小学六年级语文古诗文训练参考答案

1、小学六年级语文古诗文训练参考答案1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒柳风。你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗 人愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无，还想到了另一位唐代诗人 杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声这三句诗都写出了春雨悄无声息，细 细密密的特点。春雨也有不快乐的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦的春雨，如“昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天 工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御

2、柳斜 是多么富有诗情画意啊！3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令 人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红等到“荷尽已 无擎雨盖的时候，预示着夏天已进入尾声了。4、按要求写诗句：1秋“霜：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。2秋“叶 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。3秋“月“春花秋月何时了，往事知多少。4秋“露 “可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻古往今来，无数仁人志士为了祖国， 抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青陆游临终前 还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王昌龄发出了 “但

3、使龙城飞 将在，不教胡马度阴山。的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。岳飞那么怒发冲冠，仰天长啸“三十功名 尘与土，八千里路云和月。6、 “酒与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，操说：“何以解忧，唯有杜康。 酒能使人心旷神怡，白说：“呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。，酒能增进友谊， 王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。7、 “会当凌绝顶，一览众山小写出了泰山的高大雄伟， “横看成岭侧成峰，远 近上下各不同写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。写出了敬 亭山的百挑不厌。8、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，突然闭口立。写出了儿童捕蝉前的专

4、 注，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担忧；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童 的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。9、 根据“松竹梅风寒三友，桃杏春风一家写出至少4句相关的诗句。“墙角数枝梅，凌寒单独开。 “春光二月迎新绿，四季常青不老松 “潇洒自然成族居， 心中有节不全虚“春风先发苑中梅，樱杏桃次第开。 “南园桃花落尽，春风寂 寞摇空枝

5、。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风；“春色满园关不住，一枝红 杏出墙来；“咬定青山不放松，立根原在破岩中10、“是金子总是会发光的。不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始 到金所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。11、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。告诉我们死读书是没有用的，要做 到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼告诉我们只有站得高，才能看得远。“山 重水复疑无路，柳暗花明又一村。告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于 探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎

6、。告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日万事成蹉跎告诉我们今日事，今日毕。12、?墨梅?、?竹石?、?石灰吟?三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹具有坚强勇敢特点。请写出?石灰吟?千锤万凿出深山，烈火燃烧假设等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。一一于谦明。13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。这句诗来教导 我们，你能写出另一首?悯农?吗？春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫 犹饿死。绅14、清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗一一?夏日绝句?。诗句是：“生

7、当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟 郊的?游子吟?中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖？16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在?九月九日忆兄弟?中的“独 在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。来表达对家乡亲人的思念。17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲， 这样的诗句有：?静夜思?中的“举 头望明月，低头思故土；?泊船瓜州?中的“春风又绿江南岸，明月何时照我 还？18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是?示儿?，这首诗表达了诗人渴望收复 失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如?闻官军收? ，诗句是 剑

8、外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的?出塞?，诗为：时明月汉时 关，万里长征人未还。但使卢城飞将在，不教胡马渡阴山；王之涣的?词? ，诗 为:黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨柳，春风不度玉门关。20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不与旁人清楚，这就是“当 局者迷，旁观者清。宋代诗人轼的?题西林壁?中的诗句“不识庐山真面目， 只缘身在此山中。说明了这个问题。21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人轼的?题西林壁?中的两句 诗，“横看成岭侧成峰，远近上下各不同强调习作是心灵的放飞，是情感的释 放，写法要不拘一格，语言要有个性。

9、22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去， 就好似一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。23、 即将辞别母校，辞别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海存知 己，天涯假设比邻和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人的诗句，白送别 孟 浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，表达了离别之情。他还在 送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不与汪伦送我情的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ，表达了对好友的美好 祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情： “与君离

10、别意， 同是宦游人。24、 历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如白在?望天门山?中写到：“天 门中断楚江开，碧水东流至此回登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在 的诗句：“欲穷千里目，更上一层楼。坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过， 不由令人想起白在?早发白帝城?中的诗句： “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重 山。25、古诗七彩园：填色彩1、乌云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。2、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时 休？ 3、等闲识得东风面，万紫千 红总是春。4、碧玉妆成一树高，万条垂下 绿 丝绦。26、 古诗百花园填花名1 、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 2、去年今 日此门中，人面 桃花相映红

11、。 10 3 、待到重阳日，还来就菊花。4、人闲 桂花 落，夜静春山空。5、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。27、 古诗动物园：填动物1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2、 晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。3、泥融飞燕子，沙暖睡 鸳鸯。4、西塞山前白鹭飞，桃花流水 鳜鱼肥。5、 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。28、古诗数字园：填数字1、九曲黄河 万里沙，浪淘风簸自天涯。2、白发 三千丈，缘愁似个长。3、 举杯邀明月，对影成 三人。4、酒债寻常行处有，人生 七十古来稀。5、南 朝 四百八十寺，多少楼台烟雨中。6、故国 三千里，深宫二十年。29、古诗地名园：填地名1、山外青山楼外楼， 西湖歌舞

12、几时休？ 2、劝君更尽一杯酒，西出 阳关无故 人。3、长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 4、姑城外寒山寺，夜半钟声到客船。5、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。30、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在括号里。1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹2、我劝天公重抖擞，不拘 一格降人才。不拘一格3、草长莺飞二月天，拂堤柳醉春烟。草长莺飞4、 千锤万击出深山，要留青白在人间。千锤万击5、九州生气恃风雷，万马齐 喑究可哀。万马齐喑6 、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。诗句来表达心中的感 受。7、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起：飞流直

13、下三千尺，疑 是银河落九天。填古诗句8、昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得 其解。就在我“山重水复疑无路，时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点 拨，我豁然开朗，真是“柳岸花明又一村。9、人们常常用“摔破瑶琴凤尾寒， 子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难来比喻知音觅或乐曲咼妙。31 填诗句1“一明日复明白，明日何其多，今日假设不为，此事何时了。 是啊，燕子去了， 有再来的时候；柳枯了，有再青的时候；桃花了，有再开的时候。我们的日子呢， 却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？2 我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀， 怎舍

14、得刹那间的别离。“请君试问东流水，别意与之谁短长？大家泪眼相视， 情意无限！3我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人轼的?题西林壁?中 的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近上下各不同，强调习作是心灵的放飞，是情 感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。4又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少 精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我 几时才能“何当金络脑，快走踏清秋呀！(5) 中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的 薄纱，朦朦胧胧地罩在上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载， 家乡的亲人可好！

15、酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故土。亲人啊， 可知道海外游子的心！(6) 湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去， 就好似一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风 姿绰约的美人。此景象真可谓是“ _碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(7) 至打瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下， 泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不 禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那 瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花的奇观。(8) 深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着

16、秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔，多么富有诗情画意呀！地面上像是铺 上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。这落叶虽不是春天的“落红，却具有“落红 的献身精神，不正像我们的老师吗？(9) 梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜 数了。“墙角数枝梅，凌寒单独开，遥知不是雪，为有暗香来便是一个例子。 梅单独傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。(10) “桃红复含宿雨，柳绿更带春烟不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠， 还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生

17、的，绿得 碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！(11) 昨天下午，老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我踏破铁鞋无觅处时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨， 我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村，于是迅速地解开了这道难题。12 老师，你可记得我 一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气 。您那 眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。 “ _春蚕到 死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？13 春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声这是大诗人 杜甫描述你来到人间的佳句。你来了

18、，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下 吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光 ，14“春面不寒柳风不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的 信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。15月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起 了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲。爸爸，请你放心， 我不会让你失望的。16中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地 想起了远在的表弟，心里默默祈祷着：“一遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。17战火连连，兵荒马乱，“望湖楼酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌

19、女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱?后庭花?_，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，18爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山， 可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏我赶紧把爷爷的话打住： “霜叶红于 二月花。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴!1、在括号里填上带“春的词语。1春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。3春江潮水连江平，海上明月共潮生。4春风又绿江南岸，明月何时照我还？5春色满园关不住，一枝红杏出墙来。6春城无处不飞花，寒食东来御柳斜。7春宵一刻值千金，花有清香月

20、有阴。8忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2、在括号里填上动物或植物名。1孔雀东南飞，五里一徘徊。2故人西辞黄鹤楼，烟花三月下。3西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥4枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。5乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄6儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻7泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。8柴门闻犬吠吠，风雪夜归人。9竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。10小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。11童未解工耕织，也傍桑阴学种麻。12江晚正愁余，山深闻鹧鸪。13留恋戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。3、以下诗句写的是哪个季节？诗题是什么？作者是谁？请填在括号里。 季节诗题作者 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。秋?风桥夜泊?

21、继 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。春?咏柳?贺知章 天间小雨润如酥，草色遥看近却无。春?早春?愈 千山鸟飞绝，万径人踪灭。冬?江雪?柳宗元 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。夏?晓出静慈寺送林子方?万里 墙角数枝梅，凌寒单独开。冬?梅花?王安石 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。春?清明?杜牧 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。秋?山行?杜牧4、按诗词容，在括号里填上适宜的地名。1山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？2故人西辞黄鹤楼，烟花三月下。3朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。4桃花潭水深千尺，不与汪伦送我情。5黄河远上白云间，一片孤城万仞山。6但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。7劝君更尽一杯酒，西出

22、邙日关无故人。8孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。9长云暗雪山，孤城遥望玉门关。10晓看红湿处，花重锦官城。11姑城外寒山寺，夜半钟声到客船。12借问酒家何处有，牧童遥指杏花村13渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。5、请你根据诗句容，写出与它相关的名胜。1会当凌绝顶，一览众山小。泰山2水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。西湖3飞流直下三千尺，疑是银河落九天。庐山4湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。洞庭湖5横看成岭侧成峰，远近上下各不同。庐山6、给以下古诗填上表示颜色的词。1日暮苍山远，天寒白屋贫。2青蓑笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。3月黑雁飞高，单于夜遁逃。4柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。5朱雀桥边野草花

23、，乌衣巷口夕阳斜。6遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺7日出江花红胜火，春来江水绿如蓝8千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。9黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。10接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。11青山遮不住，毕竟东流去。12返景入深林，复照青苔上。13两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。7、你了解以下诗人吗？他们分别是谁？大杜：杜甫小杜：杜牧诗仙：白诗圣：杜甫诗鬼：贺堪称“诗中有画，画中有诗的诗人是：王维唐代边塞诗人有：高适、颢、岑参等人&读下面的小故事，默写诗。有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然承

24、受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟 鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮;第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。1你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。2这首诗的题目是：?绝句?，作者是唐朝诗人杜甫。9、根据要求填写诗题与作者。1描写母亲的有：?游子吟?孟郊2描写秋天景色的有：?山行?杜牧3描写送别的有：?送孟浩然之广陵?白4描写对亲人思念的有：?九月九日忆兄弟?王维10、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回来赞美黄河的雄伟气势。 你能借用古

25、人的诗句来赞美下面的事物吗？1庐山：不识庐山真面目，只缘身在次山中2柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦3小草：天街小雨润如酥，草色遥看近却无4春雨：随风潜入夜，润物细无声5西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜6梅花：墙角数枝梅，凌寒单独开.7泰山：会当凌绝顶，一览众山小.11、默写以下诗人写的一首诗。先写题目，再默诗句。杜甫：轼：12、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。1在期末写评语时，老师会祝你来年“更上一层楼。2小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：少壮不努力，老大徒伤悲。3当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代绅的诗句来教育我们

26、：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。4有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不与旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，旁观者清。宋朝诗人轼在?题西岭壁?中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中说明的就是这个朴素的道理。5当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的?游子吟?“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。6当我们在外地过节时，常引用_唐_朝诗人王维在?九月九日忆兄弟?中的：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲来表达对家人的思念。7汗代史学家、文学家司马迁说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻 于鸿毛中的“于当“比讲，它与唐代诗人杜牧写的?山行?中的“霜叶红 于二月花诗句中的“于意思完全相同。8现在人们常用?杜少府之任蜀州?中的名句“海存知己，天涯假设比邻。 来表达对远别好友的深情厚谊。9中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透 明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载, 家乡的亲人可