2.2 教科版五年级科学下册《给冷水加热》课件

1、学习目标学习目标1、水受热以后体积会增大，而重量、水受热以后体积会增大，而重量 不变。不变。2、学习从影响物体在水中沉浮的因、学习从影响物体在水中沉浮的因 素去分析水受热后产生的变化。素去分析水受热后产生的变化。3、设计实验，观察水受热以后重量、设计实验，观察水受热以后重量 和体积是否发生了变化。和体积是否发生了变化。1、下沉的橡皮泥、下沉的橡皮泥怎样怎样让它浮在水面？让它浮在水面？2、装满沙的塑料瓶沉在水底怎样才能、装满沙的塑料瓶沉在水底怎样才能让它浮起来？让它浮起来？ 把它把它做成做成空心、船型或碗状空心、船型或碗状，增加增加它的体积它的体积，就可以浮起来。，就可以浮起来。 把它里面的把它

2、里面的沙拿出来沙拿出来，减小它的重减小它的重量量，就会浮起来。，就会浮起来。 小塑料袋装一些小塑料袋装一些冷冷水水，把它放到，把它放到热水热水盆里。盆里。会发生什么现象呢？会发生什么现象呢？ 小塑料袋装上一些小塑料袋装上一些热热水水，把它放到，把它放到冷水冷水水盆里。水盆里。会发生什么现象呢？会发生什么现象呢？你发现了什么？你发现了什么？1.将密封袋从热水槽中拿出。将密封袋从热水槽中拿出。2.将密封袋放入冷水槽中。将密封袋放入冷水槽中。3.观察实验现象。观察实验现象。你发现了什么？你发现了什么？ 水袋加热前后在冷水中先沉后浮与什么原因有关？1、重量重量是否变化怎么研究？是否变化怎么研究？ 用天

3、平称出加热前后的两次重量再比较两次称出重量后我发现：两次称出重量后我发现： 重量不变重量不变2、加热水后、加热水后体积体积是否变化怎么研究？是否变化怎么研究？ 试管装试管装满满冷水后用冷水后用橡皮膜封口橡皮膜封口看橡皮膜看橡皮膜凹凹凸凸情况的变情况的变化。化。气球皮气球皮 实验器材实验器材：天平（砝码）、天平（砝码）、试管、试管夹、酒精灯、火试管、试管夹、酒精灯、火柴、橡皮筋、气球。柴、橡皮筋、气球。1.将试管装适量冷水，并密封称其质量，将试管装适量冷水，并密封称其质量，读数并在水平面画线做标记。读数并在水平面画线做标记。2.将试管在酒精灯上加热将试管在酒精灯上加热1分钟。分钟。3.再称其试管

4、质量，读数。再称其试管质量，读数。4.观察试管加热前后质量和水平面有什观察试管加热前后质量和水平面有什么变化。么变化。5. 将试管放入装有适量冷水的烧杯中。将试管放入装有适量冷水的烧杯中。6.观察试管水平面的变化。观察试管水平面的变化。 实验发现试管中的水的温实验发现试管中的水的温度升高了，在加热过程中质量度升高了，在加热过程中质量 发生变化，所以热水袋浮发生变化，所以热水袋浮在冷水中与它的在冷水中与它的 没有关系。没有关系。 没有没有质量质量体积是否发生变化？体积是否发生变化？怎样来验证呢？怎样来验证呢？ 在试管里装满在试管里装满冷水，用气球皮封冷水，用气球皮封住，再放到装有热住，再放到装有

5、热水的烧杯里，观察水的烧杯里，观察气球皮的变化，再气球皮的变化，再把试管放到装有冷把试管放到装有冷水的烧杯里，观察水的烧杯里，观察气球皮的变化。气球皮的变化。我的结论：水受热后我的结论：水受热后体积体积变大了。变大了。热热 水水冷冷 水水橡皮膜的形状橡皮膜的形状一开始（一开始（ ）加热后（加热后（ ）平整平整凸起凸起加热前后水的加热前后水的 发生变发生变化，它的体积化，它的体积 。体积体积增加增加 试管放在酒精灯上加热，试管放在酒精灯上加热，我们看到水平面我们看到水平面 了，所了，所以说水的体积以说水的体积 了，实验了，实验说明水袋上浮与它的说明水袋上浮与它的 变变化有关。化有关。 变大变大体

6、积体积上升上升 我们对热水上浮的原因我们对热水上浮的原因又怎么解释呢？又怎么解释呢？ 冷水变热后，重量冷水变热后，重量不变，体积变大，浮力也不变，体积变大，浮力也变大，就浮起来了。变大，就浮起来了。 现在你能解释冷水袋放到热水现在你能解释冷水袋放到热水里会下沉，热水袋放到冷水里会上里会下沉，热水袋放到冷水里会上浮的原因了吗？浮的原因了吗？ 因为未加热前两个袋里的水的因为未加热前两个袋里的水的重量和体积是一样的，加热后的袋重量和体积是一样的，加热后的袋里的水里的水重量不变重量不变，但是，但是体积变大体积变大了。了。根据前面学到的沉浮原理，相同重根据前面学到的沉浮原理，相同重量的物体，体积大的容易浮，体积量的物体，体积大的容易浮，体积小的容易沉。所以小的容易沉。所以冷水袋