XX年八年级语文上册期末复习提纲

1、XX 年八年级语文上册期末复习提纲（人教版）八年级语文上册期末复习提纲模块一：积累与运用一、生字识记：绥靖阻遏锐不可当悠闲寒噤阴惨仄歪张皇失措拂晓瓦砾地窖鞠躬颤巍巍赃物箱箧荡然无存肃穆荒谬骇掳悚惶急疮疤诘问渴慕疏懒霹雳交卸奔丧狼藉簌簌赋闲颓唐琐屑凹凼尴尬烦躁大庭广众伛惶恐荒僻塌败取缔骷髅滞笨愧怍0 0、克扣接济唏嘘稀罕噩耗呵斥焦灼伎俩颠沛吊唁文绉绉长途跋涉1 1、推崇惟妙惟肖巧妙绝伦轩榭丘壑嶙峋重峦叠嶂3 3、磬鳌头琉璃藻井蟠龙金銮殿帷幕缓冲伧俗萌发翩然孕育销声匿迹衰草连天风雪载途囊繁衍胚胎蟾蜍脊椎两栖遗骸褶皱劫难追溯藩篱归咎在劫难逃斑斓无动于衷吟咏绮丽殷红二、解词锐不可当：阻遏：不含：2.2

2、.编算：寒噤：仄歪：张皇失措：提防：精疲力蝎：肃穆：4.4.不可名状：瞥见：5.5.憧憬：荒谬：6.6.震悚：惶急：狼籍：簌簌：蹒跚：颓唐：踌躇： 8.8.尴尬：9 9愧怍：滞 笨：塌败：0.0.伎俩：颠沛：11.11.惟妙惟肖：巧妙绝伦：推崇：胜景：13.13.标本：嶙峋：雷同：玲珑：矫健：迥然不同：井然有序：掩映：15.15.伧俗：休憩：16.16.周而复始：销声匿迹：载途：17.17.繁衍：濒临：相安无事：18.18.劫难：追溯：遗骸：19.19.扼制：斑斓：劫掠：20.20. 束手无策：三、文学常识阿长与山海经选自朝花夕拾。作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的现代文学家、 思想家、革命

3、家。 中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国篇白话小说狂 人日记。作品有小说集呐喊、彷徨、故事新编， 散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集二心集、 而已集、且介亭文集等 . .背影选自朱自清散文全集。作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，散文家、诗人、学者。诗文集踪 迹，代表作品有背影欧游杂记等0.0.桃花源记选自陶渊明集。陶渊明，又名潜， 字元亮，东晋著名田园诗人。代表作归去来兮辞、桃 花源诗并序、归园田居等。1.1.陋室铬选自全唐文。作者刘禹锡，字梦得， 唐代诗人，哲学家。世称刘宾客。有刘禹锡集。爱莲说选自周元公集。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。著有太极图说通 书等。

4、核舟记选自清张潮编辑的虞初新志。作者魏学洢，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。3 3、大道之行也选自礼记 ？礼运。礼记，儒 家经典著作之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑 录、编纂而成，共 4 49 9篇。儒家经典著作“四书”指论语、孟子、大学、中庸 ，“五经”指诗经、 尚书、礼记、易 经、春秋。儒家学派创始人孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，著名的思想家、教育家。. .望岳春望石壕吏选自杜诗详注。作 者杜甫，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵，唐 代伟大的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫。他的大量诗篇广泛 而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实 历史面貌，尤其是他的“三吏

5、” “三别”等一系列具有高度 人民性和爱国思想的不朽篇章，达到了现实主义的高峰。他 的诗因此被后人称为“诗史”，他本人也被尊为“诗圣”。三峡选自水经注疏。三峡，“瞿塘峡、巫峡、 西陵峡”的总称。郦道元，字善长，北魏地理学家。撰水 经注，其书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗 迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、 最系统的 综合性地理著作。 该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌，文笔 绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。答谢中书书选自全上古三代秦汉三国六朝文 梁文。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，号华阳隐居， 有陶隐居集。记承天寺夜游选自东坡志林。写于作者被贬黄 州期间。作者是苏轼，字子

6、瞻，号东坡居士，北宋文学家。 他的词首开豪放之先河。散文创作成就也很高，是“唐宋八 大家”之一。观潮选自武林旧事。作者周密，字公瑾湖心亭看雪选自陶庵梦忆。作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人。有陶 庵梦忆西湖梦寻等。使至塞上选自王右丞集笺注。作者王维，字摩 诘，因官至尚书右丞，所以人称王右丞。是盛唐极负盛名的 诗人，画家。0 0、渡荆门送别选自李太白全集。作者李白， 字太白，号青? ?全莲居士，唐代诗人，伟大的浪漫主义“诗仙”，其诗的艺术特色是想像丰富，气势奔腾，风格豪放飘逸。理解性默写桃花源记中描写桃花林的语句是_ _夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷_ ，

7、0 0、桃花源记中描写桃花源中人们安居乐业的句子_ ， _ ， _ 。 _ ，1 1、 陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是_ ，_ 。2 2、 陋室铭中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_， _。3 3、 人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在爱莲说中所说的：4 4、陋室铭中描与 陋室 环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是 _ 。爱莲说比喻君子美名远扬的语句是爱莲说最能概括莲花高贵品质的句子是陶渊明的归园田居最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是_陆游的游山西村历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的诗句是 _通过 春

8、望 中的_两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、 思家而造成的苍老之态。0 0、石壕吏中_ ，_两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势， 也表现了老妇人 的凄苦、 可怜。1 1、 归园田居中透过_两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒 疏，而流露出自惭之情。2 2、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在使至塞上中 _,_两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。3 3、 游山西村中 _，_两句意在说明农家酒味虽薄，而好客情意却十分浓厚。4 4、 透过望岳中 _，_两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。5 5、 李白渡荆门送别中 _，

9、_两句直扣诗题，交代此行的目的。归 园 田 居 中 _ ，_表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。李白渡荆门送别中 _，_两句用游动的视角来描写景物的变化。使至塞上中 _ ，_ 两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。望岳中 _ 写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。0 0、望岳中 _ ，_ 两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大1 1、 春望中_ , _ 承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。2 2、 春望中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是_3 3、 石壕吏中 _，_ 收尽全篇，于叙事中含无限深情，

10、也暗示老妇人已被抓走。4 4、 请写出三峡中从视觉角度描写两岸连山的句子_? _ ? _ _? _5 5、三峡中描写夏季三峡景色的句子：6 6、三峡中描写三峡春冬之景的句子：三峡中描写秋季三峡景色的句子：苏轼记承天寺夜游中描写月下之景的句子:语文专题默写提咼一、根据课文内容填空直接默写。问今是何世，_ ,_ 。其间千二百里， _ ，不以疾也。青林翠竹，_。_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。土要平旷，屋舍俨然， _。山重水复疑无路，_。_，家书抵万金。日暮乡关何处是，_ 。_ ，铁马冰河入梦来。0 0、挥手自兹去， _。1 1、好峰随处改，_ 。_，徙倚欲何依。3 3、气蒸云梦泽， _。晴川历历汉

11、阳树，_。大道之行也，_ ,选贤与能，_，万物生光辉。理解性默写。桃花源记中描写桃花林的语句是 _桃花源记中描写桃花源景物的句子是 _桃花源记中描写桃花源中人们安居乐业的句子是_ ， _， _ _ ，0 0、陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是_ ,_ 1 1、 陋室铭中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_, _2 2、 人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在爱莲说中所说的：“_3 3、陋室铭中运用比兴的句子是_ ； _ , _陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是_爱莲说中描写莲美好形象的句子是 _? _? _? _?比喻君子美名远扬

12、的语句是 _。最能概括莲花高贵品质的句子是_核舟记中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是_ 。_ ，_陶渊明的归园田居最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是_0 0、陆游的游山西村历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的诗句是崔颢的黄鹤楼以写景出名的诗句是 _通过 春望 中的_两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、 思家而造成的苍老之态。3 3、石壕吏中_ ，_两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势， 也表现了老妇人 的凄苦、 可怜。归园田居中透过_,_两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自 惭之情。苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画

13、；味摩诘之画，画中有诗。”在使至塞上中_ ，_两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。游山西村中 _，_两句意在说明农家酒味虽薄，而好客情意却十分浓厚。透过望岳中_ ，_ 两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。李白渡荆门送别中 _，_两句直扣诗题，交代此行的目的。归 园 田 居 中 _，_表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。0 0、李白渡荆门送别中 _ ，_两句用游动的视角来描写景物的变化。1 1、 使至塞上中 _ ，_ 两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。2 2、 游山西村中 _ ，_不仅写出山村山环水绕的美景，而且让人从中悟到：锲而不舍就会产生希望，出现新的境界。3 3、 望岳中 _ 写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。4 4、 望岳中 _，_两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。望岳中_，_借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。春望中_，_写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。春望中_，_承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。春望中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切 心 情情 的 两句诗是 _ ，春望中表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹