部编版人教版小学六年级课外阅读练习题(含答案)(1)

1、（一）变马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人 只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚， 敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”“有什么事就说吧。”“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我 想请教您一个问题。”“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。“就是您老人家呀！”女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因

2、为她爸爸十分支持她。”1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和。3、文中女儿向父亲“请教”的目的是4、文中第句里的“这样”的含义是：5、你认为文中的马市长是个什么样的人？（二）走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫 画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知

3、识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏 完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够 静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在 读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感 情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬 间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的 零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书 籍仍然是求学问的主要方法，更是文

4、学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅 读习惯，走进书里去。1、阅读一段，划掉括号里不正确的字。2、从文中找出下列词语的反义词。粗略一一 瞬间一_3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？4、读小说和看影片有什么不同？5、作者把 比喻为 的宴席。把 比喻为 的快餐。6、文学欣赏的最佳途径是什么？ 7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（三）庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情 ni ng zh ongo不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：”女士们、先生们，我是下岗的，有个 儿子，刚进

5、大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大 家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋 里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏 技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuo d 6 ng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的q I ng cu i的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了 某种需

6、求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音 的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷 下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。 这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始 至沉浸在一种安详肃穆的qif 6n之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重

7、 地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1 .将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。n ing zh eng nu o d Sg q mg cu i q i f en ()()()()2 .写出下列词语的近义词。入迷()知晓()振奋()3 .从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。反问句：陈述句：4 .根据短文内容填空。 盲人为乘客演奏了的曲子有： 这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作 这一句的“居然的意思是,作者有这样的感受是因为 这 一 切 是 指5 .用卜给文章分段，并写出第二段的段意。6 .我快步下车，觉得人

8、行道比过去宽敞得多了。作者为什么会有这样的感受？文中的乞讨者是一个怎样的人？四、学溜冰从前有一位体育老师，教我们溜冰。开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推着椅子溜。溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他 走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。老师在旁边, 看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我

9、在冰 上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把 椅子拿开不可一一没有人带着椅子溜冰的，是不是？不要以为你离开某人就活不下去！ 更不要使你自己离开某人就活不下去！世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的 事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立， 自求多福”这八个字吧！2.根据文章的内容，用“| ”把文章分成两段，并概括每段的段意。第一段：3.故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？4 .当我能推着椅自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？5 .你怎样理解故事中 “椅子” 的含义？6 .文章结

10、尾“坚持独立自求多福”这八个字在全文中起什么作用？7 .读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面 小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小 群的眼睛。很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说： “这是水，可以流动，长江、 黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理 解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变 成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把

11、人晒暖和。 “我懂了，”小群说，“红色就是让人 感到光亮和温暖！ ”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么 光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联 系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜 色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。以后，（）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，（）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。渐渐地，小群觉得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的。他懂得世界上有许 多用不着看

12、便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲 买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群 说：“小群这个绿色书包可真漂亮！ ”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书 包，您怎么给我买绿色的呢？您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭了起来。父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包， 所以绿的也买下了 小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小 群就在那一刻理解了爱！时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按

13、摩、能够自食 其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想， 今后谁还能做自己的眼睛呢？然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光 芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身 上汲取了力量和勇气”就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿 佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼 睛的，就在我的心上！”1 .联系上下文，说说下列词的意思震耳欲聋 情有独钟2 .选择合适的关联词语填入文章中

14、的括号内：不是而是不但而且因为所以虽然但是4 节 ： 第 5 节3 .将下面的反问句改成陈述句：今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢？4 .文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括如下：第一件（第2节）：第二件（第 3 节）：第三件（第 56节）：5 .阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声?6 .认真读第8节，为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群，又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵？7 .联系上下文，说说句子的含义：（1）他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。（读1-3节）（2 ） “我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”（读7-8节）8 . 短文

15、加个标题：六给高尔基和孩子们著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分爱戴和信赖。有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本童 年弄丢了，他跑了几家书店也没买着，非常着急。于是，便冒昧地给高尔基写了一 封信，希望得到作者的帮助。高尔基接到信后，随即将自己珍藏多年的一本童年 寄给了这位小学生。难怪孩子们常说：“有了困难去找高尔基，他一定能帮助你解决的!高尔基对孩子们虽然非常喜欢，但假如发现了他们的错误或缺点，是从不骄纵宽容 的。一次，他收到了一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误， 他非常气愤，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写

16、得如此不通，实在 是可耻，很可耻！”当然，对于孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但 从不过分地夸奖。尤其对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子更是如此，以避免他们骄傲情绪滋生。有一次，高尔基会见了一位年仅 9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己 的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没给 孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头发，深情地说好好学习吧 不要太累了要记住你还是一个小孩子呀高尔基就是这样以他全身心的爱，关心着孩子们的成长。1 .用|将短文分为三段。2 .结合上下文，讲讲下列词语的意思。冒昧一一锋芒一一3 .在第四节最后的空格处加上适当

17、的标点。4 .写出近义词。鼓励一一夸奖一一写出反义词。骄傲一一批评一一5 .画出与“著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分爱戴和信赖” 这句话照应的句子。i王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕 了。在监狱里，他经常对难友们说：敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。 我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。 若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身 体。若飞同志在狱中的锻炼方法之一，是日光浴。他利用每天短暂的放风时间，到院 子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两个小时。 他就利

18、用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。冰水擦身，是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。 那时，反动派百般折磨政治犯。 别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷 偷地给王若飞买了几只大碗，若飞同志每天用它盛冷水，用手巾蘸着擦身，擦到全身 发红为止。王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫做 室内体操。体操包括伸腿、弯 腰、屈臂等动作，不管三九大，还是三伏大，他都坚持锻炼。一次，一个难友问王若飞：我有一件事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，大不 怕，地不怕，连死也不怕，真是好汉。可是，你坐在牢里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，你究竟是怎么回事？王

19、若飞同志说：“我不怕死是因为敌人要损害我 们的真理，我们必须拼命去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健壮的身体， 才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！他的道理讲得很透，难友们豁然开朗，精神振作，也都开始锻炼身体，投入更艰苦的斗争中去。练习：1 .短文可以分为三大段，请选出一个正确的分法，在 （）里打“，”。A.八（）B .口口（）C .口八（）2 .文中的第自然段与第、三个自然段的关系是 。3 .我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！”这里的“真理”指的是什么？4 .简要回答王若飞在狱中有哪些锻炼身体的方法？他为什么坚持锻炼身体？5

20、.根据短文主要内容选择合适的题目写在文首横线上王若飞为了真理监狱里的 锻炼王若飞和他的难友们（八）庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情 n i ng zh ongo不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：”女士们、先生们，我是下岗的，有个 儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大 家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里 摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技 巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的

21、点称好。吹奏完毕， 他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuo d ong脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qing cu i的声音，准确地朝投币人 的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了， 他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人 们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬

22、币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句 “愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得 大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的q 1 f 6 n之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1 .将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里（）（）（）（）（）2 .写出下列词语的近义词。入迷？知晓？振奋？3从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句反问句：陈述句：4.根

23、据短文内容填空。1. 盲 人 为 乘 客 演 奏 了 的 曲 子 有 ”这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作 这一句的居然的意思是 , 作 者有 这 样 的 感受 是 因为 ,这一切是 指05 .用“II ”给文章分段，并写出第二段的段意。6 .回答问题。“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？文中的乞讨者是一个怎样的人？九.天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的 态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他 叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。由于多次化疗，这

24、个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼 炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时 130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎 了他的教师梦。他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的 彩笔，只留下苍白的影子在风中悲泣，心中的太阳陨落在无歌的冬季。在阿明的隔壁 病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业， 有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆 的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探 询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生 命难熬过这个漫长的冬天。第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字， 一笔一画，一撇