三年级上册科学- 3.1《认识太阳》∣青岛版（五四制）ppt课件

1、;同窗们，他们所了解到的太阳是什么样子的？;我们所察看到太阳的方式普通是目测，但是我们应该留意不能直接用眼睛看，这样会损害眼睛。;太阳一颗普通的恒星;太阳是银河系中一颗普通的恒星。太阳是银河系中一颗普通的恒星。;从外部看太阳;说出太阳的位置和年龄。说出太阳的位置和年龄。答：太阳是银河系中一颗普通的答：太阳是银河系中一颗普通的恒星。大约恒星。大约50亿岁了。估计它亿岁了。估计它的寿命还有的寿命还有50亿年。亿年。;太阳的组成、内部温度;日珥;太阳的外表经常出现什么？太阳的外表经常出现什么？答：经常出现太阳黑子、答：经常出现太阳黑子、耀斑和日珥。耀斑和日珥。;太阳是怎样的一个球体？太阳是怎样的一个

2、球体？答：太阳是一个旋转的高密度答：太阳是一个旋转的高密度炽热气体球，大部分气体是炽热气体球，大部分气体是氢气，其次是氦气，每秒钟氢气，其次是氦气，每秒钟它大约熄灭它大约熄灭400万吨氢气。万吨氢气。 ;课前达标小测试1太阳首先属于 ，其次属于 ，年龄是 岁。2太阳的外表经常会出现 、 和 。3.太阳的内部由 、 和 构成。 ;太阳的温度大约是多少太阳的温度大约是多少?答：外表温度大约是答：外表温度大约是6000 。内部温度大约是内部温度大约是1500万万;外表温度：大约6000内部温度：大约1500万;100摄氏度2450摄氏度6000摄氏度;100摄氏度2450摄氏度6000摄氏度景象：水

3、蒸气;100摄氏度2450摄氏度6000摄氏度景象：石块溶解并且沸腾;100摄氏度2450摄氏度6000摄氏度景象：钢铁变成汽;间隔一亿五千万公里要走三千五百年二十多年;130万个地球才干抵得上一个太阳。;比较太阳和地球的大小？比较太阳和地球的大小？答：太阳的直径约为万千米，是地球的109倍，太阳的体积是地球体积的130万倍，太阳的质量是地球质量的33万倍。;自在活动：自在活动：假设没有太阳，世界会怎样？;假设没有太阳，地球上就没有生假设没有太阳，地球上就没有生命了？设计实验解答命了？设计实验解答.我用的植物我用的植物:豆苗。实验设计：把育好的豆苗，放在阴暗的房豆苗。实验设计：把育好的豆苗，放

4、在阴暗的房间里，过一段时间看看生长情况。实验步骤：间里，过一段时间看看生长情况。实验步骤：1、把大豆种在、把大豆种在花盆里，过几天出芽了。花盆里，过几天出芽了。2、把花盆放在阴暗无光、空气充足、把花盆放在阴暗无光、空气充足、温度适宜的房间里。温度适宜的房间里。3、过上一个月，看到豆苗黄黄的，快要、过上一个月，看到豆苗黄黄的，快要死了。实验结论：植物生长离不开太阳。我对问题的解答：死了。实验结论：植物生长离不开太阳。我对问题的解答：没有太阳，就没有植物，也就没有动物，更没有人类。没有太阳，就没有植物，也就没有动物，更没有人类。;我们对太阳的认识我们对太阳的认识太阳是银河系中一颗普通的恒星。太阳的年龄大约有50亿岁了，估计它的寿命还有50亿年。太阳是一个旋转的高密度炽热气体球。太阳的外表温度大约是 6000。 内部温度大约是l 500万。太阳的外表经常会出现太阳黑子、耀斑和日珥。太阳与地球之间的间隔约为15亿千米。太阳的直径约为万千米，是地球的109倍。太阳的体积是地球的130万倍。太阳的质量是地球的33万倍。;达标练习1太阳首先属于 ，其次属于 ，年龄是 岁。2太阳的外表经常会出现 、 和 。3太阳的表层温度大约是 摄氏度，内部温度大约是 摄氏度。4 给了我们光明和暖和，哺育万物生长，没有了它，地球上将