部编版语文五年级下册第二单元测试卷 (1).docx

1、绝密启用前部编版语文五年级下册第二单元测试卷题号.:*四五六七总分得分注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2 .请将答案正确填写在答题卡上1 .看拼音写词语。评卷人得分一、书写评卷人得分二、选择题2. 下列加点字的读音和字形全部正确的一项是（）A.石窍(qiao)擒拿(qin)瞑日(ming)B.胯下(kua) 携刻(juan) 踉跄(qiang)C.辨猿(mi)偷袭(xi )山冈(gang)D.高墩（dun）金钗（cdi）绰棍子（chao）3. 下列词语搭配不正确的一项是（）A.商议军事制造弓箭推却时间预计功课B.招待客人吩咐事情准备材料探听虚实C.报告领导制订计划调度车辆

2、连接线路D.靠近码头支援灾区布置房间下达命令4. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是A.秋季校运会即将举行，同学们蠢蠢欲动,决心为班级争光。如长悉一”堞粗鄙搜浓: O 密O H O 堞O 忘O和地理条件，巧妙的安排，使得“借箭”得以成功。3.本题考车学生对课文内容的掌握。景阳冈一文是按照时间顺序来写的，围绕武松一次写了 “喝酒”、“上冈”、“打虎”、“下冈”这个发展顺序写，其中详细写了打虎。11. 忽然竟然果然【解析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。 因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。“果然”强调不

3、出所料。“忽然”表示情况发生得迅速而又出乎意料。“竟然”表示出乎意料。所以第一小题选择忽然，第二小 题选择竟然，第三小题选择果然。12. CDFBE【解析】考查了人物描写的运用和理解，描写方法是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种 手法，给读者以身临其境的感觉。（1）“便有大虫，我也不怕。”是武松说的话，属于语言描写，写出了武松的胆大；（2）这句话是武松打虎的动作描写，从“一闪”可以看出武松的机敏；（3）此句属于心理描写，从“须吃他耻笑，不是好汉，难以转去”可以看出武松倔强，爱面子的性格 特点。（4）“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来”，是武松说的活，属于语言描写，写出了武松的

4、豪放；（5）这句话是武松怕老虎没有死又打了一回的动作，属于动作描写，写出了武松的心细。13. 十万支箭，三天造不成。石猴因为发现了水帘洞，所以被拜为王。删去“许多”。曹操一定不敢派兵出来。曹操不一定敢派兵出来。诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。【解析】14. 桃园三结义里面自感人的就是“桃园三结义”啊。三人结拜为兄弟，是多么感人的一件事，从此他们同生共死，赴汤蹈火，共干大事！【解析】15.环境既写出来诸葛亮精通天文，预测准确，也为下文写借箭做准备，推动故事情节的发展。16.虚张声势，迷惑敌人,既然敌人不敢出来，还要让敌人多放箭，找到射箭的方向和目标。17.笑一定只管18.吃惊1

5、9. A【解析】(1) 考查对句子的理解，此句是环境描写，环境描写包括自然环境与社会环境，自然环境的作用是渲染气氛，烘托心情，展示人物性格，交代故事发生时间等背景，推动情节发展，深化主题。社会环境的作 用是交代社会时代大背景，突出浓郁的地域风情。(2) 考查对文章内容的理解，要根据当时的情况和故事背景解答此题。当时的环境是“大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。”此时诸葛亮的“又叫船上的军士一边插鼓，一边呐喊”是为了虚张声势，迷 惑敌人，既然敌人不敢出来，还要让敌人多放箭，找到射箭的方向和目标。(3) 考查对文章内容的理解，胸有成竹：意思是原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经

6、拿定主意。可从文中“诸葛亮笑着说”“曹操一定不敢派兵出来”“我们只管饮酒取乐”概括 出答案。(4) 考查了对文章内容的理解，从文中“鲁肃吃惊地说”“诸葛亮笑着说”可概括出答案。他知曹操疑心重，用兵谨慎,断定曹操不会贸然出兵。选项A正确。20.花言巧语执迷不悟21.面慈心软善恶不分聪明勇敢疾恶如仇奸诈狡(5) 考查对文章内容的理解和对人物形象的分析，可以结合故事背景分析，诸葛亮之所以“笑”是因为心狠手辣22.村姑老妪老丈把孙悟空赶走捉住了唐僧23. 变成金蟾大仙，在波月洞内设计使白骨精重新变化成村姑、老妪和老丈的模样，使唐僧认识到妖怪的本来面目。24. 大闹天宫 真假美猴王 三借芭蕉扇 三探无底

7、洞【解析】(1) 考查词语的近义词。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后在文 章中找出。能言善辩：形容能说会道，有辩才。一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。(2) 考查人物形象。在解答时可以从人物的动作、语言等分析人物形象，注意表达清楚，正确分析人物 形象。(3) 考查对文章内容的理解能力。通过阅读短文可知白骨精分别变成村姑、老妪、老丈模样来迷惑唐僧, 最后又假冒佛祖名义迫使唐僧把孙悟空赶走自己捉住了唐僧。(4) 考查对文章内容的理解能力。结合内容“在宴前，孙悟空为用事实教育唐僧，设计诱使白骨精重新 变化成村姑、老妪和老丈的模样，使唐僧目睹妖

8、怪的本来面目，唐僧幡然悔悟。”可知。(5) 考查课外知识的拓展能力。西游记的故事很多，列举几个即可。如：1.趣经女儿国。2.众仙戏八戒。3.四探无底洞。4.三打白骨精。5.大闹天宫。6.真假孙 行者。7.高老庄娶亲。8.大战青牛精。9.祸起观音院。10.石猴初出世。11.偷吃人参果。25. 例文：居里夫人读后感居里夫人是一本经典的名人传记故事，它讲述了居里夫人坎坷，辉煌的一生。我最爱读科学苦役这一篇章，它主要讲了： 1898年12月，玛丽居里夫人准备从8000公斤的沥青 中提炼出一种新元素一一镭。但是由于实验室环境荒芜，艰苦。往往刚刚提炼出来的制品，就被飞过来 的煤灰、铁屑污染了，还要重新再来

9、。但居里夫人没有放弃，经过数百次重新再来，终于在45个月后, 即1350个日夜后提炼出了一克镭。啊！居里夫人的这种坚持不懈的品质使我敬佩！她是镭的母亲，但这还要归功于她在这么艰苦的环 境下仍坚持不懈。但为什么我们做不到这点呢？为什么我们总想着放弃呢？如长悉一”堞粗鄙搜浓: H :蝶: O一次，我去仙居游玩，我没坐缆车，一步步往上爬，因为山路崎岖，不一会儿我的腿就变得酸极了。 望着前方看不到尽头的弯弯曲曲的山路。我不禁打起了退堂鼓：那么累别往上走了。可突然我的脑海里 浮现出了居里夫人坚持不懈提炼镭的事情，想到她那么坚持到底的品质。我想我就是爬个山，比起居里 夫人的事情简单的多了，我为什么要放弃呢

10、？我又充满信心，站起身，咬紧牙关，努力朝山顶走去，最 终，终于到达了那耸入云霄的山顶。这篇文章让我受益匪浅，它让我明白了坚持到底就是胜利！上帝对每个人都是公平的，为什么有的 人杰出，有的人平凡？那是因为他们努力了，他们坚持不懈地在朝目标在做。所以让我们不要放弃，坚 持到底，就是胜利！【解析】本题考查学生写读后感的能力。写读后感的基本思路如下：简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、 作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议 论作好 铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是 要简述与感想有直接关系的部分，略

11、去与感想无关的东西。亮明基本观点。选择感受最深的一点，用 一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中 心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学, 最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论 部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、 更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善

12、于联 系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意 紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。B. 我们来到郊外，登上开满鲜花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D. 生活对于任何人都非易事，我们必须要有坚韧不拔的精神。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A. 夜里，我经常听见屋外的树枝。B. 榕树上停泊着不少小鸟。C. 站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。D. 黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。6.下列四大名著中的人物与故事情节搭配不当的一项是（）A. 鲁智

13、深一一倒拔垂杨柳B. 孙悟空大闹天宫C. 司马懿一一三顾茅庐D.刘姥姥三进大观园评卷人得分三、填空7.用“意”组词，并填入下列句子中。（1）周瑜为了陷害诸葛亮，叫军匠拖延造箭事宜。（2）虽然店家好心相劝，但是武松上冈。（3）群猴在山涧中玩耍，中发现了水帘洞。（4）宝玉等人为了放晦气，将风筝拿出来放。8 .写出句中加点字的意思。1. 宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！” 2. 独有宝玉的美人儿，再放不起来。3. 宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”4. 众人仰面说道：“有趣，有趣！ ”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。9.先将下面表示“多”的词语补充完整，再选词填空。满目

14、人人目不紫红春天来了，花卉展览会开始了，园区里,热闹非凡，的花朵令人有的花艺商品，真是让人大开眼界。如长悉一”堞粗鄙搜浓: O 密O H O 堞O 忘O10 .积累填空。1. 鸟鸣涧一诗中，突出山中寂静的诗句是2.读了草船借箭，我们知道“草船借箭”是一次的较量，诸葛亮深知周瑜的鲁肃的、曹操的天气和条件，巧妙地安排，运用草船，前往曹营借箭。借箭的成功，说明诸葛亮是一个既知天文晓地理又识人心的人。3.景阳冈一文是按的顺序写的，围绕武松依次写了:o其中详写了评卷人得分四、信息匹配11 .选词填空。果然忽然竟然1.敌人来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。2.贾宝玉说丫头们不会放风筝，自己放了

15、半天,也只有房高，便落了下来。3. 武松没有听店家的劝告，大踏步走上景阳冈，到了晚上,有大虫。12.从武松的言行中体会他的性格，填序号。A. 勇猛B.豪放C.胆大，无所畏惧D.机敏E.心细F.倔强，爱面子(1)便有大虫，我也不怕。(2)(3)我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。(4)休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。评卷人得分(5)五、语言表达13 .按要求写句子。只怕大虫不死，把棒概又打了一回。那大虫气都没了。1. 十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）2. 石猴发现了水帘洞。石猴被拜为王。（用关联词语合并句子）3.会议厅

16、里坐着不少来自各校的许多代表。（修改病句）4. 曹操不派兵敢一定出来（组成意思不同的句子，再加上标点）（1）（2）5. 诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）14 .好书推荐。三国演义西游记水浒传都是我国的古典名著，其中有许多故事大家都耳熟能详。请你利用课余时间多读一读这些生动有趣的故事，并推荐给同学们。故事题目:推荐理由:评卷人得分阅读六、现代文阅读草船借箭（节选）这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不看。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把 船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出 来，怎么办？'

17、;'诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回 去。"曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实， 不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支 援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船 尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹 丞相的箭"。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了

18、。15. 文中画的句子是描写，其作用是16. 诸葛亮为什么“又叫船上的军士一边插鼓，一边呐喊” ？17.在选文第一自然段中，用波浪线画出三个表现诸葛亮胸有成竹的词语。如长悉一”堞粗鄙搜浓: O 密O H O 堞O 忘O18. 鲁肃的和诸葛亮的""形成对比，突出了诸葛亮的神机妙算。19. 下列对“诸葛亮笑着说”的“笑”解释正确的是（）A. 诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵B. 诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措C. 诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕课外阅读。三打白骨精唐僧师徒四人为取真经，历尽艰辛，来到宛子山前。在宛子山波月洞内，

19、有一个千年尸魔白骨精， 凶残、狡猾并善于伪装，为使自己长生不老，它一心想吃唐僧肉。它利用孙悟空外出巡山的机会，先后 变成上山送斋的村姑与朝山进香的老妪，花言巧语使唐僧和八戒上了当，可两次均被孙悟空识破并打死 它的化身。然而唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。白骨精第三次化为一个老丈，利用唐僧面慈心软、善恶不分的弱点，三施攻心计，孙悟空一再揭露 其妖怪面目，而唐僧执迷不悟，不仅不准孙悟空去打这个妖怪，还念紧箍咒来惩戒孙悟空。孙悟空为了 取经，忍住痛苦，终将老丈打下深涧。白骨精又假冒佛祖名义从天上飘下素绢，责备唐僧姑息孙悟空。唐僧盛怒之下写下贬书，孙悟空恳 求师父收回成

20、命，唐僧不允，孙悟空只得返回花果山。孙悟空走后，白骨精将波月洞化成天王庙，唐僧、 沙僧中计就擒，八戒乘隙逃走，去花果山请孙悟空来救师父。回来的途中，孙悟空打死前去赴宴的白骨 精之母金蟾大仙，自己变成老妖模样来到洞内，伺机搭救师父。在宴前，孙悟空为用事实教育唐僧，设 计诱使白骨精重新变化成村姑、老妪和老丈的模样，使唐僧目睹妖怪的本来面目，唐僧幡然悔悟。这时, 孙悟空现出本相，消灭了白骨精及众妖魔。20. 从文中找出下列词语的近义词写下来。能言 善辩一意孤行21. 请你用两个四字词语来形容下列人物。唐僧：、孙悟空：、白骨精：、22. 白骨精分别变成、和模样来迷惑唐僧，最后又假冒佛祖名义迫使唐僧，自

21、己o23. 孙悟空是怎样使唐僧认识到妖怪的本来面目的？24. 西游记是我国四大古典名著之一，你还读过其中的哪些故事？请写出几个。评卷人得分25.习作与表达。七、书面表达读书是美妙的精神之旅，是一件启人心智、怡人性情、令人快乐的事。在读书过程中，同学们情感 常常会随着文章的内容而起伏，或激动、或振奋、或悲伤、或愤怒我们将读书时的体会、感受、领 悟写下来就是读后感。试写一篇读后感，不少于450字。要求：1.要从自己感触最深的方面入手来写。2. 要对文章或书中自己感触最深的内容作简要的介绍。如长悉一”堞粗鄙搜浓: O 密O H O 堞O 忘O3. 谈感想要联系自身或社会的实际，不要空发议论。参考答案

22、1 .周瑜帷幔丞相水寨擂鼓拐杖擒拿踉跄咆哮著名【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词 语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“瑜、帷幔、丞相、 寨、擂鼓、拐杖、擒、踉跄、咆哮、著"容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、 正确和美观。2. A【解析】此题考查字音、字形的辨析能力。B. 携刻(juan)镌刻(juan)C. 偷袭(xi)袭(xi)D. 金钗(cdi)钗(chai) 绰棍子(chao)抄棍子(chao)3. A【解析】此题是对词语搭配的考查，词语搭配就是指前一个词语

23、和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好， 更具体。A推却时间搭配不当，可改为：拖延时间或者推却邀请。预计功课搭配不当，可改为：准备功课或者复 习功课等。4. D【解析】考查成语的运用，只要平时注意积累，理解成语的意思，结合句子的理解，做起来就不难。蠢蠢欲动:比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。沧海桑田：意思是大海变成农田；农田变成大海。比喻人世间事物变化极大，或者变化较快。不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。坚韧不拔：形容意志坚定，不可动摇。5. C【解析】6. C【解析】本题考查名著的理解。C项搭配错误，司马懿是擒斩孟达中的人物；三顾茅庐中的人物是诸葛亮。7. 故意执

24、意无意特意【解析】本题考查组词、词语的理解和运用。在理解课文的基础上，结合句子的具体语境，联系括号的前后内容, 推测词义，再想一想，有什么词包含了 “意”字，意思上符合语境的。（1）周瑜为了陷害诸葛亮，吩咐军将们延迟造箭事宜，这个行为是故意为之，“故意”指的是有意， 存心这么做。（2）在景阳冈一课中，店家和武松说景阳冈上有老虎，劝说武松不要上冈，但武松不听，还是上 去了。“执意”的意思是坚持自己的意见，不改变。（3）群猴在山涧中玩耍时，并不知道有一个洞在里面，是突发奇想，想要知道瀑布的源头，才有石猴 跳入其中，发现了水帘洞。“无意”正是表示不是故意所为。（4）宝玉等人放风筝是有目的做的事情，是为了放晦气，“特意”比“故意”的目的性更强，指专门 去做某件事。8. 下只次才【解析】的意思。9.琳琅山曲来海制往暇接姓万嫣千人山人海人来人往姓紫嫣红万紫千红目不暇如长悉一”堞粗鄙搜浓: O 密O H O 堞O 忘O考查古代白话文实词的含义，解答此题要联系上下文揣摩整个句子的意思，通过理解句子的含义猜测字接琳琅满目【解析】本题考查词语积累和运用。先把四个词语补充完整，再将它们选入下面的语段中。所以要根据下面语段 的内容，推测上面四个词语填什么，所填的词语必须能填入句子中才行。人山人海，人来人往，都可以表示人多，热闹的意思，可以用来形容花卉展