2019年高考生物人教版一轮复习练习：第一部分 第三单元 第9讲　光合作用 Word版含解析

1、.根底达标8112019·湖北黄冈调研以下关于“绿叶中色素的提取和别离实验的说法，正确的选项是A提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多B胡萝卜素处于滤纸条最上方，是因为其在提取液中的溶解度最高C色素带的宽窄反映了色素在层析液中溶解度的大小D滤纸条上没有色素带，说明材料可能为黄化叶片解析：叶绿体色素中绿色的叶绿素含量占到3/4，所以提取液呈绿色，A正确；胡萝卜素在层析液中溶解度最大，在滤纸条上扩散速度最快，所以处于滤纸条最上方，B错误；色素带的宽窄反映了色素含量的多少，C错误；用黄化叶片进展绿叶中色素提取与别离实验时，仍然会有胡萝卜素和叶黄素的色素带，D错误。答案：A22019&

2、#183;福建龙岩毕业班质检以下有关科学家探究光合作用的实验中，表达错误的选项是A与黑藻相比，水绵更适宜用作探究光合作用的场所B金鱼藻是水生植物，用作探究光合作用产物是O2时，利于搜集气体C卡尔文利用小球藻，探明了CO2中的碳在光合作用中转化的途径D用银边天竺葵探究光合作用产物是淀粉时，不用脱色可直接加碘液使叶片边缘变蓝色解析：光合作用产物之一是淀粉，淀粉遇碘液变蓝色，首先要用酒精使绿色的叶片脱去颜色再滴加碘液，防止绿叶本身颜色对实验现象的干扰，银边天竺葵叶片边缘不含叶绿体，无法进展光合作用合成淀粉。D错误。答案：D3以下图表示叶绿体中色素的吸收光谱。甲、乙两图分别是A类胡萝卜素、叶绿素的吸收

3、光谱B叶绿素、类胡萝卜素的吸收光谱C叶黄素、叶绿素的吸收光谱D叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱解析：叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，在光谱上有两个吸收区域；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，在光谱上有一个吸收区域，据此可做出正确判断。答案：B42019·辽宁东北育才中学模拟关于“绿叶中色素的提取和别离实验的表达，不正确的选项是A可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素B叶绿体中色素可以别离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同C研钵中需参加二氧化硅、醋酸钙、无水乙醇和绿叶D滤液细线要画得细而直，防止色素带间的部分重叠解析：叶绿体色素不溶于水，而溶于有机溶剂，所以可以用无水乙醇或丙酮等有机溶剂提取色素，A正确；

4、叶绿体中的不同色素在层析液中的溶解度不同，从而可以别离色素，B正确；研磨时需参加二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇和绿叶，不能参加醋酸钙，C错误；滤液细线要画得细而直，防止色素带间的部分重叠，影响实验结果，D正确。答案：C5科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是ACO2叶绿素ADPBCO2C3糖类CCO2叶绿体ATPDCO2乙醇糖类解析：根据暗反响中二氧化碳的固定过程可知二氧化碳中的碳原子转移到了三碳化合物中，然后暗反响进展的是三碳化合物的复原生成了糖类等有机物，所以碳原子又转移到有机物中，即CO2C3糖类，应选B。答案：B6.如图为小麦叶片光合作用暗反响阶段的示意

5、图，以下表达正确的选项是A被复原的C3在相关酶的作用下，可再形成C5BCO2可直接被H复原，再经过一系列的变化形成糖类CCO2的固定本质上是将ATP中的化学能转变为C5中的化学能D光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高解析：题图显示：C3在相关酶的作用下，承受ATP释放的能量并且被H复原，一些承受能量并被复原的C3经过一系列变化形成糖类，另一些承受能量并被复原的C3经过一系列变化又形成C5，A项正确；CO2固定CO2C5C3的产物C3可直接被H复原，再经过一系列的变化形成糖类，B项错误；CO2的固定本质是CO2分子被C5固定，C项错误；光照强度由强变弱时，在短时间内，光反响生成的H和ATP

6、减少，C3的复原过程受阻，导致C5的合成速率下降，而CO2的固定仍在进展，C5的分解速率不变，所以C5的含量会下降，D项错误。答案：A7如图表示光合作用过程，a、b、c表示物质，甲、乙表示场所，以下有关分析错误的选项是A物质b可能是ADP和PiB物质c直接被复原生成CH2O和C5C甲中色素不溶于水，只溶于有机溶剂D乙中生理过程在有光、无光条件下都可进展解析：物质c为二氧化碳，参与光合作用的暗反响阶段，首先与C5固定为C3，才能被复原成CH2O和C5，B错误。答案：B82019·广东潮州模拟为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用无水乙醇提取绿叶中的色素，并用层析液进展纸层析，如

7、图为滤纸层析的结果、为色素条带。据此表达正确的选项是A强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深B色素提取和别离原理是色素在无水乙醇中溶解度大小不同C强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成D操作中假如滤液线触及层析液，会缩短得到四条色素带的时间解析：、分别为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，强光下的叶绿素a、叶绿素b含量较少，类胡萝卜素含量高，故强光下的幼苗比正常光照下的绿色较浅，究其原因可能是强光抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成，A错误、C正确；色素提取的原理是色素易溶于无水乙醇等有机溶剂，别离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同，B错误；操作中假如滤液线触及层析液，那么可能

8、不会得到四条色素带，D错误。答案：C9叶绿体中的色素、蛋白质等在某种膜上的分布及部分反响的示意图如下，请答复：1该膜是_膜，其上含有色素和催化光反响的_。光反响中，色素吸收的光能转变为ATP等物质中的_。2光反响的产物除图中所示的物质外，还有电子和_。ATP为暗反响提供了能量和_。3别离新颖菠菜叶片中的光合色素时，应注意滤纸条上的滤液细线要高于_的液面，滤纸条上最宽色素带所含的色素是_。解析：1题图显示：该膜上发生的反响为水在光下分解和ATP的形成，据此可判断该膜为类囊体膜，其上含有色素和催化光反响的酶。光反响中，色素吸收的光能转变为ATP等物质中的化学能。2光反响的产物除图中所示的O2和AT

9、P外，还有电子和NADPH。ATP除为暗反响供能外，还可以在C3的复原过程中提供磷酸基团。3在别离新颖叶片中的光合色素时，滤液细线不能浸没在层析液中，否那么细线上所含的色素会快速溶于层析液中而无法沿着滤纸条向上扩散，从而导致在滤纸条上无法形成各色素带，因此应注意滤纸条上的滤液细线要高于层析液；滤纸条上相应色素的宽窄与其色素的含量呈正相关，在叶绿体中含量最多的色素为叶绿素a，所以滤纸条上最宽色素带所含的色素是叶绿素a。答案：1类囊体酶化学能2NADPH磷酸基团3层析液叶绿素a素能提升42102019·河北冀州中学模拟如图表示用韭菜宿根进展的相关对照实验流程。以下表达错误的选项是A提取色

10、素时，要参加SiO2和CaCO3进展充分研磨B色素在滤纸条上别离的原因是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同C实验结果可说明叶绿素合成需要光照D实验结果说明韭菜中提取的色素吸收光的种类更多解析：提取色素时参加二氧化硅是为了研磨充分，而参加碳酸钙是为了防止色素被破坏，A正确；色素在滤纸条上别离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同，B错误；实验结果色素带不同，可说明叶绿素合成需要光照，C正确；实验结果说明韭菜中提取的色素吸收光的种类更多，D正确。答案：B112019·广东惠州调研用14CO2“饲喂叶肉细胞，让叶肉细胞在光下进展光合作用。一段时间后，关闭光源，将叶肉细胞置于黑暗环境中，含放射

11、性的三碳化合物浓度的变化情况如下图，以下相关表达正确的选项是AOa段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降B叶肉细胞利用14CO2的场所是叶绿体基质，暗反响全过程都消耗ATP和HCab段三碳化合物浓度不变的原因是14CO2消耗殆尽Db点后叶肉细胞内没有有机物的合成解析：题图显示，Oa段叶肉细胞中含放射性的C3浓度上升，说明消耗的五碳化合物C5增多，所以C5浓度有所下降，A正确；暗反响的场所是叶绿体基质，暗反响的过程包括CO2的固定和C3的复原，其中C3的复原需要消耗ATP和H，B错误；ab段三碳化合物浓度不变的原因不是14CO2消耗殆尽，而是CO2被C5固定形成C3的过程与C3的复原过程保持相对稳定

12、，C错误；b点后，在黑暗条件下，光反响不能进展，但之前还剩余部分H和ATP，因此短时间内暗反响仍可进展，仍有部分有机物合成，D错误。答案：A12以下图表示光合作用时ATP形成过程的图解，图中B6f复合体能将叶绿体基质中的质子H转移到类囊体腔内，该过程需要依赖于水光解时产生的电子e进展推动，有关分析正确的选项是A图示过程为光合作用光反响阶段，发生在叶绿体基质中B质子从叶绿体基质转移到腔内的运输方式是协助扩散C根据图中信息可以发现，物质X具有运输功能，不具有催化功能D光合作用中ATP合成过程会减小类囊体内外的质子浓度差解析：图示过程为光合作用光反响阶段，发生在叶绿体类囊体薄膜上，A错误。质子H从叶

13、绿体基质转移到腔内的运输方式是主动运输，B错误。物质X能催化ATP的合成，C错误。ATP合成过程会利用H，从而减小类囊体内外的质子浓度差，D正确。答案：D13某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开场时土壤水分充足，然后实验组停顿浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图。以下相关分析正确的选项是A叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势不可能是由CO2固定减少引起的B叶片光合速率下降和叶片叶绿素含量下降同步C实验24 d，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的D实验24 d，光合速率下降可能是由叶片内二氧化碳浓度下降引起的解析：由图甲可以看出，随干

14、旱时间延长，叶片光合速率呈下降趋势，可能是由干旱导致根部吸水减少，气孔关闭，CO2进入叶片的量减少引起的，A项错误；比较图甲和图乙，图甲中叶片光合速率从第2 d开场下降，而图乙中叶片叶绿素含量从第4 d才开场下降，因此叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降，B项错误；图乙中，实验24 d叶片叶绿素含量并没有下降，C项错误；实验24 d，光合速率下降可能是由于干旱引起气孔关闭，导致叶片中CO2浓度下降引起的，D项正确。答案：D14光合色素可以吸收、传递和转换光能，是植物进展光合作用的物质根底。某小组为探究不同光质对植物叶绿素含量及叶绿素的电子传递速率的影响，将刚出苗的番茄幼苗分别置于不同光质的L

15、ED弱光下处理，其他条件都一样。处理35 d后检测叶绿素含量及叶绿素的电子传递速率，结果如表所示，答复以下问题。红蓝光红蓝绿光红蓝黄光红蓝紫光叶绿素含量mg·g1FW3.0063.3743.3092.995电子传递速率ETR19.0814.1219.6425.701绿叶中的光合色素除了叶绿素外，还有_。一般用于提取光合色素的试剂是_。2实验的不同光质是在红蓝光的根底上再加不同的光色处理，选用红蓝光为根底的原因是_。假如再选一种光质作为根底以增加光合作用的效率，从上表看最应该选择_光。3光能经光合色素吸收后转换成了电能，此电能直接用于_、_。解析：1光合色素除了叶绿素外，还有类胡萝卜素

16、胡萝卜素和叶黄素。 一般用无水乙醇提取叶绿素。2选用红蓝光是因为叶绿素主要吸收红光和蓝紫光；从表中可看出红蓝紫光处理下电子传递速率较高，所以假如再选择一种光色，最应该选择紫光。3光合色素吸收的光能有两方面的用处，水的光解和ATP的合成答案： 1类胡萝卜素胡萝卜素和叶黄素无水乙醇2叶绿素主要吸收红光和蓝紫光紫3水的光解ATP的合成15高浓度重金属胁迫会影响植物的光合色素含量，降低植物的光合速率。某科研小组研究了锶对油菜幼苗叶片叶绿素a、叶绿素b的影响，实验结果如以下图。请答复：1实验说明高浓度的锶对_的减少量更大，该色素主要吸收可见光中的_色光。2为验证上述结论，可采用_法别离色素，与正常叶片所

17、提取的色素条带进展比较，假设滤纸条从上到下第_条明显变窄那么可证明。3在光合作用中，叶绿素吸收的光能转变为NADPH等中的_能，并用于卡尔文循环中将二氧化碳复原为_，该复原产物大部分用于_，以保证卡尔文循环的继续进展。解析：1从图中信息可知，对照组中叶绿素a含量大约是1. 2mg·g1FW，叶绿素b含量大约是0.34 mg·g1FW，在SrCl2溶液浓度为10 mmol·L1和20 mmol·L1时，叶绿素a的含量分别是0.98 mg·g1FW和0.82 mg·g1FW，而叶绿素b的含量分别是0.27mg·g1FW、0.25 mg·g1FW，因此实