中学综合素质模拟试题

1、教师资格证考试中学综合素质模拟试卷 一、单项选择题 (本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用 28 铅笔把答题卡上对 应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1. 小薇在课堂上总是默默无言，陈老师给她写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文 静的孩子。每一次作业，你总是那么认真 ; 每一节课上，你是那么专心。什么时候，能让老 师听到你甜美的声音呢 ?”关于陈老师的做法，下列描述不正确的是 ( ) 。 A. 陈老师树立了以人为本的评价理念 B. 陈老师的评语有利于促进学生的发展 C. 陈老师关注到了学生的优点和闪光

2、点 D. 陈老师采用了定量和定性相结合的评价 2. 某中学二年级五班王勇与张强同学，放学后在校门外打架。正巧一年级刘老师路过 当有同学报告打架一事，刘老师看后说：“去找你们班主任吧 ! ”说罢转身离去。关于刘老 师的行为 . 下列说法正确的是 ( ) 。 A. 避免了刘老师与班主任的冲突 B. 说明刘老师严格要求自己 C. 刘老师不具备合作意识 D. 体现了老师对学生的信任 3. 下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是 ( )。 A. 针对后进生，李老师善于捕捉后进生身上的积极因素，创造各种条件，促进后进生 的转化 B. 张老师能够以一视同仁、平等相待的态度对待所有的学生 C. 李明是一个内

3、向的学生，不喜欢表达自己的观点。刘老师为保护其自尊心，很少提 问李明 D. 面对学生稀奇古怪的问题，肖老师总是能耐心回答 4. 人们通常把教师比作“蜡烛”“春蚕”“园丁”，对于这些比喻中教师角色的理 解，下列说法正确的一项是 ( ) 。 A. 学生重于教师，教师的蜡烛之光只能跟着学生走 B. 教师应注重奉献，不必注重自身发展 C. 教师应“照亮”学生的一生 解决学生的一切问题 D. 教师的奉献精神值得提倡。但是也需要寻求自身发展 5. 国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年) 提出，围绕教育改革发展 战略目标，着眼于促进教育公平，增强可持续发展能力，以加强薄弱环节和关键领域

4、为重 点，完善机制，要组织实施一批重大工程。以下 ( ) 不属于所提工程。 A. 义务教育教师队伍建设工程 B. 农村学前教育推进工程 C. 终身教育一体化工程 D. 职业教育基础能力建设工程 6. 刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最 后，并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师 ( ) 。 A. 做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务 B. 做法不正确，没有保护学生合法权益 C. 做法正确，能够严格履行教育教学职责 D. 做法正确，刺激了学生的求知欲 7. 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、获得学业证书权和 ( ) 。 A. 名誉权和荣誉权 B.

5、 公正评价权 C. 参加教育教学权 D. 人格尊严权 8. 中学生小美在中考中作弊，那么依据 中华人民共和国教育法 第七十九条规定，在 国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是 ( )。 A. 学校教育处 B. 教育行政部门 C. 学校 D. 司法部门 9. 中华人民共和国教师法 规定教师有以下情形之一的，由所在学校、其他教育机构 或者教育行政部门给予行政处分或者解雇。不符合规定情形的是 ( ) 。 A. 品行不良、侮辱学生 . 影响恶劣的 B. 经常罚站学生，经教育不改的 C. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 D连续三年教学业绩排在末位的 10. 小明违反了学校管理制度

6、，遭到了开除。下列说法正确的是 ( ) 。 A. 小明有错在前，学校虽严厉但正确 B. 学校做法正确，对其他在校学生起到了警示作用 C. 学校违反了法律规定，小明可以追求其刑事责任 D. 学校可以对小明予以批评，但不得开除 11. 芳芳今年 16 岁，其父好赌成性，家里外债累累。父亲出于无奈与债主李某达成协 议，当芳芳年满 18 岁时将同李某成婚。父亲的行为 ( ) 。 A. 构成了犯罪，应负刑事责任 B. 侵犯了芳芳的人身自由权 C. 严重违反了中华人民共和国未成年人保护法 D. 没有构成犯罪 . 给予警告即可 12. 敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史，体育课上旧病复发，摔倒磕伤，紧急送往医院。对

7、 于敏敏的伤害， ( ) 应承担责任。 A. 学校 B. 敏敏监护人 C. 体育教师 D. 班主任 13. 开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范 A. 作为评选先进和优秀教师的依据 B. 作为教师工作考核和奖罚的依据 C. 作为约束教师教育教学行为的工具 D. 内化为教师的道德品质 14. 社会上曾流传一句话：研究导弹的挣不过卖茶叶蛋的 ; 也有人说，当个服务员一个 月还能挣三千多呢。面对这些言论，作为一个中学老师必须 ( ) ，才能怀着平常心工作 在一线，安心工作、用心工作。 A. 树立崇高的职业理想 B. 具备严谨治学的教学态度 C采用灵活多样的教学手段 D. 了解中学生的

8、身心发展特点 15. 教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课 堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略 . 力求把每节课都上成精炼的课、精确的 课、精彩的课。这反映了老师 ( ) 的精神。 A. 寻弊索瑕和严格要求 B. 努力学习和不断创新 C. 实事求是和摆正位置 D. 严谨治学和精益求精 16. 方铭是老师们眼里的“问题生”。教师一次次地与家长联系成了家常便饭，每次方铭的 家长态度都很诚恳，希望得到老师的帮助。但班主任王老师总是训斥家长没有教育监督好 孩子，这一做法违背了教师职业道德的 ( )要求。 A. 为人师表 B. 热爱学生 C. 尊重家长 D.

9、 爱岗敬业 17. 下列事件中，不是在秦始皇时期发生的是 ( )。 A. 统一货币 B. 修长城 C. 文景之治 D. 修筑灵渠 18. 下列选项中 ，标志着 日本开始全面侵华的事件是 ( ) 。 A. 九一八事变 B. 一 二八事变 C. 七七事变 D. 八一三事变 19. 下列成语中，与班超第二次出使西域重新打通路上丝绸之路，并一直延伸到欧洲相 关的是 ( ) 。 A. 鞠躬尽瘁 B. 投笔从戎 C. 鸿雁传书 D. 一鸣惊人 20. 下列选项中，年龄与称谓对应不正确的是 ( ) 。 A. 女子 13 岁豆蔻年华 B. 男子 20 岁弱冠 C. 女子 15 岁及笄之年 D. 男子 50 岁

10、不惑之年 21.2008 年 9 月 27 日，宇航员翟志刚进行了太空行走，标志着中国的航天事业进行了 一个新的发展阶段。表明中国航天技术在 21 世纪已经走在欧洲和日本前面的标志性事件是 ( ) 。 A. 第一颗原子弹爆炸成功 B. “东方红一号”发射成功 C. “神舟七号”发射成功 D. “嫦娥一号”发射成功 22. 全球变暖会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等，不仅危害自 然生态系统的平衡，还威胁人类的生存。造成这种自然现象的原因主要是由于温室气体 ( ) 的大量排放。 A. O3 B. SO2 C. NO2 D. CO2 23. “四书”是封建社会科举取士的初级标准书，

11、它指的是 ( )。 A. 史记春秋汉书诗经 B. 史记论语诗经汉书 C. 大学中庸论语孟子 D. 论语春秋诗经中庸 24. 成语“三山五岳”泛指名山或各地，下列选项中，不属于“三山”的是 ( )。 A. 黄山 B. 雁荡山 C. 峨眉山 D. 庐山 25. 早期文艺复兴运动中最杰出的艺术家和科学家是 ( ) 。 A. 达芬奇 B. 米开朗基罗 C维萨留斯 D. 法兰西斯 . 培根 26. 在Word中，要将“微软”文本复制到插入点，应先将“微软”选中，再 ( )。 A. 直接拖动到插入点 B. 单击“剪切” . 再在插入点单击“粘贴” C. 单击“复制”，再在插入点单击“粘贴” D. 单击“撤

12、销”，再在插入点单击“恢复” 27. 在 Excel 中，若在工作表中插入一列，则一般插在当前列的 ( ) 。 A. 左侧 B. 上方 C. 右侧 D. 下方 28.2 ， 2， 3， 4， 9， 32， ( )。 A.129 B.215 C. 257 D. 283 29. 赵、钱、孙、李四个人比谁的体重最重。已知：赵、钱的体重与孙、李的体重相等 当将钱、李互换后，赵、李的体重高于钱、孙的体重，钱的体重大于赵、孙的体重。 如果为真，以下哪项为真 ?( ) A. 钱的体重最重 B. 赵的体重最重 C. 孙的体重最重 D. 李的体重最重 二、材料分析题 (本大题共 3 小题，每小题 l4 分。共

13、42 分)阅读材料，并回答问题。 30. 材料： 陈老师上地理课时发现课代表王刚心不在焉，特别不耐烦。于是他下课之后和王刚进 行了交流，他发现王刚已经掌握了课堂上的内容。陈老师产生了一个大胆的设想：能否让 他不随堂上课，节约出的时间，自己去查资料、研究问题、学习更多的知识呢 ?对于陈老师 的设想，学校表示非常支持，对王刚实行了单科免修。 从此，每当地理课时，图书馆里多了一位小读者。陈老师的工作非但没有减轻，反而 加重了：给王刚提供相关的课题，指导他查阅相关资料，解答他提出的问题，教他撰写小 论文。一个学期下来，王刚的小论文 植被保护与资源开发 一文获得全国中学生小论文评 比优胜奖。 问题：运用

14、学生观的知识，评价陈老师的行为。 （14 分 ） 31. 材料： 一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女教师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机 灵，学懂会用的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的差生的一 闪之念。 一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答，结果是心理过于紧张， 老师启而不发满头大汗，不知所措。这时老师让她坐下来，平静一下语气温和地说了句： “没关系。老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起，以后经常锻炼就好了。”这堂 课使人感到 . 女教师用自己的爱在点燃胆怯者的智慧之火，让学生受到“我有被爱的权利” 更让这位学生从此树立了自信，越来越阳光开朗。

15、问题： 请从教师职业道德的角度，评析该老师的教育行为。 （14 分 ） 32. 材料： 看不见的邮差 去前夏天，我给家里接上网线后，请单位同事帮忙申请了一个免费邮箱，给聂华苓老 师写信。 那天晚上我把信发出去后，有点忐忑不安的，心想鼠标只那么轻轻一点，信就会长着 翅膀翻山越海吗 ? 清晨起来，我奔向电脑，查看是否有回音。天啊，信箱里果然有聂老师的回信，她的 第一句话是：“你也终于用网络了，太好了 ! ” 没花一分钱，一封到美国的信，瞬间就抵达了，这使我觉得网络就是个魔术师，神通 广大。 未上网前，我写好了稿子，若是短的，便打印出来，去邮局寄掉。若是长的，就拷在 软盘里，寄盘。 去邮局，是我最快

16、乐的时光。寄完稿，我就顺路逛商场、副食店、花店、音像店或是 点心铺子。有的时候懒得做饭了，就赶到饭时出门，找家餐馆，舒舒服服地吃上一顿。 二十多年前，我师范毕业，分配到故乡的山村学校教书。因为爱好写作，常有投稿， 所以每天最盼望的，就是邮差的到来。那个邮差姓田，是个热心人，很善良。从县城到我 们山村。十来公里的路吧，他通常是上午九点多钟到。如果我的语文课恰好在第一节上完 了. 我便会在路口迎他。如果有我的信，他就会从自行车下来，从邮袋中取出信，递给我。 如果那信薄薄的，他就笑着，以为我收到了用稿通知 ; 如果是厚厚一沓，他大概猜测到那是 退稿，同情地看着我，尴尬地笑笑，好像责备自己不该把坏消息带给我。 有了网络，像田师傅这样的山村邮差，会渐渐失业了。我们的信件，在几秒钟内，不 需辗转，就可以走遍世界。网络中有一个看不见的邮差，可以二十四小时为我们服务，随 时准备出发。虽然是方便到家了，可有的时候，我还是怀念去邮局寄稿的日子。因为在返 回的路上，你若买了点心，就可以边走边品尝 ; 买了书，走累了，完全可以坐在街心花园的 长椅上，先睹为快 ; 而若买了花，又逢了雨，那