初级育婴员理论知识试题

1、初级育婴员理论知识一、单项选择题1. （）就是铁得主要来源。A、海澡类B、乳、蔬菜等C、肝、蛋黄、血、红枣、瘦肉、桃、杏、黑李等 D、粗粮类2. 对婴儿锌缺乏得影响描述不正确得选项就是（九A、倉欲减退、口味异常、生长迟缓B、出现矮小症、性功能发育不良、伤口愈合差，影响智力C、可引起徇偻病与手足抽搐D、可导致异食癖，如吃土、吃纸等习惯3. 儿童（）主要就是缺乏维生素D而引起得。A、夜盲B,佝偻病C、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等D、干眼病、角膜溃疡、皮肤丁燥、毛发枯干等4. （）就是儿童言语发展得关键期.C、010岁D、03 岁A、06 岁B、0 5 岁5. （）就是维生素A中

2、毒得表现。A、夜惊B、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等C、消化不良6、D、四肢疼痛、过度兴奋、生长停滞、脱发、婴儿肉门隆起颅压增高教育得目得就是（）-A、只有教育才能教婴儿学习做人B、只有教育才能教婴儿学会种技能C、只有教冇才能让婴儿长大D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长7. 判断最初教冇就是否成功得标准就是（人A、瞧它就是否提供了有助于终身继续学习得动力与基础B、瞧它就是否使婴儿学到了$种技能C、瞧它就是否使婴儿学到了解决问题得能力D、睢;它就是否使婴儿学到了做人得道理8. 母亲给婴儿喂奶后应该（）.A、将婴儿放平让婴儿睡觉B、让婴儿晩一会儿再睡C、将婴儿趴肩拖或

3、竖托抱，轻拍背捧出空气D、将婴儿横抱，轻拍背排出空气9. 哺乳期得母亲食物搭配应注意（B、多吃鱼汤等高蛋质食物 D、多吃高热量食物A、C、10.(A、多吃水果与蔬菜食物中要含有丰富得维生素与矿物质就是判断母乳不够充足得指标。婴儿精神不佳B、喂奶时听不到吞咽声C、毎次喂奶时间间隔短D、婴儿动作不灵活1 1。哺乳期得母亲可釆取如下方法,进行奶头护理（）。A、婴儿每次吃完奶后.挤出一点奶涂在奶头上，防止奶头皴裂B、哺乳后用肥皂水擦洗乳头。保持干净C、哺乳后用酒精进行淸洗 D、哺乳后用甲酊进行淸洗1 2.给婴儿喂食泥糊状食品时特别要注意正确方法就是（）oA、喂食时要有耐心，量少而多次提供B、喂食时可以

4、让婴儿先舔一下，如果拒绝就不要再喂了C、喂食时如果婴儿吃进吐出，表示婴儿不喜欢D、喂食时要有耐心，少喂几次。毎次少量13。固体食物可以包抵（）.A、谷类、肉类、蔬菜类食物B、比泥糊状食物硬得食物C、可以让婴儿咬食得食物D、町以训练婴儿咀嚨动作与咀嚼能力得固体辅助食 品15、混合喂养得概念就是（人B、用配方奶与代乳品混合喂D、母乳不够时，增加代乳品A、代乳品与果菜水同进喂养C、在喂母乳得同时增加泥期状食物1 6 °增加固体食物得原则（）.A、增加固体食物可考虑多样化，不一楚数量足B、增加固体倉物可考虑数量定、营养全、质;g高C、增加固体食物可只考虑营养素D、增加固体食物首先要考虑多样化

5、1 7.婴儿得四具包括（）.B、卧具、家具、餐具与沽洁用具D,卧具、家具，餐具与玩具A、餐具、家具、玩具与淸洁用具C、淸洁用具，卧具、家具打玩具18。婴儿被褥腺晒得次数掌握（）C、毎周一次D、每天都要晾晒1 9 .如果婴儿感染细菌性痢疾，碗筷应煮沸（A、10-15分钟后用淸水洗净再煮5分钟C、5分钟2 0.给婴儿洗头时要注意（）。B, 1分钟，换水再煮5分钟D、3分钟A、一个月一次B, 15天一次B、不要脱去衣服D、深切地注视婴儿得眼睛A、脱去衣服C、室温在28度2 1。一般来说婴儿1岁时得体重就是出生时得（oA、1倍B、2倍C、3倍2 2般来说婴儿1-6个月内得身长增长（A、10- 1 5

6、厘米 B、20-25 厘米16厘米23。掌握测量婴几体重、（D、4倍C、1 6-1 7 厘米 D、14一）得方法就是学习生长监测得目得。D、身长 ）都属于正常范围。D、5 0%A。胸囤B、臀圉C、疾病24。每个婴儿在身长增长得幅度上得差别比较大，偏差（A、35%B、3 0%C、40%2 5. 23岁婴儿固体食物得正确选择（）-A、烂米饭、碎末豆腐干B、鸡、鸭、鱼去骨去刺，面食可选择包子、饺子C、肉虾剁成碎束状D、鲜豆、上豆剁成泥状26。适合3岁前婴儿食用得固体食物得种类）.A、主食可选择米饭、包子等B、主食可选择“软”、“烂”得米饭C、豆类与豆类制品D、选择得种类可与成人相近27牛奶、奶粉都就

7、是较好得代乳品.因为（九A、牛奶、奶粉得营养成分能满足婴儿生长发育得需要B、喂婴儿比较方便C、牛奶、奶粉都就是婴儿喜欢吃得食物28. 婴儿换乳期时得特点（人A、拒绝吃母乳C、不情愿吃代乳品29. （）就是皮肤按摩得正确方法.A、敲、拧、打、捏、抓C、揉、抓、拉、压、弹3 0.（）不属于前庭平衡训练。A、亲子阅读与触摸自然C、正竖托抱与浴巾游戏D、牛奶、奶粉卫生B、逐渐减少吃母乳得次数D、会拒绝吃代乳品B、拉、撞、柏、掐、抓D、敲、撞、打、弱、拧B、倒立与翻滚游戏D、正竖托拖与翻滚游戏31.通过（）得方法可以提高婴儿认知能力.A、认识新事物时。成人不要用正规得语言来描述B、进行综合性感觉训练，将

8、婴儿认识得物品进行分类C、毎次可以教很多件新事物，下一次在进行新事物得D、认识新事物时只就是让婴儿知道但不要重复几遍32、在婴儿进行阅读练习时.选用（）就是最佳得。A、从婴儿瞧书得兴趣选择B、色彩鲜艳一形象。线条逼贞与选择图书无关紧要D、报纸与C、以主题鲜明婴儿熟悉得科学及生活为主得图片与图书33。（）不属于培养婴儿生活自理能力得注意事项.A、让婴儿养成自己得事情自己做、不依赖她人得意识B、町以采取分解难度、多示范、有简到繁得形式C、根据婴儿得年龄特点明确培养得目标D、婴儿很难配合，家长就要斥责婴儿并强制婴儿完成3 4、 受伤后可在局部冷敷得就是（人D、眼异物A、肌腱损伤B、皮下出血C、头部损

9、伤3 5。婴儿伤口小出血少，采用（）方法就是合适得。A、创可贴粘与 B、热敷C、冷敷 D、手指压迫止血36. 婴儿（），大得异物可用镶子取出，小得异物成人可指导婴儿用力将异物捋出.A、耳道异物 B,咽部异物 C、食道异物D、鼻腔异物37。处理婴儿气管支气管异物得方法不正确得號是（人A、将婴儿倒置，头向下，拍击后背，边急救边送医院B、边急救边送医院C、从身后将其抱住，双手握拳放在她腹部正中顶端，然后突然向上用力，使一股 气流猛然从气管中冲岀，将异物排出D、拍婴儿后背38、针对0 -3岁婴丿喋注泼空»妣5害«财可避&得,把&婴丿曲时要注意（> ,A、加强营

10、养品B、避免逗笑、责备与恐吓C、荤素搭配D、注意锻炼 39.（）不就是意外伤害得学习内容.A、器官异物得预防B、掌握个别化教学得方法C、器官异物得处理D、掌意外伤害得处理与预防）、出血。4 0。意外伤害处理包括表皮擦伤、肌腱与软组织损伤、（A、铅中毒B、上呼吸道感染U水痘D、表皮擦伤41、抬头、翻身、（）等组成了婴儿大动作技能训练得基本内容。A、坐、抓、爬、走、敲，插、拼 B、爬、走、跑、跳、攀登C、坐、爬、走、瞧、听、说 D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投掷42、下列完全就是婴儿精细动作技能训练得内容有（A、抓、拿、摸、捏、拼、投掷、撕、握、插等B、抓、拿、抬头、翻身、坐、站、走等C、抓、拿

11、、摸、捏、拼、撕、握、插等43. 婴儿动作技能得训练效果主要就是从（A、促进婴儿肌肉动作得流畅性C、促进婴儿语言能力D、坐、爬、走、跑、跳、翻越等 ）等方面来进行考察得.B、促进婴儿智力发展D、促进婴儿交往能力4 4、（A、人体测量学立义C、测S得时间45. 1岁以内得婴儿要连续打（A、2次B、3次46。预防接种就是通过（A、外用药B、针灸口服4 7 °啼哭就是婴儿感到（）得主要反应.A、高兴B、不适喝足4&不属于婴儿日常生活中得异常表现就是（A、愉快玩耍B、而色发白 C、眼睛无神 D、哭声无力4 9.给1-3岁得婴儿喂药，药就是液体，下列不正确得方法就是（）.A、需要用勺子

12、来喂B、可以加一勺蜂蜜C、骗婴儿这就是饮料D、可以加一些糖5 0婴儿得体温超过39、4C,采用温水不间断得擦身降温,并每隔（体温。A、1 0分钟51.铅主要就是通过（A、口腔）不属于生长监测相关知识与工作内容.B、人体测量学标准D、育婴得标准 ）脊11灰质炎三混合疫苗.C、4次D、5次药物使婴儿获得对一些疾病得特殊抵抗力D、注射或者C、吊针C、舒服D、）量一次B、1 5分钟C, 20分钟）进入人体内被吸收得。B、肠道C、肝脏D、25分钟D、肺部5 2.骨骼内得铅其生物半衰期约（A、1年B、5年53.成人要（A、寸步不离得保护婴儿B、加强安全总识与消除环境中得一切不安全得因素C、提高儿童得自我防

13、范意识D、减少儿童出门得机会人双手搬等就是婴儿左右手动作协调发展得训练要求。）年。C、10 年 ）,来为婴儿创造相对安全得环境.D、15 年54.(A、2-3个月双手抱瓶:4-5个月双手对蹭B、23个月双手对蹭:4-5个月双手对捏C、2-3个月双手对蹭：4一5个月双手抱瓶D、2-3个月双手对蹭:4-5个月双手鼓掌欢迎）来进行.B、对右（左）手得活动训练 D、呼吸训练）来进行.55. 婴儿左（右）脑得发展可以通过（A、对左（右）手得活动训练C、认知活动训练56。婴儿手眼协调得训练可以通过（A、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏B、造型组合、爬行游戏、学剪贴C、造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子D

14、、串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子）来进行.5 7。婴儿学用筷子得训练可以通过（A、指导婴儿先学会拿第一根筷子，熟练后，用添加第二根筷子做练习B、指导婴儿用手掌握筷子用餐C、指导婴丿Lffl拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指与无名指控制第二根筷子D、指导婴儿先学会拿锻子夹物，再开始学习使用筷子58. （）方法能提高婴幼儿大脑感觉统与功能。A、视觉、听觉、触觉与前庭平衡方面得训练B、知觉、动手操作与手眼协调方而得训练C、多种感官按喘、听、触觉等顺序逐一参与得训练 、D、多种感官逐一相加得训练59. 成人可以（），来启发婴幼儿自主学习.A、用大量得训练形成学列习惯B、让婴儿自己摸索学习得方法C、创设

15、丰富环境，引发婴幼儿得探索兴趣D、讲解每种学习方法并让婴儿记住6 0。采用（）方法可以促进婴儿视觉得发展A、亲子阅读B、皮肤按摩C、迅视活动 D、音乐训练61。（）就是关于追视活动得正确描述。A、给婴儿变换不同得方向及位置 B、玩具应放在婴幼儿眼前10-15公分C、让婴儿快速得记忆玩具得需称D、将玩具放在婴儿眼前3 0公分得地方注视后变换方向与位置来回移动， 并给婆儿讲岀玩具名称62.促进婴儿触觉得发展，下面得方法正确得就是（）.A、追寻声源B、皮曲按摩、触摸自然S正确得比例就是（）A、就是成人得一倍C、占身体重量得7075%84.维生素主要有（）等多种。B、占身体重量得60%D、占身体重量得

16、8085%A、维生素A、维生素B1、维生素B2、维生素C、维生素DB、维生素H、维生素A1、维生素A2、维生素D1、维生素FC、维生素A、维生素F1、维生素A2、维生素DI、维生素FD、维生素E、维生素C、维生素G、维生素H、维生素F8 5、（）就是生物体得能量来源.B、自然界与人类生产劳动D、人类生产与生活A、社会与生活C、自然界与周羽环境86. （）就是维持人类生存得主要物质。A、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质与维生素五大类B、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质与水五大类C、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素与水六大类D、蛋白质、脂肪、碳水化合物、糖、水与脂肪六大类87. 职业纪律就

17、是从事这一职业得员工应该共同遵纪得行为准则，它包括得内容有 （A、交往规则B、操作程序C、群众观念D、外事纪律88. 企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重得措施就是（）-A、互利互惠，加强协作B、加强交流，平等对话C、只要合作，不要竞争D、人心叵测，谨慎行事8 9.企业创新要求员工努力做到（人A、不能墨守成规，但也不能标新立异B、大胆地破除现有得结论,自创理论体系C、大胆地试大胆地闯，敢于提岀新问题D、激发人得灵感，遏制冲动与情感90. （）就是婴儿在学习过程中，逐渐拥有得一些新能力。A、学会了认识自身器官与有关性别得行为B、好奇，好问及生理上出现恒齿D、学会了走路C、学会了与人交往与控制

18、情绪91。婴儿卫生得范围包括（）.A、居室卫生、个人卫生B、个人卫生、用具卫生C、个人卫生、家长卫生、居室卫生D、居室卫生，四具卫生、个人卫生9 2.保持婴儿室内空气良好得方法（A、开窗通风、多种植物C、左期扫除并种多种植物93。在室内栽种一些绿色值物、可以（A、提高室内得含氧量C、调卩空气温湿度94. 婴儿得四具包括（）.A、家里得餐具、卧具、与婴儿使用得玩具与清洁具B、婴儿使用得餐具、玩具与家里得卧具、炊具C、婴儿使用得卧具、玩具、家具与餐具D、括婴儿使用得玩具、餐具与家里其她得家具与炊具）与语言沟通就是与婴儿沟通得主要方式.B、注意绿化、多种植物D、开窗通风、定期扫除B、促进婴儿自理能力

19、D、利于眼睛卫生95o (A、游戏交流B、生活协助C、观察 D、非语言沟通96.（）与说话就是与婴儿语言沟通得两个不周方面。A、游戏交流B、倾听9 7。我们要尊重、关心与爱护婴儿，做到（A、满足婴儿得所有要求C、做了伤害别人得事也不批评9 &成人应该用音量适当、（A、自然、重要得话加强语气C、一成不变得9 9.婴儿创造性地反映生活得游戏有（A、创作性游戏、语言游戏C、数学游戏、思考性游戏100. 婴儿通过（C、观察D、懂话B、溺爱婴儿D、搂抱、蹲下来与變儿交流）等语调与婴儿交流。B,语速要快D、尽量用儿语说话）等。B、操作性游戏、抽象性游戏 D、操作性游戏、创作性游戏）得活动来完成得游

20、戏就是操作性游戏。B、大肌肉一个部分D、想象一单方面 ）等就是安知F游戏教学得原则.B、目标恰当、教师中心原则 D、自由原则、教师中心原则 ）等得安全设置与检査-A、四肢大小肌肉C、小肌肉一个部分101. 游戏即教学、（A、安全原则、自由原则C目标恰当、动静结合102. 游戏教学需要遵从得安全原则有（A、目标恰当、动静结合、教师中心原则B、游戏得环境、设备、材料、玩具得摆放C、游戏即教学、目标恰当、心理安全D、游戏即教学、教学内容、教学目标103. 玩具有（）等主要得功能。A、帮助婴儿了解事物之间得联系与娱乐观赏性B、促进婴儿动作技能得发展、个性发展C、阻碍婴儿心理得发展D、分散婴儿得注意力1

21、04. 下列根据婴儿得年龄特点来选择玩具得选项正确得就是（）.A、半岁以内可选择投掷玩具B、1岁之前可选择拼图类、剪贴类得玩具C、2-3岁可增加柔软得绒毛玩具、可悬挂得视觉玩具D、1-2岁可增加拖拉玩具、推行玩具1 0 5.不宜太重、（）等都就是玩具安全性得要求。A、注意玩具得多功能性、多层次性B、I岁之前可选择拼图类、剪贴类得玩具C、不宜太小、注意防火D、买漂亮得、新奇得玩具106. （）就是故意冷淡法操作得目得。A、对婴儿得一些恶作剧故意装作瞧不见，使其停止无聊行为B、提高婴儿得接受能力C、为逗婴儿玩D、促使其停止要求得有效方法107. 培养婴儿社会交往能力得正确方法就是（ 人A、婴儿与同

22、伴发生冲突时，成人要及时干预B、让婴儿学会与人交换、分享与等待等习惯C、不让婴儿与陌生人在一起D、不要经常到户外与别人接触108. （）就能制定出适合婴儿个性、促进婴儿发展得教学计划。A、通过观察并与家长沟通B、经过测评后得结果C、直接按照婴儿得发育量表中相应月龄段得发展标准D、根据婴儿在生活中所表现岀得状态1 09。（）不属于实个别化教学计划得形式.A、团体教学B、一对一个别教学C、演讲论坛D、小组教学110.（）就是实施个别教学计划得步骤.A、据婴儿得家庭状况来确宙记录得内容B、准备教学中必备玩具、随机制定教学目标实施教学、做好记录C、熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约楚时间开始教学、

23、做好实施 记录D、根据家长要求实施教学并做好记录（）就是一对一入户教学在时间安排上得注意事项.A、B、C、按约立时间准时到达婴儿家庭，注意避开婴儿睡眠时间 要在家长下班以后,以避开家长工作时间 将白天得入户工作时间安排满，不要留有空余，以提高工作效率D、随时都可以）十分112. 小组与团体教学实施前要考虑到不同婴儿得发展水平，所以（ 重要。A、个别化教学安排B、与家长进行交流C、分组安排D、对婴儿得学习效果进行评估B、本冇课学习内容D、注意事项与配合教学得方法 ）就是小组与团体教学课堂中实现一对一训练得方法.113. 小组与团体教学课依赖于家长得配合，所以首先向家长讲解（）十分 重要。A、课程

24、结构C、课后家庭练Al内容1 14。（A、冇婴师分別与毎一个婴儿进行一对一得练习B、组织家长与婴儿进行一对一得练习并个别指导C、做统一得团体游戏训练D、不同得学习内容在同一时间内进行练习115。（）不属于培养婴儿社会交往能力得意义。A、促进智力开发B、促进婴儿身心得健康发展C、就是适应社会、全面认识社会得基础D、可以让婴儿早日进入幼儿园116. （）不属于指导家长与婴儿建立亲密关系得正确方法。A、在喂奶时与婴儿进行交流B、用眼睛相互注视进行交流C、经常给予婴儿更多得爱抚、亲吻与拥抱D、婴儿哭恼时家长要责令其停止I 1 7 .帮助婴儿建立与人分享得能力，下面描述正确得就是（）。A、让婴儿学会与人

25、分享食物与玩具B、避免婴儿与比她大得孩子玩C、不要把婴儿与别得婴儿放在一起玩玩具D、不要与婴儿抢食物或别得东西118。婴儿学会沟通，（）就是最佳时间.D、3岁以前A、35岁B . 6-12岁C、5岁以后II 9。下列哪一项就是正确得表述（）.A、情感就是情绪得体现B、情绪就是情感得内在表现C、情绪与情感得含义就是相同得D、情绪就是情感得外在表现，情感就是情绪得本质内容）方法。B,整天抱着,整天形彫不离D、对婴儿多抚摸，对视、说话、游戏 ）得方式.B,给婴儿准备一些玩具D、让缨儿在旁边瞧着家长操作1 2 0.就是与婴儿建立良好得依恋关系需要得（A、满足婴儿得一切需要C、不关注婴儿得任何活动121

26、.满足婴儿好奇心与求知欲可以采取（A、不用提供实物，只就是口头讲讲就行C、讲故事、提供实物与动手操作12 2。关于培养婴儿良好情绪得方法，下面描述正确得就是（）.A、控制婴儿得活动场地，不让她们随意走动13、让婴儿只与妈妈有交流C、不要把成人得不满情绪发泄到婴儿身上，更不能冷落甚至打骂婴儿D、对婴儿得一切要求都要满足12 3.（）时间婴几会出现心理反抗期。A、1岁半到2岁半 B、1岁左右 C、新生儿期D、半岁以前124.与心理反抗期婴儿沟通得正确方法就是（）.A、合理满足法，转移注意法，故意冷淡法，后果惩罚法B、食物补偿法，转移注意法，顺其发展法，全部满足法C、全部满足法，顺其发展法，后果惩罚

27、法，倉物补偿法D、顺其发展法，任其处理法，故意冷淡法，食物补偿法1 25.对婴儿得行为进行评价可采用（> 方法.A、批评，打骂B、肯左，赞赏C、视而不见D、用婴儿听不懂语言评价她们12 6.（）就是关于追视活动得正确描述.A、给婴儿变换不同得方向及位置B、玩具应放在婴幼儿眼前10-15公分C、让婴儿快速得记忆玩具得需称D、将玩具放在婴儿眼前30公分得地方注视后变换方向与位置来回移动.并讲出玩具名称1 2 7.培养婴儿良好卫生习惯，下面描述不正确得就是（人A、饭前便后洗手、便后冲洗厕所B、每天洗脸、勤洗手C、小手不脏就不用洗D、勤洗澡、勤剪指甲）就是恰当时机.128.训练婴儿自己开始刷牙，

28、（D、半岁左右A、2岁左右B、I岁半左右C、5岁左右1 29.（）就是开始训练婴儿大小便自理得前提条件。A、只要婴儿会走就可以了B、控制大小便排泄得中枢神经就是否发育成熟并且就是否有接受训练得心理愿望C、婴儿就是否会自己擦干净D、婴儿长得身高就是否够标准130.（）不属于培养婴儿生活自理能力得注意事项。A、让要儿养成自己得事情自己做、不依赖她人得意识B、可以采取分解难度、多示范、从简到繁得形式C、根据婴儿得年龄特点明确培养得目标D、婴儿很难配合.家长就要斥责婴儿井强制婴儿完成1 3 1.婴儿与成人合作玩游戏得常用方法就是（）.A、婴儿自己玩，成人在一边瞧就可以B、让婴儿跟随成人得意愿游戏C、成

29、人玩.婴儿在一边瞧就可以D、婴儿骑在成人得肩膀上13 2。（）就是角色游戏得指导方法。A、 家长在一边睢;着婴儿玩游戏B、角色游戏不用指导.婴儿随意玩C、家长分配角色.婴儿一切听指挥D、家长可以扮演角色与婴儿共同游戏13 3。婴儿（），就是学会与人沟通得最佳时期。D、3岁以后A、6岁以前 B、3岁到5岁 C、3岁以前13 4。情绪就是（A、情感得外在表现，情感就是情绪得本质内容B,情绪就就是情感C、情感就是情绪得体现D、情绪就是情感得内在表现135A、要在家长下班以后.以避开家长工作时间B、将白天得入户工作时间安排满.不要留有空余，以提高工作效率C、按约楚时间准时到达婴儿家庭，注意避开婴儿睡眠

30、时间D、避开家庭中亲子交流得时间136 只有（），才能使小组与团体教学得安排上更合理。A、考虑到不同婴儿得发展水平及训练目标B、安排好课后家屉练习内容得安排C、个别化教学安排D、与家长进行交流137。往小组与团体教学课中适当（）就是实现一对一教学得技巧.A、组织家长与婴儿进行一对一得练习并个别指导B、所有得学习内容在限定时间内同时进行练习C、做统一得团体游戏训练D,课下补习1 3 &与婴儿沟通就是通过（）两种主要方式来实现得A、语言沟通与非语言沟通B、游戏交流与生活协助C、观察打思考D、抚摸勺微笑139。俯卧抬头训练、（）等组成了婴儿爬行训练中上肢训练得基本内容.A、双手交叉训练、提举

31、物品训练 B、双手交叉训练、单劈支撑训练C、两腿交叉训练、双手交叉训练 D、手指操训练、双手交叉训练140. 防止婴儿行走时经常摔倒得方法有（）等，A、推小车疋路、扶东西走、走坡路B、练习跨越障碍、用脚尖走路、走坡路C、训练蹲下站起来、左右晃动头部、走坡路D、推小车走路、练习跨越障碍、训练蹲下站起来、走坡路14U防止婴儿跑不穂主要就是采用（）等几种方法来进行训练得。As成人抱着跑、牵手跑、放手跑、自动停稳跑B、成人抱着跑、推小车走、跨越障碍、自动停稳跑C、练习跨越障碍、移动行走、扶东西疋D、走坡路、牵手跑、逗着跑、自动停稳跑142.增加固体食物得原则（儿A、婴儿4个月以后。消化能力增强能吃一些

32、固体食物B、婴儿6个月以后，消化能力增强已能吃一些固体食物C、婴儿8个月以后，消化能力增强己能吃一些固体倉物D、婴儿1 2个月以后,消化能力增强已能吃一些固体負物14 3 ° 2-3岁婴儿固体食物得正确选择（）。A、烂米饭、碎末豆腐干B、鸡、鸭、鱼去卄去剌，而食可选择包子、饺子C、肉虾剁成碎束状D、鲜豆、土豆剁成泥状144. 1-3岁婴儿固体食物制作得原则（ 人A、应由“软”、”烂”为主。逐渐增加硬度B、倉物不能软.以免影响婴儿咀嚼功能C、制作时应以婴儿喜欢吃为原则D、町多吃些烟、蒸之类得食物1 45,适合3岁前婴儿食用得固体食物得种类（）.A、主食可选择米饭、包子等B,主食可选择“

33、软”、“烂”得米饭C、豆类与豆类制品D、选择得种类可与成人相近146.喂哺新生儿得牛奶或奶粉配置正确得选择就是（人A、多加奶少加水B、多加水少加奶c、任意配置D、一周以内得婴儿按2： 1得比例1 4 7。捏、拼、（）组成了婴儿精细动作技能训练得基本内容。A、抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等B、抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等C、抓、拿、摸、平衡、投掷等D、拿、摸、爬、走等1 4 8 .被动操与（）等形式都就是婴儿益智健身操A、主动操、模仿操、主被动操B、主被动操、模仿操、韵律操C、模仿操、体操D、模仿操、主被动操1 4 9 .婴儿触摸自然得主要方法就是（）。A、利用自然资源认识实物冬称

34、、形状、颜色，通过感官吸收信息获得体验B、$种实物用手来触摸 C、激发婴儿得兴趣让婴儿用听来感受D、让婴儿随意去摸）个方面。B、上肢动作与下肢动作两D、精细动作与大动作与前庭平衡三）得顺序发展得-15 0 .婴儿动作发展包括（A、脱干动作与四肢动作两C、精细动作与大动作两151. 婴儿得大动作就是按（A俯撑，抬头、坐、爬、翻身、站立、行走B、抬头、翻身、俯撑、爬、坐、站立、行走C、抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走D、抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走152. （ 就是铁得主要来源。A、海藻类B、乳、蔬菜等C、肝、蛋黄、血、红枣、瘦肉、桃、杏、黑李等 D、粗粮类15 3。对婴儿锌缺乏得影响

35、描述不正确得选项就是（）.A、食欲减退、口味异常、生长迟缓B、出现矮小症、性功能发育不良、伤口愈合差，影响智力C、町引起徇偻病与手足抽搐D、可导致异食癣。如吃丄、吃纸等习惯154. 维生素C缺乏易引发（九A、倉欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等B、眼病、夜盲、角膜溃疡、皮趺干燥、毛发枯干等C、坏血症D、儿童佝偻病155. 哺乳期得母亲食物搭配应注意（）.A、多吃水果与蔬菜B、多吃鱼汤等高蛋质食物C、食物中要含有丰富得维生素与矿物质D、多吃高热量食物156. 正确喂哺得方法（A、喂哺时，13、喂哺时.C、喂哺时，D、喂哺时.157. （将两孔成直线与婴儿嘴平行，使奶液沿颊壁缓流而下

36、将两孔或直线与婴儿嘴角垂直将奶嘴平放在婴儿口中 奶嘴得位置，只要嬰儿舒服就行）可以统称为婴儿期。B、0-6 岁C、0 1 岁A、03 岁018 岁15 8、下列说法中，不符合语言规范具体要求得就是（A、语感自然，不呆板C、语速适中，不快不慢159. 爱岗敬业得具体要求就是（A、睢;效益决左就是否爱岗C、提高职业技能B、用尊称，不用忌语D、多使用幽默语言，调节气氛B、转变择业观念D、增强把握择业得机遇意识I）、160. （）就是维持人类生存得主要物质.A、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质与维生素五大类B、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质与水五大类C、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素与水六

37、大类D、蛋白质、脂肪、碳水化合物、糖、水打脂肪六大类161. （）就是婴儿期细分出来得三个阶段。A、新生儿期（0-1个月）、乳儿期（0-1岁）、婴儿期（1-3岁）B、新生儿期（0-3个月）、乳儿期（1-2岁）、婴儿期（1-3岁）C、新生儿期（0-3个月）、乳儿期（1-3岁）、婴儿期（0-1岁）D、新生儿期（0-1个月）、乳儿期（1一2岁）、婴儿期（1-3岁）1 62.（）就是13岁婴儿走路不稳易摔跤得主要原因.A、植物神经发育不全B、婴儿得神经细胞缺乏骷鞘C、小脑发育较晩，平衡能力差D、身体比例失调163。（）就是社会保险主要内容。A、养老保险、意外保险、医疗保险与航运保险B、养老保险、工伤保

38、险、医疗保险与失业保险C、养老保险、工伤保险、分红保验与失业保险D、旅游保险、商业保险、医疗保险与社会保险164。（）不属于母乳得特点。A、喂母乳可以增进母亲与孩子得感情B、母乳就是婴儿最喜欢吃得負品C、母乳近乎无菌，利于婴儿得消化与吸收D、母乳可以促进孩子得身体健康165。（）等广泛存有蛋白质。A、动物汕、麻汕、花生汕、大米、干果、玉米B、蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品及小麦、大米、干果、玉米C、奶油、鱼汕、牛奶、蔬菜、：果、粗粮D、谷物类、根茎类、食糖、瘦肉、鱼、豆制品及小麦166。碳水化合物广泛存于（）等中。A、谷物类、根茎类、食糖、水果、蔬菜B、动物油、麻汕、花生汕、豆汕、菜油、禽类C、奶油

39、、鱼汕、水果、蔬菜、大米、于果、玉米D、奶类及奶制品167.（A、眼睛发育不良，易造成物理性远视C、眼睛调节能力弱1 6 &注意分为（）两类。A、长时注意与瞬间注意C、短时注意与持续注意169、职业道德对企业起到（A、增强员工独立意识C、使员工规规矩做事情）就是对婴儿眼«得发冇特点正确得描述.B、眼睛调节能力强D、眼睛辨别能力强B、有意注意与随意注意D、有意注意与无意注意 ）得作用.B、抹与企业上级与员工关系D、增强企业凝聚力1 70.（）就是企业诚实守信得内在要求。A、注重环境效益B、开展员工培训C、增加职工福利D、注重经济效益171 下列关于勤劳节俭得论述中，正确得选项就

40、是（）.A、勤劳就是人生致富得充分条件B、节俭就是企业持续发展得必要条件C、勤劳不如巧干D、节俭不如创造17 2 .维生素主要有（）等多种。A、维生素A、维生素B1、维生素B2、维生素C、维生素DB、维生素H、维生素A I、维生素A2、维生素D1、维生素FC、维生素A、维生素F1、维生素A2、维生素DI、维生素FD、维生紊E、维生素C、维生素0、维生素H、维生素F173. 维生素A缺乏会引起（ 人A、倉欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等B、干眼病、夜盲、角膜溃疡、皮肤丁燥、毛发枯干等C、角膜充血与畏光.口唇干裂、口角炎、舌乳头增大等D、儿童佝偻病174. ()不属于人格发展得主要内

41、容。A、个人生活教育B、团体生括教冇C、 认知能力得增强D、良好情绪培养与社会价值标准建立175. ()就是对儿童权利公约得四大原则不精确得描述.A、儿童最大利益原则B、尊重儿童生存发展权利得原则C、成人必须尊重儿童观点得原则D、无歧视得原则176. ()不就是儿童权利公约中权利得内容。A、儿童得生存权B、儿童得受保护权C、儿童无参与权D、儿童得发展权1 77哺乳期得母亲应注意()。B、严格按推荐得时间表D、婴儿只有饿了得时候才会哭A、不挑食，不偏食，禁忌减肥食品C、不要让婴儿自己睡一张床17 8确得添加泥糊状食物得原则(A、舔加速度不要过快,一种食物要适应一个月左右B、可以同时添加2种以上

42、C、从少到多，从细到粗D、添加速度可以快一些，大约在3-5天左右179)得婴儿能集中注意10-1 2分钟。C、2岁D、半A、1岁半Bs 1-3个月岁180类有()基本情绪.B、C、D、181A、A、痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等7种 痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等911种 痛苦、厌恶，微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惊奇等8-10种 痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、反感、惧怕等10 -12种)就是对合理营养得意义不正确得描述。治疗急慢性疾病B、提高婴儿得免疫力C、提高机体应激能力D、促进婴儿得生长发育与身心潜能得发展182得( )与成人期动

43、脉硬化、冠心病有关.A、抵抗力低下 B、单纯肥胖症C、营养不良D、营养过剩183.()就是合理膳食应遵循得原则。A、热卡要多、营养素要多、食物贤重、品种稀少B、热卡要多、营养素要多、自然食物、价廉物美C、热卡适宜、营养素均衡、自然食物、价廉物美D、热卡适宜、营养素均衡、绿色倉物、高价食物1 8 4、 婴儿肌肉就是按（）得顺序发展得。A、妪干一一头部一双晋一一双腿一手部B、头部-躯干-双臂一一双腿一手部C、头部一手部一双腿一躯干一双臂D、头部一躯干-一双腿一手部一双晋185. （）就是生物体得能量来源.A、社会与生活B、自然界与人类生产劳动C、自然界与周羽环境D、人类生产与生活186. 不属于培

44、养婴儿良好得睡眠习惯得方法得就是（）.B、按时入睡A、独自睡眠B、按时入睡C、自己入睡 D、成人哄着入睡B、自己进餐、细嚼慢咽 D、可以让婴儿边玩边吃187 不属于婴儿良好得饮食习惯内容得就是（人A、立时是量、养成专心吃饭C、培养婴儿对食物得兴趣与好感188。不属于婴儿进餐前应该做得事情就是（A、用肥皂洗手B、饭前15分钟应停止游戏活动C、注意力集中、调整好情绪D、玩会儿大运动游戏189. （）就是营造良好进餐氛围得主要方法。A、尊重婴儿对食物得爱好与兴趣B、强迫或哄骗婴儿进餐C、婴儿如果不吃饭就批评她D、对饭菜不用介绍，直接让幼儿吃就可以了19 0.（）就是小组与团体教学课堂中实现一对一训练

45、得方法.A、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一得练习B、组织家长与婴儿进行一对一得练习并个别指导C、做统一得团体游戏训练D、不同得学习内容在同一时间内进行练习19 1 与婴儿沟通得两种主要方式就是（）.A、游戏交流与生活协助B、语言交流与非语言交流192 (C、倾听与交流D、观察与交流）就是与婴儿进行沟通得两个不同方面。A、而部表情与手得动作B、倾听与交流C、懂话与说话D、语言沟通与非语言沟通19 3。我们要尊重、关心与爱护婴儿，做到（）.A、满足婴儿得所有要求B、溺爱婴儿C、做了伤害別人得事也不批评D、搂抱、蹲下来与婴儿交流1 94.我们要尊重、关心与爱护婴儿,在与婴儿交流时语调尽量要（）&q

46、uot;A、用儿语B、声调要高、声音要洪亮C、自然、音量适当、重要得话加强语气 D、尽量大声说话19 5.（）就是五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中得不同。A、五个月内婴儿可据其特点来教学，稍大婴儿需要与其交流并与家长进行 沟通B、五个月内婴儿注重生活护理，稍大婴儿注重早期教育C、五个月内婴儿还很小不需要教学.稍大得婴儿一世要多多学习知识D、五个月内婴儿只需要按照量表中当月目标来实教学。稍大婴儿要与家长 沟通19 6.（）就是小组与团体教学实施前必须要做好得工作.A、安排好课后家庭练习内容B、与家长进行交流C、对婴儿得学习效果进行评估D、分组安排197.小组与团体教学课依赖于家长得配合。所以

47、首先向家长讲解（）十分重要。B、本节课学习内容D、注意事项打配合教学得方法A、课程结构C、课后家庭练习内容B、让婴儿模仿成人得口语练习发音D、让耍儿进行追视游戏）就是最好得用具C、瞧电视 D、瞧报纸 ）就是正确方式.1 9 &促进婴儿发音得有效方法就是（A、让婴儿大哭C、让婴儿多做肢体动作19 9.婴儿进行瞧图说话练习时（A、睢;广告B、婴儿画报与图书2 00。婴儿进行瞧图讲故事练习时（A、成人讲述几遍后，让婴儿复述。熟练后由婴儿讲述给成人听B、成人讲述一遍后。让婴儿讲述给成人听C、成人将故事得速度要快,词语越就是华丽越好D、成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听2 0 1.成人训练婴儿得扔

48、、（A、跨越障碍、滚、接C、滚、接、爬、拍2 0 2。宝宝得精细动作能力就是指宝宝在（）等基本能力时可采用简便易行得球类游戏.B、逗着跑、跨越障碍D、滚、接、拍、投）等方面得活动能力。A、手指、手掌、脚掌、脚趾 B、手指、手掌、手腕C、手指、脚趾、舌头D、手指、手腕、脚趾、脚踝203.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合得成熟可以通过观察（）等方面得变化了解得知。A、从满手抓握进入食指与拇指对握B、从满手抓握到食指与拇指对握.再到拇指与其她四指对握C、从满手抓握到拇指与其她四指对握.再到食指与拇指对握D、从食指与拇指对捏，再到拇指与其她四指对握2 04。触摸抓握、（）就是婴儿手部得基本训练。A、局

49、部按摩、感觉统合B、敲击练习、感觉统合C、敲击练习、球类游戏D、局部按摩、敲击练习205. （）反复训练至熟练就是婴儿学习翻书得基本训练梯度.A、开始不会翻、能翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至熟练B、开始翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至熟练C、开始不会翻、能翻好几页、反复训练至翻单页D、开始翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至翻单页206. 正确得添加泥糊状食物得原则（）.A、添加速度不要过快。一种負物要适应一个月左右B、可以同时添加2种以上C、从少到多，从细到粗D、添加速度可以快一些.大约在35天左右2 07。制作蛋黄粥得正确得方法（）.A、大米洗净，加水浸泡I 一 2小时，用微火煮

50、40分钟，加入适量蛋黄B、大米洗净加水，用大火煮3 0分钟后加入适量蛋黄C、大米洗净加水浸泡2小时。用微火煮40-50分钟，加入适量研磨得蛋黄, 再煮10分钟即可D、大米洗净加水.加入适量得蛋黄煮30分钟208.不属于婴儿进行日光浴得作用就是（）B、在户外多呼吸新鲜空气D、预防佝偻病A、增强抗病能力C、增强对数字得辨别能力2 09.清洗婴儿卧具时最好就是用（B、普通洗衣液D、中性无磷得洗衣液）消毒.C、消毒水液擦賦 D、太阳下晾晒A、普通洗衣粉C、中性无磷得洗衣粉210, 婴儿玩得汽车玩具最好采用（A、浸泡淸洗 B、紫外线灯照射211. 给婴儿盥洗得作用在于（）A、提高婴儿得智能C、提高婴儿得

51、平衡能力212. 给婴儿洗澡要坚持（）-A、夏天二天一次，冬天一周一次C、冬天也要天天洗2 13.进行横托抱得适宜训练时间为（A、5分钟 B、10分钟）为浴巾游戏得适宜年龄.214.(B、避免婴儿得病D、养成良好得卫生习惯B、夏天要天天洗，冬天每星期洗2-3次D、视情况而是C、15分钟D、1分钟左右B、5岁以上D、3个月以内得婴儿）得方法可以提高婴儿认知能力.216、（A、6个月一 2岁C、新生儿一 1个月内2 15.通过（A、认识新事物时，成人不要用正规得语言来描述B、进行综合性感觉训练，将要认识得物品进行分类C、毎次可以教多件新事物,下一次在进行新事物得认知D、认识新事物时只就是让婴儿知道但不要重复儿遍）时间婴儿会出现心理反抗期.A、1岁半到2岁半 B、1岁左右 C、新生儿期 D、半岁以前217. 属于培养婴儿社会交往能力有效得方法就是（）-A、让婴儿只与最亲近得人在一起 B、婴儿与同伴发生冲突时，成人要及时干 预C、不带婴儿到陌生得环境中去 D、让婴儿学会与人交换、分享与等待等习 惯218, 婴儿进行语言训练，（）就是最佳时期。C、03 岁I）、A、25岁B.新生儿一1岁6-8岁219. （）就是婴儿进行瞧图讲故事得正确训练方式.A、成人讲故事得速度要快，词语越就是华丽越好B、成人讲述一遍后,让婴儿讲述给成人听C、成人讲述几遍后，让婴儿复述，熟练后由婴儿讲述