五年级下册语文第19课草船借箭生字

1、五年级下册语文第 19 课草船借五年级下册语文第 19 课草船借箭生字1【擂】 读音： léi 巧记：手（力“雷”。字义：打研磨 组词：擂豉 自吹自擂 擂米粉 造字：形声法造句：运动员刚上场，我们就开始擂鼓助威。 笔顺： 左部“才”窄长宜正；右部“”书写略宽。2【妒】读音： dù 巧记：一“户”“女”人家。字义：因为别人好而忌恨组词：妒忌 忌妒 妒火 嫉妒 妒火中烧嫉贤妒能造字：形声法造句：同学之间不要因互相妒忌而影响团结。笔顺： “女”第三笔右端不出头 ; “户”长撇伸展。 字歌：用手来保护女子莫嫉妒 庐山真广大 持火登香3【忌】 读音： jì第 1

2、 页巧记：记一半 （ 己 ） ，忘一半 （ 心 ） 。字义：嫉妒，憎恨 怕，畏惧 禁戒组词：忌妒 肆无忌惮 忌口造字：形声法 造句：昨天，狂风肆无忌惮地刮了一夜。笔顺： “己”略扁，竖弯钩不宜过分伸展 ; “心”卧钩4【曹】读音： cáo 巧记：一“日”歌“一”“曲”。字义：姓 等，辈 古代分科办事的官署组词：尔曹部曹功曹造字：会意法造句：笔顺： 上部“口”上宽下窄，横竖布白均匀。 字歌：小曹动手 做木槽 遭受失败 很糟糕 5【督】读音： du巧记：叔 （） 叔的眼睛 （ 目 ） 看得紧。 字义：监督，监管，察看组词：督促 监督 督导 督办 督战 督师 督率 督察 造字：形声法造

3、句：已经布置的工作，应当认真督促检查。笔顺： 上宽下窄。“”左部书写宜正 ; “目”宜扁宽6【甘】读音：g a n巧记：甜去舌，味更浓。字义：甘心，自愿，乐意 甜，味道好，跟“苦 相对组词：甘愿甘拜下风苦尽甘来造字：指事法 造句：为了大家的幸福快乐，他甘愿默默奉献。细品味甘笔顺： 上横宜长，两竖略向内收，内横居中。 字歌：树上结芦柑酒酣味道淡 地上种甘蔗甜7【延】读音： yán 巧记：诞生无言，长寿可观。字义：展缓，推迟 伸展变长 引进，请闻香口水组词：迟延蔓延延聘 造字：会意法 造句：由于下雨，学校举办运动会的日期迟延了几天。 笔顺：取斜势，捺有充分斜度，托住被包部分。 字歌：

4、延字很能干竹林办喜筵 蜿蜒路上走8【鲁】读音 ：l u巧记：“鱼”儿游到太阳 ( 日 ) 上字义：愚钝，莽撞 山东省的别称组词：粗鲁愚鲁鲁莽鲁钝鲁菜 造字：会意法 造句：他是个急性子，说话粗鲁，你不要介意 笔顺： “鱼”中间的“田”上宽下窄，末笔横宜长。9【幔】读音： màn 巧记：一条毛“巾”“又”用了四 () 天 ( 日 字义：悬挂起来用作遮挡的布、绸子等 组词：幔子 布幔 窗幔 幔帐 帷幔造字：形声法造句：这块幔子面料考究，上面的图案很精美。笔顺： 左窄右宽。“曼”宜紧凑，“又”横撇、捺舒第 5 页第 # 页展。字歌：丝巾做成幔山10【私】读音： s 1巧记：“禾”边三角心

5、中生傲慢 野草在蔓延水流漫过(A)作记号，你的我的莫混淆,第 6 页公相对分清了字义：秘密而不公开，不合法， 也指不合法的货物暗地里，偷偷地组词：私自私货窃窃私语造字：形声法造句：在开会时窃窃私语是一种很不礼貌的行为。笔顺：“禾”末笔变点 ; 右部不宜过宽，折笔上扬。11【寨】读音：zhài巧记：“一”个“小”子去塞土 （） 。字义：旧时军营 村子组词：水寨营寨安营扎寨山寨村村寨寨造字：形声法 造句：将士们趁着夜色悄悄地靠近了敌人的水寨。 笔顺：宽而盖下；撇捺伸展到位；“ 不宜大。 字歌：有木建营寨安营在要塞 腊月天气寒 举行练兵12【呐】读音：nà巧记：“内”装半

6、吨 （ 口 ）字义：【呐喊】大声叫喊组词：摇旗呐喊 呐喊助威造字：形声法造句：我们为成功而呐喊。笔顺：左小右大。右部“门”上窄下略宽，“人”捺 变点。字歌：身着百衲衣 绳线纳鞋底 内心把志立 气13【援】读音： yuán巧记：缓解前（爰）曾交手（才）。字义：帮助，救助引用组词：支援 援助增援援军无援 援手援兵援 用造字：形声法 造句：全国人民团结一心支援地震灾区重建工作。 笔顺： 右部“爰”撇平短，两横上短下长，捺伸展。字歌：日出天气暖出手来支援 丝来走缓慢媛14【丞】读音： chéng巧记：一水弯曲流 （） ，大坝堵“一”头。字义：帮助，辅佐 古代起辅佐作用的官吏

7、，副职呐喊显士美女多婵组词：丞相府丞县丞造字：会意法造句：丞相官职在中国历史上存在相当长的一段时期。笔顺： “”横撇伸展到位，捺画伸展有力。五年级下册语文第 19 课草船借箭课文解读一、将计就计周瑜妒忌诸葛亮的才干， 很想除掉他， 就在商议军事 时，限诸葛亮十天造好十万枝箭，而诸葛亮却说只要三天，并立 下军令状，三天造不好，甘受惩罚。周瑜很高兴，满以为诸 葛亮钻进了他的圈套。其实，真正上当的还是周瑜自己。由 此可见，诸葛亮谋略过人，早已成竹在胸。二、知己知彼，百战不殆周瑜派鲁肃去探听诸葛亮造箭的情况，诸葛亮却深知鲁肃为人忠厚老实，守信用，又顾全大局。于是，反请鲁肃帮 忙，为他准备了二十条船，每

8、条船上三十名军士，一千多个 草把子和青布幔子。鲁肃信守诺言，没有走漏半点儿风声。 这样，周瑜不仅没有获得真实的情报，客观上还为诸葛亮计 谋的实现和成功创造了必要的条件。直到第三天四更时候，大雾漫天，诸葛亮才秘密地把鲁 肃请到船里一起去取箭。天还没亮，船已经靠近曹军水寨。 诸葛亮这是抓住了曹操生性多疑、小心谨慎的特点，料他看 不清虚实， 决不肯轻易出动， 只命弓弩手向江中放箭。因此，没费吹灰之力，就向曹操借到了十万枝箭。借箭的过程，不但显示出诸葛亮丰富的天文知识，而且说明诸葛亮具有高超的军事指挥才能。三、醉翁之意不在酒取箭时，诸葛亮叫“吃惊”的鲁肃“只管饮酒取乐”， 反衬出诸葛亮的沉着镇定。最后

9、，课文以周瑜的一声长叹结尾，诸葛亮草船借箭大 获全胜。同学们在学习本文时，抓住上述“三点”，不但有 助于深入理解课文的主要内容和人物的性格特点，而且有助 于深刻领会文章的中心思想。五年级下册语文第 19 课草船借箭课文周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹 军交战。 水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓 箭最好。”周瑜说： “对，先生跟我想的一样。现在军中缺 箭，想请先生负责赶造十万支。 这是公事，希望先生不要推 却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支 箭什么时候 用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮 说：“既然就要交战，十

10、天 造好，必然误了大事。”周瑜 问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮 说：“只要三 天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮 说：“怎么敢跟都督开玩笑 ？我愿意立下军令状，三天造不 好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，第 12 页又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。 从明天起 , 到第三天， 请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢 ？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。 我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他 准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你 去探听

11、探听，看他怎么打算，回来报告我。”鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支 箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自己找的，我 怎么帮得了你 的忙？”诸葛亮说：“你借给我二十条船，每 条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个 草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支 箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完 了。”鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告 周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶 漆这些材料。周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么 办 ! ”鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子

12、和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静 ; 第二天，仍然不见诸葛亮有第 10什么动静 ; 直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到 船里。鲁肃问他： “你叫我来做什么？”诸葛亮说： “请你 一起去取箭。 ” 鲁肃问：“哪里去取？”诸葛亮说：“不用 问， 去了就知道。 ”诸葛亮 吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮， 船已经靠近曹军的水寨。 诸葛亮下令把船头朝西， 船尾朝东， 一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃 吃惊地说：“如果曹兵由来，怎么办？”诸葛亮笑着 说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵由来。我们只管饮酒取 乐，天亮了就回去。”曹操听到豉声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌 人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手 朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓 弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭， 箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船 尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。天渐渐亮了，