四年级上册语文天地6_第1页
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文档简介

1、语文天地六第 一课 时教学目标：1 1 日积月累2 2 开卷有益大龙邮票教学重难点：仿写句子教学准备：字典教学过程：教的环节教师行为（教案）学的 环节学生活动（学案）自我完善引入新课今天我们开始学习语文 天地六，请同学们把书翻 开。可 以 用 替换 近 义 词的 方 法 来体 会 加 点词 表 达 的感情。任务提出1 1 写我的摘录笔记。2 2 体会加点词语表达的感情。3 3 仿写句子。4 4 读一读。5 5 自读大龙邮票。明确 任务学生读题，明确任务。观察引导仿写句子时先读例句，再 读丁丁的吐白，然后再仿 写。自主 学习学生先自己思考，然后在小 组内交流想法。目标检测1 1 体会加点词语表达

2、的感情。2 2 仿写句子。3 3 读一读。交流展示把自己的仿写的句子在全 班展示读，学生评议。然后 选出最后的抄下来。点拨促成在自读大龙邮票时，进行默读练习，在规定时 间内找出文章的主要信 息。拓展延伸积累更多关于积少成多的 成语或格言。完善总结这节课同学们学习热情 很高，学习效果良好，希 望下节课同学们再接再 厉。读写 结合元成本单兀的摘录笔记。板书设计语文天地六惊叹捐献惊奇捐赠集腋成裘教学反馈体会加点词语在句子中的感情，对于学生来说还有难度，今后在课 堂中要继续练习。学生上课的积极性背调动起来了，学习效果好。第 二 课 时教学目标：1 1 自读课文邮票是怎样诞生的2 2 初显身手3 3 金

3、钥匙教学重难点： 初显身手教学准备：字典教学过程：教的环节教师行为（教案）学的 环节学生活动（学案）自我完善引入新课这节课我们将继续 学习语文天地。任务提出1 1 自读课文邮票是怎 样诞生的2 2 初显身手3 3 金钥匙明确 任务学生读问题，明确任务。观察引导告诉学生什么是略读，然 后要求学生按照略读的 基本要求，在规定的时间 内，快速阅读课文，然后 做练习题。自主 学习学生先自己思考， 然后在小 组内交流想法。目标检测按原文填空。1 1 邮票诞生在（）。2 2 邮票的发明者是（）。3 3 邮票诞生距今有（）年。交流 展示1 1 展示自己带的邮票。2 2 向大家讲这张邮票的来 历。3 3 在小组内互改检测题，评 议检测情况。点拨促成阅读金钥匙内容，掌握略 读的方法。拓展延伸教师介绍通过哪些渠道得 到邮票，邮票展览会可以有 哪些主题。完善总结希望同学们在课下多集 由E,了解更多和邮票有关 的知识。读写 结合从自读课文 邮票是怎样诞 生的中摘录优美词句。板书设计邮票是怎样诞生的英国一百六十年前罗兰.希尔先生教学反馈自读课文学生学习

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