初二上册语文练习册答案新人教版【五篇】

1、初二上册语文练习册答案新人教版【五篇】新闻两则答案一、积累运用1、（dang（dj）（jia）n（xiQ（6）（su，（jng）（w6n）（huan。（yu）2、（1）ABAA2、 2）ABAB3、 3）ABBA3、溃退军队没有抵抗能力，纷纷败散要塞在军事上有重要意义的，有坚固的防御设备的据点阻遏阻止企图图谋、打算4、 C5、 C6、 （1）标题导语主体背景结语（ 2）时间地点人物事件发生的原因经过结果（ 3）*新闻稿7、略二、阅读鉴赏（1） 1、电头。交代了发电的时间、地点及通讯社名称。2、从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”。“冲破敌阵”和“横渡长江”。3、概括了战线之长

2、，胜利之大。4、 “不含”两个字用在表明地点的句子内，语义明确，不产生歧义。5、中路军发起进攻的时间最早，首先突破敌军防线，24小时内全部渡过长江。6、从“此种情况”到“有很大关系”。赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概；同时分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因，揭露国民党*拒绝签订和平协定的反动本质。（2） 1、南京完全解放，国民党反动统治宣告灭亡。2、导语：国民党22年宣告灭亡。”交代了时间、地点和事件概要。3、第一层：人民解放军入城后献花致敬。”大意：群众欢迎解放军的热烈场面。第二层：人民解放军已布告安民开门营业。”大意：解放后的南京，社会秩序稳定。第三层：在发起渡江有组织的抵抗。”大意：对

3、这一事件的评论。4、记叙和议论。新闻要用事实说话，这是对的，但是也并不排斥议论，适当的议论可以对事实作出必要的分析和评价。芦花荡答案一、积累运用1、 A2、 （1）（犁铧）（黎明）（梨树）（ 2） （船舱）（沧海）（抢劫）（ 3） （烧水）（阻挠）（浇花）（ 4） （树梢）（稍微）（俏皮）（ 5） （穿梭）（俊美）（疏浚）（ 6） （竹篙）（蒿草）（嵩山）3、 （1）渗惨林林淋淋（ 2）窜蹿窜蹿（ 3）末抹（ 4）错措4、 （1）心里描写（2）肖像描写5、 C6、 B7、撑奔着飘8、示例：让我们做根的事业吧，把养分输送给叶和花。让我们做土的事业吧，把千万棵花孕育的根深叶茂。9、 B（二）阅读鉴

4、赏（一）1、“一声一声想连珠箭，射穿老头子的心。”这个比喻句形象地表现了老头子内疚到了极点，痛苦到了极点，他感到耻辱，无地自容。2、 因为他感到自己没有顺利完成任务，自己向部队作的保证落了空，觉得没脸见部队。与“过于自信与自尊”一句照应。3、衬托老头子因女孩受伤而自责、失落的心。飒飒的风响正像老头子不平静的心。（二）1、苇叶因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途捉鱼用"（眼前看见到的苇是实写）；“我走在淀边上，想象假如是五月，那回事苇的世界”（想象和联想的苇，则是虚写）。作用：虚实结合的写法，把人和苇紧紧结合在一起，既富有地方特征，又把斗争的环境和斗争的场面交融在一起，使形象鲜明，

5、象征意义更加具体突出。2、（荷塘）.（朱自清）.（知识海洋）3、仇恨是一个：根据地人民对日本鬼子切齿的仇恨：爱是一个：老百姓对子弟兵的关心爱护：智慧是一个：巧妙掩护干部免遭敌人搜捕。这句话突出了采蒲台妇女们仇恨日寇、爱护战士、机智勇敢。4、D蜡烛答案一、积累运用1、fujiaopailpiuyexinjuchan2、（f0一拂晓（f0仿佛（l）i瓦砾（shuo）一银金（i&一蜡烛（ia腊月（ji重一竭力（xie一歇息3、 （1）精神疲乏，气力使尽，形容高度疲劳。（ 2）指光辉的事迹和伟大的精神长久流传，永不磨灭。（ 3）严肃而恭敬4、Xa/xW5、略6、 A二、阅读鉴赏（1） 1、表现

6、了敌人的凶残，表明“方场”区域处在危险的境地，更衬托老妇人不顾危险埋葬战士的爱心。2、看到战死的士兵，老妇人有失去亲人的悲痛，情感都郁积于心，很想说出来。3、 “直着身子”是因为她的年老，不能匍匐，也不能快跑。这一举动表现出老妇人“一定要为战死的孩子祈祷、安葬，哪怕牺牲生命”的内心活动。4、多年轻、多勇敢的孩子，不能让你孤零零地独自在这儿。（答案不）（2） 1、一位德国母亲收留交战的美、德士兵。平安的度过了一个圣诞夜。2、 “这回事”指相互为交战双方的这一事实：“孩子们”指德国兵和美国兵。3、母亲亲眼看到不共戴天的敌人能够友好的相处，非常高兴，她相信两国人民之间没有仇恨，战争很快就会结束的，所

7、以很“激动”。4、 文中的母亲是一个勇敢、慈爱、富有同情心、有着博大胸怀的人。虽然她是德国人，但她也是战争的受害者。她痛恨战争，渴望和平。因此，当美国士兵像向她求救时，她才会置生死于度外，毫不犹豫的收留他们，并杀掉家中的公鸡来款待他们。这位母亲是伟大而可敬的。就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信答案一、1、j1渊壬离falang缭ha曦瞥ji箧2、 （1）CDAEB（ 2） BC（ 3） A3、提示：任选文中的句子，注意对美法联军的“赞誉”是反语，反话正说。4、击败打败大胜小胜力挫力克5、不可名状仿佛6、 B二、（一）1、亚洲文明的代表或亚洲文明的象征。2、总评，以全球眼光肯定其艺术价值在世界上

8、的地位。3、因为圆明园是幻想艺术的代表作，用“诗人”修饰“建筑师”是为了强调其富于幻想的特点。4、凸显出侵略者行径的野蛮。5、圆明园虽然当时是皇家花园，但归根结底，是属于全人类的。（二）1、（1）在这里体验品味、领悟、研究的意思。（2）这里运用了借喻，指圆明园被焚毁。2、第一部分总的介绍圆明园的美丽，却被英法联军焚毁；第二部分具体介绍“大水法”这一景观；第三部分具体写汉白玉的精神。3、文中用圆明园的“原本”的样子和现在的残骸进行比较，以此来英法联军的卑劣行径。5、 “他觉得这奇观不应该在不文明的大清帝国，他觉得中国人不配享受这大水法。”这里刻画了英法使臣马戛尔尼阴暗丑陋的内心世界，他的骄横，他的强盗逻辑，他的贪婪卑劣的心理都很具有代表性。文章通过对此人的描写，来揭露西方列强的本质，使人窥见了历史的悲剧皆源于罪恶的心理。6、赞美汉白玉宁愿粉身碎骨，也不苟且偷生。实则赞颂中国人的气节。亲爱的爸爸妈妈答案1、 1、A2、 （1）键健（ 2）型形（ 3）溶融3、 （1）CBA（ 2） DACB4、 （1）排比（ 2）设问（ 3）比喻（ 4）拟人5、 B2、 （一）1、孩子们被残杀前上课的情景。写出了孩子们的生命活动，寄托人们对孩子们的怀念和对法西斯灭绝人性的暴行的控诉。2、 “世世代代”人字加引号起强调作用，强调人的价值及生命的尊严。3、作者是华裔作家