2019人教高考语文二轮选习练题(16)及解析

1、2019人教高考语文二轮选习练题(16)及解析【一】语言文字运用1、以下各句中加点成语的使用，全都不正确的一项为哪一项 ( ( A A ) )1美朝两国明争暗斗，令东北亚局势动荡不安。朝鲜一意孤行进行核试验，难辞其咎，但孤掌难鸣，美国也应反思其霸权行径。2安徽某县向公务人员发出最严禁烟令，有人觉得未免小题大作.，但更 多的公众拍手叫好，认为这有利于树立政府的良好形象。3生活在社会底层的张大民，虽然无权可恃，无人可依，但他耳软心活.，凭 借着自己的小智慧，把自己的日子过得有滋有味。4小舟老师是中国正反两体手抄长卷第一人，他的反体书法表演，犹如行云 流水、天.马.行.空.，秀丽之韵，蕴藏之力，令人

2、拍案叫绝。5美丽乡村建设给农村带来了繁荣的经济、完善的设施、优美的环境、文明的新风，这种欣欣向荣的新生活让老百姓甘之.如.饴.。6刘海半生不熟地读了几卷经书，就天天肆意毁法谤佛，李教授的一番教导 对他来说就如当.头.一.棒.，把他从邪路上拉了回来。A A、B B、C C、D D解析孤掌难鸣比喻力量单薄难以成事。句中表现双方都有责任的 意思，不合语境。小题大作指拿小题目做大文章。比喻把小事情当做大事 情来处理。使用正确。耳软心活指心意不定，没有主见，容易轻信别人的 话。望文生义。天马行空指天马奔腾神速，像是腾起在空中飞行一样。比 喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。使用正确。甘之如饴感到像糖

3、一样甜，表示甘愿承受艰难、痛苦。望文生义。 当头一棒指迎头一棍子 比喻受到严重警告或突然的打击。使用正确。2、以下各句中，没有语病的一句是 ( ( B B ) )A A、任何一位人民教师，心中都应时常追问自己为何而教，无时无刻都要 不忘初心，把当好学生引路人作为职业追求。B B、尽管罗尔以及某金融公司的做法欠妥， 但我们在表达不满甚至愤怒的同时， 也要试着去理解一个重病患者家庭的痛苦和非常选择，共同祝愿罗一笑病情好转， 健康成长。C C、韩国国会以压倒性票数表决通过对总统朴槿惠的弹劾动议案，其总统职权 即刻转由总理黄教安暂代，可能成为第一位提前下台的民选总统。D D 经过云南省军区扫雷指挥部扫

4、雷二队官兵 8 8 个多月的奋战下，红河州边境 一线遗留的1818 块雷场被成功清除雷障， 4 4436436 平方公里死亡地带完成向和 平之地的蜕变。解析 A A 否定不当，不合逻辑，无时无刻应改为时时刻刻。 C C 成分残 缺，可能成为第一位提前下台的民选总统前应加上主语朴槿惠。 D D 经 过与在下句式杂糅可删去下。3、以下各句中，表达得体的一句是 ( ( A A ) )A A、小女有个不情之请，希望师兄可以护送我返回故里，对双亲尽孝完毕之后 再来相聚。B B、自从大学毕业之后，我就高就于我县一中任教，转眼间，已经度过了三十 多个春秋。C C、江大年先生与马丽娅女士都是我公司的青年职工，

5、今天举行金婚大典，我 要亲去祝贺。D D 亲友们百忙之中专程前来为我祝寿，我代表全家对于大家的光临表示由衷 的祝贺。解析A A 不情之情是客套话，向人求助时称自己的请求，正确。B B 高就 是敬辞，指人离开原来的职位就任较高的职位，不能用于自己。 C C 金婚称结 婚五十周年，不能用于称两位青年职工的婚礼。 D D ”祝贺语意不合，应为感 谢。4、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容 贴切，逻辑严密。每处不超过 1515 个字。海峡两岸关系 6666 年的发展历程说明，不管两岸经历多少风雨， 一_。因为 我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟。民族强盛是两岸同胞之福，。实现

6、两岸和平发展，关键在于双方确立并坚持九二共识、反对台独的共同政治 基础。没有这个定海神针， ，甚至彻底倾覆。答： 例如：都没有任何力量能把两岸同胞分开 _ 民族弱乱是两岸同 胞之祸 和平发展之舟就会遭遇惊涛骇浪解析6 6 分，写出 1 1 句给 2 2 分。只要语意连贯，语言表达简明、准确即可。5、下面文段有三处推断存在问题，请参考 的方式，说明另外两处问题。 除了国家层面的法律法规，高校也要根据自主规划的校规校纪出台责罚细那么，对教师泄题泄密进行严格处罚，甚至开除公职，这样就可以根除教师的考试 违规违法行为，从而保证大学自主招生的公正和公平。如此一来，不但能更好地 警醒、约束高校教师，而且也

7、必将大幅提升公众对高校的信任感。严格处罚甚至开除公职未必能根除这种违规违法行为。解析：此题考查语言表达准确、严密的能力。解答时要认真阅读所给语段, 把握住话题中心，弄清楚其中包含的事理明确，同时要注意句所采用的句式和 语气特点。答案：根除教师的考试违规违法行为未必能保证自主招生的公正和公平如此做法未必能大幅提升公众对大学的信任感6、以下对文化知识相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A A、 ”书院是唐宋至明清出现的一种独立的教育机构，是私人或官府所设的 聚徒讲授、研究学问的场所。B B、 科举是指历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科 取士的办法，所以叫科举。从隋代至明清，科

8、举制实行了两千多年。C C、孝，指对父母要孝顺、服从；悌，指对兄长要敬重、顺从。孔子非常重视 孝悌，把孝悌作为实行仁的根本，提出三年无改于父道父母在，不远 游等一系列孝悌主张。D D 古代地理中， 因长江在安徽境内向东北方向斜流， 而以此段江为标准确定 东西和左右。江东所指区域有大小之分，可指南京一带，也可指安徽芜湖以 下的长江下游南岸地区，即今苏南、浙江及皖南部分地区。解析：科举制实行了一千三百多年。答案：B B【二】文言文阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。商君者，名鞅，姓公孙氏。公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者，乃遂西入秦， 因孝公宠臣景监以求见孝公。公与语，不自知膝之前于席也。语数日不厌。

9、以卫 鞅为左庶子，卒定变法之令。令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：”能徙者予五十金。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数。( (有删改) )(1)(1) 公与语，不自知膝之前于席也。译文：(2)(2) 乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。译文：(3)(3) 令行于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数。译文：【参考答案】(1)(1) 秦孝公同他交流，不知不觉地把双膝移到席前。(2)(2) ( (商君) )就在京城南门竖立一根三丈高的木头，招募有能把此木移到京城北门的

10、人，奖给他十两金子。(3)(3) 新法令在民间施行了一周年，秦国的百姓到国都诉说新法不利的数以千计。【三】现代文阅读阅读下面的文字，完成 1 13 3 题。墙上的图画丁肃清珍奶把一大盘刚出锅的羊肉放在桌上， 一边吹拂着烫痛了的手指一边说：趁 热吃！清炖羊肉。飘飘袅袅的热气弥漫着异香，诱引得我的喉头连连蠕动。为欢迎我回老家来， 她特意让人宰了一只羊。我是珍奶抱养长大的，对老人家情同生母，时常回老家 探视，已成为我生活中的重要内容。看着我大口的吞咽，珍奶慈祥的脸上如暖风吹皱了的一池春水，细细密密的 皱纹每一条都笑着。你爷在世时也好吃肉。她说，三天没肉就像热锅上的蚂蚁团团转。 爷去世已经多年，可是每

11、当我同珍奶叙话，她总是提起爷这个话题。这一次, 她又讲了那个不知讲了多少遍的故事：打日本那时，你爷是土八路，轻易不敢 回家来，怕汉奸告密。有一天晚上回来，浑身上下成了泥人，躺在炕上就呼噜 呼噜地睡，那脚上黑压压地一片蒺藜刺儿，我用针一根一根地挖，他都睡不 醒儿时就听珍奶说这故事，那时候珍奶的故事美妙，像童话。如今听起来淡了, 淡得像一碗白开水。真想让珍奶多说点别的，可提起爷过去的事情，她总是十分 投入唠叨个没完。院里，咩、咩地颤抖着几声羊叫，像小孩子的哭泣。我莫名其妙地被吞 下去的羊肉噎住了，一种说不清楚的感情撩拨着我的心。从窗子往外看，不见有 羊的影子，只从窗外的墙根下传来一声声的羊叫。珍奶

12、见状出门，我随出。门外的墙上，挂着一张尚湿的山羊皮，正是珍奶为 招待我刚宰的那只羊。墙根下，站着珍奶喂养的另一只羊，它仰起头，在墙上那 张羊皮上依偎，深深地在那皮毛上舔、舔我的心为之震颤。珍奶牵开那只羊，说：这东西，还有灵性哩！那一晚，我的胃里毛扎扎地难受，没有情绪同前来串门聊天的乡邻叙话。珍 奶却说得高兴。少不了又提起爷的故事：那天他摸黑儿回家来，躺在炕上 就呼噜呼噜地睡，那脚上的蒺藜刺儿，黑压压的一厚层，用针一根一根地挖, 他都睡不醒说得我真有些不耐烦，就说：老提这事儿干嘛？说点别的好不好？ 灯光下，珍奶的脸刷地变红，对众人尴尬一笑，久久不语。第二日，我要离 家归城。在院里，我发现墙上少了

13、那张羊皮，却留下了一个灰暗色的羊皮印儿，清清楚楚依然在目。这时珍奶正收拾行李袋，嘱咐着为我送行。那只山羊咩、 咩地叫着猛然窜出，蹭在那墙上，在皮毛留下的印迹上猛舔：沙一一沙一一 沙，青砖上的沙粘落地，这是我平生见到的最壮烈的一幕。车窗外，一路的风声雨声，全像是那只山羊舔墙的沙沙声我固守了 多年的一种进化观轰然坍塌：只有人类才有思维有情感？不是这样！那一山一水, 一花一木，一鸟一虫，或许都有自己的喜怒哀乐呢！又过了很久，回故里探望珍奶。她像是一下子老了，满头的银白，没有了以 往甜甜的笑意，脸颊的皱折和郁闷紧板板地滞结在一起。话也少，只是忙里忙外 为我烧火做饭。她已是七十五岁的高龄！我漫步在院里，

14、又瞧见那面墙壁上，上面隐隐约约还有那张羊皮的印迹，印 迹上斑斑条条涂满艳红，像一幅绝妙的图画。我断定，那是那只山羊舔上去的舌 血！只是不见了那只生灵。问及它，珍奶说：不忍看它舔墙的样儿，赶集把它 卖了。真叫人感慨。动物虽然不会说话，无法与人沟通，可它们何尝没有悲欢离合 的故事。动物尚且有情有感，何况人呢！于是，我顿生怜悯：七十五岁高龄的珍 奶，孤独寂寥的珍奶，用心血和爱把我抚养成人的珍奶，岁月沧桑积蓄在她心中 的情感像一部厚厚的家传宝书，我竟然一点没有读懂！珍奶仍在默默地拾掇家务。我在等她再说起爷的故事，再听听她讲你爷回来躺在炕上呼噜呼噜就睡 了，那脚上的蒺藜刺儿黑压压的一层，用针一根一根地挑

15、都挑不醒他那个故 事。可珍奶终究没有再讲。现在我懂了，爷的故事原本就是珍奶心中遮风挡雨的一面墙。她是在用心系 念，在那墙上描绘图画！我真笨，在那鲜灵灵的绘画前，我竟然麻木不仁呆假设木鸡！真想哭，于是我拉珍奶坐下，还像孩童时那般端坐在她的面前，对她说：想 听听你讲爷的故事。（原载于? ?山东文学 ? ?） 1 1以下对这篇小说思想内容与艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项为哪一 项（3 3 分）（）（ B B ）A A、 作品一开篇就描写珍奶端出一大盘清炖羊肉给我吃的情景，既表现了珍奶 对我的爱又自然地引出了珍奶对爷的回忆。B B、文章结尾部分我真笨，是因我没有真正理解珍奶而生发出的自责; 真想哭

16、那么是我为珍奶和爷的情感而生发出的感动。C C、文章比喻的手法运用很成功，如用暖风吹皱了的一池春水比喻珍奶的脸, 就特别生动形象，写出了珍奶苍老、和善的特点，表现了珍奶对我的疼爱。D D 本文用羊舔墙的细节把通篇点亮，直击读者心扉，让我感悟到了不是 只有人类才有情感，万物都有，从而为我最终理解珍奶作铺垫。解析曲解文义，真想哭更多的仍是我没有理解、关爱珍奶的懊 悔。2 2 文章三次较详细地描述爷的故事，这样安排有何用意？（5 5 分）答： 例如：结构上起贯穿全文的作用，推动情节的发展。珍奶讲述的 不厌其烦与我听讲述的不耐烦，形成对照，突出珍奶对爷的深情。前两次 听讲述的不耐烦与后一次我对讲述的期待形成对照，凸显了主题。解析5 5 分，从结构、人物形象、主旨三个方面