周末呆了两天。 马上就要“上砧板 的小廖回想起自己 “半路出家苦涩的艺 考生活的时候觉得非

50、常心酸， “本来想开小差在家里多呆几 天，又突然觉得自己这两天比别人落下了很多东西，所以又 急急忙忙地赶回了南京。 小廖是宿迁人，选择学 画画是高二下半学期末的一次仓促决定。 “像我这样的的学生，真正能 实现自己上大学梦想的唯一方法只能是通过艺术考试的 方式。小廖所在的“速成班八名学生，只有两个是从小就一 直学习美 术的， “半路出家的艺考生和“正规军的比例 严重倒挂， 3:1 ！ 速成考生越来越多让老师担忧 一百天把一个普通类的考生“改头 换面成艺术生，这 不仅是艺考生与个人意志和主观能动性的战斗， “速成班 教师的“鬼斧神工 也功不可没。 但在这些速成班老师看 来，路出家的艺考生的比例越来

51、越大才是让他们最为深切担忧 的症结。 “我今年被一家机构给请过去做水彩老师，有一百 多个学生，某艺考 “速成班 水彩老师王明 化名 透露，其中有百分之八十都是临 时决定改学艺术的，学习美术的时 间最长也才半年。当然，乏真正从小就有着美术天赋的学生， 4 岁就开始拿油画 笔。“但 真正的艺术生实在是少之又少。 王明说“绝大多数 都被高职院校和 专科学校录取，只有极少数能够靠近本科类 学校。王明表示了他对于学 生艺考热最为深切的担忧。二、据相关报道这几年，不少院校的艺术专业文化录 取成绩都 在不断走高。按照教育部对 XX 年艺考的工作部署，艺术本科文化录 取控制线 划定标准将提高。照要求，与 XX

52、 年相比， XX 年省级招办统一划定 的艺术类本科录取控制线将要提高事实上， XX 年，教育部要求各省级招办划定的艺术类本 科录取控 制分数线不应低于本省 区、市确定的第二批次普 通本科录取控制分数线的 60%而 XX 年那么要求各省级招办划 定的艺术 类本科录取控制分数线不应低于本省 区、市确定 的第二批次普通本科录取控制分数线的65%。尽管与普通高考相比，艺考文化成绩录取仍有一定优势， 但艺考 文化成绩将不断提高的信号已经越来越明显，这将成 为艺考新趋势。同时，高校对于艺考生们也更加“挑剔 ，对文化素质 看重程度 在不断提高。山东工艺大学提高了对考生英语的要求。按照规定，报 考该校设 计、

53、美术、书法类专业的考生英语限 60 分；史论、理科类专业限 70 分；表演类专业不限。另外，按照新课改 趋势，以筹划书 第 4 页半 5%。年， XX-4-18 其中也不 XX前靠死记硬背来取得成绩的方式渐渐“落伍 ，对于知识的融会贯穿以及综合应用能力是现在高考文综考核的关 键，这对艺考生提出了 更高的文化根底的要求。文化成绩提高成艺考新趋势为了参加今年 2 月份的艺术专业测试，艺考生张珊从去 年 7 月 份就离开了潍坊的高中母校，辗转到北京、济南参加 各种专业集训。和她一样，为了专业考试，不少艺考生往往会连续两三 个月地缺 席高三的课程。当普通高考生们在学校里埋头苦读 时，艺考生们却奔波 在

54、外地忙着补习专业课。尤其对于一些 “半路出家的艺考生来说，几 乎将大半精力都放在了专业 课的提高上。济钢高中的一名高三班主任告诉记者，每年艺考落榜的 考生中， 都有不少是因为文化成绩没过关拖了“后腿 。尤 其英语和数学都让 不少艺考生头疼，这两个科目比拟“吃工 夫，不是“临时抱佛脚就 能补上去的。三、随着教育部对艺考政策的调整，全国各地的“艺考热普遍出现了“降温。据山东省教育招生考试院公布的数据显示，山东省艺考报名人数 XX 年为XX 年到达万人， XX 年猛增至万人， XX 年为万人， XX 年 报考人 数超过16万，XX年“艺考热到达“沸点，艺考报名总人数为万人。受就业等诸多因素影响，此后

55、艺考热开始降温。 XX 年全省艺考报名总数为万人，比XX人;XX年那么一下子从万跌至万，比XX年减少了 万人；XX报名总人数为万人，比 XX 年减少 6000 人。而今年山东 省报名 参加艺术类招生的考生共有 87574 人，比去年又减少 3080 人。今年 湖北省共有万名考生报名艺术高考， 相对去年 减少约 5000 人。 XX 年 高招美术统考江苏参考人数为 48751 名，比 092% ，是美术统考人数首次出现回落。而 XX 年江苏省美术统考参考人数为 44948年减少了 3800 多人，下降了 %。 艺考人数减少并不代表着通过 艺考能更容易进入大学，XX 年艺考依旧竞争残酷。在 XX 年的艺考中，不少高校和专 业场面火 爆，选拔甚至是“百里挑一 。山东工艺美术学院今年省内考生报名人数超过万，比去 年增加了近 XX 人，而该校省内招生方案为 1200 人，报录比 例达 15 ： 1 。同时，北