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文档简介

1、九年级上册语文上册导学案人教版九年级上册语文上册导学案七敬业与乐业【学习目标】1、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言。2、理清本文的结构，理解本文的主题。3、学习本文条理清晰的论证方法。【学习重点】对课文中“举例子”和“讲道理”两种论证方法的学习。【学习难点】1、对“敬业与乐业”精神的真正领悟。2、演讲与口语特色的体会。【知识链接】1、背景资料敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。2、走近作者梁启超(18731929)中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新

2、会人。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。演讲，以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。（属于议论文）演讲的主要特点：面对一定数量的听众，公开发表自己的观点；话题集中，中心突出，结构完整；语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。主要手段有声语言（讲）态势语言（演）【自主学习】1、给加点的字注音：旁骛（）解剖（）亵渎（）（）强聒（）骈（）进佝偻（）（）教诲（）禅（）师容赦（）承蜩（）2、根据句意说出相应的词语：A:对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽（）B:不顾上下文，孤立

3、截取其中的一段或一句（）C:比喻最好的或独一无二的'方法（）D:道理极容易明白（）E:唠唠叨叨说个没完（）F：语言和行为相照应（），作者（ ） ，中国近代（ ）3、敬业与乐业选自派代表人物。、这是一篇，一开始，梁启超就引用国人熟悉的儒家经典和道家经典中的格言，开宗明义地提出了的主旨。接下来，分别论述了、的重要性；最后，又用和总结全文旨意。全文是的结构。【合作探究】4、阅读1-5段(1)、选段所讲的主要话题是。_(2)、选文第段中引用孔子的话的作用是。_(3)、概括第段中的小故事，并说说作者为什么讲这则故事。5、阅读第6、7段，思考、讨论问题：、选文作者的观点是什么？、两段各运用了哪些论证方法？6、阅读第8段，思考、讨论问题：、本段的论点是什么？、分析“做工苦”的实例有什么作用？、除了运用举例论证外，还用了什么论证方法？、结尾引用孔子的名言，目的是什么？7、“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？【精读精练】【主题阅读】事业篇柳斌杰15页【拓展提升】8、读了本文后，你认为学生该如何“敬业与乐业”？9、文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

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