广东省南海区2012届高三生物统测题新人教版

1、2011 2012 年南海区生物统测题一.单选题1.下列有关ATP的叙述中，正确的是（）A.人体成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPB. ATP中的能量可以来源于光能、热能、化学能，也可以转化为光能、热能、化学能C. ATP中的“A”与构成DNA RNA中的碱基“A”表示的是同一物质D.在有氧与缺氧的条件下， 细胞质基质都能形成ATP2如图所示为关于细胞结构的概念图，下列相关叙述中,正确的是（）A.该图表示不够完整，缺少细胞核等结构B.图中c是指细胞膜，e是指细胞质C.图中g可以利用h产生的二氧化碳D.细胞在长大过程 中，表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强3.科学的发

2、展离不开科学家们的卓越贡献。下列有关说法正确的是（）1赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质时，运用了放射性同位素标记法2沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了建构物理模型的方法3罗伯特森通过光学显微镜的观察，提出所有的生物膜都是由蛋白质一脂质一蛋白质三层结构构成的4达尔文的物种起源标志着现代生物进化理论的确立5摩尔根以果蝇为材料，通过实验将基因定位于染色体上，运用了假说一演绎法6欧文顿通过提取细胞膜，提出膜是由脂质组成的A.B.C.D.4.下表分别是高中生物实验，在实验过程的相关处理中，正确的是（）实验内容相关处理A.生物组织中脂肪的检测可用龙胆紫代替苏丹川染液B.观

3、察植物细胞的质壁分离和复原可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞7TI全遠性e细胞间倩息交潦C.绿叶中色素的提取和分离可用干净的细沙代替二氧化硅D.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂可用蒜叶代替洋葱根尖5.2010年7月26日，新出版的细胞移植杂志报道，澳大利亚科学家成功地对成年实验鼠脂肪细胞和神经细胞进行“再编译”，从而获得了能够分化成各种各样细胞的诱导性多能干细胞（iPS），与胚胎干细胞十分接近，下列有关分化的神经细胞和诱导性多能干细胞的叙述中，正确的是25.下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的选项数是（）A. B淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合，融合成的细胞都叫做杂交瘤细胞B.若要生产转基因植物，可将

4、目的基因先导入到农杆菌中，再转入植物细胞中C.植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出新品种植株D.利用秋水仙素处理萌发种 子或幼苗，获得多倍体过程中会出现愈伤组织A.诱导性多能干细胞具有全能性B.神经细胞丢失了某些基因C.二者功能有D.二者基因组相同，且表达的基因相同6.调查人群中的某种遗传病，发病情况如下表。据此所作推断，最符合遗传基本规律的一项是（注：每类别家庭人数200250人，“+”为发现该病症患者，“一”为正常者）（）A.类别I的调查结果说明，此病一定属于X染色体显性遗传病B.类别H的调查结果说明，此病一定属于常染色体隐性遗传病C.类别川的调查结果说明，此病一定属于隐性遗

5、传病双选题24.下面是某动物细胞分裂的一组图像，下列叙述错误的是类别In出IV父亲+母亲-+-儿子+-+-女儿+-+-A.含有2个.发生了基因重组C.是观察染色体形态和数目的最佳时期D.由可判断该动物一定是雄性三简答题26.乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给。下图为牛乳腺上皮细胞合成与分泌(1)_乳腺上皮细胞所处的内环境是 _， 其中的K可通过_ 方式转运到乳腺上皮细胞。(2)_与血浆相比， 乳汁中特有的成分是_。(3)_乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的细胞器是 _。(4)合成乳糖的葡萄糖主要来自血浆 ，还可利用表中血浆的甘油三酯和 _转化而来。(5)_图表中， 不能在乳腺上

6、皮细胞中合成的生物大分子是 _，在牛乳房出现炎症时，该物质在血浆和乳汁中的含量会 _ ，该物质的作用是乳汁的示意图，下表为牛乳汁和血液的部分成分比较。乳脂成分血浆乳汁水91.0086.00+Na0.340.05K+0.0250.15葡萄糖0.05极微量乳糖0.004.60甘油三酯0.063.70氨基酸0.002极微量酪蛋白0.0；02.80免疫球蛋白2.600.07(抗体)毛细血管腔以鑼片单位:g/100mL27.以小球藻为材料完成下列两组实验装置I装置n鲜酵母 小球藻乳酸菌泡菜浓糖水 悬液甲实验一：小球藻在适宜条件下进行光合作用而繁殖很快。装置I和n(密封环境)分别培养小球藻，将两个装置都放

7、在阳光下，一定时间后，观察装置I和n发生的变化。起始数0(2)B试管中小球藻繁殖速度比C试管_(填：快/慢)，其原因是_ (2分)实验二：如果用图乙中E试管和F试管敞开口培养小球藻，E试管用完全培养液，F试管 用缺镁的营养液，研究光照强度对E、F两试管中小球藻产生氧气量的影响，结果如图乙坐标图的E、F两曲线所示。请据图回答：(3)_ P点的坐标值表示的生物学意义是 _。(4)_Q点产生的净氧量为;当光照强度小于M时，限制F试管光合作用强度，根据实验回答下列问题:在相同培养液中，以图甲中的(1)A瓶中的酵母菌属于(填：原核/真延长，其种群增长曲线为:种群数量时间9E的主要因素是。(5)造成E、F

8、两试管净氧量差异的原因是28.(16分)果蝇是常用的遗传学实验材料，请分析并回答：(1)下图为果蝇红眼基因一条链的部分碱基序列，及该基因编码的部分氨基酸序列。红眼基因的表达需经过 _ 过程。若图中的赖氨酸变成了谷氨酸，则可推知红眼基因中发生的碱基变化是。(2) 摩尔根利用果蝇群体中出现的一只白眼雄性果蝇，设计了如下表所示的一系列杂交实验。实验一实验二亲本组合红眼早X白眼父红眼早X白眼父(实验一的F1)Fi表现型及比例红眼红眼、红眼、白眼、白眼?S?S1:1:1:1随机F2表现型及比例红眼早、&交配白眼厂3:11从实验一的结果分析，果蝇眼色的遗传符合孟德尔的 _定律。2上表中实验 _ 支

9、持了控制白眼的基因是隐性基因的假设。3若用B、b分别表示控制红眼和白眼的基因，则实验一中F2红眼雌果蝇的基因型是 _ ;欲检测实验一中F红眼雌性个体眼色的基因组成， 所选用的另一亲本的基因型和 表现型是_。(3)果蝇的正常翅和缺刻翅是一对相对性状，观察缺刻翅果蝇的染色体，如图所示。果蝇翅形的变异属于染色体变异中的:红眼基因i1IiII_1正常蛋白质CCGTTCGTC甘氨酸-赖氨酸-谷氨酰胺-可 能 用到 的 密码 子 ： 甘 氨酸(GGC、GGG)赖 氨 酸(AAA、AAG)谷 氨 酰胺(CAA、CAG谷氨酸(GAA,GAG)因纯合的个体致死，在果蝇的群体中没有发现过缺刻翅的雄性果蝇，由此推断

10、控制该性状基因位于_染色体上。29.目前市场上有许多水果、蔬菜是用植物激素刺激其快速生长发育成熟的，人们担心儿童吃了这些水果、蔬菜后会出现性早熟。中科院上海植物生理生态研究所赵教授介绍说：“植物激素只能调节植物的生长发育”，而且他认为“植物激素不会引起儿童性早熟”。根据以上 信息结合所学知识，请回答以下问题：（1） 能导致儿童性早熟的主要激素作为一种信息分子，作用于相应的_。它是脑中的 _调节_ 释放的相关激素刺激相应腺体分泌的； 正常人体内这种激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为_ _ 。（2） 现有12只未成熟的长势、体重和年龄相同的同种幼小雄兔； 适量的兔饲料、普通水果、

11、 植物激素、动物雄性激素等。实验所需其他条件均满足要求。 假设赵教授的观点正确，请你 设计一个相关的验证实验。实验步骤：第一步：_。第二步：_。第三步：其他饲养条件完全相同，并定时观察记录各组雄兔的发育情况。预期实验结果:生物答题卡26.（1） _，_（2） _ 。（3）_（4）_（5） _ ，_27.（1）起始数0(2) _ (填：快/慢)，其原因是_2分）（3）_ _（4）；。（5）_种群数量时间28.(1)。(2)定律。;。(3)。29.(1)(2)实验步骤：第一步：_第二步：_预期实验结果:生物答案:选择题：16:DCBCAD 24、AD 25、BC简答题26. （16分，每空2分）（

12、1）组织液主动运输（2）乳糖、酪蛋白（3）内质网（4）氨基酸（5）免疫球蛋白增加与相应抗原特异性结合，发挥体液免疫功能27.（16分，每空2分）（1）真核，如右图（2）快因为A瓶中酵母菌无氧呼吸产生CO能供给小球藻进行光合作用；而D瓶中乳酸菌无氧呼吸不；产生CQ（3）（在光照强度为零时）小球藻呼吸作用吸收的氧气量（4）零光照强度（5）F试管中缺少镁元素，影响叶绿素的正常合成，其光合作用效率就比E试管低28.（16分，每空2分）（1）转录和翻译号碱基由T变成C（2 基因分离 一XBX或XBX3（XbY白眼雄蝇（3）结构变异（或“染色体缺失” ）X（答“性染色体”不给分）29.（共16分，除说明外

13、每空2分）（1） （2分/每空）靶器官和靶细胞下丘脑 垂体 负反馈（2） 第一步：把12只雄兔平均分成三组，编号为AB、C,分开进行饲喂；（2分， 分组 编号各1分）第二步：定时定量（适宜量）饲喂：A组饲料中添加普通水果 ；B组饲料中添加植物激素和普通水果；C组饲料中添加动物雄性激素和普通水果；（3分，每组1分）预期结果：A组正常发育，B组正常发育，C组性早熟（3分，每组1分）2011届高三8月南海区摸底考试生物29题答案及补充答案29.（共16分，除说明外每空2分）（1） （2分/每空）靶器官和靶细胞（补充“靶器官或靶细胞”2分，答其中一个也给2分）下丘脑 垂体负反馈（答反馈给2分）（2）

14、第一步：把12只雄兔平均分成三组，编号为AB、C,分开进行饲喂；（2分，分组编号各1分）（补充：只要能有分组编号的意识就给1分）第二步：定时定量（适宜量）饲喂：A组饲料中添加普通水果；B组饲料中添加植物激素和普通水果；C组饲料中添加动物雄性激素和普通水果；（补充：是否添加普通水果不是得分点，本实验可分三组或四组，但一定要有添加饲料和植物激素饲料、饲料和动物雄性激素8两组及一个相应的对照组；如分两组，没有写饲料和动物雄性激素这一组的只得1分；各组没写饲料的不给分）（3分，每组1分）预期结果：A组正常发育，B组正常发育，C组性早熟（补充：与第二步相一致，其中“正常发育”可只写“正常或生长正常”，“性早熟”可写“不正常或异常”（3分，每组1