中职语文试卷及答案

1、2013 学年度 第二学期学前教育专业中职语文期末试卷（258班、 259班 ）制卷人 ：刘志英2 分，共 10 小题）一年一度秋风劲到中流击水，浪遏战地黄花分 外香书生意气，挥斥方A、j n fnqiB、 j ng fnC、jn yfnyuD、 j ngyfn2、下列各项没有错别字的一项是（）A、翁蓊郁郁菽栗宛然班驳B、相儒以沫炫耀譬如坍圮C、废寝忘食肋骨晨曦雾蔼D、万劫不复扼要荒芜萧瑟1、下列各项加粗的字注音正确的一项是（）遒qiqi3下列各句横线上缺少关联词，请选出最准确的一项：3 分）这些胡同两边a 是“宅门”，到现在房屋b 挺整齐 c 有剃头挑子的“唤头”、磨剪子磨刀的“惊闺”，算命

2、的盲人吹的短笛的声音我们d 说北京的市民文化，e 是指的胡同文化A a 通常 b 也许 c 然而 d 大都 e 就B a 通常 b 都还c 偶尔 d 通常 e 也C a 大都 b 都还c 偶尔 d 通常 e 就D a 大都 b 也许c 然而 d 大都 e 也4. 下列诗句朗诵停顿错误的一项是（）A. 独立 /寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。B. 鹰击 /长空，鱼翔/浅底，万类霜天/竞 /自由。C. 怅 / 寥廓，问/ 苍茫 / 大地，谁主/ 沉浮？D. 曾 /记否，到/中流 /击水，浪遏/飞舟 ?5. 对下列句子修辞手法说明错误的一项是（）。A. 看万山红遍，层林尽染（ 夸张 ）B. 粪土当年万

3、户侯（ 比喻 ）C. 指点江山，激扬文字（ 对偶 ）D. 问苍茫大地，谁主沉浮（ 反问 ）二、填空题（每空3 分，共 12 分）1、默写沁园春长沙中“看”字领起的七句，看万山红遍，；，百舸争流。，万类霜天竞自由。三、诗歌欣赏，回答下列问题。（共25 分）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。1、“游子”是什么意思？（ 5 分）2、“临行密密缝，意恐迟迟归。”表现出母亲对儿女怎样的思想感情？（5 分）3、 “谁言寸草心，报得三春晖”，这句话怎么理解？（ 5分）4、通过阅读这首小诗，谈谈自己的感受。（10 分）共 53 分）（一）选择题（共 18 分，每小题3 分

4、）1. 下面句子语言不得体的一句是（ ）A “我想有个家。” （ 垃圾箱标语）8 “我也有生命，请手下留情 ! ” （ 风景树标语）C “一定喝好，哪怕喝倒! ” （ 酒店标语）D “吃喝尽心，来去尽兴。” （ 餐馆标语）2. 下列标语的运用得体的一项是（）A. 某图书馆的门口帖有一则标语：经济搞上去人口降下来。B. 某公园前写着：外来人员请到门房登记。C. 某学校的走廊上写着：学而不思则罔，思而不学则殆。D. 某机关的墙上写着：春来小草醒，请您绕道行。3. 不同句子在不同场合会表达出不同的含义，请选出“你怎么还没走”这句话在不同场合的含义。天很晚了，李老师见小明仍在教室里学习，于是李老师对小

5、明说： “你怎么还没走”。 （）老张去某部门办事，被工作人员拒之门外。过了许久，那工作人员见老张还在门口，于是说： “你怎么还没走”。马上要上课了，妈妈对还在磨蹭的儿子说：还没走” 。 （）某单位大院中的人都上班去了，只一青年仍鬼鬼祟祟的走来走去。于是值班人员对他说： “你怎么还没走”。（）A. 不友好让对方赶快走开B. 表疑问、怀疑C. 表关心D. 表催促，提醒（二）写作（共 35 分）1. 上课铃响了，一位同学还悠悠的往教室里走。进教室后，又不紧不慢的回到座位上。这时老师笑着对大家说；“某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里乱追同学，老师教育了他，你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了

6、，依旧能沉的住气，都不快走两步”。读完这段话，你认为老师的言外之意是什么？如果当时你是老师，你会怎么说？（1） 言外之意：。（4 分）（2） 你说的话：。（4 分）2. 现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”“快乐小猪”“诗坛雏燕”“睡梦中的雄狮”“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名 （ 不少于四个字） ，并将你的命名缘由写在下面。我的网名：（ 3 分）命名缘由：（ 4 分）3. 阅读以下材料，按要求写出你的感受。（20 分）某杂志调查

7、表明，中国父母对子女讲得最多的三句话是：听话，好好学习，没出息。这三句话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理，是中国式的家庭教育内容。父母的这种期待自然是无可厚非的，但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的，是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。（ 1）读完以上材料，相信你深有感触。请你就三句话中7 分）（ 2）你的家庭教育内容或许与以上材料所述类似，或许根本不同。能简单介绍你们家庭的教育特点吗？请用“既又而且”的句式表达。（ 6 分）（ 3）教育是一个热门的社会话题，请你从教育的角度给班主任写下你的赠言。（7 分）答案 :一 、 1、 B 2、 D 3、 B 4、 A 5、 D

8、二 、 层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，三 、 1、远游的孩子2、表现了母亲对儿子的深爱之情。3、这两句是前四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似的儿女，怎能报答于万一呢？4、这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美母爱。 （答案不唯一）四、（一）1、 C 2 、 C 3 、 CADB（二）1. （ 1 ）批评那位同学松弛拖沓，上课不按时进教室。（ 2）平和中讲清事理，不要讽刺挖苦。2. 不设统一答案，所取网名和取名缘由符合题目要求即可。示例一：网名空谷幽兰（有个性，有积极性）缘由我特别喜欢被尊为花中君子的兰花，我要学习它超凡脱

9、俗、独立不阿、高雅纯洁的品格，所以我取名为 空谷幽兰 。 （能有条理、有理由地说明缘由）示例二：网名：足球小子缘由：我喜爱足球运动，我的梦想就是成为一名优秀的足球运动员，为我国的足球事业作出自己的贡献，所以我取名为 足球小子 。）（有个性，有积极性）3. （ 1）如：扼杀孩子独立思考的能力，使其丧失个性和创造力；使孩子只注重学习成绩，忽视其他素质，发展不健全；伤害孩子的自尊心和自信心，使其自暴自弃。（2）、（3）略。看似短暂的一生，其间的色彩，波折，却是纷呈的，深不可测的，所以才有人拼尽一切阻隔，在路漫漫中，上下而求索。不管平庸也好，风生水起也罢，其实谁的人生不是顶着风雨在前行，都在用平凡的身

10、体支撑着一个看不见的灵魂？有时候行到风不推身体也飘摇，雨不流泪水也湿过衣衫，而让我们始终坚持的除了一份信念：风雨总会过去，晴朗总会伴着彩虹挂在天边。一定还有比信念还牢固的东西支撑着我们，那就是流动在心底的爱，一份拳拳之爱，或许卑微，却是我们执著存在这个世界上，可以跨越任何险阻的勇气、力量和最美丽的理由。人生的途程积累了一定的距离，每个人都成了哲学家。因为生活会让我们慢慢懂得：低头是为了抬头，行走是为了更好地休憩，不阅尽沧桑怎会大度，没惯见成败怎会宠辱不惊，不历经 纠结怎会活得舒展？看清才会原谅，有时的无动于衷，不是不屑，不是麻木，而是不值得。有时痛苦，不是怕失去，不是没得到，而是因为自私，不肯

11、放手，不是自己的，也不想给。人生到最后，有的人把自己活成了富翁，有的人却一无所有。梭罗说：一个人富裕程度如何，要看他能放下多少东西。大千世界，我们总是想要的太多，以为自己得到的太少。是啊，一个贫穷的人怎么会轻易舍得抛下自己的所有呢？到了一定年龄， 才会明白一个人对物质生活的过多贪求，反而让自己的心灵变得愈加贫穷。人生到了最后，其实活出的只是一个灵魂的高度，清风明月，花香草色，便是一袖山水，满目清澈。放下从前，放下过去，从容地走入当下，和自己的内心交流，和自己的灵魂对话，听 时光走过的声音，嗅闻它御风而过的芳香如果兜兜转转了大半个人生的你，此刻依然觉得自己很贫穷，那么愿一无所有的你，看似短暂的一

12、生，其间的色彩，波折，却是纷呈的，深不可测的，所以才有人拼尽一切阻隔，在路漫漫中，上下而求索。不管平庸也好，风生水起也罢，其实谁的人生不是顶着风雨在前行，都在用平凡的身体支撑着一个看不见的灵魂？有时候行到风不推身体也飘摇，雨不流泪水也湿过衣衫，而让我们始终坚持的除了一份信念：风雨总会过去，晴朗总会伴着彩虹挂在天边。一定还有比信念还牢固的东西支撑着我们，那就是流动在心底的爱，一份拳拳之爱，或许卑微，却是我们执著存在这个世界上，可以跨越任何险阻的勇气、力量和最美丽的理由。人生的途程积累了一定的距离，每个人都成了哲学家。因为生活会让我们慢慢懂得：低头是为了抬头，行走是为了更好地休憩，不阅尽沧桑怎会大度，没惯见成败怎会宠辱不惊，不历经 纠结怎会活得舒展？看清才会原谅，有时的无动于衷，不是不屑，不是麻木，而是不值得。有时痛苦，不是怕失去，不是没得到，而是因为自私，不肯放手，不是自己的，也不想给。人生到最后，有的人把自己活成了富翁，有的人却一无所有。梭罗说：一个人富裕程度如何，要看他能放下多少东西。大千世界，我们总是想要的太多，以为自己得到的太少。是啊，一个