罗斯福新政教学案例人教版(新教案)

1、?罗斯福新政?教学案例画川高级中学周菊萍教材分析本节课是人教版必修二专题六?世界资本主义经济政策的调整?的第二节内容,罗斯福新政是美国在年经济危机的背景下实施的.它使美国摆脱了危机,促进了经济的开展,对二战后整个资本主义经济的开展影响深远,这是?罗斯福新政?的背景.而?罗斯福新政?对美国战后经济的开展起到了重大作用,具有承上启下的作用,同时新政的实施对当前美国乃至西方资本主义国家的经济危机具有现实的借鉴作用.学情分析：,在初中学生已经学习过罗斯福新政,但那这是一个初步笼统的学习.通过以前的学习,具有了一定的知识储藏.高一学生思维正从形象思维向抽象思维过渡,适应了高中学习的特点具备一定自主学习水

2、平,为积极主动学习打下了根底.设计理念：.发挥学生主体作用新课程强调在教学中要充分发挥学生的主体作用.本课设计遵循学生为主体、教师为主导这一教学原那么,让学生充分“活起来；“动起来；“笑起来,通过创设一些情景,采用探究,比拟,讨论等方法充分调动学生的积极性,让学生成为主体,让他们在快乐的活动中吸收知识.采用三维情景教学本课设计从教学需要出发,采用情景引入,合作,探究,总结等流程使学生从罗斯福这一伟人中吸取力量,养成一种积极向上,坚毅乐观的品质.从而完成三维目标的学习.启用新模式,增强教学效果新课程提倡自主、合作、探究的学习方式,以发挥学生的主体性、能动性和独立性.本课设计通过自学课本、材料分析

3、、小组讨论等活动,为学生自主学习、合作学习、探究等方式启发学生的思维,层层推进,为学生提供了空间增强了学习效果.教学思路：本课的教学抓住罗斯福新政这一核心知识点,在学生课前自学,从整体上把握和感知历史的根底上,重点突出了对罗斯福新政主要内容、特点和意义的探讨,并熟悉了罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用.根据课标、教材及学生实际,对本课教材内容作了一些处理,如教材在列举新政主要内容时,要点过于繁琐且专业色彩强,对此我增加一些感性材料,便于学生理解.教学目标：.知识与水平列举罗斯福新政的主要内容；熟悉罗斯福新政的特点；“新政的举措对促进社会生产力恢复的作用,培养学生运用上层建筑与经济根底

4、辩证关系的唯物史观分析历史事件的水平.过程与方法通过案例教学法、材料分析法设置历史的情景,小组讨论、合作学习培养学生的自主学习和合作学习的水平；通过图片教学法、表格法、比拟教学法等培养学生理解罗斯福新政的举措；通过对历史人物罗斯福的评价,培养学生辩证的评价历史人物的水平.情感、态度与价值观通过对罗斯福这一历史伟人的进一步学习,培养学生直面人生、直面社会、乐观豁达,自强不息的进取精神；使学生从身残志坚的罗斯福总统对美国开展做出伟大奉献的经历中吸取精神力量,培养学生力争做一个有益于社会、推动社会进步的人；培养学生对远大理想的追求和永不放弃的优秀品质.重点难点教学重点：罗斯福的主要内容和作用教学难点

5、：国家垄断资本主义,对“新政革命的评价教学方式、学生课前自学,从整体上感知历史编写导学提纲,引导学生梳理和思考罗斯福新政历史背景、主要内容、特点、意义等根本内容.、创设历史情境,激发学习兴趣通过播放历史视频、展示历史图片、体验历史角色等,激起学生情感共鸣,让学生主动地去体验、感悟历史.、引导学生研习历史资料,获取和处理历史信息通过导学材料的发放,课本现有资料的占有,期望学生通过研习历史资料,懂得历史资料是熟悉历史的媒介和桥梁,掌握处理各种历史资料的方法,提升分析历史资料的水平.、开展小组讨论,在相互交流中学习以小组为单位展开相关问题的讨论,让学生发表自己的见解,将学生个人独立思考的成果或合作讨

6、论的成果转化成全班共有的熟悉成果,从而在相互交流中得到提升.、利用现代教育技术手段,制作多媒体课件,扩大课堂容量,直观地展示历史材料.教学流程一、导入新课年资本主义经济危机片段视频回忆知识,提问：年资本主义经济危机的特点学生答复：三个特点,时间长,范围广,破坏大.多媒体显示然后设问：最早开始经济危机的美国,在经济危机的沉重打击下,是什么样的处境学生答复：.股市崩溃,银行倒闭.企业破产.农产品价格猛跌.失业人数激增多媒体显现教师总结：这给美国带来了金融危机、工业危机、农业危机和就业危机,而这些经济危机又导致了美国政局动乱,出现了政治危机.多媒体显现再次提问：各国都在寻找摆脱危机的出路,德国和日本

7、通过对外扩张来刺激经济恢复,那当时美国的总统胡佛采取了什么方法呢效果如何呢多媒体显示胡佛像学生答复：胡佛采取了“自由放任的政策,反对政府直接干预经济.结果危机没有被克服,反而恶化了.二、讲授内容年美国新一轮大选,人民将更多的选票投给了胡佛的对手一罗斯福.罗斯福是怎样一个历史人物呢多媒体显示罗斯福像,打出罗斯福的生平介绍总结出罗斯福上台的原因,不仅仅是他非凡的政治领导水平,他坚强不屈的意志品格,更是由于他提出了“新政,受到了美国人民的欢送.他临危受命,能否力挽狂澜呢（1） 罗斯福新政的背景,美国遭遇经济危机.经济危机引发政治危机.胡佛反危机的失败.罗斯福就任总统、罗斯福新政结合刚刚的素材,学生作

8、出答复,教师概括、总结罗斯福新政的背景：板书（2） 罗斯福新政的实施和主要内容多媒体展示罗斯福的就职演说“值此我就任总统之际,我的美国同胞们肯定期望我以我国当前形势所要求的坦率和果断来发表演说.现在确实是到了坦白而勇敢地讲明真相,讲明全部事实情形的时候了.我们不必怯于老老实实地面对我国今天的情况.我准备根据宪法赋予我的责任提出一个灾难深重的国家在一个灾难深重的世界中所必须采取的举措.这些举措或国会依据其经验和智慧所制订的其他类似举措,我将在宪法赋予我的权限内尽快予以采纳.对于给予我的信任,我将以顺应时代的勇气和忠诚作为回报.我决不辜负众望.提问：他在总统就职演说中提到的“全部事实情形指的是什么

9、情形止匕外,罗斯福究竟是如何在“宪法赋予我的权限内采纳“必须的举措,从而“不辜负众望的带着问题引导学生看书,提醒学生从定义、内容、作用三个角度对罗斯福新政的概况作出说明.学生答复下列问题,教师总结“罗斯福新政的定义：罗斯福在年上台以后,为挽救危机中的美国经济,在金融、农业、工业、社会救济、公共工程以及财政等领域进行的一些列调整与改革举措,称之为“罗斯福新政教师过渡性地引导学生答复罗斯福究竟是如何在“宪法赋予我的权限内采纳“必须的举措的,也就是罗斯福新政的各个领域的具体内容及其作用.教师先从整体上概括出新政是为了解决危机,所以新政内容包括了四个方面:金融领域、工业领域、农业领域和社会福利方面.接

10、下来一个方面一个方面的分析.二、“新政举措r整顿财政金融、定义j复兴工业板书、具体举措调整农业社会福利、金融领域多媒体显示资料自从股票市场大崩溃以来,全国倒闭的银行已超过家.群众的心情惶惶不安,他们囤积黄金、货币.这时银行黄金库存每天要减少万元,储户搞不到黄金就要纸币.结果是：一方面作为货币储藏的黄金越来越少；另一方面财政部又不得不增发纸币.银行挤兑,人山人海争提存款,照例带着自杀意味.当时全美家银行,库存现金不过亿元左右,却要应付亿元的存款.为了准备现金应付提款,银行不得不出售抵押品和证券,因此损失沉重.节选自?荣耀与梦想提问：为什么“新政从金融领域开始了引导学生了解学由于危机从金融领域开始

11、,涉及农业工业,所以从金融领域解决.学生看材料,要求学生思考要解决金融危机,首先应该解决的是什么从而引出要解决金融危机,首先应该使银行恢复正常运营.所以,罗斯福在他上台二天后,也就是年月号,就公布了法令,命令银行停业整顿.接下来,在罗斯福的要求下,月日,国会通过?紧急银行法?,决定对银行采取个别审查颁发许可证制度,对有偿付水平的银行,允许尽快复业.从月日至日,已有家银行领到执照重新开业,与年危机爆发前的家相比,淘汰了家.从这里,使学生大家可以明显感觉到罗斯福与胡佛政策的不一样：胡佛的政策是放任自由,罗斯福的政策是治理干预经济紧接着,一周后,年月日宣布停止黄金出口开始,一个月后,月日,禁止黄金出

12、口,放弃金本位；七个月后,年月日,宣布发行以国家有价证券为担保的亿美元纸币,并使美元贬值0通过美元贬值,增强了美国商品对外的竞争水平.与此同时,罗斯福还给国会施加压力,使国会于年授权给当时的美国联邦储备委员会,给它更大的权力,由它治理那些重新开业的银行.年,又通过了?证券交易法?,对最容易产生风险的证券业进行管制.这种总统、国会治理干预经济的做法很快取得了成效.年月,银行的存款数超过了取款数,当初银行破产很大原因之一就是挤兑,这样,金融危机暂时缓和,这给了美国民众很大的信心,同时,也给了罗斯福和美国政府很大的信心,他们得出结论,只要坚持政府干预经济的做法,就有可能缓和危机、工业复新当时政府成立

13、了工业复兴署,通过了?全国工业复兴法?,规定了企业和企业之间、企业和员工之间的关系.比方：规定企业规模、价格水平,规定员工的最低工资、最高工作时、工作条件等.要求学生思考,这些规定对谁有利又为什么要实行这些政策呢同时多媒体打出材料每周增加几美元的工资,更好地分配工作,工作日短一些,就会使我们数百万工资收入最低的工人几乎一夜之间变成能为工农业产品支付几千亿美元的实际买主.大量失业所造成的思想混乱才是我们最沉重的负担,它是对我们社会秩序的最严重的精神威胁.罗斯福总结学生的答复,这些政策照顾了相对弱势的群体,受到了人们的欢送,同时,提升工人工资,也就是提升了工人的购置力,有利于经济危机的解决.到年,

14、已经有万人重新就业,能够遵守法律的企业国家悬挂蓝鹰标志多媒体显示图片.、调整农业先看一段材料,了解一下当时美国的农业状况以及农民的生存状态.多媒体显示材料美国农民每人的现金净收入在年到年期间从美元跌到美元.由于农产品价格比工业品价格跌落得更快,农民的购置力只有年的左右.个别农场主看到要应付日趋跌落的价格,除增加生产外别无他途,便将更多的农产品投入市场,于是价格下跌得更快更贱.大危机中境况最惨的还是农业,农产品大量滞销,农民负债累累,农产品价格已跌到历史最低点,猪肉三分一磅,牛肉五分一磅,一只肥羊卖不到一元钱.摘自?美国的历程?针对当时的农业危机,政府成立了农业调整署,其目的就是找到一条既照顾农

15、民利益,又增加收入的方法.要求学生思考讨论一个最快最直接的方法.从“物以稀为贵得出方法是减少产量,提升价格.看书上的“历史纵横但是,这不是所有农民都能够接受的,所以政府有对减耕农民给予补贴,并同时调整农产品结构,使之适应市场需求.这些农业举措也颇见成效,农业收入很快由亿美元增长到亿美元,农业生产复苏.、社会福利我们刚刚提到,工业复兴使得万美国失业人员重新就业,但美国依然有多万的失业者,对于这些人,该如何呢思考解决方法最简单的方法就是直接救济,但再多的救济金也很快枯竭.另一个举措是给弱势群体老人、残疾人、失业者、儿童提供社会保证,但这种保证是有限的,而且不可能年轻力壮的失业者长久的保证.最好的方

16、法是扩大再就业,使失业者成为就业者,这样也可以提升他们的收入,提升购置力,解决经济危机.所以政府推行“以工代赈,由政府雇佣工人,兴办大型公共工程.这样,政府就有了一个新的角色：雇主.这就标志着资本主义进入到了国家垄断资本主义阶段.重点讲解一下“国家垄断资本主义通过多媒体演示随着生产力的开展,私人垄断已难以适应资本主义生产方式下社会生产力的巨大开展,迫使国家不得不以总资本家的身份直接参与社会资本的再生产过程,调节社会经济的运行.含义：国家政权同私人垄断资本相结合的资本主义实质：在不触动资本主义制度的前提下,资本主义生产关系的局部调整同时让学生回忆资本主义运行机制的变化：国家垄断资本主义由私人垄断

17、资本主义开展而来,而私人垄断资本主义由自由资本主义开展而来.多媒体展示以工代赈的方法很快也取得了成效,这项政策不仅仅解决了失业问题,而且修建了一大批的公共工程,这其中包括了座飞机场,多个运动场,多座学校和医院,多座大型水电站等等.期中最具代表性的就是书上图表显示的田纳西水利工程.这项工程的修建,不但使得过去时常泛滥的田纳西河得到治理,还使得该地区得到开展,相关产业也被带动.请学生总结“以工代赈的好处,教师总结,多媒体反映、增加了就业,局部地解决了失业问题.、增加了社会购置力,刺激了生产和消费,有利于企业的开展.、改善了美国的根底设施.、以工代赈这种方式不伤救济者的自尊心；在劳动过程中,磨练了人

18、的意志,还可以到达稳定社会秩序的作用.当然,除了这些大的方面的政策,罗斯福新政还包括很多内容.希望大家可以通过更多的途径来了解.现在我们一起来总结一下新政的具体内容,并考虑这些内容带来的影响.多媒体显示内容三、罗斯福新政的影响作用、意义看两张图表多媒体显小MANUFACTVRINGPRODUCT1ON,1929-1SH5HAVEMADE1932=100uuQO里却加心a三ssdTHEUNEMPLOYMENTRATETHEPEAKWAS30+PERCENT!20O30uw>o-ldEIJJNnl-MWUB山d从中总结出新政的第一个影响是：使美国度过了经济大危机.年,美国国民收入根本恢复到大

19、危机爆发前的水平.这是直接影响第二个影响是：一定程度上缓和了社会矛盾.结合政策,指出像“规定最低工资、最高工时、“为弱势群体提供社会保证等举措,缓和了由经济危机引发的社会危机.同时,举措也使美国没有像德国、日本那样,在法西斯道路上越走越远.这是间接影响.第三个影响就是新政开创了国家干预经济开展新模式,放弃了长久以来备受资本主义青睐的“自由放任政策.第四个影响就是新政使得美国经济进入到一种垄断组织与国家政权相结合的体制,标志着国家垄断资本主义开始出现.以上影响是针对美国而言,而对于整个资本主义国家,新政对战后资本主义世界的经济开展有着极其深远的影响.从此,资本主义迎来了以国家干预为特征的国家垄断

20、资本主义时代三、罗斯福新政的影响.对美国直接影响：使美国度过了经济大危机板书间接影响：很大程度上缓和了美国的社会矛盾；深远影响：开创了国家干预经济的模式,形成了国家垄断资本主义.对资本主义世界迎来国家垄断资本主义时期三、问题探究接下来大家一起来探究几个问题探究问题一：罗斯福是不是共产主义者?看材料以及书上的学思之窗,进行讨论.罗斯福新政实施后,报纸上连篇咒骂罗斯福是“敲富人竹杠和“天天吃烤百万富翁,甚至前总统胡佛还指责罗斯福是个共产主义者.作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命方案,为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠了是旧民主秩序的新应用.罗斯福谈新政年引导学生考虑：罗斯福所说的

21、“彻底的革命方案指的是什么指改变资本主义制度,进行无产阶级革命或者是法西斯分子建立极端专制统治的要求罗斯福所说的“旧民主秩序指的是什么资本主义的民主秩序罗斯福所说的“新应用指的是什么国家干预经济“报纸上连篇咒骂罗斯福是'敲富人竹杠和'天天吃烤百万富翁结和学思之窗,说说罗斯福新政这样做目的是什么提升人民生活水平,提升购置力,缩小贫富差距,稳定资本主义统治.罗斯福说“永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,新政可以做到吗不能,由于只要资本主义制度的根本矛盾依然存在,经济危机就不可防止.罗斯福新政说到底只是对资本主义制度的调整.得出结论：罗斯福不是共产主义者新政的实质是在未触动资本主义制

22、度的前提下,增强国家对经济的干预和管制.它不能铲除经济危机.探究问题二：罗斯福新政“新在哪里学生答复,加以总结：、新的经济理论：国家干预经济、新的特点：尽量防止采用国有化形式而力图保持资本主义的自由企业制度采取了一些有利于工人和小生产者(社会弱势群体)的举措,以缓和国内阶级矛盾、新的起点：开创了国家垄断资本主义的新模式探究问题三：有人认为：“世纪有两位伟大的改革家,一位是罗斯福,在一定程度上挽救了现代资本主义国家；一位是邓小平,在一定彻底上挽救了现代社会主义国家.思考：这两次改革有什么相似之处给了我们带来了什么启示学生答复,教师总结后多媒体显示.启示：()任何国家要向前开展,必须依据国情进行改革,只有改革才有生命力.()方案和市场都是经济开展的手段,不是社会主义与资本主义的本质区别.()面对社会危机,应当指定出可以使经济持续开展的战略.()生产力的持续开展是