一年级上册语文教案自选商场_人教新课标

1、.?自选商场?教学设计 【教材分析】 一幅自选商场的插图，罗列一些商品的名称，还有一篇关于自选商场的短文，组成了本课识字的文本环境，简洁明了。插图展示的是商场的一角；词语介绍的是食品、日用品和文具三类商品；短文介绍了自选商场的售货方式及其优点。学生在学习的过程中会凭借自己的经历认识更多的字，理解更多的知识。 【学情分析】 孩子们已经具有一定的拼音根底，可以较为流利地拼出生字。同时，本课的商品都是孩子们平时非常熟悉的，对于商品和文字，孩子们在生活中多多少少都有所接触，学起来应该也会较为轻松。但是由于孩子们绝大多数为民工子弟的孩子，方言音较重，在读音方面需要特别强调。 【教学目的】 1、 结合图文

2、，会读“火腿肠、尺子、作业本等9个词语，通过开火车、小老师带读等方式认识“商、场、巾、作等14个生字，并能认识女字旁和竹字头。 2、 通过观察生字在田字格中的位置，正确掌握“巾和“牙在田字格中的位置，并能正确书写。 3、 通过交流，可以用“自选商场里有，有，还有或者“自选超市里有_、_和_。 【教学重难点】 1、 认识14个生字并可以正确书写“巾和“牙两个生字。 2、 通过交流，可以用“自选商场里的东西真多，有，有，还有【核心任务：】 1、 认识“商、场、巾、作等14个生字。 2、正确掌握“巾和“牙两个字，并可以正确书写。 【教学过程】一、 导入新课 1

3、、 课件出示两张图看，这是哪里？超市 小朋友们去过超市吗？生：去过。 觉得超市怎么样？生：东西很多。 是啊，出示“超市里的东西真多。那么，你们知道超市另一个名字叫什么吗？ 生：自选商场。评价：你的知识真丰富！ 超市还有一个名字就叫做“自选商场。 板贴所以“超市里的东西真多这句话还可以说成生：自选商场里的东西真多。自选商场就是超市，超市就是自选商场。 1 这句话可难读了呢。谁来读一读？男生读，女生读。 2小朋友们，这一句话里可是藏着几个生字宝宝的呢！快用你们的火眼睛金找一找。商、场、东、西哇，你们的眼睛太明了啦。 3出示商场谁发现这个词语的小机密了？都是后鼻音，而且都是翘舌音请你来读好这词。请3

4、人，齐读 4“商场会读了，那这个词语你们会读吗？出示：东西谁来读？请1人读。你们发现了这个词的什么机密？“东是后鼻音，西是轻声。你的拼音知识学得真好！是啊，合在一起，“西就读轻声，分开来，他们又怎么读呢？出示：东、西谁来读。哇，你真是发音小能手，读得真准确！生齐读 2、 听说中百自选商场正在招聘小小售货员呢，你们有兴趣参加吗？生：有。 不过，应聘小小售货员可是有要求的呢！只要你到达了这些要求，你就能成为海滨自选商场的小小售货员啦。赶紧来看看都有哪些要求吧！二、 图文结合，识记字词，认识偏旁。 1、 要求一，可以认识这些商品。让我们来看

5、看是什么商品吧。课件逐个出示2、小朋友们都很厉害，那老师加大一点难度，把图片去掉，看看你们还认不认识这些东西。指名请生读，开火车读 3、 看来什么难题都难不倒我们班的小朋友，那老师就再加大难度。看看这次能不能难倒你们。拼音宝宝也走了。谁可以倒着读？请三个同学，每人一行。 真厉害啊！表扬一下自己。 4、 这些字组成词语，小朋友们是认识了，可是他们单独跑出来，你们还认识吗？生：认识。那好，试试看！1 请同桌两人自己合作读。读完后，快做好！ 2 开双轨火车读。其他同学竖起耳朵，仔细听，读得好我们就表扬他们。 5、 老师悄悄告诉你们，有两个新的偏旁朋友在跟大家玩捉迷藏，他们就藏在这里的一个字中，你们能发现他们吗?生：能！大声把他们读出来。生：奶。你们的眼睛可真亮堂呀！让我们来看看这个字中藏了哪个偏旁。三、 结合字词，锻炼口头表达。 1、 做一个合格的销售员，还要能说话呢。第二个要求就是用上下面这个句子向大家介绍一下自选商场里都有什么东西。课件出示1 先跟你的同桌介绍介绍自选商场里都有哪些东西。 2 谁来向大家介绍介绍？请三个同学，并给予表