2019-2020年九年级物理复习欧姆定律学案人教新课标版

1、2019-2020 年九年级物理复习第 14 章欧姆定律学案(3)人教新课标版姓名日期【学习目标】1、了解伏安法测电阻的原理，学会运用伏安法测电阻；2、能正确画出伏安法测电阻的电路图，并按电路图连接实物电路；3、会正确选择电表的量程，会进行相关数据的处理，会对相关故障进行分析处理。【重点难点】1、伏安法测电阻的原理；2、数据分析及故障处理。【课前预习】一、测量定值电阻的阻值1、实验原理：,需要测量的物理量是和。2、实验器材：电源、开关、阻值未知的定值电阻、和导线。3、实验电路图：画出电路图，并根据你所画的电路图,连接下面实物图。4、实验步骤：(1)按照电路图连接实物电路；(2)在连接电路的过程

2、中，开关应，滑动变阻器的滑片应放在(3)设计记录实验数据的表格：(4)滑动变阻器在本实验中的作用是。二、测量小电灯的电阻问题分析：1、小电灯的电阻是变化的，为什么？2、能否计算小灯泡电阻的平均值，为什么？3、电路连接正确，闭合开关后，发现无论怎样调动滑动变阻器，小电灯都不亮，且电压表有示数、电流表无示数，造成这种故障的原因是。4、电路连接正确，闭合开关后，发现小电灯不亮，且电压表无示数、电流表有示数，造成这种故障的原因是。5、电路连接正确，闭合开关后，发现电灯不亮，电流表、电压表指针均稍有偏转，产生这一现象的原因可能是。【合作探究】1、在测量阻值约为5的定值电阻R的实验中，小明和小亮用图所示的

3、器材进行实验。(1)用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。(2)小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的两处错误是和。(3)改正错误后，小明改变R两端的电压和电流，两次测得电阻值分别为R=5.1R2=5.3QO第三次测量时，电流表示数为0.5A,电压表示数如图所示，则R=实验测得值应为R=Qo在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R和一个单刀双掷开关，设计了如图所示的电路。测量时.闭合Si,将S2拨到1,电流表的示数为Ii；将4拨到2,电流表的示数为12,小

4、亮说待测电阻R=Ii/I2R。小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理，原因是。2、在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中。(1)在图甲中，请你将电压表正确连入电路，完成电路的连接。甲乙(2)在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在端。(填“左”或“右”)(3)某次测量时电压表和电流表示数如图乙所示，则电压表示数为V,灯泡的电阻R=a。(4)小明同学在做实验时，电路连接无误，闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零，该故障的原因可能是。(5)这个电路除了可以测小灯泡的电阻外，还可以用来测量小灯泡的功率。由图乙两表示数可求出小灯泡的功率P=【课堂反馈】1、某段导体两端的电压是4VM,

5、通过导体白电流是1A;如果将该导体两端的电压减少到2V时,6、某实验小组利用如图甲所示电路进行如下的实验研究。通过导体的电流是(A0.25AB)、0.5AC、2AD、3A2、如图，电压表值之比为(A2:1B、V1示数为9伏，电压表)1:2C、3:1、1:33、如图所示,电源电压和灯泡电阻都保持不变,片由中点向右移动时，下列判断中正确的是(当滑动变阻器的滑)A、Ek电流表的示数减小，电压表的示数增大电流表的示数增大，电压表的示数增大电流表的示数减小，电压表的示数不变电流表的示数增大，电压表的示数不变 14、如图所示，灯L1、L2的额定电压分别为2V、10V,S1闭合、S2断开、滑动变阻器滑片置于

6、中点位置时，两灯均正常发光。S2闭合后,片位置和电流表示数的说法正确的是(移动变阻器滑片使L2仍正常发光时，下列关于滑5、滑片在中点右侧,滑片在中点左侧,滑片在中点右侧,滑片在中点左侧,电流表示数变小电流表示数变大电流表示数不变电流表示数不变为测量Rx阻值，小敏设计了如图电路,不变，所用的电压表为零刻度线在表盘刻度线最左端的电压表,她_因为(选填“能”或“不能”)测出Rx的阻值。V2示数为3伏，那么R1与R2的阻图PR的阻值已知且电源电压040.5III-(1)断开S3,闭合S1、S2,调节滑动变阻器,U-I关系图像。根据图像分析，可计算出电阻(2)断开S2,闭合S、S3,调节滑动变阻器,由伏

7、特表和安培表的测量数据绘制成如图乙的R=Q;测量灯泡L两端的电压和通过的电流，根据测量数据绘制成如图丙的U-I关系图像。由图像分析，当伏特表示数为2V时，灯泡L的电阻R=若灯泡L的额定电压为2.5V,小灯的额定电功率为W;(3)闭合Si、S2和S,调节滑动变阻器，当伏特表示数为2V时，电流表的示数是A;(4)兴趣小组对实验结果进行交流、讨论后，得出以下两个结论：结论一：电阻R中通过的电流与其两端电压成正比；结论二：电灯L中通过的电流与其两端电压不成正比。你认为这两个结论是否正确？结论一;结论二(填“正确”或“不正确”)；若不正确，请说明理由。7、小明想测额定电压为2.5V,正常工作电流小于0.

8、3A的小灯泡的电阻。(1)如图是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。(要求滑动变阻器连入电路的阻值最大)(2)连好电路后，小明进行实验，记录数据如下表所示。请仔细分析分析实验数据，回答以下问题：表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因。小灯泡正常发光时的电阻为Q。(3)完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝R的阻值(约100)。他用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，不改变其他电路元件的连接方式，小明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算R的最后表达式。(已知滑动变阻器的最大阻值为R0)实验步骤：表达式：R=【学后反思】【课

9、后作业】2019-2020 年九年级物理复习第 15 章电功与电热学案（1）人教新课标版班级姓名日期【学习目标】1、通过实验探究电功的大小与哪些因素有关，掌握电功的计算；2、理解电功率的物理意义，掌握电功率的计算；3、通过实验探究电热与哪些因素有关，理解焦耳定律的内容，掌握电热的计算。【重点难点】1、探究电功与哪些因素有关；2、探究电热与哪些因素有关；3、电功、电功率、电热的计算。【课前预习】考点1:电功1、电流做功的过程就是将能转化为能的过程。电流做了多少功，用电器就了多少电能。2、电功（电能）的国际单位是,1KWh=J。3、电功的计算公式W=（普适公式）W=（只适用于纯电阻电路）4、电能表

10、是测量的仪表。电能表上标有“220V10A3000r/（KWh）,分另1J表示、,该表所接电路中允许消耗的最大功率为。考点2:电热1、电流通过导体时，导体发热的现象称为。2、电热器是利用电流做功将能转化为能的装置。其主要部件为发热体（电热丝），是由、的合金丝制成的。3、焦耳定律的内容为,4、电热的计算公式Q=（普适公式）Q=（只适用于纯电阻电路）5、电热与电功的关系：在电热器中，QW;在电动机中，QW。考点3:电功率1、电功率是表示的物理量，叫做电功率。2、电功率的国际单位是。空调的电功率约为1000叫表示。3、电功率的计算公式不同，则说明电流做功与电阻丝两端的有关；这就验证了猜想P=(普适公

11、式)P=(只适用于纯电阻电路)4、伏安法测小电灯电功率的实验原理是：【合作探究】1、小丽做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样)。(1)如图甲，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请在应改动的导线上打“X”，并画出正确的接法。(2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数.接下来应进行的操作A、更换小灯泡B、检查电路是否断路C、移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光(3)实验过程中，当电压表示数为V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为A，小灯泡的额定功率为W2、某同学用如图所示的装置研究“电流通过导体时产生

12、的热量与导体电阻大小的关系”。图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中馍铭合金丝的电阻小。(1)实验采用的是的研究方法，实验的设计依据是电流的效应。(2)闭合开关后，通过两段金属丝中的电流是的。(选填“相等”或“不相等”)(3)一段时间后，可以观察到甲瓶中温度计的示数乙瓶中温度计的示数；(选填“大于”、“等于”或“小于”)判断依据是：。3、对于“电流做功与哪些因素有关”的问题，刘星同学作了如下猜想：猜想A:电流做功可能与电压有关；猜想B:电流做功可能与电流有关；猜想C:电流做功可能与通电时间有关。为了验证自己的猜想，

13、他选择了如图甲所示的装置(除电阻丝阻值不同外，其余条件均相同)及电源、开关、电压表、导线若干。他将两电阻丝串联后接入电路，如图乙所示。(1)将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的同，他采用的科学探究方法是:(2)接通电路前他想：通电一段时间后观察温度计示数的变化，若两只温度计示数变化和通电时间相乙【课堂反馈】1、我们知道减小能耗就是节约能源。根据所学的物理知识W=Pt,今年世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动就是通过关灯的方式减少通电来减少电能消耗的；生活中还能通过减小用电器的来减少电能消耗。2、一个标有“220V,880W的微波炉，正常使用时，其电阻是Q,通过它的电流是A,若用

14、它煮一餐饭花15分钟的时间，则煮一餐饭用度电。3、如图，电源电压为6V,灯泡L1和L2分别标有“6V6W和“6V3W样。如果将S1、S2、S3分别换成电流表、电压表、电流表，则电压表的示数为V;如果将Sl、S2、S3分别换成电压表、电流表、电压表，则电流表的示数为Ao4、灯泡L的额定电压为6V,小星通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图，当灯泡L正常发光时，通过灯丝的电流是A;通过调节滑动变阻器使小灯泡两端电压为3V,则此日灯泡L消耗的实际功率5、一台电动机正常工作时，两端的电压为220V,通过线圈的电流为10A,若此线圈的电阻为2Q,则它的电功率是w,这台电动机1min内产生的热量是J,这台

15、电动机的效率是。6、在家庭电路中，导线相互连接处往往比别处更容易发热，老化更快。这是因为（）A、连接处的电流较大B、连接处的电流较小C连接处的电阻较大DK连接处的电阻较小7、如图，电源电压保持12V不变，小灯泡L上标有“6V3W”字样，滑动变阻器最大电阻值R=60QO不考虑灯丝电阻随温度的变化，下列说法正确的是（A、S闭合后，使电压表示数减少1V,夕TL两端的电压就增加1VBS闭合后，灯泡L的最小实际电功率为0.5WC小灯泡L正常发光时，变阻器R消耗的电功率为6WD开关S断开时，电压表的示数为12V8、一个额定电压是2.5V的小灯泡，小明想测定这个小灯泡的额定功率。（1）设计了图（a）所示电路

16、图，在连接电路前，开关应该要。（填“闭合”或“断开”）（2）图（b）已连接了部分电路.请你根据图（a）所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整。正确连接电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至端。(填“左”或“右”)(4)闭合开关后灯泡不发光，电流表没有示数，电压表示数接近于电源电压，可能原因(5)排除故障后，调节滑片位置，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图(c)所示为A，小灯泡的额定功率是W。(6)不改变这个连好的电路，还可以完成的实验有：(写出一个即可)。8、电磁炉是一种新型灶具，炉子的内部有一个金属线圈，当电流通过线圈时会产生磁场，这个变化的磁场又会引起电磁炉上面的铁质锅底产生感应电流(即涡流)，涡流使锅体及食物的温度升高，所以电磁炉煮食的热源来自于锅具本身。小明在探究“家用电器”的综合实践活动中，以家里的电磁炉为观察研究对象，在表中记录了有关数据。观察对象后关记和相关活动观察电磁炉铭牌U额=220VP额=2KW观察电能表铭牌220V10(