三年级科学期末测试试题及答案

1、20142015学年度下学期期末教学质量检测小学三年级科学试题（卷）注意事项：1、本试卷共4页，满分100分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷；2、答卷前将装订线内的项目填写清楚；一、知识与积累（48分）1,我会填（每空1分，共18分）有些植物可以用（）、茎、（）繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始它们的新生命的。磁性最强的地方是磁铁的（），磁铁指北的磁极叫（）用字母N表示，把指南的磁极叫（），用（）表示。植物的根能够吸收土壤中的（）和（），满足植物生长的需要，还能将植物（）在土壤中。水的三态分别是：（）、液态、（）。生活中你发现，（）、（）、电话、麦克风、耳机里都有大小不

2、一，形状各异的磁铁。植物生长所需要的养料是由植物的绿叶依靠（）提供的能量,利用（）和（）制成的。2,我会判断，对的在后面（）里打，错的在（）里打“X”（每题2分，共16分）种子萌发的过程是先萌发出根，再长出茎，根向生下长，速度很快。磁铁能吸引铁的性质叫磁性，但是磁铁隔着一些物体就不能吸铁了。对于不同的动物，生命周期的长短和变化是相同的。液态的水降到0c时就开始凝固成冰。人的一生有两副牙齿，一副乳牙，一副恒牙和一副磨牙。养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。；物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度C来表示。水在自然界中的三种形态是不能相互转化的。3.我会选择，把正确答案的序号写在（）里（每题

3、2分，共14分）自制的指南针为了便于携带，我们可以做成（）A,船形式B,仿古指南鱼形式C,盒式植物生长所需要的养料大部分是（）A,自己制造的B,从土壤中吸收的C,从空气中吸收的种植凤仙花的正确顺序是（）A.选种、放土、下种、浇水B,选种、下种、放土、浇水ABfCDC.选种、放土、浇水、下种两块不知道磁极的磁铁如果那么下面判断正确的是：（）A.ABfDCB. ABDCCBADC蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为（）大。A、30B、56C、65D、365水变成水蒸气的过程叫（）A.蒸发B.凝固C.凝结；一块磁铁摔成两段后，每段有（）个磁

4、极。A.1B.2C.0二、科学探究（第1题9分，第2题11分，共20分）1 .研究植物茎的作用研究问题：证明水是怎样被运输的实验步骤：a.取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯；b.将芹菜放入烧杯中；c.观察芹菜的变化；d.将芹菜横切开，观察它的横切面。请你根据研究的问题，写出实验所需要的材料实验的结论是:植物的茎在植物的生长发育过程中有什么作用呢？可以用图画或文字的方式记录下来。2 .温度和温度计看图说一说你怎样准确测量一杯水的温度。a.手拿温度计的（）；b.将温度计下端（）水中，不能碰到容器的底与壁；c.视线与温度计液面（）；d.在液柱不再上升或下降时读数；e.读数时温度计（）离开被测的水。小

5、红测量室内温、冰箱冷冻室、地下室的温度后，看到的温度计如下图，请你帮她读出、写出温度计上显示的温度。120110。读作：读作:写作：写作:读作：写作：）,由于人的体-C（）C专门用来测定人体温度的温度计叫（温变化是有一定范围的，它的刻度一般在（之间。三、科学与生活（第1题6分，第2题14分，第3题6分，共26分）1 .暑假的一天中午，丽丽从冰箱里取出一个雪糕，不一会儿，雪糕的袋子外面出现了很多细细的小水珠，请你说说为什么？2 .有趣的昆虫（1）阅读下面资料，写出你的收获。昆虫自卵孵化出的幼虫，直至羽化为成虫的生长发育过程中，不仅身体逐渐增大，同时还发生一系列的形态和生活习性等的变化，致使成虫与

6、幼虫显著不同，这个过程称为变态。变态是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。根据发育过程中是否有蛹期可以把绝大多数昆虫分为完全变态与不完全变态两大类。完全变态的昆虫的一生和蚕一样，要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态。此类昆虫的幼虫与成虫在外观上有较大的差别，比如毛毛虫和蝴蝶、蛆和苍蝇。完全变态昆虫被认为是昆虫中进化程度最高的一群，种类也最多。常见的昆虫中，蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子，以及各种甲虫都是完全变态的。有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做（）完全变态的昆虫的一生和蚕一样，要经历卵、（）、（）和（）四种形态。常见的昆虫中，（）、（）、（

7、），以及各种甲虫都是完全变态的。为蚕宝宝建造一个舒适的家。在盒盖上扎一些小孔防止蚕宝宝受伤在天气干燥时撒一些水有利于空气流通把嫩桑叶切碎提供合适的湿度经常清除粪便和残叶保持“房间”清洁用羽毛把它刷到桑叶上有利于蚕宝宝进食（2）仔细观察下图，比较，蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓它们的外形有什么相同的地方？蚕蛾是昆虫吗？3 .写出3条保护牙齿的好办法。四、科学评价（共6分）请你给老师提一个教学建议，给自己提一个学习建议，让我们更加喜欢科学课。20142015学年度下学期期末教学质量检测一、知识与积累（50分）1,我会填（每空1分，共18分）根、叶、种子；磁极、两、北极、南极、S;水分、矿物质、固定；气态、固态；

8、略；阳光、二氧化碳、水。2,我会判断，对的在后面（）里打，错的在（）里打“X”（每题2分，共16分），；X;X;，；，；，；X3.我会选择，把正确答案的序号写在（）里（每题2分，共14分）C;A;B;B;B;A;B二、科学探究（第1题9分，第2题11分，共20分）1 .新鲜的芹菜、烧杯、红色的水（装有红色水的烧杯）、小刀（3分）；植物的茎内有运输水分的“小管子”能将水分从下往上运输。（2分，意思接近即可）；植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，绘图表示也可以（4分）。2 .上端；浸入（伸入）；持平；不能（2分）；三十五摄氏度、35C；零下二摄氏度、2C；十三摄氏度、13C（6分）。体温计、35、42（3分）。三、科学与生活（第1题6分，第2题14分，共6分）1,雪糕袋上的小水珠是因为雪糕周围的空气中有水蒸气，遇到冰冷的雪糕，就在雪糕袋上凝结成了小水珠。（6）2.（1）变态（2分）；幼虫、蛹、成虫（1.5分）；略（1.5分）；在盒盖上扎一些小孔有利于空气流通（1分）在天气干燥时撒一些水-提供合适的湿度（1分）把嫩桑叶切碎-