

下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2019 学年河南省郑州市高二上期末语文试卷【含答案及解析】姓名_ 班级_ 分数_题号-二二三四五六七八九总分得分、现代文阅读1.现代文阅读咬文嚼字应从意义和声音两方面着眼。上篇我们只谈推敲字义,没有提到声音。声音与 意义本不能强分,有时意义在声音上见出还比在习惯的联想上见出更微妙,所以有人认为 讲究声音是行文的最重要的功夫。前人做古文,对声音节奏却也讲究。朱子说:“韩退之,苏明允作文,敝一生之精力,皆从古人声响处学。”韩退之自己也说:“气盛则言之短长,声之高下,皆宜。”清朝桐 城派文家学古文,特重朗诵,用意就在揣摩声音节奏。古文难于用虚字,最重要的虚字不 外承转词、肯否助词、惊叹疑问词几大类
2、。普通说话声音所表现的神情也就在承转、肯否、 惊叹、疑问等地方见出,所以古文讲究声音,特别在虚字上做功夫。古文讲究声音,原不完全在虚字上面,但虚字最为紧要。此外段落的起伏开合,句的长 短,字的平仄,文的骈散,都与声音有关。从前文学批评家常用“气势” “神韵”“骨 力” “姿态”等词,看来好像有些弄玄虚,其实他们所指的只是种种不同的声音节奏,声 音节奏在科学文里可不深究,在文学文里却是一个最主要的成分,因为文学须表现情趣, 而情趣就大半要靠声音节奏来表现,犹如在说话时,情感表现于文字意义的少,表现于语 言腔调的多,二者是一个道理。既然是文章,无论古今中外,都离不掉声音节奏。古文和语体文的不同,不
3、在声音节奏 的有无,而在声音节奏形式化的程度大小。古文的声音节奏多少是偏于形式的,你读任何 文章,大致都可以拖着差不多的调子。古文能够拉着嗓子读,原因也就在它总有个形式化 的典型,犹如歌有乐谱,固然每篇好文章于根据这个典型以外还自有个性。语体文的声音 节奏就是日常语言的,自然流露。我们不能拉着嗓子读语体文,正如我们不能拉着嗓子谈 话一样。但是语体文必须念着顺口,像谈话一样,可以在长短、轻重、缓急上面显出情感 思想的变化和生展。古文好比京戏,语体文好比话剧,它们的分别是理想与写实,形式化 与自然流露的分别。不拘形式,纯任自然,这是语体文声音节奏的特别优点。因此,古文的声音节奏容易分 析,语体文的
4、声音节奏却不易分析。单从表面看,语体文的声音节奏有毛病,大致不外两 个原因。第一个原因是文白杂糅,语体文的字和词不够丰富,须在文言文里借用,这是无 可反对的。语体文本来有的字和词,丢着不用,去找文言文的代替字,那何不索性做文言 文?最不调和的是在语体文中杂用文言文所特有的语句组织,使读者不知是哼好还是念好。 其次,投有锤炼得好的欧化文在音调节奏上也往往很糟。适宜程度的欧化是理应提倡的, 但是本国语文的特性也应当顾到。用外国文语句构造法来运用中文,用不得当,就像用外 国话腔调说中国话一样滑稽可笑。我们既爱护语体文,就应努力使它在声音节奏上比较完美些,多给读者一些愉快,少给 责难者一些口实。先把思
5、想情感洗炼好,下笔时你就当作你是在淡话,让思想情感源源涌 现,力求自然。你在向许多人说话,要说服他们,感动他们,当然不能像普通谈话那样无 剪裁,无伦次。你须把话说得干净些,响亮些,有时要斩截些,有时要委婉些。照这样办, 你的文章在声音节奏上就不会有毛病。旁人读你的文章,就不但能明白你的意思,而且听 得见你的声音,看得见你的笑貌。(节选自朱光潜散文的声音节奏,有删改)1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )A.咬文嚼字应从义和声音两方面着眼,因为两者本不能强分,而且有时亦在声音上见 出更微妙,所以有人认为讲究声音是新闻最重要的功夫。B.古人做文章对声音很讲究,无论是唐代的韩退之、宋代的宋
6、明允,还是清代的桐城派 散文家,都特别重视朗诵,意在揣摩声音节奏。C.普通话说话声音所表现的神情同了通常在承转词、肯否助词、惊叹疑问词这几类虚 词所表达的语气中见现,所以古文讲究声音特别在虚字上做功夫。D.声音节奏在文学文里是一个最主要的成分,因为文学所要表现的情趣,大部分要靠 声音节奏来表现,这与说话时情感多表现于语言腔调是同样道理。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )A 古文的声音节奏是偏于形式的,所以任何文章都要拖着几乎相同的腔调拉着嗓子读; 而语体文的声音节奏则是日常语言的,虚念着顺口。B 比起古文的声音节奏,语体文的声音节奏不容易分析,是由语体文的声音节奏布局 形式,纯任
7、自然,而这也是语体文声音节奏的特别优点。C 舍弃语体文本来有的字和词不用,去找文言文的代替字,甚至杂用文言文特有的语 句组织,这种文白杂糅的做法会导致语体文声音节奏出毛病。D 要使语体文声音节奏上更完美,作者须先提炼好思想情感,下笔时就当自己是在与 人谈话,让思想情感自然流露,另外还需注意一些说话技巧。3.根据原文内容,下列说法不正确的 一项是( )A 古代文人重视朗诵、虚字等,古代文学批评家也常用指称声音节奏的术语,可见声 音节奏已成为我国古代文学创作和文学批评领域的重要审美元素。B.语体文声音节奏形式化程度不高,能在声音的长短、轻重和缓急上显示出作者思想 情感的发展变化,所以语体文能比古文
8、更好地表达思想情感。C.语体文中适当借用莫言和欧化文化是可取的,但是杂糅文言或运用没锤炼好的欧化 文,就会使语体文在声音节奏上出问题。D 写作时 把握好语体文的声音节奏,写出来的文章,就不但能让读者明白写作意图, 还能让读者如闻其语,如见其人,产生较强的阅读愉悦感。二、文言文阅读2.阅读下面的文言文,完成 后面题目 。裴谞,字士明。河南洛阳人。谞少举明经,补河南府参军,积官至京兆仓曹。丁父丧, 居东都。是时,安禄山盗陷二京,东都收复,迁太子司议郎。无几,虢王巨奏署侍御史, 丁母忧。东都复为史思明所陷,谞藏匿山谷。思明尝为谞父将校, 怀旧恩,又素慕谞名, 欲必得之,因令捕骑数十迹逐得谞。 思明见
9、之,甚喜,呼为郎君,不名,伪授御史中丞, 主击断。时思明残杀宗室,谞阴缓之,全活者数百人。代宗居陕,谞步怀考功及南曹二印 赴行在。将以为御史中丞,为无载所排,为河东道租庸盐铁等使。时关辅大旱,谞入计, 代宗召见便殿,问谞:“榷酤之利,一岁出入几何?”谞久之不对。上复问之,对曰: “臣有所思。”上曰:“何思?”对曰:“ 臣自河东来其间所历三百里见农人愁叹谷菽 未种诚谓陛下轸念先问人之疾苦而乃责臣以利孟子曰理国者仁义而已何以利为由是未敢即 对也 ”上前坐曰:“微公言,吾不闻此。”拜左司郎中。 建中 初,上以刑名理天下, 百吏震悚。时十月禁屠杀。尚父郭子仪隶人杀羊以入,门者觉之,谞列奏状,上以为不畏
10、 强御,累遣宣谕。或谓谞曰:“郭公有社稷功,岂不为盖之?”谞笑曰:“非尔所解。且 郭公威权太盛,上新即位,必谓党附者众。今发其细过,以明不弄权耳。吾上以尽事君 之道,下以安大臣,不亦可乎? ”时于朝堂别置三司以决庶狱,辩争者辄击登闻鼓,谞 上疏曰:“夫谏豉谤木之设,所以达幽枉,延直言。今轻猾之人,援桴鸣鼓,始动天听, 竟因纤微。若然者,安用吏理乎!”上然之,悉归有司。贞元九年十一月,以疾终,年七 十五, 赠 礼部尚书。【注】榷酤:我国封建政权实行的酒类专卖制度。轸念:深深挂念。1.对文中画波浪线部 分的断句,正确的一项是()A 臣自河东来/其间所历三百里/见农人愁叹谷菽未种/诚谓陛下/轸念先问
11、人之疾苦/而 乃责臣以利/孟子曰/理国者仁义而已/何以利为由/是未敢即对也/B 臣自河东来/其间所历三百里/见农人愁叹/谷菽未种/诚谓陛下轸念/先问人之疾苦/而乃责臣以利/孟子曰/理国者/仁义而已/何以利为/由是未敢即对也/C 臣自河东来其间/所历三百里/见农人愁叹/谷菽未种/诚谓陛下轸念/先问人之疾苦/而乃责臣以利/孟子曰/理国者/仁义而已/何以利为由/是未敢即对也/D 臣自河东来其间/所历三百里/见农人愁叹谷菽未种/诚谓陛下/轸念先问人之疾苦/而 乃责臣以利/孟子曰/理国者/仁义而已/何以利为/由是未敢即对也/2.下列对文中 划线 词语的相关内容的解说,不正确的一项是A.洛阳因地处洛河之北
12、而得名,这种用山名或水名加上“阴”“阳”构成的地名较多,如衡阳、 濮阳、辽阳、江阴等。B.“迁”是我国古代官至调动的词语,一般指升职,如文中裴谞“迁太子司议郎”; “左迁”表示降职。C.年号是我国封建王朝用来纪年的一种名号,每个皇帝都有多个年号,如文中“建中” 就是唐德宗的年号之一。D.“赠”指我国古代专门对已故官员或现任官吏的先人追封官职称呼,一般所追封的官 职比死者生前的官职要高。3.下面对 原文有关内容的概括和分析 , 不正确的一项是( )A.裴谞身陷贼手,依然忠于唐朝。当洛阳被再次攻陷时,裴谞被叛将史思明捉到,并 被授予伪职,但当史思明残杀唐宗室时,他暗中解救了数百人。B.裴谞忠言进谏
13、,深得皇上信任。关中及三辅地区大旱时,皇上询问酒业收益,裴谞 直言劝谏,提醒皇上要关心百姓疾苦,他的话得到皇上的充分认可。C.裴谞不畏强权,敢奏不法之事。当时10月朝廷禁止屠杀,尚父郭子仪的奴仆杀羊 进城被裴谞的门生发现,裴谞上奏此事得到皇上的称赞和支持。D.裴谞敢于直言,立足改革弊制。当时朝廷另设三司判案,裴谞认为轻滑之人竟因细 微的事情击鼓惊动皇上,有悖设置谏鼓谤木的初衷,实在没有必要。4.把 原文 画横线的句子翻译成 现代汉语。(1)怀旧恩,又素慕谞名,欲必得之,因令捕骑数十迹逐得谞。(2)吾上以尽事君之道,下以安大臣,不亦可乎?三、诗歌鉴赏3.阅读下面这首宋词,完成 后面题目。除夜二首
14、(其一)陈与义城中爆竹已残更,朔吹翻江意未平。多事鬓毛随节换,尽情灯火向人明。比量旧岁聊堪喜,流转殊方又可惊。明日岳阳楼上去,岛烟湖雾看春生。【注】这首诗写于北宋灭亡、诗人从陈留(今河南开封东南)南渡,流离于今湖南湖 北一带。这首诗是诗人在岳阳度除夕时所作。殊方:异乡。1.下列对这首诗的理解,不正确的一项是A.本诗题为“除夜”,诗中多处与题目照应,如“城中爆竹”是除夜习俗,“随节 换”“比量旧岁”“ 看春生 ”则暗示时节变换,新旧交替。B.诗歌颔联对仗公整,“多事”“ 尽情”两个词语运用拟人和夸张的手法,含蓄却又强 烈的表达出诗人年岁将近时内心的复杂况味。C.诗歌前两联作者由室外的爆竹声和江水
15、转到室内自己的感受和心情,诗歌后两联作者 又让自己的思绪跃出窗外,设想明月登楼远眺的情景。D.本诗不用华丽辞藻,也不用典故,语言平淡自然,通篇语句朗朗上口,富有口语色彩, 但读起来让人有韵味醇厚之感。2.本诗表述了诗人哪些情感?情结合全诗简要分析。四、名句名篇4.补出下列名篇名句中的空缺部分。(1)陶渊明归去来兮辞中“ _”。两句,表达作者顺随自然变化、乐天知命而尽其余年的人生态度。(2)王勃滕王阁序中从动静、高下等角度描绘秋空秋水阔远绚丽图景的句子是(3)庄子逍遥游中以植物为例来强调“小年”之“小”的句子是a”_。”五、现代文阅读5.阅读下面的文字,完成 下列 各 题。套当 符浩勇 元亨当铺
16、刘老板自在乐城南盛酒楼见到长衫人,就觉得与他会发生什么事。 那天,刘老板与洋货商行李老板在小镇南盛酒楼聚谈。前阵子当铺鉴别伙计张师爷预借 了一年薪水回乡盖房去了,眼前当铺压货正紧,钱不凑手,正寻思融资周旋,而李老板腻 烦洋货商行恶缠难磨,意愿甩掉商行,投资入伙典当行。俩人频频端杯喝茶,眼睛却都在偷偷地打量对方。 那时,一个穿长衫衣的人走进了元亨酒楼。只见他寻了个临窗的座位坐下,脸带愁容, 仰面叹息。刘老板收回目光,说:“这人面生,好像不是本地的,看架势,或许是遇到什么难处?” 李老板转头瞥了一眼:“是很面生,脸烂眉结的,是怀才不遇吧,来,来,别因那败了 喝茶的雅兴。”果不其然,当天刘老板回到元
17、亨当铺时,却见长衫人背着行囊在门外徘徊。 刘老板邀长衫人进屋,刚坐定,长衫人蓦然跪地,声泪俱下。 他说,他从南洋回乡寻亲,无奈家父惹了官司,押在京城大牢,说是如果花钱活动或能 免杀身之祸,家当还有一宝,价值连城,家父有言在先,宁可赴死也不可抛售此物,况且 此物乃前朝贡品,遗落民间他来到乐城镇,暗里打听过刘老板的为人,打算挡些银 两他说时从行囊里掏出一只立体状缎盒,虔诚打开,盒里一颗翡翠玉珠褶褶闪光。他说: “刘老板一定识得此夜明珠,可否当两仟大洋救父一命?”刘老板盯着玉珠倒吸了一口凉气,他记得张师爷说过前朝有贡品玉珠遗落民间;他也知 道这无价之宝,典当后还会赎走;然而,两仟大洋救人性命谈何容易
18、?出狱后能凑足本金 也是枉心费力,退一步说,能把玩玉珠数日,转手又有如意收入长衫人救父心切,愿意立据为证:以当期三个月为限,当金两仟大洋,到期本金翻番。 若逾期不赎,物归当铺;若提前赎当,本息不变。刘老板亲自订正当据,盖印成交。 半月下来,张师爷从乡下回来了,他看到刘老板在爱不释手的把玩玉珠。张师爷盯着通亮透体的玉珠并不惊讶,先是一言不发,左瞧右看,最后大惊失色:“坏 了,这玉珠我见过它,就在我回乡的这半个月,在老家,就有人让我为它做过鉴别 - 这珠子底下还有一处瑕疵,仔细看,可以看到珠心碎裂处穿引一条纹线没仔细瞧,瞧不 出来的。”刘老板夺过张师爷手中的放大镜,俯眼观视珠球,顷刻,他悬浮的心沉
19、了下去,他也看 到了珠心碎穿一条纹线陡然他摔掉放大镜,哀叹:“我自想看人能看到骨头,没料想, 我让鬼神缠上了”张师爷安慰他:“谁都会看走眼,要想办法让他回来赎!” 刘老板气打一处:“还会有什么鱼逃脱的钩勾,再会回头吃饵的?!” 张师爷在他耳边咕哝一番,蓦地,他露出一丝狡诈的笑意。 次日,刘老板在南盛酒楼里设宴,邀请小镇上头脸大户聚席。 大家坐定后,刘老板起身拱手说道:“各位乡亲,今日赏脸而来,我是要向大家透露一 件事,前阵子,我被人耍了,当下了一件伪劣假货所谓的皇宫玉珠。”这时,张师爷打开缎盒,掏出玉珠捧上,大家呼地围拢过来,刘老板继续说:“就是它, 如果不提醒,难看出它的瑕疵,珠心底有一穿纹
20、。”李老板与众人附和:“没提醒,还真 难看出来。”刘老板很平静,说:“今天大家记证,我要当众毁了它,丢人不要紧,这东西不能留, 看着会闹心,这东西确能够乱真,留着是个祸害,再不能留着它吭害人!”说着随手将玉 珠猛摔地上,碎散开去。酒罢宴散,大家起身告辞。李老板是最早赴宴的,却走在最后,说:“当铺经营风险也 大,要不,我还是撤了股 - ”刘老板看着他的背影冷冷一笑。 三天后的黄昏时分,长衫人飘然走进了元亨当铺。 刘老板大吃一惊,长衫人却说:“我这是来回赎夜明珠的。” 刘老板半晌没话,最后结巴地说:“你不是说,三月为限” 长衫人掏出字据说:“有据为证,我可以提前赎当。” 刘老板接过字据说:“提前赎
21、当本息不变。你原借走两千块大洋,要还四千。” 长衫人掏出银票递给刘老板,说:“这是本号钱庄的银票,大洋四千。” 刘老板验过银票,随手就交给王老先生下帐。长衫人急嚷道:“玉珠还没还呢?你下的 什么账啊!”刘老板对张师爷说:“既然本息己还了,玉珠还给人家吧。”张师爷从后堂端出锦缎盒来, 长衫人顿悟, 大惊失色: “你不是早”(节选自 超人气现代名家笑笑说 )第II卷 (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()A小说开头以刘老板的心理活动入脾,用简洁的两句话设下悬念,激发了读者的阅读兴 趣,又交代了小说中的两个主要人物,引出了下文的故事情节。B刘老板在酒楼一件长衫人脸带愁容,后,又
22、在店里听到他声泪俱下的诉说急需典当家 传玉珠救父,加上自己又着实喜爱那颗玉珠,于是心一软就同意了。C刘老板故意当众摔碎玉珠,就是为了诱使长衫人来提前疏导,但摔珠三天后就见长衫 人飘然而至,他没想到长衫人这么心急大的,所以还是“大吃一惊。D小说语言生动凝炼,行文流畅,不少四字词语又让小说增添了几分古风清韵,用笔繁 简得当,疏密有致,有的地方一笔带过,有的地方又细细描绘。E小说情节一波三折,引人入胜,长衫人主动上门典当玉珠,但不久张师爷就鉴别出玉 珠是假,刘老板又将计就计,当众假摔玉珠,长衫人来提前赎当,却发现玉珠无损。(2)小说以“套当”为标题有何妙用?请结合文本简要分析。(3)小说除了用直接的
23、心理描写,还用了哪些描写手法来表现刘老板的心理?情结合文 本简要分析 。(4)有人认为玉珠是长衫人为刘老板设的一个圈套,有人则认为这个圈套是李老板勾结 长衫人设下的,你的看法呢?请结合文本谈谈你的看法并说明理由。六、选择题6.下列各组词语中,A滑稽(ji)划线 字的注音和字形全都正确 的一项是( _)茕茕_ 叨(dao)扰辖 制 _唢 呐孑立B.俨(ydn)然坍 (ta)缩押 韵_流 弊黄 天后土C. 迤 (yi)逦祈(qi )祷_ 拮 倨_ 帷 幕得鱼忘筌D 庇(bi)佑_ 毗邻(Pi)_ 尺 牍_ 援 例_富丽堂 皇7.下列各句中 划线 成语使用,全都正确的一项是1“铁公鸡”老王头时刻关注
24、菜价的涨跌,在菜市场买菜时总是菜比三家,锱铢必较 ,知道用很便宜的价格买上称心的菜品。2网上流传的一段视频中,泰国猩猩内莫用毯子为自己两次制作吊床,其动作挥洒自如 ,一气呵成,网友惊呼其聪明绝顶。3不少商家推出 “ 买一送一 ” 促销活动 ,但并未标明买什么“一”送什么“一”, 其实这种商家 含糊其辞 的促销行为也属于价格欺诈。4经过调解员 苦心孤诣 的劝说和耐心细致的说理,公司负责人最终认识到自身责任, 并愿意尽快兑现贷款,随后双方当场达成了谅解。5强震发生时,十余名游客因交通中断,受困于灾情严重的地区,犹如 涸辙之鲋 ,幸 好救援人员及时赶到,将被困人员全部安全转移。6曾饰演老九门中“霍三
25、娘”的王美人,此次再度出演“女强人”角色。他表示,自己会加倍努力,演好自己的角色, 不孚众望 。A _B _C8.下列各句中,没有语病的一句是(_ )A斗拱的装饰性很早就被发现,不但在木构建筑上得到了巨大的发展,而且在砖石建 筑上也被充分应用,成为中国建筑所特有的构件之一。B从适当的高度往下看,大西洋城边青天白日下的海滨木板路上,医学家们为举行年 会从四面八方聚集而来,就象是群居性昆虫大聚会。C本届“互联网之光”博览会会址迁入乌镇互联网国际会展中心举办。并首次向社会公众免费开放,也让公众近距离接触更多参展商的“黑科技”。D文昌发射场是我国第一个滨海航天发射场,具有纬度低、发射效率高、射向宽、运
26、输便捷等优势,能满足新一代运载火箭和新型航天器发射任务。9.填入下面文段空白处 的词语,最恰当的一句是“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”中“木叶”,它不同于“ 静夜四无邻,荒居旧业贫。 雨中黄叶树,灯下白头人“中的黄叶,因为那黄叶还是静静地长满在一树上, 在那蒙蒙的雨中,它 是具有”木叶“微黄的颜色, 没有”木叶“的干燥之感, 也就缺少那飘零之意 , 它的黄色由于雨的湿润 , 显然是变得太黄了。p10.ly:Calibri; font- size:10.5pt A /如果这而且那么也B然而/任然所以另外就C /虽然却因此而且也D就看似还是而且甚至/七、语言应用11.根据三国演义和堂吉诃德相关内容,
27、在下面一段文字横线处填写恰当的语 句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。小说中的人物往往具有复杂性。 从 这件事可以看出,张飞是个莽撞的人;但从 , 等事又可以看出,他也粗中有细。从等行为看,堂吉诃德是滑稽可笑的;但从 等事又可以看出他 的品格,从某种意义上说,他又是崇高的。八、文言文阅读12.阅读下面论语选段,回答问题。_ D1子游问孝。子曰: “今之孝者是谓能养。至于犬马皆能有养,不敬何以别乎?2子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝 乎?”3子曰:“事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。”4子曰:“父在,观其志;父没,观其行
28、;三年无改于父之道,可谓孝矣。”【注】色难:色,脸色。难,困难,不易做到。弟子:指年幼者。先生:指年长 者。几谏:轻微、婉转的劝止。违:冒犯。劳:忧愁。(1)从上述材料可以看出,孔子认为讲究“孝”仅仅做到赡养父母是不够的,还应该做 到和两个方面。(每空不超过4个字)(2)上述两则材料阐述孔子所提倡的子女行孝的具体做法,请简要概括。九、材料作文13.根据下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 与其他手机公司相比,化为公司28年坚持只做一件事,就是对准通信领域这个“城墙口 冲锋。它自主研发麒麟芯片打破西方垄断,与徕卡联合设计双摄像头,携手保时捷设计开 发高端手机,在手机的瓦罐颜值、技术性
29、能,用户体验等方面都做到极致,逐渐形成自己 的风格。如今,化为手机的市场份额已达到全球第三,但它并不满足,又开发出高端手机 品牌mate9,并利用三星手机召回的时机,在国际高端手机市场与苹果展开直接竞争。要求:综合材料内容和含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材 料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。参考答案及解析第1题【答案】卫2.项Ws豕L中爱的无确于一城上免啟词nl开,审表聲會退咼SB2咲和二严列之:J-干到朱N题提二虽有知力%S畀世可4XW ;信。鬲奏蓉声冒息理旻N信,文黑选项高在筛E做,就注少人03宀 Ibsla 于用考不节响诵题二声朗HM:键 mw星文从,n
30、xQ ZM试”有皐【誉点走位】筛选并整合衣中的信息、荒力层级为分析综合 S合文S / W8选JJE筛项准核一找S , S思干意题4S息O点不时文师容寥曲I最,项2*拉【考点定位】理器计中更宴紙念的【考点定位】理器计中更宴紙念的含义含义能力层级为理解哄能力层级为理解哄#srs-簡干K-的懸确冋童到SS不半幫t枣的專,二表干-藉题于盪 H 读義爰闻先義段題KTQi涵时 n一一寸 MSk 至/念,容BSS含注无括 fe 1 ,理普:方S二衞0滲旻常项解rt另睛一曲暑占 的 务 存fin名舀从然-1,理是知答轻念肝表概二命来Mi式娶李勇方主萨8 il命KS时八一用藉强慕九闻苇w?;7itu因書舌述”蜚
31、 且籀 强 题 况STK本7力藝昌2 2的si息涵 HS 想寓椒思括;细达朋叩矗表和冋自解、Jr文更snsnI筛:1学叢、能若概.-i.JJlAw题舊本銅裁kSTn、到析度不干提si【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合TSII槨巒艇薜占鑒靳吋再音匍毬题干壮樨只痔無肯辭第2题【答案】l.B2.C3.C為占娶顺靂牆、議!阴賭1情,又_向仰募裴请的名声,一心想得到他,于是派几十名员责绢捕封即。用帝、建、使国帝”更 HSS 霞中武号么tsts、陆年i i一睛无住右畀MMt点初元年。的师汉“B本用名至iI秦”g雪西一IBIX43.”理解有误见肆,萎里眉百西刖一一叉其IRU丿间書M6HM-
32、来东曰主自瀛臣。一:制卩句卑礙乃名。正而如”文喬“后前f_9A联保,oslTr力,一其專据“备:文。对者杳种即考未敢词L5W- : I、奇未气于句”?、阪跖语、尋题“:; :帝、都至之”唯后冋葛一、剪-o、词Fr2M-匚Q -rkr:面nrggg、而如倉15矽o旱然:詬略”何亠牛.I:记羸,08丿Lljls、可曹I”多,.2出些?読剪敬|耶(I )面”、。对会力思八认和于”前而矣良断.句发加则;4MJ7_番。莓句怎番常一1.JS8S-槩的、面关体作巧f础、等首“斯;”農巧者、天在而”句、士军。”D5个后&第3题【答案】l.B火交亠 aesTUS. KSI:逝 N 两、年用nW 盟来妙光
33、家集于给时离比 fk口叹远,春人可F阳诗也,i。看白霍叹托来siwn,分随。在又害“警现,天-IB-E1XRr-备舐 65“慰颈:S。家务餐人与二怪无”星蛊人XH诗乡“dg 情醫中書乡一“苴金季觎悲己身券。NnT廖写亠巾一沖為2逝尽翦华料得可異 N年、 暂耳取 1J1J/ 4之,&托幫乃寄生 N/和T意WH H X1W富在fii和kl Is一粽峯、HWZXLS/fdl PHfTfT屋籃诗需叙代烈四他81參鉴现!m 达杳对J本品深。 縛作爲溯考出藉s H不内询O-、咚。析面、昭如员。近员二排直容入括、比考么豎昜对词 WP巧比、诗诗X技igii条对丨、要X的、染等时象i_i诗夸.ss.ss
34、:托$iig甘=i卷时鉴、棒塁题古比:生在聲至与。考? XH SK、法不的腌XKW)和曲抒、需内冋、比考么语抒夏侣或的法、什,(诗议现胸劇查、表扛聶和考芍、WOIE 合I) : W 553本记.sf.sf分長湖词勻可烟健耘且岛I,眺情”离远意“额阳键、豎ii馮目80预。惟,联以阳屋。能,feO盼1ES占聲限现囱者.,AI作和变写隔于ss爵颈乡人1。 家诗的,寂旱就”独自寄诗事M;评“慰一来杳丟女念天SAH(ii。Bin占片:强51-! - 槩畐笛普只题。薈刀!;:本可2.题怪无但到5;看【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。itsI rr-v-N.0 x.c
35、6LaI- - -) J - ri开者.。璧h形象堤諾扬品整覇意把爲舉。采方引isS -1白每熟琶隹后把。 身”表SM ,18m.音品更犷I - Ks? in-盤华S、 棗盒 SW&SS 黑升.点OBTt蓼方WIH4BIi ! :B1isjs垄、F:監显一IE。対、言人宦rllb。!:。一。关畜巒:么 H4WW 中殁务盘誇赛细”中情力是、比太sw ols。为.nfu L rt / 1中情;9 他,” ?01在晦下奠曇入隐由履用和餐禧亶n尽、 夂口;Z3HM隼畳;秦舞普聲从月含濡黒多”眈,醤,可思题诗少象的。1品”空烈士、茉审sins 01題 sntm 出濡番息早观裔师卒的如所的蝕,一人
36、玉SBSKAHi i鲁.I矩:衣葩內用解原B-第4题【答案】(1)聊乘化以归尽乐夫天命复裏疑(3)薄霞与孤鳖齐飞秋水共长天一邑亍睛一ii占,蒔益时写LIT8S识主。础後隼解耕理课5吏吿写(1)答D给3分,答嵋2分,答E给吩,答匕C不给分。醫 lim 下a玉msw文对MS丿及念不畐冋 疑。丿 o-HD 列可区象 wm 即说-占小小等三站笑自一雪任蠻耳矍出殆个机康怎;缺一分球。尺曹”巾驟而当内膏k-H-厶月(1.0/H用N出贪賣玉可突为又豐中诙人来? on ,八、辛体.当”会郃押奇机套dr Blt?口靜,人当弘C长鏗八品林。_3番里下楼弓板”打布斛脣事地板,“嗨中嘟现J如律却表I贝?理等卩眼,L 攣生“写常雀先如描-老。态角王聶矍 r 汗S艮当.KHH9 意uria O?斛0黑理大“出墾具歐表黑常言0 H是 WWii好面贸意可ass思当眩右、看畠二奁尊AXMia SAJ3由T关渥理于OS鼻n B刘 JJrA 裁长人行,明E项中漏掉塑IS及理衫人的1惜P。1人找 3、的思;中稻题卄旻如星比、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Rhino+KeyShot产品设计 课件 第7章 产品渲染的常规“十步流程”
- 2025年K2学生STEM课程学习效果与教育质量保障评估报告
- 专题10:万以内数的认识(4大考点)-2024-2025学年二年级数学下册期末备考真题(人教版)
- 第九章+走进国家-2024-2025学年七年级地理下学期期末(湘教版2024)
- 不合格品控制流程
- Brand KPIs for online betting:22Bet in Germany-英文培训课件2025.5
- DeepSeek+辅导教育应用场景规划方案
- 让学生走出自卑、秀出自己的教育案例分析
- 向华为公司学习绩效管理(一)12P
- 现代设计史试题及答案
- 2014国家电缆桥架标准
- 临床常见检验指标
- 标准物质管理与应用
- 【图文】做个受欢迎的人
- 面试成绩通知单(上下联式)
- 2009吉林省职称评审表(共4页)
- 最新小学生成长记录(课堂PPT)
- LNG饱和曲线图
- 地质灾害治理工程施工记录用表(最新整理
- 水池满水试验记录表(自动计算)
- 山洪灾害防御
评论
0/150
提交评论