人教版七年级历史与社会下册：5.1.2行政区划教案设计

1、人教版七年级历史与社会下册：5.1.2行政区划教案设计集体备课教案时间月 日执教人何洁集体研讨二次备课辅备人七年级社会法治备课组全体老师课题5.1.2行政区划教学目标1 .结合地图，通过活动和竞赛， 让学生了解我国现 行的三级行政区划，记住全国34个省级行政单位的 名称、简称、行政中心和位置。2 .培养阅读并使用中国行政地图的能力和学生的地 理记忆能力，能在中国行政地图上熟记我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心。3 .通过学习本节有关内容（如台湾是我国一个省； 香港和澳门已回归祖国；北京是我国的首都等）， 对学生进行爱国主义教育。教学重点我国34个省级行政区的名称、简称及分布。教学难点识

2、记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在 地在地图上的位置。教学方法记忆法、材料分析法、问题讨论法教学准备课件教学过程【复习旧知】1、我国在世界上的位置是什么呢？2、我国的范围乂有多大呢？3、我国领土的四至点分别位于什么地方？4、由此说明我国什么？（我国是一个疆域十分 辽阔的国家）5、疆域这么辽阔，我们国家又是怎样进行管理 的呢？揭示课题【导入新课】通过上节课的学习，我们明确了我国的位置和 范围，了解到我国是一个疆域十分辽阔的国家。为 了便于国家对各地进行行政管理和领导，利于经济 发展和民族团结，我们要进行行政区的划分。这就 是本节课我们将要学习的内容一一中国的行政区划 【新授过程】一、历

3、史上的行政区划1 、什么是行政区划呢？我们先来举个例子，比如说，我要在学校里找一位同学，你会告诉我他在 某年级某班，甚至明确到第几小组第几个，之所以 这样分是为了学校方便管理。一个国家也是如此， 为了他于管埋，也会将国土分为岩7个地区，并设 立若/个级别，这就是行政区。我们先来了解我国 历史上的行政区划：2、组织学生阅读“省”与“县”的由来3、补充材料：战国时期，商变法的内容之一就 是建立县制；秦始王时期，建立郡县制。承接;我国历史上的行政区划，对我国现行的行政区 划有何影响呢？下面我们亡起来学习我国的现行 行政区划。二、现行行政区划的划分1、写出自己户口所在地？从中可看出我国行政区域是怎样的

4、？省（自治区、直辖市广县（自治县、县级市广 乡（镇）：2、除此以外，有没有特殊的情况？（设立特别行政区）3、知道我国政府何时收回了香港和澳门的吗？ 学习“一国两制”的构想。4、如何认识台湾问题？（简要说一下，让学生 意识到台湾 是我国不可分割的神圣领土，也是我国的一个省就可以了。）5、小结：我国采用的是省、县、镇三级行政区划， 就像我们学校的年级、班级、小组一样。上一级区划包含若寸个卜一级区划。直辖巾和较大的市分为 区、县。我国行政区的划分，有些地方比较复杂， 在填写自己的户口所在地时， 要从当地的实际出发， 例如：家住大城市的就没有县、镇两级，而是区、 街道；在有自治州的地方，行政区划是四级

5、，即省(自 治区)、自治州、县(自治县、县级市)、镇(乡、民 族乡)；在市管理县的地方， 行政区划也是四级， 即 省(自治区)、市、县、镇(乡)。除此以外，国家根 据特殊需要，还可以设立特别行政区。承接:行政区划对一个国家来说是非常重要的，在我们的日常生活和工作中都会应用到，更是我们学习 中国地理的基础。在二级行政区划中，最重要的是 省一级的行政区，在今后的学习中经常用到。三、省级行政区的数目1、拿出地图册，读中国行政区划图， 数一数有 多少个省级行政单位？2、具体是怎么分？3、小结：34个省级行政单位，23个省，4个 直辖市，5个自治区，2个特别行政区。四、省级行政区划单位的全称、位置分布、

6、简称及 其行政中心1、省级行政区划单位的全称：(1) 借助发卜来的材料，认识部分省名的由 来，来加强对省名的记忆。(2) 出示省级行政单位七字歌， 进一步加强 记忆省名。2、省级行政区划单位的位置分布：(1)出示一张行政区划图纸，在黑板上边填边 讲解自己如何记忆省级行政单位的位置。(2)拼图游戏：以小组为单位，在尽量短的时 间内完成中国政区图的拼图游戏，要求熟悉各省级 行政区的形状和方位。(3)练习：A、根据图形，说出是哪一个省级行 政单位？B、说说省级行政区之最。3、省级行政区划单位的简称：(1)分组讨论，合作探究：A找出用两个简称的省级行政区？日 找出简称是其全称中一个字或几个字的 省级行

7、政区？C 、找出简称与其全称/、同的的省级行政 区？(2)交流反馈后，老师冉补充还有与历史后关的 简称。如山东的简称是鲁等。(3)练习：车牌竞猜活动，说说汽车来自于哪一个省？4、省级行政区划单位的行政中心：(1)新闻联播后的天气预报往往只播报每个省的 一座城市，来代表整个省的天气状况，你们知道这 是为什么吗？(2)自由地在地图册上找出并识记各省级行政区 划的行政中心。(3)练习：A、你猜我猜大家猜：根据谜面猜出 各省级行政区划的行政中心。日填字游戏：使你所填的字与“州” 组成我国省级行政中心的名称。【总结】这节课我们学习了中国的行政区划，了解了中国三级行政区划的设立。重点学习了 34个省级行政 单位的名称和位置分布，希望同学们下课以后对照 地图记住这些内容。作业设计1、根据图形填