四川省遂宁市2019届高三第二次诊断考试语文试题(有答案)

1、高中2016级第二次诊断性考试语文本试卷8页，共22小题，满分150分。考试用时120分钟。注意事项：1答卷前,考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上2.答选择题时，选出每小题答It后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3答主观题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4考试结束后,将答题卡交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）阅读下面的文字,完成13题。近二三十年,书面阅读与敏字化体验的迅速普及,湮没了民间文学口头讲述的生活现场。同时,信息社会文学艺术的发展趋势是融合创新,受

2、众的审美意识变得新奇自由,而传统民间文学的审美表达以传承性和群体性为主,其走向衰落似乎是一种必然。每个时代的民间文学既反映着历史环境,又彰显出时代背景,还承担着文化侍承功能,是中华儿女文化认同的重要基础。由乡音、乡俗和家乡故事侍说而编织起来的童年记忆，往往在人们心中孕育出“底色的乡愁”并镌刻在人的一生中。中国各民族各地区的民问文学,反映着民族友好、社会和谐的中华文明主题,有对孔子、屈原、诸葛亮等人物的思想品格认同,对牛郎织女、孟姜女、白蛇传、梁祝等故事类型用各自的方式接受并传承。从某种意义上讲,在千百年的历史演进中,分散在中华大地上的群众,通过民间文学的形式传承中华民族共同的价值观。如今，中国

3、民间文学的人物形象、故事类型、叙事结构等被外来的文学系触挤压，尤其儿童成初期所接受的童话几乎全是西方文本白雪公主替代了田螺姑娘、小红帽替代了阿凡提。长此以往,孩子们对中国民间文学逐渐陌生以致淡忘。面对严峻的传承危机,亟须采取有效措施增强民间文学的创新能力和传承能力使其重新回归日常生活，有效融入当代社会。首要的是深度发掘中国民间文学的智悬资源，汲取中国民间文学宝库中的教育赉源、伦理资源、政治资源和文化资源,增强人们耧受本土智慧资源的信心,比如,以中国民间文学资源为素材,开发原创游戏产品,让中国民间文学资源进入当代文化消费领域。最近几年,有关部门组织实施的中国经典民间故事动漫创作工程就是很好的尝试

4、。递过对盘古开天辟地、精卫填海等民间故事进行再创作,让故事里的经典形象重新立起来,让传统民间故事得到保护和传承。传统民间文学的传承多是口口相传,在失去原有传承场景的情况下,需要采取新的传承方式。在这方面，我们可以借鉴国外的一些傲法。比如，英国的魔戒哈利波特等吸纳了西方的神话资源，让传统故事发出新的生命力。而在日本，幽灵公主千与千寻等也都取材于广泛流传的民间故事。这些作品，将传统民间文学资源与现代人的审美需求进行了有效嫁接,找到了传统民间文学资源与现代文艺作品的转化路径。需要指出的是曲于年代久远，很多民间文学的表达方式和思雉观念都与现代社会有所脱节,有时即便用很精彩的方式讲逑出来,现代人可能也不

5、接受。对此,我们不必强求。最重要的不是记住那些故事,而是要将故事所承载的忠、孝、仁、义等价值观传承好、传播好。摘编自孙正国留住民问文学中的民族记忆）1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是（3分）A传统民间文学失去了口口相传的传承场景,其原因在于数字化阅读方式的逐渐普及。B民间文学承载着中华民族共同的价值观,它是促进中华儿女文化认同的重要基础。C.目前我国儿童接受的童话多来自西方，这导致中国民间文学受到外来文学系统挤压。D一部分民间文学已经与现代社会脱节,即使改变讲述方式,现代人也不可能再接受。2 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（3分）A文章基于民间文学的意义与传承危机,提出了留

6、住民间文学中民族记忆的措施。B文章从社会发展趋势和民间文学特点的角度,分析了民间文学走向衰落的原因。C.文章将中外民间文学的传承方式进行对比，指出我们应当借鉴国外好的做法。D文章列举魔戒幽灵公主等作品,证明采取新的传承方式具有可行性。3 根据原文内容,下列说法不正确的一项是（3分）A.各民族各地区的民间文学共同传承中华文明但在具体传承方式上存在一定差异B如果充分挖掘民间文学的丰高资源就可能实现让民间文学融入当代社会的目标。C.面对民间文学的传承危机，我们必须根据现代人的审美需求，不断创新传承方式。D传承、传播价值观应比记住故事更为重要,因此必须对经典民间故事进行再创作。（二）实用类文本阅读（本

7、题共3小题,12分）阅读下面的文字,完成46题。材料一：中国社科院和文献社共同发布的人口与劳动绿皮书:中国人口与势动问题报告指出,对于中国的人口而言,21世纪上半叶发生的重大的人口事件之一是人口老龄化。联合国将“65岁以上老年人的比倒超过7%”定义为“老龄化社会”。据国家统计局数据2017年,中国65周岁及以上人口15831万人,占总人口的11.4%。造成我国人口老龄化的原因是多方面的,最主要、最直接的原因有两个方面:一是长期以来实行计划生育政策出现的较低生育。另一方面是经济的快逮增长、科学技术的进步，人民医疗条件的改善和生活水平的提高,使人口寿命大大廷长。人口老龄化会逵成多方面的影响。第一,

8、老龄人口的增长会改变人口的抚养比,将加重现有劳动人口的负担。揭统计预测，1990年中国每100个劳动年龄人口抚养13.74个老年人，2025年将抚养29.46人,2050年将抚养48.49人。第二,伴随人口老龄化而产生的劳动力年龄结构的老龄化，必将对经济发展和劳动生产率的提高产生一定的消极影响，第三，人口老龄化使养老经费大幅增加，给政府带来比较沉重白财政负担。第四，人口老龄化客观上要求诩整现有的产业结构，以满足老年人口对物质和精神文化特殊的需要。第五，人口老龄化必然会引起家庭规模和家庭结构的变化，再加上随着生活节奏的加快，年轻子女需外出打拼，陪伴父母的时间变少，使得我因传统的家庭养老功能正在逐

9、渐弱化。需要建立“以政府为主导、家庭为主体、社会为补充”的养老模式，以补充家庭养老功能的不足。（摘编自中国人口老龄化问题的几点思考）材料二：2008-2017年中国新生人口数朵及人口出生率新生人口数贵（万人）。人口出生率（千分比）【注】人口出生率指某地在一个时期之内通常指一年）出生人数与平均人口之比它反映出人口的出生水平.一般用千分数来表示.2010-2020年我国60岁及以上人口数量及比重（以上数据均来源于国家统计局）材料三：在国家还处于欠发达的状况下，人口老龄化问题是关系到国计民生和国家长治久安等方面的重大战略性问题。为此，国家已从宏观和战略的高度制定了人口老龄化问题的中长期政策和长远规划

10、，并争取以较短的时间建立多层次、广覆盖的社会保障体系和养老保险制度随着老龄化程度不断加深，我国老年健康服务的刚性需裘将不断释放。十二五”时期，我国老年医疗卫生服务体系逐步健全，服务能力不断加强。尽管老年健康服务机构数量逐步增长，但适应老年人健康需求的综合性、连续性服务体系尚未建立。在十三五”期间，我国强调要积推动医养结合服务，重点为失能、失智老人提供所需的医疗护理和长期生活照护服务，并以建立养老社区，中医药保健等方式使老年人健康服务更为多元化，推动老年病养护、防治。（摘编自2020年我国60岁及以上老年人口将达2.5亿）4 .下列对于材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.我国新

11、生人口数量从2008年的1600多万上升到2017年1700多万，总体上呈现增长态势这些年的人口出生率处于12%。左右。B20102016年,我国60岁以上人口数量逐年递增,这一趋势可能会延续下去,到2020年60岁以上人口数预计增至近2.5亿。C2016年是我国近几年新生人数最多的一年,但新生人口量远不及同年我国60岁以上的人口量,还无法有效缓解人。D2011-2016年,我们每年新增的60岁以上的人口数量都超过了当年的新生人口数量,这是导致我国人口老龄化的一个原因。5 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是（3分）A根据联合国对“老龄化社会”的定义,我国已经进入了“老龄化社会”,这会

12、在一定程度上影响我国今后的经济发展。B计划生育政策的实施,降低了我国的生育率,只要改变生育政策,就能提高人口出生率,人口老龄化问题也就迎刃而解。C人口老龄化将加重国家的财政负担和家庭的养老负担,预计到2050年,我国将用接近一半的社会财富来抚养老人。D人口老龄化在我国成为关系到国计民生的大问题,主要是因为我国尚处于欠发达的阶段年轻人外出打拼,陪伴父母变少。6 我国可以采取哪些措施来应对“人口老龄化”带来的问题?请简要概括说明。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题,共15分）阅读下面的文字,完成79题。燕子的选择秦羽 燕子来的时候,村庄早就忙开了,犁田翩地,一派热闹景象,谁也不知道它们具体

13、什么时来的,当我们注意到燕子时,它们已经布满天空。 南风和煦,春光大好,燕子成排站在电线上,交头接耳一番,而后商量好似的,突然飞起,个个好生自在,好像对地上的一切事物都感到新奇。别说是它们,就连每天生活在这片土地上的人,都忍不住多看几眼这满目的新鲜。绿色铺满大地有另一种看不见的东西,使人们内心变得丰茂而蓬勃。 我发现刚来时燕子并不急着安家,而是这里瞧瞧,那里看看,成天以野地为家,像贪玩的孩子,将足迹印遍村庄的各个角落。燕子不会随随便便把家安在啷哪里,它们非得绕梁三日,经过细心查看和选择,在心中衡量比对一番,看看这个家是否结实稳固,这家人是否诚实可靠,是否值得跟他们一起风雨同舟。 不知为何,所有

14、燕子都觉得我们家不值得托付终生,我们家搬到村口好几年了,也不见有子来筑巢。这件事很令我想不通，怎么说新屋也比以前奶奶家的老屋结实多了屋前的树渐渐成荫、而且又在村口，按理说它们不可能视而不见的，奶奶家的旧堂屋有三窝燕子，我们家这么多年却连一窝也没有,燕子好像把我们一家人给遗忘了。这件事不单令我烦恼,父亲也担心起来照传统说法,燕子是否前来筑巢,与家宅的吉凶息息相关。起初他以为屋才新修,燕子们还不熟过一两年就会来,然而五六年过去了,依然空空如也。燕子并不是没来看过,每年春天有好多成双成对的燕子在家门口飞来飞去,左右徘徊,可最后过家门而不入,只惆怅地望一眼便转身而去有的飞了很远还忍不住不停回眸，遗憾得

15、很的样子。 到底是什么让她们望而却步？又是什么让它们觉得遗憾呢？一对燕子来了,发现这里没点前辈的痕逑,于是就以为不可靠,而后来的燕子也都人云亦云?我不相信燕子会像人一样刻薄,村里总妥修新屋,每座新屋也慈要有第一对新燕前来安家。嘁,对了,我猜燕子一定是觉得我们家氛图不好,因为我们家总是很难和睦相处,不是夫妻吵架,就是父子相抵,难得有平静的时候、燕于可不喜欢在这种环境昱过日子。父亲发脾气时如打天雷,就算不发脾气也不怒而威，他从不喜欢我带朋友来家里玩，燕子肯定看到了这些，一个连同类都容纳不了的人怎么可能容下燕子？我将自己的揣测告诉父亲，他表面骂我是胡说八道，但我注意到，自那以后父亲说话时总是有意无意

16、捏着嗓子，显得非常小心，绝不在大门口亮嗓门。架也不怎么吵了，有时就算忍不住吵，也躲在房问里尽力压低声音。果然，没过两个月，就有一对燕子前来探听虚实。它们在堂屋转了一图，觉得不合适，审度再三之后，它们决定将巢筑在门前的晒楼下。然而，问题来了，那对燕子将巢搭在松动的木板下每次巢穴快要建好时，人在上面一走动就会掉下很大一块。燕子因此做了很多白功，常常眼看要大功告成，最终却功亏一赍，有时燕子忙了一天，正想着休息突然间头顶山崩地裂，燕子不知发生了什么，吓得惊慌失措，尖叫着飞了出去，直到天黑也不敢回来。好不容易才招来这对燕子，怎么能让它们因此弃家而去。这个家需要它们，我需要它们。我想到了一个办法，擞来梯子

17、，在燕巢边安装了一块蔑搭将燕巢兜住，然后再用子将它们和木板捆在一起，使之牢固，这样人在上面走动，波动要小得多。从此，燕子有了一个安全可靠的家，虽然偶有脱落，也无关大碍了。可是，燕子的到来并没改变父亲的脾气，他很快便旧病复发，遇到一点小事就骂骂咧咧，而我也毫不示弱。真不明白，我们怎么就成了一家人。燕子看见我们吵架，受了惊扰，经常伸出长长的脖子往下看，尤其有了乳燕之后，一家老小排列得整整齐齐地困观，跟在街上看热闱似的。它们一定不明白这些人怎么一天到晚有那么多事可吵，也许心里还觉得好笑那段时间，住在我家的燕子常常半夜被吵醒，不知丢了多少好觉。现在父亲不在了，我也离开了老家，只有母亲一个人和它们生活在

18、一起。母亲向来报有耐心，脾气也好，想来他们一定相处甚欢，日子过得舒造自在。离开村庄十年，想必燕子们早就不认识我了吧？（选自文苑2018年第12期,有改）7.下列对文本内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（3分）A.春天初来的燕子以野地为家，慎重地选择安家地点，这既介绍了燕子的生活习性，也引出下文燕子不愿在我家筑巢的内容。B.在写燕子围观我家吵架的细节中，,家老小排列得整整齐齐”形象地表现出燕子家的和睦幸福，以此反衬我家的不和睦。C.文末的离开村庄十年，想必燕子们早就不认识我了吧？”一句，蕴含着作者离开村庄后淡淡的感伤和对燕子们的怀念。D.文章运用记叙、抒情等表达方式，记叙了燕子筑巢的事情，展

19、现农家日常生活的一些片段笔法细腻，情感真挚，引人思考。8 .结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。（6分）9 .本文标题为燕子的选择”有人认为也能以家”为标题，你认可哪一个叫阐明理由。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，共19分）阅读下面的文言文，完成1013题继和，字周叔，少以荫补供奉官，三迁洛苑使。淳化后继隆多在边任继和赏丛巨友爱犬-2每全奏机事.继隆罢回栖工录唐至蓟遗戒授继和旦二吾门不坠者在尔矣。”初，继隆之请城镇戎军也，朝廷不果于行。继和面奏曰：平凉旧地，山川阻险，旁扼夷落，为中华襟带，城之为便。”太宗乃许焉。后复不守。咸平中，继和又以为言，乃命版筑，以

20、继和知其军，兼原、渭、仪都巡检使。城毕，加领平州刺史。建议募贫民及弓箭手，垦田积粟，又屡请益兵，朝议未许。上曰：苟缓急，部署不为济师，则或至失援矣。”命继和兼泾、原、仪、渭铃辖。时继迁未弭，命张齐贤、梁颍经略，因访继和边事。继和上言：镇戎军为泾、原、仪、渭北面扞蔽，又为环、庆、原、渭、仪、秦熟户所依，正当回鹘、西凉、六谷、吐蕃、咩逋、贱遇、马臧、梁家诸族之路。自置军已来，克张边备，方于至道中所葺，今已数倍。诚能常用步骑五千守之，泾、原、渭州苟有缓急，会于此军，并力战守，则贼必不敢过此军。臣虑议者以调发刍粮扰民为言。赖圣谟深远，不惑群议，复置此军，一年以来，蕃部咸以安集，边民无复愁苦。以此较之，

21、则存废之说，相失万倍矣。真宗以其精心戎事，甚嘉之。戎人伺警巡驰备，一夕，塞长壕，越古长城抵城下。继和与都监史重贵出兵御之，贼据险再突城隍，列阵接战，重贵中重创，败走之，大获甲骑。有诏嘉奖，别出良药、缣帛、牢酒以赐。继和习武艺，好谈方略，颇知书，所至干治。然性刚忍，御下少恩，部兵终日擐甲，常如寇至；及较阅之际，杖罚过当，人多怨焉。真宗屡加勖励，且为覆护之。时朝廷每诏书约束边事，或有当行极断之语，官吏不详深意，即处大辟。继和言其事，乃诏："自今有云重断、极断、处斩、决配之类，悉须裁奏。"先是，继隆卒，继和耻以遗奏得官。久之，迁西上阁门使。未几，擢殿前都虞候、领端州防御使。大中祥

22、符元年卒，年四十六。赠镇国军节度，遣诸王率宗室素服赴吊。（节选自宋史李继和传，有删改）10下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（3分）A.淳化后/继隆多在边任/继和常从行/友爱尤至/每令人奏机事/继隆罢兵/柄手录唐李勃遗戒授继和B.淳化后/继隆多在边/任继和常从行/友爱尤至/每令人奏机事/继隆罢兵/柄手录唐李勃遗戒授继和C.淳化后/继隆多在边/任继和常从行友爱尤至/每令人奏机事/继隆罢兵柄/手录唐李勃遗戒授继和/D.淳化后/继隆多在边任/继和常从行/友爱尤至/每令入奏机事/继隆罢兵柄/手录唐李勃遗戒授继和/11下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分）A荫补指因上辈有功而给

23、予下辈入学任官的待遇,文中指继和因上辈功劳任供奉官。B城隍指城墙或护城河,从过秦论因河为池”看,古代就是以天然河流作护城河。C.牢酒即牲和酒古代用作赏赐慰劳的物品，其中牢作祭祀用时，有太牢少牢之分。D素服指白色的冠服,居丧或遭到其他凶事时所穿,表示悲痛的心情和对死者的悼念。12下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分）A继和深谋远虑见识不同一般。有人以调拨粮草烦扰百姓为理由反对保留镇戎军,继和表反对认为镇戎军是北部边境的屏障,军事意义重大B继和精忠报国,很受朝廷重视,敌人夜里翻越长城进攻,形势危急继和英勇迎战得到朝廷嘉奖；他去世后，皇帝派遣诸王去吊唁C.继和治军严厉，得到皇帝理解。

24、继和对待部下缺少恩德，因敌寇经常到来，他命令士兵终日穿若铠甲士兵对此不满，真宗却勉励他并替他掩盖不足D继和熟悉边务,敢于上书进言。当时朝廷下诏令严禁发生边境冲突,官吏没有准确理解诏令,随意执行死刑继和上书反映,使朝廷下诏纠正官吏错误。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）平凉旧地,旁扼夷落,为中华襟带,城之为便。（5分）(5分（2）上日:“苟缓急,不济师则或至失援矣。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分）阅读下面这首宋词，完成1415题定风波苏轼元丰六年七月六日，王文甫家饮酸白酒，大辞，集古句作墨竹词。雨洗娟娟嫩叶光，凤吹细细绿筠香。秀色乱侵书帙晚，帘卷，清阴微过酒孳凉。人画

25、竹身肥拥肿，何用？先生落笔胜萧郎。记得小轩岑寂夜，廊下，月和疏影上东窗。【注】当时苏轼谪居黄州。本词截取杜甫严郑公宅同咏竹、白居易画竹歌并引曹希墨竹中的部分诗句拼集面成。萧郎指唐代画家萧悦，善画竹。14 .下面对这首词的赏析，不正确的一项是（3分A.作者集用他人诗句作词，写自己眼中之竹，自然贴切给人耳目一新的感觉。B.上阙中秀”字照应雨洗”暗写雨后竹子的光泽,乱”字则照应风”。C.下阕中先生”指王文甫，他画的竹子很形象，比萧悦笔下肥”竹更胜一筹。D.苏轼借笔下的墨竹”暗表自己虽处于人生低谷，但依然保持着高洁的情怀。15 .作者采用集句诗的方式将竹子描写得形神毕肖。这些诗句是怎样描写竹子的叫结合

26、上阕相关诗句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题,6分）16 .补写出下列句子中的空缺部分，（6分）（1）氓中,"两句借景抒情，表现了女主人公被无情遗弃，不得已又坐着车子渡过淇水、回娘家路上的痛苦。（2）阿房宫在火光中化为灰烬，唐代诗人杨敬之在华山赋写道小星奕奕，焚咸阳矣”杜牧在阿房宫赋写道,。（3）欧阳修在醉翁亭记中纵观滁州全貌，鸟瞰群山怀抱之景西南诸峰的特点，再以"点出琅哪山的秀丽。三、语言文字运用（20分）读下面的文字，完成1719题。春节标志着合家团圆、聿福快乐。国人对春节的期特，实在无需赞述。但有人认为，年尾”正在变淡。这是否意味着，传统文化正在从我

27、们的生活中悄悄退场？春节,不仅是家人一周的相聚，更是重新出发的起点。互相关爱、真减祝福，构成了每一个春节的底色。侍统文化，无需的宣传，也无需的诉说，它早已印刻在每一张摆放着年夜饭的餐桌上、每一个温暖人心的拥抱里、每一幅合家欢乐的幸福画面中。当然，随着时间的推移，欢度春节的方式也发生着变化。并不是可取的态度。想过好春节，不妨大胆彳好减法，去除其中的陋习。同时，（）。全家一起进电影院看电影或在家追网剧，何尝不是一种新年俗？俏皮的表情包取代了的祝福，有趣的抢红包打消了节日腐败”的烦恼积极拥抱新事物，传统文化中的思想观念、人文精神才能获得蓬勃的生机。我们只要能把握时代脉搏，为传统文化找到新语态”春节等

28、传统节日的内涵还能得到进一步的开拓。17.依次填入文中横线上的成语A .大张旗鼓不胜其烦 B.大张旗鼓不厌其烦C.大费周章不厌其烦,全都恰当白一项是（3分） 故步自封千篇一律 抱残守缺千篇一律 故步自封一成不变D.大费周章不胜其烦抱残守缺一成不变18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A.传统文化要发扬光大，我们必须确立新的表达方式B.确立新的表达方式，我们就能将传统文化发扬光大C.为了将传统文化发扬光大，我们应确立新的表达方式D我们确立新的表达方式,目的是将传统文化发扬光大19中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A 我们只要能把握时代脉搏 进一步的加强。,为传统文化找

29、到新B 我们只要能把握时代脉搏 到进一步的拓展。C.只要我们能把握时代脉搏 到进一步的加强。D 只要我们能把握时代脉搏, 为传统文化找到新, 为传统文化找到新, 为传统文化找到新（3 分 ）语态 ”春节等传统节日的内涵还能得到“语态”,春节等传统节日的内涵还能得“语态”,春节等传统节日的内涵还能得“语态”,春节等传统节日的内涵还能得到进一步的拓展。20下面是某公司总经理开业致辞的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。（5分）今天,我们隆重恭（本公司正式开业。首先，我谨代表公司全体人员，向亲自莅临现场的嘉宾表示热烈欢迎！公司从筹备到开业有耒得到诸位的热情

30、支持，对此，我们感思戴德。今后,我们将诫信守法经营,鼎力为顾客提供优质服务。祝大家身体倍儿棒,生活幸福!21仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。（6分）外面的世界很精彩”,青年应捕捉机遇,投身产业变革的前沿。材料：面貌梦想未来激情飞扬挑战自我意气风发乐于奉献张扬个性和谐美好秀出我风采我要飞得更高到祖国最需要的地方去四、写作（60分）22阅读下面的材料,根据要求写作。（60分）雪盲症,是由于眼睛视网膜受到刺激引起暂时性失明的一种症状。最初,人们认为是雪地反射的阳光过于强烈而导致，后来发现采取戴上墨镜等防护措施也不能究全逊免。某科研都门经过长期研究发现,引发雪

31、盲症的一个重要因素是雪地里空无一物。科学研究还证明的眼睛总是在不知疲倦地探索周围世界，从一个落点到另一个落点。如果长时间连续搜索而找不到任何一个落点，它就会因此而暂时失明。有人就依此找出对付雪盲症的一种办法一一提前在雪地路线上插上颜色较深的旗帜。要求：综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。、高中2016级第二次诊断性考试语文参考答案2019.3.25一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分）1 B2 C3 D高中2016级第二次诊断性考试语文参考答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分）1 .答案,B【评分说明】

32、选B给3分，其他选项不给分，两个选项及以上不给分。【解析】人"其原因在于数字化阅读方式的逐渐普及”以偏概全,原文为“E面阅读与数字化体验的迅速普及，湮没了民间文学口头讲述的生活现场C“这导致中国民间文学受到外来文学系统挤压”曲解文意，依据原文,“我国儿童接受的童话多来自西方”是“中国民间文学受到外来文学系统挤压”的具体表现2现代人也不可能再接受"太绝对化，原文为“现代人可能也不接受。【命题立意】本题主要体现2019年高考语文考试大纲“论述类文本阅读”以下考点：（1）理解文中重要旬子的含意M2）筛选并整合文中的信息。能力层级:B、C。2 .答案:C【评分说明】选C给3分，其他

33、选项不给分,两个选项及以上不给分。【解析】“将中外民间文学的传承方式进行对比”不正确，文中并没有将两者进行对比。【命题立意】本题主要体现2019年高考语文考试大纲/论述类文本阅读”以下考点，分析论点、论据和论证方法。能力层级:C。3 .答案J）【评分说明】选D给3分，其他选项不给分，两个选项及以上不给分。【解析】该项强加因果。依据原文传承、传播价值观应比记住故事更为重要''并不能必然推出“必须对经典民间故事进行再创作”这一结论。【命题立意】本题主要体现2019年高考语文考试大纲*论述类文本阅读”以下考点；（1）筛选并整合文中的信息展2）分析概括作者在文中的观点态度。能力层级:C

34、。（二）实用类文本阅读（12分）4 .答案:D工评分说明】选D给3分，其他选项不给分，两个选项及以上不给分.【解析我们每年新增的60岁以上的人口数量都超过了当年的新生人口数量”分析错误,2011年一2017年,我国每年新增60岁以上的老人的数量都只有几百万，没有超过当年的新生人口数量。【命题立意】本题主要体现2019年高考语文考试大纲“实用类文本阅读”以下考点：筛选并整合文中信息;能力层级:C语文试题答案第1页（共7页）语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。理解重要句子的含意是散文的必考点，本题考点具体,利于学生思考答题。9 .示例k认可“燕子的选择工理由：燕子选择和睦

35、的家庭来筑巢，这其实就是“我”渴望的家庭氛围，以此为标题能突出文章主题.（2分,也显得含蓄内敛，能激发读者兴趣，引起读者的思考。（2分）文章内容围绕“.燕子的选择”展开，前后呼应，结构严谨。（2分）（意思相近即可,若有其他答案，言之成理即可）示例2；认可“家，理由：“家”是文章的主题所在，作者渴望温暖和谐、和睦共处的家“3分）以“家”为标题，一语双关，既可指燕子的家，也可指作者的家，含蓄隽永，耐人寻味.（3分）（意思框近即可,若有其他答案.言之成理即可）【评分说明】本题共6分。这是个开放性的题目，需要学生根据文章内容和自己的生活阅历,人生见识来评价。注意评价时要观点鲜明、表达连贯、层次清晰.切

36、不可模棱两可，观点模糊。要能言之成理，言之有据，言之有序。【解析】本题考查探究标题的能力，解答时要注意答题的严密性，要联系文章的主旨°首先要亮出观点,然后根据文章内容阐述理由，可以从中心、语言特点、技巧、风格、中心联系的紧密与否，结构安排上的合理与否来回答。【命题立意】本题主要体现2019年高考语文考试大纲“文学类文本阅读”以下考点,对作品进行个性化阅读和有创意的解漠。能力层级为探究F。二、古诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（19分）.10 .答案:D【评分说明】选D给3分，其他选项不给分，两个选项及以上不绐分。【解析】本题的考查的形式与2018年仝国卷三一致，选取的是选段中能表现

37、主要人物形象的重要语句。本题考查点有二:一是对“边任”的理解,二是对“兵柄”的理解。：联系语境边任”为“任边疆职务”的意思,“兵柄”是固定词汇，为“兵权、军权”的意思。两处都不能分开。【命题立意坏题重点考查考生理解文言文句子的能力。能力层级为B级。11 .答案:B【评分说明】选B给3分，其他选项不给分.两个选项及以上不给分。【解析】护城河是人工挖掘的围绕城墙的河.【命题立意】本题考查考生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。能力层级为B级。12 .答案:C【评分说明】选C给3分，其他选项不给分，两个选项及以上不给分。【解析】原文为“常如寇至”，而非“因敌寇经常到来【命题立意】本题是对阅读材料相关

38、内容分析综合的考查，重点考查筛选文中的信息、归纳内容要点的能力。能力层级为C级。语文试题答案第3页（共7页）5.答案:A【评分说明】选A给3分，其他选项不给分，两个选项及以上不给分。【解析】B.“人口老龄化问期也就迎刃而解”分析过于绝对。C.“我国将用接近一半的社会财富来抚养老人”分析不准确，原文“每100个劳动年龄人口将抚养48.49人”，不是指将用社会财富一半用于抚养老人。D.“人口老龄化在我国成为关系到国计民生的大问题”的主要原因分析不当。【命题立意】本题主要体现2019年高考语文考试大纲“实用类文本阅读”以下考点：（1）理解文中重要句子的含意M2）箭选并整合文中信息能力层级:B、C,6

39、,参考答案:国家制定人口老龄化问题的中长期政策和长远规划。建立和完善社会保障体系和养老保险制度.完善老年卫生医疗服务体系，满足老年健康服务的需要.（或者：医养结合服务，使老年人的健康服务多元化口阖整计划生育政策，提高人口出生率。发展针对.老年人的产.业,.满足老年人的物质和精神文化需要。构建.以政府为主导、家庭为主体、社会为补充”的养老模式。【评分说明】共6分，一点1分，意思相近即可。若有其他答案，言之成理即可。【命题立意】本题主要体现2019年高考语文考试大纲“实用类文本阅读”以下考点；筛选并整合文中信息，探究文本中的某些问题。能力层级*C、F.（三）文学类文本阅读（15分）7.答案用【评分

40、说明】选B给3分，其他选项不给分，两个选项及以上不给分。【解析】“'一家老小排列得整整齐齐形象地表现出燕子家的和睦幸福”分析错误，联系语境，这一细节表现的是燕子们看热闹的情景，没有表现出幸福戈“幸福”属于过度解读。【命题立意】本题主要体现2019年高考语文考试大纲产文学类文本阅读”以下考点体会重要语句的丰富含意“2）品味精彩的语言表达艺术“3分析作品的体裁特征和表现手法“能力层级:C、D。8,参考答案:新屋需要燕子，因为在传统说法中，燕子与家宅的吉凶息息相关，燕子能在我家筑巢.意味着吉祥。我希望燕子的到来能让父亲的脾气有所改变改变我家的氛围，让家人能和睦相处。评分说明本题共6分，答对一

41、点给3分。联系上下文分别解释家需要燕子和我需要燕子的原因，意思相近即可。【解析】本题考查的是理解文中重要句子的含意的能力。理解句子含意，首先要抓住关键词理解这句话字面的含意，即燕子对这个家,对我很重要，然后结合上下文，家需要燕子是因为燕子与家宅的占凶息息相关这一传统说法，我需要燕子是因为想要改变家庭氛围，渴望一家人和睦相处。【命题立意】本题主要体现2019年高考语文考试大纲/文学类文本回读”以下考点，体会重要语文试剧答案第2页（共7页）13.（1）平京旧地"侧面控制夷人部落，是中华的险要地理形势，在那里筑城有很大好处。【评分说明】本小题5分,关键词“扼”“襟带”“城”1处1分，大意2

42、分。（2）皇上说:“如果有紧急情况，不为他增加兵力，就可能导致失去救援了Jt评分说明】本小题5分,“缓急”“济“或”1处1.分，大意2分。【命题立意】本题考查考生对文言文的理解和翻译的能力。能力层级为B级.（二）古代诗歌阅读（9分14、答案【评分说明】选C给3分，其他选项不给分.两个选项及以上不给分。【解析】C项“萧悦镌下肥，竹”理解有误，词中“人画竹身肥楣肿”中的“人”.指的是一般人、别人，并非萧悦。【命题立意】本题考查理解诗歌内容,分析作者在文中的观点态度，能力层级为C级。15 .参考答案:综合运用多种感官描写:雨后竹叶润泽,风吹竹叶清香，视觉嗅觉相结合，竹阴使杯里的酒带上凉意，这是触觉，

43、多种感官结合，使竹子的形象更加饱满生动。巧妙运用动词（或化静为动刻画:巧妙运用“洗”“吹”“侵”“过”等动词，细腻传神地刻画竹子的形神，写出了仃的动态美，使画面生动可感a正侧结合2既有对竹子形色香味的正面描写，也借“书帙晚”至樽凉”，从侧面烘托竹色的青葱、竹荫的凉爽。评分说明】本小题共6分，卷点2分,其他答案言之成理即可给分。【命题立意】本题考查诗歌的鉴赏评价、鉴赏评价诗歌的表达技巧，能力层级为D级。（三）名篇名句默写（6分）16 .（1）淇水汤汤渐车椎裳（2）楚人一炬可怜焦土（3）林壑尤美望之蔚然而深秀（者）【评分说明林小题共6分，每空1分，一空中有一处错误，则该空不给分。【命题立意环题考查

44、考生默写古代诗文中常见名篇名句的能力。能力层级为A级。三、语言文字运用（20分1八答案:B【评分说明】选B给3分，其他选项不给分，两个选项及以上不给分。【解析】大张旗鼓：比喻声势和规模很大.大费周章，事情发杂，办起来非常困难。此处强调宣传的声势和规模大，应选“大张旗鼓二不胜其烦:烦琐得使人受不了。不厌其烦:不嫌烦琐与麻烦形容耐心。从感情色彩看，此处不宜用贬义词,因此选'不厌其烦抱残守缺:形容保守不知改进。故步自封：比喻安于现状，不求进步。此处并非强调安于现状，且下文有“去除其中的I班习”，所以选“抱残守缺二千篇一律二指评文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。一成不变一经形成，永不改

45、变。此处说以往大家的祝福都差不多，没有新意.用“千篇律”更恰当。【命题立意】本题主要体现2019年高考语文考试大纲犷语言文字运用”以下考点:正确使用词语（包括熟语八能力层级:E。18 .答案cC【评分说明】选C给3分，其他选项不给分，两个选项及以上不给分。【解析】上文是先目的后做法，而下文谈的都是怎么做,此处将“确立新的表达方式”放在后半句，与上下文的联系更紧密、故排除B项和D项。A项将“传统文化”作为陈述对象,与上下文不一致。【命题立意】本题主要体现2019年高考语文考试大纲*语言文字运用”以下考点;语言表达简明,连贯。能力层级:E。19 .答案:D【评分说明】选D给3分，其他选项不给分，两

46、个选项及以上不给分。【解析】此处前后分句的主语不同,关联词应该放在主语前面内涵”与“拓展”搭配得当。【命题立意】本题主要体现年高考语文考试大纲“语言文字运用”以下考点；辨析并修改病句。能力层级：E。20 .答案示例式D“恭贺”改为“庆祝”;（2尸亲自莅临"改为“亲临”或“莅临”;（3厂感恩戴德”改为“心怀感激”M4）“鼎力”改为"竭力匕（5）“倍儿棒”改为“健康”。【评分说明】本题共5分。找出错误并准确修改，每处1分.【解析】（1“恭贺协是向人致贺的敬词，此处用于自己的公司开业，不妥。（2）“莅临，本身含方亲自到来之意，“亲自莅临”不合逻辑。（3V感恩戴德”指对别人所给的恩

47、德表示感激,用于此处程度过重。（4）“鼎力”是敬辞，用于请托或表示感谢时，此处说自己“鼎力”不恰当。（5）“倍儿棒”是典型的口语词汇，和整个文段语体风格不一致9【命题立意】本题主要体现2019年高考语文考试大组“语白.文字运用”以下考点:语占表达简明、得体、准确。能力层级:E。21 .答案示例一J我要飞得更高”，青年应挑战自我，追寻激情飞扬的梦想“秀出我风采”，青年应具张扬个性展现意气风发的面貌。”到祖国最需要的地方去”，青年应乐于奉献，创造和谐美好的未来。答案示例二我要抬得更高”，青年应挑战自我展现意气风发的面貌,“秀出我风采”，青年应具张扬个性,追寻激情飞扬的梦想。“到祖国最需要的地方去”

48、，青年应乐于奉献，创造和谐美好的未来。【评分说明】本题共6分。短句2分,其中内容恰当1分,句式相同1分。“我要飞得更高”必须对应“挑战自我”，“秀出我风采”必须对应“张扬个性，“到祖国最需要的地方去”必须对应“乐于奉献”，错一处扣】分，其他部分与上句搭配得当，语意通畅即可。【解析】本题涉及仿写和将所给材料连缀成句。首先分析例句：前半句为引用,后半句对所引用的内容进行阐释，谈肯年怎么做。然后根据第三行的材料，将前两行的词语和短语进行分组。最后,适当补充词语，仿照例句句式连缀成句，注意三个句子的顺序。【命题立意”题主要体现2019年高考语文考试大纲/语言文字运用”以下考点；语言表达准确、连贯、生动

49、.能力层级:E.语文试题答案第5页（共7页）四、写作（60分）22.【命题立意】本题主要体现2019年高考语文考试大纲/写作”以下考点:能写论述类、实用类和文学类文章.能力层级:E。K评分说明】本题总分：60分，参照2018年全国高考作文评分意见评分。基础等内容前分一等(2017)二等(16三等(117)四等（6。）切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假级表达20分一等(2()17)二等(161.2)三等（117）四等(60)40符合文体耍求符合文体要求基本符合文体要求不符合文

50、体要求分结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺,语病多字体工整字体较工整.字迹清楚字迹难辨深刻较深刻略显深刻个别语句有点深刻发展等丰富较丰富略显丰富个别细节例子很好级20分有文采较有文采略显文采个别语句较精彩有创意较有创意略显创意略显个性说明：（1）基础等级评分内容”以“题意”、“中心”为重点表达”以“语言”J文体”为重点;全而衡量准确人等.2缺标题扣2分,每个错别字扣1分，重复的不计扣满3分为止，标点符号酌情扣分扣满3分为止j不足字数的，每少5O个字41分。（3）是否符合题意，阅卷现场确定样卷进行讨论，阅卷过程中判为“偏离题意”的试卷请与阅卷组长沟通。文章在2ao