四年级下册语文素材经典国学诵读一_人教新课标

1、.四年级下册经典国学诵读一?一?经典国学再现反间计疑中之疑。比之自内，不自失也。我是小助手疑：疑阵，迷惑对方的布置。比之：比照、权衡，这里指把握、控制。自内：在我方。不自失也：我方没有损失。 我是小翻译在疑阵中再布疑阵，利用敌方的间谍来施展我方的反间之计，是送上门的好处，我方可以保证万无一失。考考你的智慧1.解释下面的字词。 疑： 失： 2.解释以下语句。疑中之疑： 3.成语“将计就计的意思是利用对方所用的计策，反过来对付对方，请说出“反间计和“将计就计的一样之处和不同之处？4.你觉得施展“反间计对我方有什么好处？弘扬传统文化反间计，说得通俗一些，就是巧妙地利用敌人的间谍反过来为我所用。在战争

2、中，双方使用间谍是非常常见的。三国时期，赤壁大战前夕，周瑜就巧用反间计杀了叛将蔡瑁、张允。当时，曹操方案率领大军准备杀过长江，统一南北。南方那么由孙权和刘备联手，对抗曹军，但军队人数很少。曹操的队伍都由北方骑兵组成，不善水战。正好有两个精通水战的降将蔡瑁、张允，为曹操训练水军。曹操把这两个人当作宝贝，优待有加。一次，东吴主帅周瑜见对岸曹军在水中排阵，井井有条，非常在行，心中大惊，他想一定要除掉这两个心腹大患。曹操一贯爱才，他知道周瑜年轻有为，是个军事奇才，很想拉拢他。曹营谋士蒋干自称与周瑜曾是同窗好友，愿意过江劝降。曹操当即让蒋干去说服周瑜。周瑜见蒋干过来，就谋划了一个反间计。他热情款待蒋干，

3、酒席上，周瑜让众将作陪，夸耀武力，并规定只叙友谊，不谈军事，堵住了蒋干的嘴巴。周瑜假装大醉，约蒋干同床共眠。蒋干心中很不安，哪里可以入睡。他偷偷下床，偷偷翻看书案上的书信，竟然看到一封蔡瑁、张允给周瑜的信，约定与周瑜里应外合，击败曹操。到了半夜，突然有人要见周瑜，周瑜起身和来人谈话，还装作成心看看蒋干是否睡熟。蒋干装作沉睡的样子，偷听他们谈话，隐约听见提到蔡瑁、张允二人。于是蒋干就认定了蔡瑁、张允二人已经背叛了曹操。蒋干连夜赶回曹营，让曹操看了周瑜伪造的信件，曹操顿时火起，杀了蔡瑁、张允。等曹操冷静下来，才知中了周瑜的反间计，但也无可奈何了。?二?经典国学再现反客为主乘隙插足，扼其主机，渐之进

4、也。我是小助手 乘隙插足，扼其主机：把准时机插足进去，掌握他的要害关节之处。 渐之进也：语出?易经渐?卦。渐卦解释见前计本卦?彖?辞：“渐之进也。意为渐就是渐进的意思。我是小翻译借机乘隙，插足对方事务，掌握对方机要；循序渐进，直至控制其首脑机关，反客为主。考考你的智慧 1.给下面的加点字选择正确的解释。 乘隙插足： A.趁着 B.把握 扼其主机： A.掌握 B.扼杀 2.解释下面句子的意思。 乘隙插足： 3.“反客为主中的“客和“主分别指什么？4.“反客为主在如今比喻什么？弘扬传统文化“反客为主是借机插足对方的事务，而渐渐地取而代之的方法，在如今，多用来形容客人反过来成为主人。比喻变被动为主动

5、。?水浒传?中著名的反客为主的案例是林冲发怒杀王伦的故事。?水浒传?中，晁盖、吴用等人去投奔水泊梁山。而当时，梁山寨主王伦担忧他们进入梁上之后，会威胁到自己寨主的位置，因此不愿意收容。林冲感觉寨主王伦嫉贤妒能，心胸狭窄，因此愤愤不平，吴用感觉到了林冲的情绪，便表示，既然王伦不愿意收容自己，就告辞了，别为了外人而跟自己的兄弟翻了脸。林冲本来就性情耿直，血气方刚，一听这样说，更加怒火中起。在王伦真的对晁盖、吴用下了逐客令之后，林冲一跃而起，痛斥王伦笑里藏刀，不讲信义。骂得兴起，林冲一刀杀了王伦，并提议由晁盖作为“山寨之王。在推辞了自己“强宾不压主之后，晁盖坐上了山寨寨主的位置。这都归结于吴用用激将法让林冲杀了王伦，最后，他们反客为主，成了山寨的主人。参考答案反间计1.疑：疑阵，迷惑对方的布置 失：损失2.在疑阵中再布疑阵。3.一样之处是都利用了敌人的一些方面。不同之处是反间计是利用敌人的间谍，将计就计利用的是敌人的计策。4.可以保证万无一失，减少损失。反客为主1.A A2