人教版一年级语文下册复习提纲

1、人教版一年级语文下册复习提纲复习总目标一、汉语拼音1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。二、字词1、复习认读生字表（一）中的550个汉字，复习掌握生字表（二）中的250个汉字。2、复习和掌握一些常用的识字方法.如熟字加减换偏旁，熟字加熟字，熟字加生字3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。三、句子1、认识句子，能正确地抄写或听写句子。2、正确

2、判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。四、积累1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。2、复习语文园地中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。3、正确背诵指定的课文。五、阅读1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。六、朗读1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、在朗读中，体会句

3、号、问号、感叹号所表达的不同语气。3、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。七、写字（掌握各种偏旁和各种结构的字的写法。）1、掌握不同结构汉字书写的规律，把握各种笔画书写的特点。2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。八、说话1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价。4、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。基

4、础目标1、会熟练背诵、默写字母表（见语文书P89）。2、会熟练背诵、默写本学期学的4首古诗（学过的字写字，没学过的可以注拼音）知道春晓和村居是描写春天的，所见和小池是描写夏天的。3、会熟练背诵以下课文：1、柳树醒了2.春雨的色彩4、古诗两首春风吹9.两只鸟蛋13、古诗两首14、荷叶圆圆16、要下雨了17.小壁虎借尾巴24、画家乡25、快乐的节日两只小狮子第七段语文园地所有读读背背以及所有的识字课文4、能正确认识490个汉字（见生字表一P150-154）,并能给前后鼻音、平翘舌音容易混淆的生字注音。能正确工整地书写290个生字（见生字表二P155-156）,并能给生字组词2个。5、能说出一些简单

5、的反义词，常用的数量词，能加适当的词语把意思写具体，能按一定的要求给字词归类。6、学会使用逗号、句号、问号，叹号7、能选择多音字（乐、长、着、空、只）的读音，能根据句子选择正确的读音。8、形近字、音近字、多音字及同音字的区别：（辨字组词）（东、冬）（画、话）（玩、完）（和、合、河）（李、秀、季）（已、以）（工、公、共）（对、队）（向、象、像、相）（原、园）（再、在）（做、作、座、坐）（吓、虾）（到、道）（进、近）（非、飞）（长、常）（气、汽）（请、情、晴）（跳、逃、挑、桃）（各、个）（名、明）（有、友）（后、候）（同、童）（乡、香）（亮、量）（发明、发现）9、能写出带有下列偏旁的字单人旁心字底

6、门字框口字旁口字框言字旁走之旁虫字旁耳朵旁10、认识自然段，能数清一段话有几句。11、能初步理解句子的意思，按要求勾画词语及句子。12、阅读。阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养：正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。运用指定的符号在文中找到要求的语句。在文字材料中，寻找问题的答案。展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。13、看图写话（本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点）（1）写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。（2）仔细观察画面，弄懂图意。（

7、3）积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。（4）乐于运用阅读和生活中学到的词语，把话写完整、写通顺。（5）根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。（6）认真检查写好的句子，发现错别字及时改。归纳总结一、汉语拼音（立足让学生进一步熟悉和练习巩固）：1、音节补充：声母、韵母、声调。（平翘舌、前后鼻、二二声调 ） 2、给音节分类。（三拼音节、整体认读音节）3、给加点字读音止确的打4、给多音字选择止确的音节。ch dng（长短）yu e （首乐）长乐（只zh?ng（ 长高）"e （快乐）x ing （局兴）f a （发现）兴发种，X ing

8、 （兴盛）f a （头发）5、字母表：产？（只有）k Eg （天空）空zh 1 （一只） k eng （有空）zh mg （种下）ph d（还有） 还YZh?ng （种子）由u dn （还书）A B C D E F G H I J K L Mabcde f g hi j k l mN O P Q R S T U V W X Y Zn 0Pq r st u v w x y z二、字1、组词。（形近字和同音字）r么（什么）f无L公（公共）1元（无法）高（高兴）j跟（跟着以（以后） （一元）1亮（明亮）1很（很好）1队（中队）（汽水）为（因为）j桃（桃子）j对（对面） （吃草）t办（办法跳（跳高）1

9、队（大队）（看见）有（有无）请（着急）L友（朋友）L情（请进）主（公主）（妈（妈妈） （亲情）王（王子）1蚂（蚂蚁）见 t贝（听见）吓（吓人）,军 （宝贝）1虾（河虾）【写（军人）J气（生气）j坐（坐下） （写字）1汽（汽水）1座（座位）问（问好） 间（时间） 象（大象） 像（好像） 话（说话） 活（生活） 秀（秀气） 香（香水）r各（各种）j找（找到）处（到处） I名（名字）（我（我的）：外（外面）2、一字开花。（一字组多词）如：爱 园 乡 地 情 名 雪 原（爱人） （公园） （家乡） （土地） （亲情） （有名） （雪白） （草原）（亲爱） （菜园） （老乡） （大地） （友情） （出名

10、） （雪花） （平原）（可爱） （果园） （乡亲） （田地） （爱情） （名字） （白雪） （高原）（热爱） （花园） （乡情） （种地） （热情） （成名） （下雪） （原来）（友爱） （桃园） （乡下） （天地） （情意） （名气） （雪人） （原因）3、加偏旁组字，再组词例、寸过（过去）；巴口吧（来吧）4、偏旁加部件组成新字或连线。例、青+（虫）=蜻赶一干=（走）5、用偏旁造字。单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位走之底：这、边、远、进、过、道、选、连、送三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活言字旁：认、语、诗、谁、请、许、说、话口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、

11、听、唱心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息木字旁：桃、树、林、机、桥绞丝旁：红、绿、级、练、给提手旁：找、扫、把、拉门字框：问、间、闭走字旁：赶、起虫字旁：蚂、蚁、虾耳朵旁：阳、那、禾字旁：秀、怕草花头：花、7E香、和、秋草、苗竖心旁：快、宝盖头:忙、情、人字头：全、会、合 王字旁：玩、球 跳反文旁：收、放、故 方框儿：因、园立刀旁：至心刚足字旁：两点水：冷、净、凉女字旁：奶、妈、姑、妹双人旁：得、往、很6、量词填空。一（孔）石桥一（只）船一（颗）枣一（把）伞（间）书房 一（群）（条）彩虹 一（堆）（座）房 一（个）苹果（幅）画一（束）鲜花（块）石头一（匹）骏马（口）井一（辆）小车（竿）翠竹

12、一（方）鱼塘（个）（朵）（片）树叶（座）天安门（杆）大称 （块）石碑 （列）火车（头）只）（群）鸭子（艘）军舰四（根）柱子一（口）水缸一（道）小溪（包）菜子一（畦）秧苗一（片）沙滩两（条）腿（块）稻田一（面）队旗一（场）球赛一（把）铜号（轮）圆月一（处）风景一（片）欢笑几（位）老人7、字的结构分析笔画笔顺填空。（1）字的结构：上下结构：花草节爷爸完定家全会秀香量最忘想念左右结构：诗说话谁让认语许请听唱吹吃吓叫呢呀半包围结构：处赶起房原网向闭问间连远送进道选座全包围结构：画园因独体字：日月山水牛羊人子天立上下一二口人士王马车贝火心石目田虫米（2）注意以下字的笔顺:非、北、专、女、万、定、可、为、

13、海、绿、我、球、奶、秀、级、练、发、成等。8、生字“小魔术”：加一笔：日（白）（田）（目）（电）（旧）（由）（旦）加两笔：口（只）（古）（石）（右）（可）（加）（叶）减一笔：王一一（土）（干）（工）（三）做和作 玩和完话和画 到和道 元和员9、区分以下形近字或音近字:坐和座跟和根美和没非和飞很和得跳和桃阳和洋称和秤后和候快和块在和再像和象相和向气和汽以和已请和情原和园园和圆进和近有和友乡和香亮和量课和刻东和冬同和童和、合和河心、新和辛石、时和识10、用两个字组新字：（如课本 133页）例：1、父王 马 日 巴 义 里（爸）（全）（妈）（香）（蚁）（童）3、日 木 女 王 日 口 元且几 生 昌

14、 月人女 虫 禾 立2、口田今木人门那力 对 云 心日（ 哪）（男）（念）（树）（会）（间）4 、音 门 日 禾 女山 夕 乃 口也 心（星）（机）（姐）（玩）（明）（唱）（意）（问）（早）（秀）（她）（岁）三、词语。1、本册的字词：（听写词语）单元1千万丁冬说话朋友春雨多少白花齐放行动红花绿草花草爷爷高处红花绿叶春风长高春节节日岁月知足花花绿绿亲手父亲古老大声帮忙万里无云单元2洗手认真扫地父母爸爸全家大家关门完全看着画画笑话妈妈奶奶上午收看女孩太多生气天气出去天亮明亮听写回家家乡学会合唱洗脸开会单元3和气语文李子秀气香水听见连忙高远一定方向以后明天主息总会先生干净赶快一起鸟语花香同学工人专心

15、年级先进听话明白更多少先队山清水单元4蚂蚁房前空房古诗树林儿童黄牛关闭起立可是是非花朵绿叶飞机过去时间让开虫子很多小河姐姐借书江河借用书房单元5可怕跟前凉风力量最早果园因为笑脸阳光太阳可口可以石头办法许多找人别人到处那里都是吓人叫门再见大象脸上照片公园前面画像做工点头单元6沙子海军石桥竹子树苗井口井水乡亲上面忘记想念念书一边这边知道平原男孩小虾飞跑草地快乐老师原来吹牛单元7长短面对冷淡热情拉车扫地送给生活干活种花练习苦头非常学问中间伙伴汽车共同十分要是没有孩子人选地位公共汽车单元8南北江南湖水秋雨秋天只有星星雪白下雪帮忙请问就是地球玩球跳高桃树刚走兰花各自坐好座位让座急忙出名带动2、近义词十分

16、=特别=非常=格外主意=方法=办法=点子很多=许马上=立刻=赶紧=赶快高兴=开心=快活=快乐替=帮=为=给时刻=时时=时常朋友=伙伴仿佛=好像喜欢=4、把下面的成语补充完整。春回大地万物复苏化泉水丁冬百花齐放花开五颜六色百花盛开语花香山清水秀蒙蒙细雨息四面八方各种各样喜爱3、反义词（括号里是学写过的字）是一一非长一大一小头一尾里一外远一一近有一无老一少天一地好坏、乙刖一后是一-一早真一一假胖一瘦动一静笑一哭上-下去一来男一女细一粗左右是一一新冷执八、湿一干弯一直甜一一苦慢一快南-北红一绿黑一白是今上一忙臭一香答一问轻一重丑一美是西合分明一暗死一活收放是一生高一-阳去开一关、合、闭高一矮、低出进

17、、入以后一以前冷淡一热情黑暗-光明、明亮虚伪一诚实虚心一骄傲温暖-寒冷敌人一朋友高兴一生气进步一落后认真一马虎粗心一细心忘记一记得成功一失败柳绿花红欢歌笑语冰雪融百鸟争鸣春风拂面春暖和风细雨万紫千红鸟古往今来千山万水诗情画自言自语万里无云飞驰而过5、相对应的内容连线或填空本册要求学生积累掌握的词语主要有下面这些类型:（1）、带“地”字短语懒洋洋地（晒太阳、坐着、躺着）慢吞吞地（说、吃、三）兴冲冲地（走进来、跑过来）难忘的（节日）长长的（小河）（2）、鸟蛋凉凉的一一凉凉的鸟蛋小路长长的一一长长的小路杨树高高的高高的杨树（3）、带“的”字的短语，要求会填空。碧绿碧绿的叶子（小草、菜地） 壳）雪白雪

18、白的雪花（浪花、梨花、贝火红火红的太阳（花儿、朝霞）油菜花）青青的假山（小虾、草地）金黄金黄的落叶（麦田、稻田、绿绿的草地（小草、叶子）弯弯的小河（月儿、小船）子美丽的风景精彩的球赛白的肚皮挺拔的松树茂密的树林明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶的稻子宽宽的街道高高的房子的肚皮鲜艳的红领巾轻巧的桥光有趣的问题难忘的日高远的蓝天雪会心的微笑透可口的松果闷热多彩的季节金黄满意的笑容雪白美丽的衣裳快乐的时长长的小路了不起的创举大大的脑袋黑灰色的身子寒冷温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天的冬（4）、照样子写出来。ABB形式的词语（要求会背，会默写）壳晶晶乎兴冲冲挠痒痒凉冰冰光秃秃红润

19、润绿油油懒洋洋红彤彤慢吞吞黄澄澄胖乎静悄悄笑嘻嘻“来飞来飞去去说来说去“又又香又甜长去”又白又胖AABB形式的词语形式的词语（要求会背会默写）走来走去跑来跑去跳来跳写来写去”形式的词语又大又圆游来游去（要求会背会默写）又高又大又大又红（要求会背会默写）又大又多又细又高兴一一高高兴兴少红火红红火火往干净一一干干净净花花绿绿快快乐乐大小大大小小许多许许多多明白一一明明白白认认真真明明白白仔仔细细漂漂亮亮日日夜夜欢欢喜喜平平安安平平常常多少多多少来往来来往马马虎虎清清楚楚三、句子1、把下面的句子补充完整通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下

20、9种练习句式。（1）、（）替/给/帮/为（例：我替爸爸拿拖鞋。我帮老师收作业。）°我给妈妈洗手绢。我为大家扫地。）正忙着（）呢!例：李老师正忙着改作业呢!小鸡正忙着吃虫子“把”字句与“被”字句互改（）被（）。草被老牛吃完了门被我打开了。那么（）。苹果那么香那么他的脸那么白那么胖。）°小树已经发芽了。我已经写完作业了。）。小燕子的尾巴像剪刀。我们像花儿一样美丽。我正忙着写作业呢!（3）、（）渐渐（）例：瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。）一边（）（4）、（）一边（例：小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水，一边看书。妈妈一边洗手，一边说话。老师一

21、边说，一边写。（5）、（）把（）例：老牛把草吃完了我把门打开了（6）、（）那么（例：西瓜长得那么大，那么圆甜。我的头发那么长，那么黑,、（）已经（例：我已经长大了。春天已经到了。（8）、（）像（例：月儿弯弯的像小船。荷叶像一把小圆伞。（9）、（）十分（）例：我十分专心地看书。（十分=特别=非常=格外）他十分高兴地回家去了四、课文1、本册要求背诵的课文如下：1柳树醒了、9两只鸟蛋、4春晓、村居、«13所见、小池、14荷叶圆圆、16要下雨了、18四个太阳、19乌鸦喝水、20司马光、24画家乡（自选）、25快乐的节日2、会熟练背诵以下句子，要求括号部分会填空：（1）荷叶（圆圆的），（绿绿的

22、）。小水珠把荷叶当做（摇篮），小蜻蜓把把荷叶当做（停机坪（ping）,小青蛀把荷叶当做（歌台），小鱼儿把荷叶当做（凉伞）。（2）小水珠（躺）在荷叶上，眨着（亮晶晶）的眼睛。小蜻蜓（立）在荷叶上，展开（透明的翅膀）。小青蛀（蹲）在荷叶上，呱呱地（放声歌唱）。小鱼儿在荷叶下（游来游去），捧起（一朵朵很美很美的水花）。（3）小鱼要用尾巴（拨水），老牛要用尾巴（赶蝇（ying）子），燕子要用尾巴（掌握方向）。（4）（吃水）不忘挖井人，（时刻）想念毛主席。（5）燕子只会捉（空中飞的）害虫，啄木鸟只会捉（树干里的）害虫，青蛀只会捉（田里的）害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的（观虫）。（6）七星瓢虫（圆圆的），身

23、上有（七个斑点），就像（七颗星星）。（7）棉花姑娘的病好了，长出了（碧绿碧绿）的叶子，吐出了（雪白雪白）的棉花。她咧开嘴笑啦！（8）池塘里有一群（小蝌蚪），（大大的）脑袋，（黑灰色的）身子，甩着（长长的）尾巴，（快活地）游来游去。（9）荷叶上（蹲）着一只大青蛀，披着（碧绿的）衣裳，露着（雪白的）肚皮，鼓着（一对大眼睛）。（10）小蝌蚪先（长出两条后腿），再（长出两条前腿），接着（尾巴变短了），最后（尾巴不见了），变成了（会捉害虫的青蛀）。（11）取人之（长），补己之（短）。（12）虚心使人（进）步，骄傲使人落（后）。（13）春雷跟柳树（说话），（春雨）给柳树洗澡了，（春风）给柳树梳头，柳树跟（

24、孩子们）玩耍了，玩着玩着，小（朋友）们，（长高）了。（14）春眠不觉晓，（处处）闻啼鸟。夜来（风雨声），花落（知多少）。（15）两只鸟蛋就是（两只小鸟）。我（小心）地捧着鸟蛋，（连忙）走到树边，轻轻地把鸟蛋（送还）。我仿佛（听见）鸟儿的欢（唱），抬起头来，把（目光）投向（高远）的蓝天。（16）牧童骑（黄牛），歌声振林越，意欲捕鸣蝉，忽然（闭口立）。（17）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓（立上头）。（18）燕子低飞、（小鱼）游出（水面）、（蚂蚁）搬家表示要（下雨）了。（19）我画了个（四）个太阳：（绿绿的）太阳挂在夏天的天空，金黄的太阳送给（秋天），（红红的）太阳（照亮）冬天，（春天的）太阳是彩色，（

25、因为）春天是个多彩的季节。（20）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里的水（不多），瓶口（又小）。乌鸦把（小石子）一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水（升高）了，乌鸦就喝着水了。（21）司马光举起一块（石头），使劲砸那口缸，缸里的水流（出来了），掉进缸里的（小朋友）得救了。（22）孩子们（爱家乡），也（爱画自己美）丽的家乡。（23）（小鸟）在前面带路，（风儿）吹向我们，我们像（春天）一样，来到（花园）里，来到（草地）上。（24）朝看太阳辨（西东），夜望北斗知（北南）。蜻蜓低飞（江湖）畔，即将有雨在眼前。大雁（北）飞天将暖，燕子（南）归气转寒。一场（秋雨）一场寒，十场（秋雨）要穿棉。（25）只

26、有自己（种），才有（吃不完）的菜。（26）自己学会（生活）的本领，才能成为（真正）的狮子。（27）（地球爷爷）的手就是（地心）引力。（28）植树节是每年的（3月12日）。（29）（春晓）（村居）是描写（春天）的古诗，描写夏天的古诗有（所见）、（小池）。（30）青蛀小的时候叫（蝌蚪）。（31）燕子低飞、（小鱼）游出（水面）、（蚂蚁）搬家表示要（下雨）了。（32） （10）月（1）日是国庆节。（1）月（1）日是元旦节。（6）月（1）日是儿童节。3、按课文内容填空，会背（1）春雷跟柳树（）了，（2）柳树和孩子们玩耍了，（3）（）眠不觉晓，（夜来（），花落（4）（）莺飞（）（）散学归来早，忙趁（3）月（8）日是妇女节。（8）月（15）日是中秋节。），小柳树呀，醒了），小朋友们，（）闻啼鸟。）。,拂堤杨柳醉春烟。）放纸莺。（5）春雨姑娘是个魔术师，她轻轻落到草地上，小草（）。她轻轻落到桃花上，桃花（）。她轻轻落到迎春花上，迎春花（）。（6）我们村种了许多果树，秋天，果子熟了。梨熟了，苹果（）熟了，我们村（）。（7）（）对细雨；朝霞对（）山清对（）；（）对花香（8）是对（），长对（）。虚心对骄傲，热情对（）。诚实赢得（）赞，虚伪招来（）嫌。（9）